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云南省罗平县腊山第一中学 2025-2026 学年下学期八年级
第一次月考 （7-8 章）
物理测试试题
（全卷五个大题，共 23 个小题，满分 90 分，考试用时 75 分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（共 10 小题，满分 30 分。1～7 题为单选题，8～10 题为多选题，全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，选错项得 0 分）
1 ．下列物体中所受的重力约为 2.5N 的物体可能是 ( )
A ．一张邮票 B ．一只羊 C ．一本物理书 D ．一头牛
2 ．思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举例②的是( )
A ．过江千尺浪，入竹万竿斜
B ．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
C ．若非良工变尔形，安得成器须屈铁
D ．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
3 ．小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：（a）将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；（b）桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法错误的是( )
试卷第 1 页，共 10 页
A ．a 实验中，木板接触到轮子时，小车将向前运动
B ．a 实验中，使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力
C ．b 实验中，观察到：车和木板都向前运动
D ．b 实验说明车轮与木板之间的摩擦力是相互的
4．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转 90 度横放，手机显示画面就自动反向转动 90 度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是( )
A ．感应器会检测到重力的大小发生了变化
B ．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化
C ．感应器会检测到重力作用点发生了变化
D ．手机的重心位置不变，重心高度也不变
5 ．向前直线行驶的车内，小芳给小明连拍两张照片，窗外同一棵树如图所示，拍照过程中
车可能( )
A ．向西减速 B ．向西加速 C ．向东加速 D ．向东减速
6 ．宋代《梦粱录》中详细记载了抖空竹这一传统游戏。如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动，下列说法正确的是( )
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A ．空竹抛到最高点时，没有受到重力
B ．空竹抛向空中，运动状态发生改变
C ．空竹落在绳上转动，使其转动的施力物体是手
D ．空竹离开绳后在空中飞行，受到重力和绳子的作用力
7 ．如图所示，小红同学在练习垫排球，排球离手后竖直上升过程中依次经过 a 、b 、c 三处，到达最高处 d 后，又回到 a 处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球整个运动过程中，下列说法正确的是( )
A ．排球向上运动经过 a 处时，合力大小最大
B ．排球经过 d 处时，合力大小最小
C ．合力方向始终竖直向上
D ．合力方向先向上后向下
8 ．下列四幅图对应的说法错误的是( )
A ．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上
B ．图乙中，米受到的重力和筷子受到的摩擦力是一对相互作用力
C ．图丙中，在力F 作用下使物体A 、B 一起向右做匀速直线运动，物体A 、B 之间一定有摩擦力
D ．图丁中，重200N 的小车至少要200N 的水平方向的力才能推动它
9 ．如图，A 、B 两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了 A 、B 的受力示意图。下列说法不正确的是( )
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A．F2 与 GA 、F1 两个力的合力是一对相互作用力 B．F1 与 F3 是一对相互作用力
C ．GA 与 F2 是一对平衡力 D．F2 与 F1 是一对平衡力
10．如图所示是日常生活中的一些场景，小越运用知识进行分析，下列分析正确的是( )
A ．图甲，抛向空中的实心球到达最高点时，速度为零
B ．图乙，瓶盖上有很多的纹路，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
C ．图丙，篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用
D ．图丁，海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，将保持静止状态
第 II 卷（非选择题）
二、填空题（共 6 小题，满分 14 分。11-15 题，每题 2 分；16 题 4 分）
11．如图所示，当“流浪地球”发动机给地球减速时，需要获得一个与地球运动方向相反的作用力。则“流浪地球” 自带的发动机喷射“火焰” 的方向应与地球前进的方向 （选填“相同” 、“相反”），此时给地球阻力的施力物体是 （选填“空气” 、“火焰”）。
12．如图所示，用手握住水杯保持竖直不动，打开水龙头接水的过程中，水杯受到的摩擦力 ,接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水杯受到的摩擦力
。（均选填“变小”“变大”或“不变”）
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13．铅垂线是利用重力的方向是 的原理制成的。如下图所示的水平仪可以检验一个
平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的边高 （选填“ 东”或“西”）。
14 ．足球比赛规则规定，场上运动员必须佩戴护腿板（如图 1），这是因为在作用力相同的时候，护腿板能增大球员腿部的受力面积，减小腿部受到的 ；冰壶运动员在比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成（如图 2），这是通过改变接触面的材料的 来改变滑动摩擦力大小的。
15 ．如图所示，物体 A 和 B 叠放在水平桌面上，拉力 F=5N 作用在物体 B 上，拉着物体 A和 B 以相同的速度做匀速直线运动，则 A 与 B 之间的摩擦力为 N ，B 与桌面之间的摩擦力为 N。
16 ．阅读短文，回答文后的问题。
背包式飞行器
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人们一直梦想着能够装上翅膀，像鸟类那样自由自在地飞翔在天空,如今，这种梦想就快要成为现实。由我国深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速， 实现进退、上下、左右及俯仰飞行，甲、乙两图分别是它的侧视图和俯视图。
该飞行器还采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术， 即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待你的下一步操作；还使用与 F1 赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而可以避免驾驶者快速落地而造成伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
(1)用碳纤维作为飞行器的主要材料，是因为它具有 小的物理属性；
(2)该飞行器是利用 的原理工作的；它在太空中 （选填“可以”或 “不可以”）飞行；
(3)飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果跟力的 和 有关。
三、作图题 （满分 4 分）
17．
(1)请画出下图中小球所受重力和拉力的示意图。
(2)如图，物体静止在表面粗糙的斜面上，请画出物体在斜面上所受摩擦力的示意图。
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四、实验探究题题（共 4 小题，满分 24 分。）
18 ．实验小组探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关” 的实验。
小袁用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力；水平面越粗糙，推起来越费力，她由此猜想：
猜想 1、滑动摩擦力的大小可能跟接触面受到的压力大小有关；
猜想 2、滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关；
为了验证猜想，小袁利用如图所示实验器材进行了实验探究。
(1)小袁用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。
(2)检查好器材后进行实验，将木块水平放置在木板上，沿水平方向匀速拉动木块，根据
知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。
(3)分析 两组实验数据可以验证猜想 1，初步得到的结论是：在其他条件相同时，接触面受到的压力 ，滑动摩擦力越大。
(4)下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是（ ）（填写字母符号）。
A ． 自行车轮胎上刻有花纹
B ．给自行车链条涂抹润滑油
C ．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来
(5)实验结束后同组同学提出了疑问，她认为箱子越重，推起来越费力，是因为物体的重力影响了滑动摩擦力的大小。经过思考小袁和同组同学设计了如图丁、戊的实验：
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实验丁中沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计示数为 1N，实验戊中要使弹簧测力计 A 始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为 N，拉动下方木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计 B 的示数为 1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小
。
19 ．小华利用支架、滑轮、橡皮筋、重均为 0.5N 的钩码、细线等组成图所示的实验装置，探究同一直线上两个力的合成。
(1)如图（a ）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置 O。
①撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋的下端 ，记录钩码的个数；
②为了尽可能使两个力在同一直线上，你对图中的实验器材有何改进意见？ 。
(2)如图（b）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置 O,，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置 O,，需挂 个钩码。
(3)如图，一只箱子置于水平地面上，两个小孩在游戏时，分别用相反方向的恒定大小的水平力 F 甲 、F 乙推箱子，其中 F 甲=5N F 乙=2N，箱子未被推动，忽然，左侧小孩松手，则箱子所受的合力为 N。
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20 ．小周在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向” 时操作如下： (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
物体 物体质量 m/kg 重力 G/N 比值(g )/ (N / kg )
物体 1 0.1 0.98 9.8
物体 2 0.2 1.96 9.8
物体 3 2.94 9.8
①在探究过程中，需要的测量工具有 和 ；
②表格中的空格应填写 ；
③分析表中实验数据，得出的结论是： ；
④本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 （填字母）。
A ．探究质量和体积的关系
B.探究反射角和入射角的关系
C.用刻度尺测量物体的长度
(2)用如图所示实验装置探究重力方向时，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变 木板 M 与桌面的夹角 a ，会观察到静止后悬线 OA 的方向 （选填“变化” 或“ 不变”）；由以上实验现象分析得出：重力的方向 ，请你举出一例利用重力方向特点的生活场景： 。
21．小明利用如图所示的装置验证二力平衡的条件，若要探究不在同一直线上的两个力能否平衡，接下来的操作是① ,如果出现② 的结果，则能说明不在同一直线上的两个力不能平衡。
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五、综合题（共 2 小题，满分 18 分）
22．如图所示，这是我们在街道上常见的防霾神器——雾炮车，该车自身质量为 6 吨，水箱容积为 10m3。（ r水 = 1.0 × 103 kg/m3 ，g 取 10N/kg）求：
(1)水箱装满水后水的质量为多少吨？
(2)水箱装满水后雾炮车受到的总重力为多少？
(3)若该雾炮车工作时平均每分钟喷出水雾的质量为 200kg，则装满水的雾炮车能连续喷水多长时间？
23．在重庆国际滑翔伞营地可以体验热气球。正在竖直匀速上升的某热气球和所装货物总重9000N，受到的空气浮力（浮力方向始终是竖直向上）为 9800N，求：（不考虑运动过程中热气球本身的质量变化）
（1）这一过程中热气球和货物受到的合力是多少？
（2）热气球和货物受到的空气阻力是多少？
（3）若热气球和货物在空中运动时受到的空气浮力和空气阻力的大小都不变，则要使热气球和货物竖直匀速下降，应在热气球的吊篮内再加上重力为多少牛的物体？
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1 ．C
可以利用m 将重力换算成质量， 再去比较判断．重力约为 2.5N 的物体的质量
一张邮票的质量约为 0. 1g，故 A 不符合题意．
一只羊的质量约为几十千克，故 B 不符合题意．
一本物理课本的质量约为 250g，故 C 符合题意为答案．
一头牛的质量约为 500kg，故 D 不符合实际．
2 ．B
A ．“过江千尺浪，入竹万竿斜” ，意思是风吹过江面掀起千尺巨浪，吹进竹林使万竿竹子倾斜。江水被掀起波浪是力改变了物体的运动状态， 竹子被吹得倾斜是力改变了物体的形状，不符合举例②,故 A 不符合题意；
B ．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，大风把屋上的茅草卷走，茅草由静止变为运动，是力改变了物体的运动状态，符合举例②,故 B 符合题意；
C ．“若非良工变尔形，安得成器须屈铁”，意思是如果不是工匠改变铁的形状，怎么能把它做成器具呢，这里是力使铁的形状发生改变，属于力使物体发生形变，符合举例①,故 C不符合题意；
D ．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间” ，描述的是碳酸钙高温分解等化学变化，和力的作用效果无关，故 D 不符合题意。
故选 B。
3 ．C
A．在实验(a)中，小车车轮转动，当木板接触车轮时，车轮对木板施加一个向后的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板会同时对车轮施加一个向前的摩擦力，这个力会使小车向前运动，故 A 正确，不符合题意；
B．在实验(a)中，小车受到的向前的摩擦力是木板施加在车轮上的，这个力是使小车运动的动力，故 B 正确，不符合题意；
C．在实验(b)中，小车启动时，车轮对木板施加一个向后的摩擦力，由于木板放在可以滚动的铅笔上，这个向后的摩擦力会使木板向后运动；同时，木板对车轮施加一个向前的摩擦力，这个力会使小车向前运动。所以观察到的现象是车向前运动，木板向后运动，故 C 错误，
符合题意；
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D．在实验(b)中，车轮对木板施加了摩擦力，使木板运动；同时木板也对车轮施加了摩擦力，使小车运动。这一现象表明，物体间力的作用是相互的，即车轮与木板之间的摩擦力是相互 的，故 D 正确，不符合题意。
故选 C。
4 ．B
A．重力的大小与物体的质量有关，手机的质量不变，其重力是不变的，故 A 错误；
B ．重力的方向是竖直向下的，是不会发生变化的。当手机由竖放改为横放时， 重力感应器应该是感应到手机位置的变化，使系统自动调节画面的显示。故 B 正确；
C ．重力的作用点作用在物体的重心，物体质量、质量分布、形状没有发生变化， 重心是不变的。故 C 错误；
D ．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了。故 D 错误。
故选 B。
5 ．A
由图可知， 以树为参照物，小明是向西运动的，所以车是向西行驶的，杯子中的水原来随车一起向西运动，当车突然减速时，杯内的水由于惯性要保持原来较快的速度向西运动，所以水被杯壁挡住，水面左高、右低，所以小车是向西减速的。故 A 符合题意，BCD不符合题意。
故选 A。
6 ．B
A ．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，只要在地球附近，物体就会受到重力。因此空竹在最高点时仍然受到重力。故 A 错误；
B ．空竹抛向空中时，速度的大小和方向都在发生变化，因此其运动状态发生了改变。故 B正确；
C ．空竹转动的力直接来自绳子，手的力是通过绳子传递的，因此施力物体是绳子，而不是手。故 C 错误；
D ．空竹离开绳子后，不再与绳子接触，因此不受绳子的作用力，只受重力和空气阻力。故D 错误。
故选 B。
7 ．A
ACD ．排球上升过程中依次经过 a 、b 、c 三点，到达最高点 d。已知物体所受空气
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阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由 a 点运动到 d 点的过程中，阻力是竖直向下的，重力是竖直向下的，合力等于二力之和，合力方向始终竖直向下，因而阻力最大的位置，合力最大，而 a 点的速度最大，阻力最大，故排球所受合力最大的是 a，故 A 正确，CD 错误；
B ．排球经过 d 处时到达最高处，只受重力作用，当回到 a 处时，阻力最大，重力不变，此时合力最小，故 B 错误。
故选 A。
8 ．BD
A．该同学做匀速直线运动时，他受到的摩擦力和重力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。因为重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上，故 A 正确，不符合题意；
B ．相互作用力是两个物体之间相互施加的力，这两个力互为施力物体和受力物体。米受到的重力的施力物体是地球，而筷子受到的摩擦力的施力物体是米，故 B 错误，符合题意；
C ． A 受向右拉力 F，因 A 做匀速运动故 A 受平衡力，故存在 B 对 A 向左的摩擦力，A、B间一定有摩擦力，故 C 正确，不符合题意；
D ．推动小车需要克服的是地面对小车的摩擦力，重200N 小车受到摩擦力大小不一定等于200N，故 D 错误，符合题意。
故选 BD。
9 ．ACD
A．如图所示，F2 是桌面对 A 的支持力，F1 是 B 对 A 的压力，F3 是 A 对 B 的支持力，GA 是物体 A 受到的重力，GB 是物体 B 受到的重力。F2 与 GA 、F1 两个力的合力，作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故 A 错误，符合题意；
B．F1 是 B 对 A 的压力，F3 是 A 对 B 的支持力，F1 与 F3 是一对相互作用力，故 B 正确，不符合题意；
CD．F2 与 GA 、F1 两个力的合力，都作用在 A 物体上且 A 静止，则它们是三力平衡，即
F2 = GA + F1 ，所以 GA 与 F2 不是一对平衡力，F2 与 F1 也不是一对平衡力，故 CD 错误，符合题意。
故选 ACD。
10 ．BD
A ．抛向空中的实心球到达最高点时，竖直方向的速度为 0，水平方向的速度不为
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0，故 A 错误；
B．瓶盖上有很多的纹路，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B 正确；
C ．篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为篮球具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性作用，故 C 错误；
D ．海盗船摆动到最高点，瞬间速度为零，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，船将保持静止状态，故 D 正确。
故选 BD。
11 ． 相同 火焰
[ 1][2] 当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”推动地球减速，则“流浪地球” 自带的发动机喷射“火焰” 的方向应与地球前进的方向相同；此时给地球阻力的施力物体是火焰。
12 ． 变大 不变
[ 1]用手握住水杯保持竖直不动，水杯处于静止状态，受力平衡，水杯和水竖直向 下的总重力与水杯受到的竖直向上的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，打开水龙头接水的过程中，水和水杯的总质量变大，由 G=mg 可知，水和水杯的总重力变大，则水杯受到的摩擦力也变大。
[2]接满水后继续保持水杯竖直不动，水杯处于静止状态，受力平衡，水杯和水竖直向下的总重力与水杯受到的竖直向上的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，增大握力时，水和水杯的总质量不变，由 G=mg 可知，水和水杯的总重力不变，则水杯受到的摩擦力不变。
13 ． 竖直向下 东
[ 1]铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。
[2] 因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高。
14 ． 压强 粗糙程度
[ 1]影响压强大小的因素是压力大小和受力面积的大小，足球比赛规则规定，场上运动员必须佩戴护腿板，因为在作用力相同的时候，护腿板能增大球员腿部的受力面积，减小腿部受到的压强。
[2]减小摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦
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代替滑动摩擦；四是使接触面分离。冰壶运动员在比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成，这是通过改变接触面的材料的粗糙程度来改变摩擦力大小的。
15 ． 0 5
[ 1] A 与 B 一起运动，速度相同。由于 A 没有相对于 B 运动，也没有相对运动的趋势，所以 A 和 B 之间 没有相对运动或相对运动的趋势，因此，A 与 B 之间没有摩擦力。
[2]拉力 F=5N 使整个系统做匀速运动，由于匀速运动，拉力必须等于 B 与桌面之间的滑动摩擦力，所以 B 与桌面之间的摩擦力为 5N。
16 ．(1)密度
(2) 力的作用是相互的 不可以
(3) 方向 大小
（1）碳纤维密度小，在相同体积情况下，质量较轻，能减轻飞行器自身重量，有利于飞行器飞行，所以用碳纤维作为飞行器主要材料是利用其密度小的物理属性。
（2）[ 1][2]飞行器对空气有向下的力，根据力的作用是相互的，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行；太空中没有空气，不能飞行。
（3）改变螺旋桨的方向改变了力的方向，改变螺旋桨的转速改变了力的大小，所以力的作用效果跟力的大小、方向有关。
17 ．(1)
（1）小球受到的重力作用点在重心，方向竖直向下，小球受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点画在重心，据此作图。
（2）物体静止在表面粗糙的斜面上，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择在物体的重心，据此作图。
18 ．(1)受
(2) 二力平衡 等于
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(3) 甲、乙 越大(4)A
(5) 5 无关
（1）小袁用较小的力拉木块，木块保持静止，木块有运动的趋势，此时木块受摩擦力。
（2）[ 1][2]检查好器材后进行实验，将木块水平放置在木板上，沿水平方向匀速拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）[ 1][2]研究滑动摩擦力大小与压力的关系，要控制接触面粗糙程度相同，分析甲、乙两组实验数据可以验证猜想 1，初步得到的结论是在其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）甲、丙两次实验中，压力相同，丙中接触面粗糙，测力计示数大，滑动摩擦力也大。
A ．自行车轮胎上刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故 A 符合题意；
B ．给自行车链条涂抹润滑油，使接触面彼此分离，减小摩擦力，故 B 不符合题意；
C．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来，是通过增大压力增大摩擦力，故 C 不符合题意。故选 A。
（5）[ 1][2]为了探究滑动摩擦力与重力的关系，需控制木块对木板的压力不变。在实验丁中，木块对木板的压力等于其重力10N 。因此，在实验戊中，也应使木块对木板的压力为10N 。弹簧测力计A 的示数应为FA = 15N -10N = 5N
两次实验中，木块的重力不同，但滑动摩擦力大小相同。因此， 可得出结论滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。
19 ．(1) 到达位置 O 物体体积尽量小一些/细线尽量长一些（答案合理即可） (2)2
(3)0
（1）[ 1]在探究同一直线上两个力的合成实验中，当用一个力替代两个力的作用效果时，要使橡皮筋的形变程度相同，即橡皮筋的下端仍到达位置 O。
[2]为了尽可能使两个力在同一直线上，可将定滑轮换成小的定滑轮或物体体积尽量小一些或尽量长一些的细线，这样可以减小因滑轮和线的宽度等因素导致的力不在同一直线上的误
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差。
（2）在图（b）中，一根细线上挂三个钩码，每个钩码重 0.5N，则这个力 F1 ＝3×0.5N ＝1.5N另一根细线上挂一个钩码，这个力 F2 ＝0.5N，两个力方向相反，其合力 F＝F1-F2 ＝1.5N-0.5N = 1N
1N
因为每个钩码重 0.5N，所以要产生 1N 的力需挂钩码个数n＝ ＝2 。
0.5N
（3）当 F 甲＝5N ，F 乙＝2N 时，箱子未被推动，说明箱子处于静止状态，此时箱子受到地面的摩擦力f＝F 甲-F 乙＝5N-2N ＝3N
方向与 F 乙相同。当左侧小孩松手后， F 甲消失，此时箱子受到 F 乙＝2N 的力和地面 3N 的摩擦力，因为 2N<3N，箱子仍然静止，处于平衡状态，所受合力为 0N。
20 ．(1) 弹簧测力计 天平 0.3 物体所受重力大小与其质量大小成正比
A 、B
(2) 不变 竖直向下 用铅垂线检查画是否挂正
（1）[ 1][2] 由表格中数据可知，实验中需要用天平测量物体质量，用弹簧测力计测量物体所受重力。
[3] 由表格数据可知，物体 3 所受的重力为 2.94N，重力与质量的比值为 9.8N/kg。所以表格中空格处即物体 3 的质量为m kg
[4] 由表格中数据可知，物体所受重力与质量的比值是定值（9.8N/kg），说明物体所受重力大小与其质量大小成正比。
[5]本实验需要多次测量，为了得到普遍规律，避免结论的偶然性。
探究质量和体积的关系实验和探究反射角和入射角的关系实验中多次测量是为了得到普遍规律，避免结论的偶然性。用刻度尺测量物体的长度实验中多次测量是为了通过求平均值减小误差，故选 AB。
（2）[ 1][2]多次改变图中木板 M 与桌面夹角a ，静止后悬线 OA 方向不变，始终与水平方向垂直，可知重力的方向总是竖直向下的。
[3] 由于重力的方向总是竖直向下，可以利用铅垂线判断挂在墙上的画是否挂正。
21 ． 将卡片扭转一定角度 松开手后小卡片不能保持平衡
[ 1][2]若要探究不在同一直线上的两个力能否平衡，则要使两个力不在同一直线上，但要作用在同一物体、大小相等、方向相反。接下来的操作是：用手将卡片扭转一定角度，使两个力没有作用在同一直线上，如果松开手后小卡片不能保持平衡，会发生转动，则能说
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明不在同一直线上的两个力不能平衡。
22 ．(1)10t
(2)1.6 × 105 N
(3) 50min
（1）水箱装满水后水的质量 m 水 = r 水V = 1.0 × 103 kg/m3 × 10m3 = 1.0 × 104 kg = 10t （2）水箱装满水后雾炮车的总质量 m 总 = m 水 + m车 = 10t + 6t = 16t = 1.6 × 104 kg
水箱装满水后雾炮车受到的总重力G总 = m 总g = 1.6 × 104 kg ×10N/kg = 1.6 × 105 N
（3）装满水的雾炮车能连续喷水的时间 t min
23 ．（1）0；（2）800N；（3）1600N
解：（1）热气球匀速上升时，热气球和货物在竖直方向上受到向上空气浮力和向下的重力、空气阻力的作用，处于平衡状态，所以这一过程热气球和货物受到的合力为 0。
（2）热气球和货物受到三个力的作用，处于平衡状态，空气阻力
f=F 浮-G=9800N-9000N=800N
（3）热气球匀速向下运动时，受到竖直向上的浮力、空气阻力和竖直向下的重力的作用，
浮力及阻力的大小不变，此时热气球及货物的总重力
G1=F 浮+f=9800N+800N=10600N
吊篮内再加上的物体重力
G 加=G1-G=10600N-9000N=1600N
答：（1）这一过程中热气球和货物受到的合力是0；
（2）热气球和货物受到的空气阻力是 800N；
（3）应在热气球的吊篮内再加上重力为 1600N 的物体。
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