资源简介

(共31张PPT)
新课导入：
花季少年，青春正好。在这段最美好的时光里，我们身边有阳光开朗的男生，也有温柔细腻的女生。男生和女生就像校园里不同姿态的花朵，各自绽放，彼此欣赏。在校园里，男生勇敢担当，女生细腻善良。男生和女生各有特点，也各有优势。那么，男生女生之间有哪些不一样？又该如何正确交往？今天我们就一起来学习1.2 男生女生。
第一单元珍惜青春时光
第一课青春正当时
道德修养:
形成积极健康科学合理的性别角色意识;理解性别差异，尊重异性。
健全人格:
学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。
责任意识:
能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。
教学重点：正确认识男生女生的性别优势;
教学难点：正确对待青春期的异性情感
核心素养目标
男生女生的差异表现在哪些方面？
如何实现男女生之间的优势互补？
与异性交往的作用有哪些？
与异性交往的要求有哪些？
如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？
浏览课本P6-8页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：5分钟）
自主预习
思考：从视频中我们看出男生女生的差别有哪些？
男生与女生第二性征的表现
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
生理方面
男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏
女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌
心理方面
男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点
男 生
敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒
女 生
天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
心理方面
男生女生在性格特征方面表现出各自的特点
材料：男生女生在买手机时的不同关注点。
男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题，
而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。
男生女生在思维方式方面表现出各自的特点
心理方面
1.男生女生的差异表现在哪些方面？P6
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面）
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面）
我从小就害怕背课文，古文和英语单词特别头疼，为什么班级的女生们背起来就那么快呢？我怎么那么笨呢？
班里的一些女生真是太笨了，非常简单的数学题，我们男生一看就知道怎么做，可他们怎么都不会，还是我们男生聪明啊！
议一议：他们的想法对吗？
我们应该怎么做？
优势
优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、目的性强、善于记忆、体贴...
勇敢、坚强、视觉空间能力强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、较理性...
男生女生虽有不同，但各有优势。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互学习，取长补短，让自己变得更加优秀。
2.怎样正确认识男生女生差异？
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
在异性面前，青春期的我们特别在意自己的形象，表现欲满满，你知道为什么会这样吗？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
表现
有自我表现的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到异性的肯定和接受
想在欣赏的异性面前表现自己。
在意自己在异性心目中的形象，越来越注意打扮。
有异性的场合会感觉有些紧张、拘谨。
很想得到某个异性同学的关注，常常喜欢和朋友们一起讨论异性。
这是正常的青春期心理现象。
你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
3.与异性交往的作用有哪些？P7
①与异性交往对我们的成长有积极作用。
②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
你认为上述情境中异性同学之间的交往是否合适
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
4.与异性交往的要求有哪些？P8
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
男生向心仪的女生表白
课后在公园单独交流
男生女生“友好”往来
同桌之间互帮互助
朋友一起课外活动
共同分享学习心得
判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的
你对某位异性有过“怦然心动”的时刻吗
假设他/她跟你告白，你会接受吗
周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情
无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。
钱钟书，中国著名的学者、作家，众多作品中；杨绛，中国著名的现代作家、文学翻译家、外国文学研究家，翻译出了《堂吉诃德》等作品。
两人在1932年相识于清华大学，之后携手同行，风风雨雨走过了63年，用行动完美地诠释了“愿得一人心，白首不相离”这句诗的真正含义。他们曾衣食无忧，也曾生活窘迫，但始终不离不弃，两人的爱情也成为一段人间佳话。
热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
真正的爱情
热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？P8
认识：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
对待：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
你若盛开，蝴蝶自来
当一个人变得优秀和有吸引力时，自然会吸引到与之相配的人。
因此，我们不必急于寻找爱情，而是先专注于自我成长和提升。当你准备好时，爱情自然会以最适合你的方式出现，让你在享受它的同时，也感受到生命的美好和幸福。
课堂总结
男生女生
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
2.如何实现男女生之间的优势互补？
3.与异性交往的作用有哪些？
5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？
4.与异性交往的要求有哪些？
①生理
②心理
1.在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ）
A.男生不适合干细致的活，就适合干粗活
B.女生做不了大事，只能做小事
C.男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作
D.男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高
D
课堂训练
2.男生和女生在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往（ ）
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
④可以消除双方的性格差异
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
3.下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，错误的是（ ）
①男女生交往，不利于我们的身心健康发展
②可以优势互补，取长补短
③容易引发早恋，躲得越远越好
④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
A
4.一位家长告诉自己上初中的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们( )
A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
c.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
B
5.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
6.某中学规定：男生女生不得独处。这样的规定不利于男生女生正常交往。关于异性交往，你的看法是（ ）
A.青春萌动，对异性有好感就是不正常的现象
B.对男生女生可能出现的朦胧的情感，我们应坚决回避
C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
D.我们的主要任务是学习，不能与异性交往
C

展开更多......

收起↑