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期中模拟综合测试卷
考试时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（共25分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 殷红（yān） 校对（jiào） 气冲斗牛（dǒu） 鲜为人知（xiǎn）
B. 挚痛（zhì） 哺育（pǔ） 锲而不舍（qiè） 兀兀穷年（wù）
C. 诘问（jí） 愧怍（zuò） 颠沛流离（pèi） 悲天悯人（mǐn）
D. 炽热（chì） 镐头（gǎo） 忍俊不禁（jìn） 仙露琼浆（qióng）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 深宵 狂澜 妇儒皆知 迥乎不同
B. 斑斓 奥悔 微不足道 大庭广众
C. 烦躁 取缔 诲人不倦 如释重负
D. 遨游 闲暇 耐人寻味 珊珊来迟
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
B. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑。
4. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）
A. 《说和做——记闻一多先生言行片段》——臧克家——诗人
B. 《黄河颂》——光未然——组诗《黄河大合唱》
C. 《老山界》——陆定一——革命回忆录
D. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——小说集《朝花夕拾》
5. 古诗文默写（8分）
（1）______________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（4）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中表现战争残酷、伤亡惨重的句子是：____________，________________。
（6）《竹里馆》中表现诗人隐居生活悠然自得的句子是：________________，______________。
6. 名著阅读（5分）
《骆驼祥子》中祥子的命运三起三落，请简述祥子的"三起三落"，并分析造成他悲剧命运的原因。
二、古诗文阅读（共20分）
（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（15分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
7. 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务 辞：________
（2）但当涉猎 但：________
（3）非淡泊无以明志 明：________
（4）淫慢则不能励精 慢：________
8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）非学无以广才，非志无以成学。
9. 两篇文章都谈到了学习，但侧重点不同，请简要分析。（4分）
10. 从《孙权劝学》中你获得了什么启示？（3分）
（二）古诗词鉴赏（5分）
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
12. "散入春风满洛城"中"散"字用得好，好在哪里？（3分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文章，完成13-16题。（15分）
老王（节选）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说："啊呀，老王，你好些了吗？"
他"嗯"了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说："老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？"
他只说："我不吃。"
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说："我不是要钱。"
我也赶忙解释："我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。"
他也许觉得我这话有理，站着等我。
13. 选段中作者运用了哪些描写方法来刻画老王的形象？（3分）
14. "他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
15. 老王为什么在临死前还要给"我"送香油和鸡蛋？（4分）
16. 从选段中可以看出老王是一个怎样的人？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（15分）
母亲的背影
母亲的背影，是我心中永远的风景。
小时候，母亲的背影是温暖的。每天清晨，当我还在睡梦中时，母亲就已经起床为我准备早餐。我常常在朦胧中看到她忙碌的背影，那背影在晨光中显得那么柔和，那么温暖。她会把热腾腾的饭菜端到我面前，然后站在一旁，看着我狼吞虎咽的样子，脸上露出满足的笑容。
上学后，母亲的背影是牵挂的。每个下雨天，我总能在校门口看到那个熟悉的背影。她会撑着一把旧伞，手里拿着另一把，静静地等待着我。当我跑向她时，她会迅速把伞递给我，然后用自己的身体为我遮挡风雨。她的背影在雨中显得那么单薄，却又那么坚强。
工作后，母亲的背影是思念的。每次我离家返程，母亲总是坚持送我到车站。她会帮我把行李放到车上，然后站在车窗外，不停地叮嘱我要照顾好自己。当汽车启动的那一刻，我总会从后视镜中看到她的背影，那个渐渐变小的背影，承载着她对我深深的牵挂和不舍。
如今，母亲的背影是心疼的。每次回家，我都会发现她的背影比上次更加佝偻，步伐也更加蹒跚。她的头发已经花白，背影在夕阳下显得那么孤独，那么让人心疼。我多想时光能够倒流，让我能够再次看到那个年轻、挺拔的背影。
母亲的背影，是我生命中最美的风景。它承载着母爱的温暖，寄托着牵挂的深情，蕴含着思念的惆怅，也诉说着岁月的无情。无论时光如何流转，母亲的背影永远是我心中最温暖、最牵挂、最思念、最心疼的风景。
17. 文章以"母亲的背影"为题，有什么作用？（3分）
18. 文章按照什么顺序组织材料？这样写有什么好处？（4分）
19. 赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
她的背影在雨中显得那么单薄，却又那么坚强。
20. 文章结尾说："母亲的背影，是我生命中最美的风景。"结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
四、写作（共45分）
21. 从以下两个题目中任选一题作文。（45分）
题目一：
请以"那一刻，我长大了"为题，写一篇记叙文。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：
请以"______的力量"为题，写一篇作文。（横线上可以填：微笑、诚信、梦想、坚持……）
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
一、积累与运用
A 2. C 3. C 4. D
5.（1）万里赴戎机 （2）何人不起故园情 （3）马上相逢无纸笔 （4）百般红紫斗芳菲 （5）将军百战死，壮士十年归 （6）深林人不知，明月来相照
6.略
古诗文阅读
7.（1）推辞 （2）只，只是 （3）明确，坚定 （4）懈怠
8.（1）你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！ （2）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
9.《孙权劝学》侧重劝说他人学习的重要性，《诫子书》侧重强调学习需要宁静的心态和坚定的志向。
10.略
11.表达了诗人思念故乡的思想感情。
12."散"字写出笛声随着春风传遍整个洛阳城，表现了笛声传播的广泛和诗人情感的弥漫。
现代文阅读
13.外貌描写、动作描写、语言描写
14.比喻，生动形象地写出了老王病重时身体枯瘦、毫无生气的样子，表现了作者对老王的同情和震惊。
15.表达对"我"的感激之情，体现老王善良、知恩图报的品质。
16.善良、知恩图报、老实厚道的人。
17.作为文章的线索，贯穿全文；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；点明文章的中心内容。
18.时间顺序。使文章条理清晰，层次分明，更好地展现母亲在不同时期对"我"的关爱。
19.运用对比手法，既写出母亲身体的柔弱，又突出她内心的坚强，表现了母爱的伟大。
20.背影承载着深厚的母爱，寄托着作者对母亲的感恩、牵挂和心疼，是作者心中最珍贵的记忆。
21.作文 略

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