资源简介

2026 年高三教学测试
历史 试题卷 （2026.4）
考生须知：
1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填
涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本
试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题 Ⅰ（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．农业社会依赖历法定时，陶寺统治者通过观测太阳运动测定二分二至，宣告农时，形
成“四时成岁”的历法框架。这种通过观察自然规律、建立时间秩序、协调社会运行的
思想，也孕育了古人特有的宇宙观。这种宇宙观是
A．以农为本 B．天人合一
C．敬天法祖 D．相生相胜
2．《道宗皇帝哀册》是辽官方悼念辽道宗的石刻，册文记述了其生平事迹、功绩品德等，
其中部分内容如下图所示（汉文为后人所释，问号为未释读字），由此可知
A．辽朝道宗皇帝功绩比肩禹汤尧舜 B．少数民族文字均受汉字影响
C．辽统治者受到中原政治文化影响 D．儒学成为游牧地区主流思想
3．京师自来水公司成立之初，为扩大影响力，曾在《白话报》上刊登广告：“我们公司
办的这个自来水，是奉皇上旨意办的，全集的是中国股，全用的是中国人，不是净为图
利啊。只因水这个东西，是人人不可离的，一个不干净，就要闹病。”该广告
A. 表明股份公司在中国的出现 B. 见证中国公共卫生事业的进步
C. 改善了北京市民的居住条件 D. 迎合了白话文普遍使用的现实
4．读某古国地形剖面图，该古国是
A．印加 B．津巴布韦
C．马里 D．阿兹特克
5．有学者认为：在 13 世纪及此前很长时期，阿拉伯海、印度洋和中国南海形成三个有连
锁关系的海上贸易圈，最西边是穆斯林聚居区，中间是印度化地区，最东边是中国的朝
贡贸易区。这三个贸易圈之间的联系虽然出现很早并不断加强，但他们之间大规模的联
系还不是十分紧密。该学者意在说明这一时期
A. 贸易因自然条件限制而难以深入 B. 阿拉伯商人是区域贸易的中介
C. 中国为核心的朝贡贸易成为主导 D. 商品尚未实现世界性的流动
二、选择题 Ⅱ（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题列出的四个备选项中
只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
6．《新唐书·食货志》记载：（宪宗）时，商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使、
富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号“飞钱”。这说明
A．社会信用的增强 B．藩镇控制地方经济
C．纸质货币的流通 D．新式金融机构盛行
7．元代李有在《古杭杂记》中记载某一现象：“驿路有白塔桥，印卖《朝京里程图》，
士大夫往临安，必买以披阅。有人题以壁曰：‘白塔桥边卖地经，长亭短驿甚分明。如
何只说临安路，不较中原有几程。’”该现象反映了
A．元朝驿路驿站服务完备 B．城市商品交易管理松弛
C．活字印刷推动地图绘制 D．时人对政权偏安有不满
8．1840 年，某官员出任福建汀漳龙分巡道道台，认为英国人是“犬羊之族，不知信义，
唯利是图”；1848 年，已升为福建布政使的他进一步认识到，欧罗巴诸国“以商贾为本
计，……航海贸迁，不辞险远，四海之内，遍设埔头（港口），固由其善于操舟，亦因
其国计全在于此。”这种对西方认识的深入源于
A．官职升迁后带来的立场变迁 B. 国门洞开之后地理知识的输入
C. 战争冲击下个体的自觉反思 D. 近代国际法理念在中国的传播
9．某学生在图书馆发现一本民国老杂志（如下图），但其封面有些字迹不清。从其封面
信息可判断该期杂志出版的年份应为
A．1926 年 B．1927 年
C．1947 年 D．1949 年
10．抗战相持阶段，学者熊良发表《手工业在持久战中之地位》，认为战时特殊环境下，
大工业建设困难，洋货价格高涨，原料也难以出口，发展手工业，可以稳定社会秩序，
降低敌人破坏，支持长期战争；广西大学教授千家驹发表《大都市的沦陷并没有改变我
持久战的经济条件》，认为中国的经济重心在乡村与内陆，应通过敌后游击战破坏敌占
区的交通线、工厂设施，抵制敌货与伪钞，阻止日军掠夺资源。这些研究旨在
A. 丰富持久作战的理论体系 B. 揭露日军“以华制华”方针
C. 剖析中国胜利的经济根源 D. 思考抗日救国的可能路径
11．亚非会议期间，中国政府声明愿意与美国就缓和远东紧张局势进行谈判，之后开展的
会谈虽无实质性成果，但就平民回国问题达成协议。到 1956 年 8 月，回国工作、学习
的华人华侨达到 23 万多人，其中有钱学森等人。这一系列事件说明
A．新中国外交政策逐渐成熟
B．中美间意识形态分歧淡化
C．爱国知识分子冲破阻力报效祖国
D．务实外交为社会主义建设创条件
12．下图是一幅刊登于 1980 年 4 月上海《文汇报》的漫画。对该漫画解读正确的是
A．“四个现代化”的提出激发了文艺界的创作热情
B．其主旨在于赞美人民群众齐心协力进行现代化建设
C．其创作折射出广大人民努力改变中国面貌的愿望
D．其价值在于为社会主义市场经济建设提供精神力量
13．某著作中描述了公元前 3 世纪的情形：你只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到
印度；从地中海到中亚，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战；希腊城邦国
家则在历史上已知最早的联邦制下走到了一起；托勒密王朝的科学家们在测量地球的周
长。该情形最适合用于说明
A. 亚历山大东征建立庞大帝国 B. 希腊化时代的文明交融发展
C. 罗马共和国在地中海的扩张 D. 丝绸之路推动东西文化交流
14．1791 年 6 月 21 日，一位法国乡村的小官长听说路易十六逃跑时，向一位朋友说道：
“天哪，我们以后怎么办呢？国王已经逃跑了。”那位朋友回答他说：“很好，如果国
王已经逃跑了，但民族仍在，我们去商讨做些什么吧。”雅各宾派成员在国王逃跑后也
宣布，“我们终于摆脱了国王，获得了自由。”这折射了
A. 民族观念与情感已上升到新层次 B. 启蒙思想开始在乡村传播
C. 法国民众普遍希望建立共和体制 D. 欧洲的政治文化得以重构
15．某项目式学习小组整理了赫尔辛基奥运会的相关史实，下列项中最适合作为其研究主
题的是
序号 史实
① 赛前美国强烈反对苏联参加，苏联作出了一些妥协
② 组建德国统一代表队的谈判失败，联邦德国奥委会成为德国的唯一代表，民主 德国的要求均未得到满足
③ 在居住地安排上，苏联不愿住在奥运村，要求与美国等国家隔开
④ 美国《纽约时报》宣布美国赢了，苏联《真理报》宣布苏联运动员获得第一名
A. 圣火之下：超越国界的和平盛典 B. 针锋相对：“硝烟弥漫”的赫尔辛基
C. 竞技之巅：全球化中的现代奥运 D. 走向多极：“新秩序”下的奥林匹克
16．下图反映了 1750—2013 年世界制造业产量的份额占比变化情况。下列项中对其解读
最为合理的是
A. 第一次世界大战是英国制造业份额开始下降的起点
B. 五年计划是推动苏联制造业份额持续上涨的重要因素
C. 第二次世界大战后北美制造业份额一直占据领先地位
D. 全球航路的开辟是印度次大陆制造业走向衰落的根源
17．东汉史学家班固对司马迁所著《史记》有如下评述：“亦其涉猎者广博，贯穿经传，
驰骋古今，上下数千载间，斯以勤矣。又，其是非颇缪于圣人，论大道而先黄、老而后
六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也。”由此可见，
班固
A. 站在正统儒家立场上来评判司马迁
B. 对《史记》作出了客观公正的评价
C. 充分肯定了《史记》的文学价值
D. 认为《史记》涉猎过广而有损真实
非选择题部分
三、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 18 题 16 分，第 19 题 10 分，第 20 题 16 分，第
21 题 12 分，共 54 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
“天下”在春秋战国时期“礼坏乐崩”背景下成为政治学热议的主题。孟子见梁
襄王，出语人曰：“（王）问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一
之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之’”。《韩非子》一书出现“天下”一语空前密集，
凡 267 次，如《解老》“进兼天下”，《饰邪》“强匡天下”等。《吕氏春秋》可见
“天下”281 次，如《先己》“取天下”，《孝行》“定天下”，《勿躬》“一匡天
下”。而涉及“天下”的意识中最可贵的，是《吕氏春秋·贵公》提出“天下非一人
之天下也，天下之天下也”。
——摘编自王子今《“一天下”与“天下一”：秦汉社会正统政治意识》
材料二
“大一统”一词，首见于《春秋公羊传》。清以前,“大一统”观始终未曾摆脱
“华夷之辨”思维的影响,诸多朝代大修长城防“夷”。清朝则扬弃“华夷之辨”，
建立起“华夷一体，天下一家”的“大一统”新理念。清军入关，顺治帝宣称：“方
今天下一家，虽远方异域亦不殊视”。康熙帝决定不再修长城,其深层思考在于把长
城以外的漠北蒙古纳入国家有效统辖疆域之内,在观念世界中突破长城以外非“中国”。
雍正皇帝更是宣称：“既云天下一家，万物一源，如何又有中华、夷狄之分？”批评
明朝之君“先有畏惧蒙古之意，而不能视为一家，又何以成中外一统之规？”并强调
清朝实现“大一统”之于“中国”的意义。
——摘编自邹建达《明清两朝对传统“大一统”思想的继承和发展》
等
（1）根据材料一，概括先秦诸子对“天下”的共同关注与不同阐释。（8 分）
（2）根据材料二，结合所学，分析清朝构建“大一统新理念”的背景，并谈谈这一
新理念对国家治理的价值。（8 分）
19．阅读材料,完成下列要求。(10 分)
材料
阅读材料，结合所学，从改革开放的视角评价邓小平的“北方谈话”。（10 分）
20．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
温奇库姆是 16 世纪初英国的手工工场主，他通过经营呢绒业积累起巨额财富，
其后人继承家业并获封爵位，这段经历为时人所羡。16 世纪末有人为其立传，传记
中有描述其手工工场场景的歌谣：
一屋宽且长，织机两百张。织工二百人，排列成长行。辛勤齐操作，笑声彻屋梁。
旁有一巨室，女工共百人……欢笑且整梳，歌声冲霄云。附近又一室，少女两百人……
少女体轻盈，纺织辛且勤……户外又一屋，贫儿一百五。列坐检细毛，不敢辞劳苦……
自晨至深夜，各得一便士……又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。
又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十扦制匠，将呢折成匹。
——摘编自《世界史资料丛刊初集》
材料二
当最初的工厂出现的时候，人们称之为 mill 水车场，因为引人注目的是设在河上
的、类似磨坊车轮的大车轮。后来，mill 这个词有了越来越广泛的意义，终于几乎成
为机器的同义词。在十八世纪的最后几年，mill 和 factory 这两个词几乎被人无区别
地使用着。1830 年，尤尔在《工业哲学》一书中定义为：“工厂制度（factory system
）的意思是，以经常的劳动来看管一套由总动力不断发动着生产机器的、不分长幼的
各种工人的协作。”1844 年，相关法令给出了明确定义：“工厂（factory）就是这
样一个场所，在那里，人们借助由水力、蒸汽动力或任何其他机械动力发动的机器来
工作，把棉花、羊毛、鬃、丝、亚麻、大麻、黄麻等进行准备、制造、加工或改变为
某种形状。”
——摘编自[法]保尔·芒图 《十八世纪产业革命》
（1）阅读材料一，概括歌谣所反映的手工工场的特征。这段有关工人工作氛围的描
述有夸张之处，请指出并简要分析其原因。（8 分）
（2）根据材料二，指出 19 世纪“factory”一词的核心要义。工厂制度的出现极大改
变了人类社会，结合所学，以生活方式为例加以说明。（8 分）
21．人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
（一）空间与经济。空间是有限的，在资本主义发展过程中，资本的积累将通过
重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍，克服这些障碍客观上促
进了创新，比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。
（二）空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延，以商品和枪炮征服了世界上很
多国家和地区，形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标，帝国（或国家
联合体）提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现，更多是在为空间
而进行斗争，为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。
（三）空间与文化。在早期阶段，文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显
的东西方文化互动特征，这种互动可能是友好的，也可能是非常血腥的。在全球化背
景下，移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。
——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》
阅读材料，结合所学，围绕“空间”，选取材料中的某一视角，提炼主题，写一
篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
2026 年高三教学测试
历史 参考答案 （2026.4）
一、选择题 Ⅰ（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）
1 2 3 4 5
B C B A D
二、选择题 Ⅱ（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分）
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A D C B D D C B A B B A
三、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 18 题 16 分，第 19 题 10 分，第 20 题 16 分，第
21 题 12 分，共 54 分） 18.（16 分）
（1）
共同关注：均追求“一天下”（或“天下一”）。（2 分）
不同阐释：
对“天下”内涵理解不同：或认为“天下”是“一人之天下”，或认为“天下”是“天
下人之天下（或公天下）”。（3 分）
对实现“天下一”的途径认识不同：或主张以王道仁政统一天下，或要求强力统一天
下。（3 分）
（2）
背景：少数民族入主中原谋求政治合法性；对边疆的成功治理，使版图得到进一步开
拓和巩固；对前代“大一统”观念的继承与反思。（6 分）
价值：是维护统一多民族国家的精神力量；为当代中国治国理政（如铸牢中华民族共
同体意识）提供有益借鉴。（2 分）
19.（10 分）
北方谈话为中国的改革开放作了重要准备。（2 分）
（背景）1978 年上半年，真理标准问题的讨论解放了思想；但是僵化的经济体制仍然
制约着中国的社会主义建设。（2 分）
（内容）谈话涉及体制改革、发展生产力、思想路线、引进西方先进技术和管理经验
（或对外开放）、社会主义本质、关注生态环境等诸多问题。（3 分，任意 3 点得 3 分）
（意义）进一步解放了思想；推动十一届三中全会召开和一系列改革开放事业的开展；
成为中国特色社会主义理论的重要来源。（3 分）
20.（16 分）
（1）
特征：规模大；生产集中；分工细致；技术水平高。（3 分，任意 3 点得 3 分）
夸张之处：工作氛围过于轻松愉快。（1 分）
原因：歌谣出自温奇库姆的传记，作者对此现象有美化之嫌；当时手工工场的发展得
到社会认可，工人被剥削的残酷现实被淡化。（4 分）
（2）
核心要义：机器。（2 分）
说明：加速了城市化发展（改变了人们的生活空间）；人们的时间观念更为增强；人
们的文化素质逐渐提升；（4 分，任意 2 点得 4 分）工人工作和生活环境恶劣，社会主义
运动兴起。（2 分）
21.（12 分）
主题。（3 分）可以体现在标题、开头和结尾，必须从经济、政治或文化视角中选择其
一，并且要有价值取向。可以是三个方向的大视角（如空间与经济），也可以是某个大视
角下的小视角，如：
①空间与经济视角：资本主义发展与空间拓展相互促进（如新航路开辟与资本主义发展）、
技术进步克服空间障碍（如交通工具发明缩短空间距离）等。
②空间与政治视角：空间是政治权力争夺的场所（如殖民扩张推动世界殖民体系的形成）、
空间斗争是维护正义的手段（如亚非拉国家通过斗争获得民族独立）等。
③空间与文化视角：空间差异使早期文明呈现多元特征（如埃及、希腊文明与其各自地理
条件）、近代各大洲之间的文化交流（如西学东渐）、近现代跨区域移民与文化认同（如美
洲文化的重构）等。
结构。（3 分）（标题、总分总/总分/分总的结构、升华三部分各 1 分）
表述。（6 分）史论结合（写出 3 个史实以及论述，史实选择要和选择的主题相匹配）
参考示例：
民族独立运动是一场争夺空间的斗争
空间是政治斗争的重要场域。第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放浪潮空前高
涨。在亚洲，民族解放运动掀起新高潮，印度人民通过反抗斗争，迫使英国同意其独立，
之后印度和巴基斯坦都成为共和国。在非洲，人民掀起民族独立风暴，埃及中下层军官发
动武装起义，成立埃及共和国并收回苏伊士运河主权。在拉丁美洲，人民捍卫国家主权的
斗争迅速发展，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政
权，并宣布古巴是社会主义国家。亚非拉地区的民族独立运动深刻反映了被压迫民族争夺
生存空间的正义斗争。
综上，为争取民族解放的空间博弈不仅重塑了世界政治格局，更彰显了民族独立、主
权平等的时代潮流，印证了正义终将打破不公正的空间秩序、守护每个民族生存发展空间
的历史必然。

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