河南省周口市扶沟县部分乡镇2026年中考一模语文试题(含答案)

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河南省周口市扶沟县部分乡镇2026年中考一模语文试题(含答案)

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河南省周口市扶沟县部分乡镇2026年中考一模语文试题
九年级全部内容
注意事项:1.试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)
学生会正在开展“马年说马”迎新年活动,请你为活动助力。
1. 小豫在写活动宣传文字时遇到了一些问题,请帮忙解决。
马年说马(一)
在中华民族源远流长的历史长河里,马这 ① (骄 矫)健且灵动的生灵,始终占据着举足轻重的地位。它不仅承载着中华民族数千年的智慧和情感,更是力量与速度的象征。殷墟,作为我国历史上首个文献可考、经考古证实的商代都城遗址,见证了中华文明的古老与深邃 ② 。珍藏于河南安阳殷墟博物馆的商代车马坑,是目前中国发现的最早的车马遗迹。
(1)请根据语境,从括号中选择恰当的字,为加点字注音,并工整书写。
①________②________
(2)画波浪线的句子存在语序不当的问题,请写出修改意见。
马年说马(二)
在当今时代,马虽已逐渐淡出农业生产和军事征战的舞台,但新时代的马产业蓬勃发展,中华马文化经久不衰。中华马文化是中华民族优秀传统文化的瑰宝,更是我们民族精神的象征。正如习近平总书记所言:“建设国家需要 的气势,推动发展需要 的劲头,开拓创新需要 的勇气。”
(3)小豫不知道横线处依次用哪个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,把下面的成语依次正确填入横线中,并简要说明理由。
一马当先:作战时骑马冲在最前面。也形容走在前面,带头。
万马奔腾:无数匹马奔跑跳跃形容声势浩大、壮观。
快马加鞭:鞭打已经跑得很快的马,使之更快。比喻快上加快。
——《新华成语词典》
2. 中国邮政于2026年1月发行《丙午年》马年生肖特种邮票。小豫想将其中一枚作为新年礼物送给爱好集邮的好友小文。请你为其作推荐。注意表述简明,语言得体,80字左右。
2026年1月5日,《丙午年》特种邮票正式首发。第一枚图名为“驰跃宏图”,以“腾跃新时代”为核心意象,展现了一匹红马奔驰于祥云之上,鬃毛如焰,四蹄生风。第二枚图名为“万骏臻福”,以“万马奔腾,驰骋千里”为核心意象,展现了三匹奔跑的骏马,三为众,寓意奔腾不息、共同奋进。两枚邮票图案背景及马身辅以祥云纹、火焰纹、缠枝纹等传统吉祥纹样,既隐喻福运连绵,亦强化东方美学底蕴。
3. “马年说马”迎新年活动尾声,小豫想制作一张新年贺卡,并在上面用一段文字表达新年新气象。请运用积累的古诗文,帮其完成。
马岁启新程,春风焕物华。奔赴新程,愿坚守“①________,直挂云帆济沧海”[李白《行路难》(其一)]的乐观;笑对过往,愿葆有“②________,③________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达;遥寄祝福,别忘记“④________,⑤________” [苏轼《水调歌头》(明月几时有)]的美好期许;胸怀家国,勿推托“⑥________,后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)的担当;策马奋进,“⑦________,弓如霹雳弦惊”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)是我们的昂扬姿态;坚守本心,“以中有足乐者,⑧________”(宋濂《送东阳马生序》)是我们的初心与热爱。
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共17分)
阅读下文,完成下面小题。
老槐树皮
①冀中平原的风裹着沙,像钝刀子似的刮过李槐生的脸颊他趴在战壕里,身下的泥土混着前几日被炮火震碎的石头,硌得他肋骨生疼。槐生手指无意识地伸进怀里,触到一块硬邦邦的东西,指尖传来熟悉的粗糙纹路——那是家乡老槐树上的一块树皮。3个多月了,它被他揣在怀里,边缘被磨得光滑了许多,可树皮上深深浅浅的皱纹还在,像他心里剪不断的念想。
②槐生想起老家村口的那棵老槐树,得两个壮汉才能合抱,树干上积着几十年的老灰,却总在春天冒出嫩得能掐出水的新叶。清明前后,细碎的白槐花一串串挂在枝头。风一吹,花瓣就落在娘的针线笸箩里,落在爹编到一半的柳筐上,连空气里都飘着甜丝丝的香。那香味飘进他的梦里,让他在战壕里也能笑出声。
③他记得最清楚的,是每年夏天的傍晚。日头刚沉到西边的土坡后,余晖把老槐树的影子拉得老长。娘喊他回家吃饭时,声音顺着槐树枝飘出半里地。爹爱蹲在树根旁编筐。春天捋的柳条子晒得半干,在爹手里软得像棉线,一拧一绕,再用绳捆紧,不多时就成了能装半袋玉米的筐。槐生小时候最淘气,总爱爬树掏鸟窝,树枝晃得厉害,槐花簌簌往下掉,落在爹的草帽上。娘看见了就追着打他,他总躲到槐树后——树干粗得能完全遮住他小小的身子。娘绕着树走半圈,才能把人拉出来,嘴上骂着“皮猴”,眼里却藏着慈祥的笑。
④“槐生,换岗了。”战友的声音从身后传来,把他从回忆里拽了出来。槐生猛地回神,起身时怀里的树皮硌了一下心口。他赶紧用手按住衣襟,仿佛那不是一块树皮,而是娘的手、爹的烟袋锅子,是他在这炮火连天里唯一的念想,生怕被风吹走,被炮火震丢。
⑤这块树皮是他离家那天掰的。那天清晨,天刚蒙蒙亮,娘就煮了鸡蛋,一个个塞在他怀里。爹站在老槐树下,没说话,只把烟袋锅子含在嘴里,一明一暗的火星在晨雾里闪着,烟杆“噼啪”响得厉害。槐生望看老槐树上还没落尽的秋叶,对着爹说:“爹,等打跑了鬼子,我跟你学学编筐。”爹没吭声,只是点了点头,烟袋锅子里的火星亮了一下,映着他红了的眼眶,也映着槐生手里的那块树皮——他不知道,这一去,要等多久才能再见老槐树。
⑥战壕外,鬼子的炮声又响了,震得头顶的土屑簌簌往下掉,落在槐生的帽子上、肩膀上。
⑦槐生想写家书,可纸和笔在阵地上金贵得很,连指导员写战报都要把纸裁成小块用。他只能在心里默念,对着月亮,对着风,请它们把想说的话送回老家:娘,今年槐花开得旺不旺 是不是还像往年一样,落得满院都是 爹的腰还疼不疼 编筐时是不是还得靠着老槐树歇会儿 别累着自己。
⑧这天,部队打了打了场胜仗,打掉了鬼子一个炮楼,缴获的物资里竟有半捆纸和墨水。槐生的心一下子热起来,赶紧找通信员要了张纸,又借了支钢笔,蘸着缴获的墨水,借着微弱的天光写起信来。他的字写得歪歪扭扭,可每一笔都透着认真:“娘,爹,我好着呢,别惦记。我怀里揣着老槐树的皮,每天都带着,就像在家一样,心里踏实。我们打了胜仗,缴获了好多东西,咱们的仗打得越来越顺了。等胜利了,我就回去,给你俩摘最新鲜的槐花,煮槐花饭吃,还跟爹学编筐,编个最大的筐,装咱家收的玉米,装咱家的好日子。”
⑨写着写着,眼泪忍不住掉下来。槐生赶紧用袖子擦了擦脸,把纸折了又折,叠成小小的方块,小心翼翼塞进贴身的衣袋里,和那块树皮放在一起。这纸里写着他对家的牵挂,树皮里藏着家对他的期盼,都是他在战场上活下去、打胜仗的力量。
⑩一阵风吹来,带着股熟悉的气息,像是老家老槐树下的味道——混着泥土的清香、槐花的甜香,还有娘做饭的烟火气槐生望着远方,仿佛看见老家的老槐树下,爹还蹲在树根旁编筐,柳条在他手里翻飞,筐编了一个又一个,等着装槐生回家的行李。他们都在等他,老槐树也在等他。
槐生握紧了手里的枪,心里念着:老槐树,你要好好的,等我回来。等把鬼子都打跑了,我就回去,再爬一次树,再听娘喊我一声“槐生”,再跟爹学编一次筐。这仗,一定要打赢,一定要回到老槐树下,回到爹娘身边,再也不分开。
(作者:李洋。有删改)
4. 请根据提示,按照时间顺序梳理相关内容,并将其填写在下面横线处。
①儿时,槐生爬老槐树掏鸟窝,躲在槐树后躲避娘的追打,看爹在槐树根旁编筐;
②________;
③阵地战壕中,槐生贴身揣着老槐树皮,时常抚摸树皮回忆家乡与爹娘,借树皮汲取作战力量;
④________。
5. 文章第④段“战友声音从身后传来,把他从回忆里拽了出来”一句在结构上有何作用?请简要分析。
6. 槐生的选择与坚守藏着一代青年的精神底色。他身上体现了抗战时期青年共有的哪些宝贵特质?请结合全文简要分析。
7. 槐生背着行囊离家参军的那个清晨,朝夕相伴的老槐树看着他攥着树皮远去的背影,一定也满是牵挂。假如老槐树会说话,它会对槐生说些什么?请你结合文章情感,使用第一人称,替老槐树写一段临别寄语。100字左右。
(二)(共11分)
阅读下文,完成下面小题。
“宁拙毋巧,宁朴毋华”
①2025年10月18日,杨振宁先生逝世。人们在表达对杨振宁先生深切的缅怀和崇高的敬意的同时,也感慨他最喜欢的格言:“宁拙毋巧,宁朴毋华。”先生这终身践行的格言,理应成为我们求学治学、做人做事的准则。
②“文以拙进,道以拙成。”天底下没有得来全不费工夫的好事。要会吟诗,前提是要“熟读唐诗三百首”;要习得一番真武功,就得按照“入门先站三年桩”的规矩,打牢站桩的基本功。为学如此,习武如此,想要干成的每一项事业也是如此。历史里有成功学。探究从古至今的卓越者不难发现,他们几乎都有“拙”的表现和“拙”的劲头。司马迁著就《史记》这一不朽之作,就是通过博览、遍访、收集、整理的“笨”功夫,花了18年的“拙”劲才写成。被誉为中国古典小说高峰的《红楼梦》,是曹雪芹“披阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。对此,有人如此评价这些卓越者:他们的“卓”,来自“拙”。
③卓越者的“拙”,当然不是愚笨迟钝;卓越者的“朴”,也并不是寒酸做作。恰恰相反,其是一种工作态度、人生智慧、成功秘诀。从老子的“大巧若拙”,到《菜根谭》的“抱朴守拙”;从曾国藩的“天下之至拙,能胜天下之至巧”,到华罗庚的“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开”……守拙,守的是科学态度,去的是浮华伪饰,其中蕴藏着对规律的敬畏、对价值的坚守。
④这个世界聪明人太多,肯下笨功夫的人太少,所以成功者只是少数人。屠呦呦在40多年的科研生涯中,虽经190次的失败,但绝不放弃,最终从2000多个药方中筛选出青蒿素样品;袁隆平靠50多年“不在稻田就在去稻田的路上”,成为“杂交水稻之父”;杨善洲用22年时间将荒山染绿,让平凡之事有了非凡意义;“最美新时代革命军人”马少利,27年如一日精钻细研,成为本专业的技术能手……“能守正道,而不自乱则吉。”如果不肯下苦功、细功、慢功、长功,不守拙,他们怎能迎来成功花开
⑤“布鞋院士”李小文一张穿着布鞋上课的照片曾风靡网络,让人们在众声喧哗中看到科学家耐得住寂寞的坚守与沉潜;“导弹司令”杨业功连续3个月扎根阵地,“鞋子好比农民工的鞋”,最终破解多个导弹快速发射难题。像李小文和杨业功等人那样宁愿保持质朴笨拙的态度,也不投机取巧;注重事物的本质和内在价值,坚决摒弃浮华修饰,朴实、老实、踏实、务实,迟早会采摘到成功的果实、赢得胜利的垂青。
⑥“巧者言,拙者默;巧者劳,拙者逸;巧者贼,拙者德;巧者凶,拙者吉。”提起周敦颐,世人皆知《爱莲说》,然而他的《拙赋》,言简意赅,质朴深刻,道出人们应该坚守的工作态度和为官之道。尤其要看到,事业越大,官位越高,赞声越多,越难守拙守朴。如果“见得而忘其形”“见利而忘其真”,“兵法”太多、“机谋”太深,心浮气躁、好大喜功、华而不实,就会弄巧成拙。正所谓,“偷来的巧是致命的拙”。
⑦锚定目标,坚定信心,以拙诚立身,以笃行谋事,必能以徙木立信的拙诚、朴实无华的实干克服困难,赢得胜利。
(作者:董文静、王茹。有删改)
8. 请梳理本文的论证思路,在下面横线处填写适当的内容。
首先,①________→接着,论述卓越者都有“拙”的表现和“拙”的劲头,阐述“拙”的内涵→然后,②________→最后,总结全文:拙诚立身,笃行谋事,实干克难,赢得胜利
9. 第②段中,作者是如何运用举例论证阐明“文以拙进,道以拙成”的观点的?请简要分析。
10. 请联系本文观点,分析下面的文本中闻一多先生是如何做到“宁拙毋巧,宁朴毋华”的。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
(节选自《说和做——记闻一多先生言行片段》)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)(共11分)
阅读下面两个文段,完成小题。
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】
孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通①,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果②所言,则见以为迂远而阔于事情③。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务④于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德⑤,是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。
(选自《史记》,有删改)
【注释】①通:通晓,通达。②果:信服,认可。③阔于事情:对处理具体事情没有什么价值。④务:致力于。⑤唐、虞、三代之德:唐尧、虞舜以及夏、商、周三代圣王的德政。
11. 下列选项中加点的词语,意思相同的一项是( )
A. 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然(《桃花源记》)
B. 非独贤者有是心也 是日更定矣(《湖心亭看雪》)
C. 游事齐宣王 又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)
D. 而诸侯东面朝齐 朝晖夕阴(《岳阳楼记》)
12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
13. 甲文开篇用关于“鱼”和“熊掌”的选择来论证观点,这样写有什么好处?请简要分析。
14. 有人认为乙文中孟子的选择不懂迎合诸侯,是“愚钝”。你认同这种看法吗?请结合甲、乙两文内容简要分享你的理解。
(二)(4分)
15. 阅读下面这首宋诗,回答问题。
金陵驿①二首(其一)
文天祥
草合②离宫转夕晖,孤云③飘泊复何依?山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子④傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。
【注释】①金陵驿;这里指文天祥抗元兵败被俘,由广州押往元大都路过金陵。②草合:草已长满。③孤云:诗人自喻。④旧家燕子:化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”诗意。
文天祥的《过零丁洋》以“山河破碎风飘絮”的景物喻家国命运。他的这首诗也借助景物描写抒发情怀。请结合诗歌内容简要分析。
四、整本书阅读(5分)
16. 2026年是农历丙午马年,校美术社计划推出“名著人物马年纪念卡”系列。请从以下备选马元素中任选其一,写出你的设计构思。100字左右。
提示:可以从纪念卡的核心人物、卡面情节、名著情节关联说明等中选择适合的角度介绍你的设计构思。
备选马元素:照夜玉狮子马(《水浒传》) 桑菲尔德庄园外惊马初识(《简·爱》)
五、作文(50分)
17. 阅读下面材料,任选一题作文。
小时候,我们总会觉得边界是一种束缚。花园的篱笆、作业本上的格子、上课铃声,都是不可逾越的界线。但我们终会渐渐明白,河流有了堤岸才能奔向远方,四季遵循界限才成就了春秋。有时,最美的风景恰恰停留在边界之上——就像黎明站在黑夜与白昼之间。它可以是成长的尺度,可以是文化的交融,可以是规则的守护,也可以是创新的起点……
(1)请以“这是助我成长的边界”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实;②不要套作,不得抄袭;③600字左右;④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上述材料引发了你怎样的联想和思考 请联系现实,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;②不要套作,不得抄袭;③600字左右;④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
1.(1) ①. 矫 ②. suì
(2)把“力量与速度的象征”和“承载数千年智慧和情感”互换位置。
(3)第一空:句中强调国家建设的整体声势浩大、场面壮阔,应选“万马奔腾”。
第二空:发展要加速推进、提升效率,“快马加鞭”契合加快节奏的语境,应选“快马加鞭”。
第三空:句中强调开拓创新要带头引领、敢为人先,应选“一马当先”。
2.(1) ①. 矫 ②. suì
(2)把“力量与速度的象征”和“承载数千年智慧和情感”互换位置。
(3)第一空:句中强调国家建设的整体声势浩大、场面壮阔,应选“万马奔腾”。
第二空:发展要加速推进、提升效率,“快马加鞭”契合加快节奏的语境,应选“快马加鞭”。
第三空:句中强调开拓创新要带头引领、敢为人先,应选“一马当先”。
3.①. 长风破浪会有时 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 病树前头万木春 ④. 但
愿人长久 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 先天下之忧而忧 ⑦. 马作的卢飞快 ⑧. 不知口体
之奉不若人也
4. ①. 槐生离家参军时,掰下老槐树皮,与父母告别,承诺打跑鬼子后回家学编筐
②. 槐生在部队打了胜仗后,槐生借缴获的纸和墨水写家书,表达对家的牵挂和对胜利的期待
5. 这句话在结构上起到了承上启下 作用。承接上文槐生对家乡老槐树和父母的回忆,引出下文槐 的
生在战壕中的现实情况。
6. 槐生身上体现了抗战时期青年共有的宝贵特质,包括爱国、勇敢、坚韧、孝顺等。爱国:槐生离
家参军,为了打跑鬼子,保卫国家,体现了他的爱国精神。勇敢:在战场上,槐生面对炮火和敌人,
毫不畏惧,体现了他的勇敢。坚韧:在战壕中,槐生忍受着艰苦的环境和战争的压力,依然坚守岗
位,体现了他的坚韧。孝顺:槐生在战场上时刻牵挂着父母,写家书表达对家的思念,体现了他的孝顺。
7. 示例:槐生啊,你放心去打鬼子吧,我会一直在这里等你回来。等你打跑了鬼子,再看你爹编筐,
咱们一起摘槐花,过好日子。
8.
①. 由杨振宁先生逝世引出其奉行的格言,进而提出中心论点:“宁拙毋巧,宁朴
毋华”应成为我们求学治学、做人做事的准则 ②. 列举多个领域人物的事例,论证守拙守朴、
肯下笨功夫是获得成功的重要途径
9. 作者先以吟诗需熟读唐诗、习武需站三年桩的事例,阐释做事要打牢基础、下苦功夫的道理;再
举司马迁耗费 18 年以“笨”功夫写就《史记》、曹雪芹十年打磨终成《红楼梦》的事例,具体有力
地论证了“文以拙进,道以拙成”的观点,增强了论证的说服力。
10. 闻一多先生潜心研究唐诗,目不窥园、沥尽心血,不下苦功不投机取巧,坚守沉潜笃实的态度,
践行了“宁拙毋巧”。闻一多先生不在意仪容与生活秩序,不追求外在浮华,一心专注学术研究,坚
守朴实本心,践行了“宁朴毋华”。
11. B 12. 所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。
13. 运用比喻论证,以鱼和熊掌的生活选择,类比生与义的人生选择,生动形象引出“舍生取义”
的中心论点,通俗易懂,由浅入深,易于理解接受。
14. 不认同。甲文孟子主张“舍生取义”,乙文孟子不迎合诸侯“以攻伐为贤”的喜好,坚持推行德
政,正是坚守道义、不改初衷的体现,恰恰践行了“舍生取义”的追求,并非愚钝。
15.这首诗借“离宫”“夕晖”“孤云”“芦花”“燕子”等意象,描绘出金陵驿荒凉破败的
晚景。诗人以荒草掩没的离宫、惨淡夕阳,象征南宋王朝彻底覆灭;以漂泊无依的孤云自喻,写出
国破被俘、身世无靠的孤苦;借满地芦花衬自身沧桑老去,以旧家燕子无巢可依,暗含今昔巨变、
山河易主、物是人非的深切悲愤。末尾巧用啼鹃带血的典故,表明即便身死北去,魂魄也要眷恋江
南、归向故国,尽显诗人忠贞不渝的爱国气节与赤诚初心。
16.示例:我选照夜玉狮子马,核心设计人物为卢俊义。卡面绘银鬃如雪的照夜玉狮子,配银
甲持枪立于马旁的卢俊义,背景衬曾头市莽原。这马本是大金王子坐骑,被盗献梁山,直接引发曾
头市之战,推动卢俊义入伙梁山,是水浒主线发展的关键信物,契合马年纪念主题。
17.略

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