资源简介

2025-2026 学年度第二学期第一次综合训练
八年级物理试卷
一、单选题（每题 3 分，共 21 分）
1 ．下列数据中，符合实际情况的是( )
A ．一名普通中学生的质量约为 400kg B ．拿起两个鸡蛋需要的力约为 1N
C ．人的正常体温约为 39℃ D ．成年人正常步行的速度约为 5m/s
2 ．把一个足球放在一块长木板上，如图所示。木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )
A ．木板发生形变是由于足球重力的作用
B ．足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的
C ．木板的支持力使足球发生了弹性形变
D ．木板受到足球竖直向下的压力就是足球的重力
3 ．下列说法正确的是( )
A ．形状规则的物体的重心在其几何中心
B ．踢足球时，脚对球的踢力使足球在空中继续飞行
C ．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力不可能是平衡力
D ．用力推讲台，讲台不动是由于推力小于讲台受到的摩擦力
4 ．踢毽子是一项简便易行的健身活动，深受青少年和儿童的喜爱。如图所示，这是同学们在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力（阻力方向与运动方向相反），且重力大于空气阻力。则以下说法正确的是( )
A ．上升过程中，毽子速度越来越慢，惯性越来越小
B ．毽子到达最高点时速度为零，此时处于平衡状态
C ．毽子在上升过程中合力方向向上
D ．毽子在上升过程中的合力大于下降过程中的合力
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5 ． 自行车设计中用到大量的物理知识，如图是某款自行车，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是( )
..
A ． 自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
B ．刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力
C ． 自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力
D ． 自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小
6 ．随着时代的发展，一些繁重的体力劳动将由机器人代替，如图是我国某大型物流公司的机器人分拣货物的场景，分拣机器人按设定好的程序，将各类货物扫码识别，分类放置在不同的传送带上完成分拣工作，再由传送带运往不同出口装车，分拣机器人的使用节省了大量的人力成本。某次将质量约为 10kg 的货物搬往某条传送带的过程中，下列说法正确的是
( )
A ．地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力
B ．地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力
C ．机器人受到的重力和机器人受到的支持力是一对相互作用力
D ．机器人对货物的摩擦力和货物受到的重力是一对平衡力
7．一个静止在水平地面上的物体，从t = 0s 开始受到一个水平向右拉力的作用，如图甲所示。物体的s _ t 图像如图乙所示，则下列说法中正确的是( )
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A ．该物体一直做匀速直线运动
B ．t = 1s 时，物体受到的摩擦力为 0N
C ．物体做匀速直线运动阶段的速度为 2m/s
D ．在 0~6s 的过程中，力 F 逐渐增大
二、填空题（每空 1 分，共 21 分）
8 ．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1 = F3 = F4 > F2 ，说明力可以改变物体的 ；图 a 和图 b 说明力的作用效果与力的 有关；说明力的作用效果与作用点有关的是图 a 和图 。
9 ．实心球是体育中考的测试项目之一、小华用力扔实心球，如图所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），这说明力可以改变物体的 ，飞行过程中受到 个力的作用。若运动至 Q 点时外力全部消失，实心球将 （静止/沿 a 方向运动/沿 b 方向运动/沿 c 方向运动）。
10．如图所示，静止的弹簧测力计受到方向相反、大小都为 4N 的力F1 和F2 的作用，使原长为 4cm 的弹簧伸长了 2cm，则弹簧测力计的示数为 N；F1 和F2 是一对
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力；若小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长到 5cm 时，小华拉弹簧的力是 N。
11．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大 的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将 （填“变大”“变小”或“不变”）；写“一”字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向 （选填“左”或“右”）.
12 ．小明用如图所示的装置判断重力的方向，重锤所受重力的施力物体是 ，据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了 。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图所示，则被测桌面、
（选填“左”或“右”）边高。
13．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”“加速”或“减速” ）运动：若此时小车突然加速，烧杯中的水面应是图 （选填“ 乙”或“丙” ）中的形状，做出上述判断的根据是 （选填“小车” 、“烧杯”或“水”）具有惯性。
14 ．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体 A 重 10N，物体 B重为 3N，物体 A 向右做匀速直线运动，此时物体 A 受到的摩擦力是 N，受到的合力为 N；此时若用一个水平向左的拉力使物体 A 向左匀速直线运动，该拉力的大小为 N。
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三、作图题（15 题 2 分，16 题 2 分，17 题 3 分，共 7 分）
15 ．如图所示，一个质量m = 6kg 、质量分布均匀的铁圆环静止悬挂在天花板下， 画出其受重力的示意图。
16 ．人们走路时要利用鞋底与地面间的摩擦力，请在图中 A 点画出人拉小车时地面对鞋底的摩擦力和支持力的示意图。
17 ．一质量为 30kg 的小朋友站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出小朋友的受力示意图。
四、实验探究题（每空 1 分，共 21 分）
18 ．小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车等探究阻力对物体运动的影响。
(1)如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面具有相同的 。
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(2)实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填“AB” 、“BC”或“AC”）。
(3)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到 D 点时速度为 v1，若此时所受外力突然消失，小车到达 E 点速度为 v2，则两者的大小关系是 v1 v2。
(4)图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示小车 在木板上运动的是 （选填“a”“b” 或“c” ）图线。由此可以推理出，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上 ，因此，物体运动 （选填“ 需要”或“不需要”）力 来维持。
(5)在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的实验还有( )
A ．探究影响滑动摩擦力大小的因素
B ．探究声音能否在真空中传播
19 ．如图所示，在“探究二力平衡条件” 时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。
(1)实验中通过改变 来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。
(2)甲方案中，小明在左端放上 2N 的重物，右端放上 1.9N 的重物时，木块静止，此时木块受到的 （选填“可能是”“一定是”或“一定不是” ）平衡力。这三个实验装置中， 你认为装置 更科学。
(3)装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手 （选填“翻转”或“旋转” ）平衡的小卡片，松手后观察小卡片 （选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡；
(4)为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是 ;
(5)小红同学也用卡片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丁所示），你认为 （选填“ 能”或“不能”）用小红的装置进行实验。
20 ．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小泽设计了如图所示的实验。
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(1)在如图所示的实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向匀速拉着物块，根据 （填写实验原理），此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于” 、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
(2)比较甲、乙实验，发现乙实验中弹簧测力计的示数大于甲实验弹簧测力计的示数，可得出：在接触面粗糙程度相同时， 越大，摩擦力越大；比较乙、丙实验， 是为了研究滑动摩擦力大小与 是否有关；
(3)比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 ；
(4)小泽对实验装置进行改动，如图戊所示，此时木块 A 所受摩擦力方向向 。
五、计算题（第 21 题 6 分，第 22 题 7 分，共 13 分）
21．如图所示是一个用金属制成的卡通魔丸哪吒，它是实心体，小明很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是设法测得了它的质量 1. 17kg，体积为 1.5×10-4m3。（g = 10N/kg ）
物 质 密度 ρ/kg·m-3
金 19.3×103
铜 8.9×103
钢 7.8×103
(1)通过计算和查表判断卡通魔丸哪吒可能是由何种物质制成的？
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(2)卡通魔丸哪吒的重力是多少？
(3)若宇航员将该金属卡通魔丸哪吒带到月球上，则卡通在月球的重力是多少？（g 月g）
22．无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术， 正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以 18km/h 的速度匀速直线行驶 3min 后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为 0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的 0.1 倍，求：
(1)配送车从甲驿站到乙驿站行驶的路程；
(2)配送车和货物的总重力；
(3)配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。
二、综合能力提题（每空 1 分，共 17 分）
23 ．阅读短文，回答问题：
微重力
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持， 我们就将失去对重力的感觉。例如， 一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。根据G = mg ，同一个物体我们常用 g 来衡量重力的大小。距离地球越远， g 就越小，然而，就算是在距离地面 200km 的高度也没有降多少，大约为0.94g ，而在1000km 的高度为0.75g 。也就是说，一个物体在地面重100N ，到了1000km 高度，依然受到75N 的重力。中国空间站“天和核心舱”离地球的距离约400km ，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g 取10N/kg ）
(1)失重状态下的人造地球卫星 （受到/不受）重力，人造卫星的质量与在地面上时相
比 （变大/变小/不变）；
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(2)在完全失重的空间实验室里，下列实验一定不能完成的是( )
A ．用水球做透镜成像实验
B ．探究影响滑动摩擦力大小的因素
C ．探究重力跟质量的关系
D ．用弹簧测力计测拉力
(3)一个在地面上60kg 的人，在距离地面1000km 的高度所受的重力为 N；
(4)在如图所示的四个图像中，关于同一物体在地面附近（实线）和“天和核心舱” 中（虚线）关系正确的是( )
(
B
．
) (
A
．
)
(
C
．
)D．
24 ．冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“ 国际象棋”。比赛时，两支球队各由 4 名球员组成。比赛共进行 10 局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图 2 所示，是冰壶比赛的场地示意图。
(1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行；
(2)运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为 4N，则冰壶水平方向受到的合力为 N。若这时， 运动员松手，则冰壶受到的摩擦力 ，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力 （以上两空均选填“变大” 、“不变”或“变小”）；
(3)运动员滑至投掷线前，放开冰壶使其滑向营垒中心，经过投掷线后的冰壶受力情况，说法正确的是( )
A ．水平方向受到了推力和摩擦力
B ．受到重力和压力作用
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C ．水平方向只受到摩擦力
D ．物体所受合力为零
(4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。
25 ．阅读短文，回答问题
无人机
如图为某品牌“无人机”，其主要用复合材料制成的，质量（含摄像机）为 1.5kg ，“无人机”采用4 个相同的电动机带动4 个旋翼转动，对下方空气施力的同时每个旋翼获得相同的升力， “无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比，该“无人机” 能以最大 6m/s 的速度上升，此时受到的空气阻力为 9N 。[g = 10N / kg ]
(1)无人机旋翼高速旋转获得升力，该升力的施力物体是 ；为使无人机能载更重“货物” ，复合材料的密度应该 （选填“较大”或“较小”）；“无人机” 以恒定的速度从地面匀速竖直上升，无人机受 （“平衡力”或“非平衡力”）。
(2)当“无人机”携带摄像机悬停在空中进行地面图像拍摄时，每个旋翼获得的升力大小是
N。在匀速上升过程中，以“无人机”为参照物，摄像机是 （选填“静止”或“运动”）；“无人机”在参与某次火情的勘测时，假设它以 2m/s 的速度从地面匀速竖直上升至 50米高处，然后悬停（整个过程 4 个电动机同时工作）。“无人机” 以 2m/s 的速度匀速上升过程中受到的空气阻力为 N。
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1 ．B
A ．一名普通中学生的质量约为 40~60kg ，400kg 远超出合理范围，故 A 不符合题意；
B ．两个鸡蛋的总质量约为 0. 1kg，重力为G = mg = 0.1kg ×10N / kg = 1N ，故 B 符合题意；
C ．人的正常体温约为 36~37℃ , 39℃属于发烧状态，故 C 不符合题意；
D．成年人正常步行速度约为 1.2m/s，5m/s 相当于 18km/h（接近短跑速度），故 D 不符合题意。
故选 B。
2 ．C
A ．木板发生形变，是因为受到足球对它的压力作用，重力是地球对足球的力，作用在足球上，不是导致木板形变的原因，故 A 错误；
B ．弹力由施力物体弹性形变产生，足球受到的支持力，施力物体是木板，因此支持力是木板发生弹性形变产生的，故 B 错误；
C．力可以使物体发生形变，木板对足球的支持力作用在足球上，使足球发生弹性形变，故C 正确；
D ．压力和重力是不同性质的力：重力的施力物体是地球，压力的施力物体是足球，二者不是同一个力，故 D 错误。
故选 C。
3 ．C
A ．只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心在物体的几何中心上，故 A 错误；
B．足球离开脚后，不再受脚的踢力，足球在空中继续飞行是因为足球具有惯性，故 B 错误；
C ．如果作用在物体上的两个力的三要素即大小、方向、作用点都相同， 这两个力一定不是平衡力，二力平衡的条件要求两个力的方向相反，故 C 正确；
D ．用力推讲台，讲台不动，此时讲台处于静止状态，受力平衡，推力等于讲台受到的摩擦力，故 D 错误。
故选 C。
4 ．D
AC ．上升过程中，受到的空气阻力方向向下，重力方向竖直向下，所受合力方向向下，毽子的速度越来越慢；毽子质量不变，惯性不变，故 AC 错误；
B ．毽子到达最高点时速度为零，只受重力作用，此时处于非平衡状态，故 B 错误；
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D．毽子在上升过程中的合力等于重力与阻力之和；毽子在下降过程中，所受重力竖直向下，空气阻力向上，合力大小等于重力与阻力之差，所以毽子在上升过程中的合力大于下降过程 中的合力，故 D 正确。
故选 D。
5 ．D
A ．自行车轮胎上的花纹，增大了接触面的粗糙程度。在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A 正确，不符合题意；
B．刹车时用力捏闸，增大了闸皮与车轮之间的压力。在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，所以是通过增加压力的方法增大摩擦力，故 B 正确，不符合题意；
C ．自行车车轮转轴内的小滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦。在其它条件相同时， 滚动摩擦比滑动摩擦小很多，所以是以滚动代替滑动减小摩擦力，故 C 正确，不符合题意；
D ． 自行车把手与手之间的摩擦，能让我们更好地握住把手，控制自行车，属于有益摩擦，而不是有害摩擦，不应该减小，故 D 错误，符合题意。
故选 D。
6 ．D
ABC．地面对机器人的支持力大小等于机器人和货物的总重力，则地面对机器人的支持力和机器人受到的重力大小不相等，所以地面对机器人的支持力和机器人受到的重力既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故 ABC 错误；
D ．机器人对货物的摩擦力和货物受到的重力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体（货物）上，是一对平衡力，故 D 正确。
故选 D。
7 ．C
A ．由图像可知，物体在 0-2s 内速度为零，处于静止状态，2-6s 物体处于匀速直线运动状态，故 A 错误；
B ．由题可知，从t = 0s 开始受到一个水平向右拉力的作用，当 t=1s 时，由图像可知，物体静止，此时摩擦力等于拉力，物体受到的摩擦力不为 0，故 B 错误；
C ．匀速直线运动阶段的速度
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故 C 正确；
D ．由图像可知，当 2s 以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力 F没有增大，故 D 错误。
故选 C。
8 ． 形状 大小 d
[ 1]将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，钢条变弯了，说明力可以改变物体的形状。
[2] 图 a 和图 b 中，力的方向和作用点相同，F1 > F2 ，图 a 中钢条的形变较大，说明力的作用效果与力的大小有关。
[3] 图 a 和图 d 中，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变程度也不同，说明力的作用效果与作用点有关。
9 ． 运动状态 1 沿 a 方向运动
[ 1]力的作用效果分为改变物体形状和改变物体运动状态，实心球被扔出后运动速度和方向都发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]不考虑空气阻力，实心球离手后不受人的作用力，只受到重力这 1 个力的作用。
[3]根据牛顿第一定律：物体不受外力时，会保持外力消失瞬间的运动状态。实心球运动到最高点 Q 时，竖直方向速度为 0，仅具有水平向右的速度，因此外力全部消失后，实心球会保持水平向右的匀速直线运动，即沿 a 方向运动。
10 ． 4 平衡 2
[ 1][2]静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 4N 的力 F1 和 F2 的作用，弹簧测力计处于静止状态，受力平衡，F1 和 F2 是一对平衡力，平衡力的合力为 0，弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，所以测力计的示数为 4N。
[3]弹簧测力计受到 4N 拉力时，伸长了2cm，因在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所以拉长到 5cm 时，弹簧伸长量为 lcm，弹簧受到的拉力为
11 ． 压力 不变 右
[ 1]将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，通过增大压力，从而增大摩擦力，使纸张不易滑动。
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[2]手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与 重力是一对平衡力，即笔受到手竖直向上的摩擦力始终等于毛笔的重力，毛笔的重力不变，所以受到的摩擦力不变。
[3]在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔毫所受摩擦力的方向向左。笔对纸张的摩擦力与纸张对笔的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，故笔对纸张的摩擦力方向向右。
12 ． 地球 重力的方向总是竖直向下 左
[ 1]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力物体是地球。
[2]重力的方向总是竖直向下的，铅垂线的原理是重力方向竖直向下。
[3]铅垂线偏向哪一侧，哪一侧就偏低，图中铅垂线偏向右侧，右侧低，左侧高。
13 ． 匀速 乙 水
[ 1] 甲图中水面保持水平，说明水、烧杯和小车的运动状态一致，没有相对运动，因此三者一起向右做匀速运动。
[2][3] 当小车突然向右加速时，小车和烧杯的速度随小车变大；水由于具有惯性，要保持原来较慢的运动速度，因此水相对于烧杯向左偏移，会形成左高右低的水面，对应图乙，该现象的本质是水具有惯性。
14 ． 3 0 6
[ 1] 物体 A 向右匀速直线运动时，不计摩擦和托盘质量，绳子对 A 的拉力等于物体 B 的重力，即F = GB = 3N
A 匀速运动，水平方向受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，因此摩擦力为 3N。
[2]做匀速直线运动的物体处于平衡状态，平衡力的合力为 0。
[3] 当 A 向左匀速运动时，A 对桌面的压力、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小仍为 3N；此时 A 相对桌面向左运动，摩擦力方向向右，同时绳子对 A 仍有向右的拉力大小GB = 3N 。根据受力平衡，向左的拉力需要平衡两个向右的力，即
F拉 = f + GB = 3N + 3N = 6N
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15．
铁圆环的重力为G = mg = 6kg ×10N / kg = 60N
对于形状规则、质地均匀的物体， 它的重心在它的几何中心上，所以，质量分布均匀的铁圆环的重心在圆心上，从重心开始沿重力方向竖直向下画一条带箭头的线段并标出 G = 60N ，如图所示：
16．
由图可知， 人向右运动，与地面接触的鞋底有向左滑动的趋势，因此鞋底受到地面对它向右的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接触点（A 点）；过 A 点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并标明字母J，地面对鞋底的支持力作用在鞋底上，方向垂直鞋底向上，如图所示：
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17．
小朋友站在电梯上随电梯一起匀速上升，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，则支持力竖直向上，均作用在重心处，大小为
F支持 = G = mg = 30kg ×10N / kg = 300N据此作图。
18 ．(1)初速度
(2)BC (3)=
(4) a 做匀速直线运动 不需要(5)B
（1）小车到达斜面底端的速度与小车下滑的高度有关，因此让小车从斜面上同一位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面具有相同的初速度。
（2）实验过程中，需要使水平面对小车的阻力不同，初速度相同的小车在粗糙程度不同的表面运动的距离不同。所以应将毛巾、棉布平铺在水平的 BC 段上。
（3）小车运动到 D 点时速度为 v1 ，若此时所受外力突然消失，小车运动速度大小和运动方向都不会变，小车到达 E 点速度为 v2，则两者的大小关系是 v1 = v2 。
（4）[ 1]实验过程中，小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的初速度相同，末速度也相同，都为零。但木板表面对小车阻力小， 在木板表面上运动速度减小得最慢，在木板上运动的时间最长，所以表示小车在木板上运动的是图线 a。
[2][3]若水平面绝对光滑，没有摩擦阻力，则运动的小车速度大小不会变化，运动方向也不会变化，小车会在水平面上做匀速直线运动。因此可以得出结论，物体运动不需要力来维持。
（5）本实验是在实验的基础上，经过科学推理得到牛顿第一定律，采用的研究方法是推理法。
A ．探究影响滑动摩擦力大小因素，用到的是控制变量法，没有用到推理法；
B ．探究声音能否在真空中传播实验时，用真空泵把玻璃罩内的空气抽出，听到闹铃的声音会越来越小。由此推理， 如果玻璃罩内是真空，那么就听不到声音，得到真空不能传声的结
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论。用到的探究方法是推理法。
故选 B。
19 ．(1)砝码个数
(2) 一定是 丙
(3) 旋转 松手瞬间
(4)将卡片剪开(5)能
（1）实验中拉力大小等于钩码的重力，因此通过改变钩码的数量就能改变拉力大小，以此探究二力平衡时力的大小关系。
（2）[ 1]木块静止属于平衡状态，平衡状态的物体受到的力一定是平衡力（拉力的差值由桌面静摩擦力补充，整体合力仍然为零）；
[2]三个方案中，丙装置使用小卡片，几乎消除了摩擦力对实验的影响，因此丙装置最科学。
（3）[ 1]要探究两个力是否必须在同一直线，需要旋转小卡片，让两个力偏离同一直线（翻转无法改变二力共线状态）；
[2]松手后观察松手瞬间小卡片是否保持平衡，即可得到结论。
（4）要验证二力是否需要作用在同一物体上，将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察能否平衡即可。
（5）即使两个滑轮不在同一高度，只要调整后仍能让小卡片在满足“ 同体、等大、反向、共线” 时平衡，不影响实验探究，因此可以进行实验。
20 ．(1) 二力平衡 等于
(2) 压力 接触面粗糙程度
(3) 错误 没有控制压力大小相同(4)左
（1）[ 1][2]在如图所示的实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向匀速拉着物块，物块处于平衡状态，测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[ 1] 比较甲、乙实验， 接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，发现乙实验中弹簧测力计的示数大于甲实验弹簧测力计的示数，可得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
[2] 比较乙、丙实验，只有接触面粗糙程度不同，根据控制变量法，是为了研究滑动摩擦力
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大小与接触面粗糙程度的关系。
（3）[ 1][2] 比较甲、丁实验， 压力大小和接触面积大小均不同，没有控制变量，所以小明得出的“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关” 的结论是错误的。
（4）如图戊所示，向左拉动木板时，木块 A 相对于木板向右运动，则木块 A 所受摩擦力方向向左。
21 ．(1)钢
(2)11.7N
(3)1.95N
（1）此材料的密度为 r kg/m3对照表中数据可知，卡通魔丸哪吒可能是由钢制成的。
（2）卡通魔丸哪吒的重力为G = mg = 1.17kg 10N/kg = 11.7N
（3）若宇航员将该金属卡通魔丸哪吒带到月球上，则卡通在月球的重力是
22 ．(1)0.9km
(2)6000N
(3)600N
（1）速度 v = 18km / h = 5m / s时间t = 3 min = 3 60s = 180s
配送车行驶的路程s = vt = 5m / s 180s = 900m=0.9km
（2）总质量 m = 0.6t = 0.6 1000kg = 600kg
配送车和货物的总重力G = mg = 600kg 10N/kg = 6000N
（3）行驶过程中所受的阻力 f = 0.1G = 0.1 6000N = 600N
因为配送车做匀速直线运动，所以受力平衡，水平方向上的牵引力与阻力大小相等，即F = f = 600N
23 ．(1) 受到 不变(2)C
(3)450 (4)B
（1）[ 1]短文明确说明失重环境中物体的重力仍然存在，因此失重状态的人造卫星
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仍受到重力。
[2]质量是物体本身的固有属性，与位置无关，因此人造卫星的质量和地面相比不变。
（2）A ．水球透镜成像利用光的折射，与重力无关，实验可以完成；
B ．滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，完全失重环境中可以通过外力提供压力，实验可以完成；
C ．探究重力与质量的关系，需要测量不同质量物体的重力，完全失重环境几乎无法测量重力，实验一定不能完成；
D ．弹簧测力计测拉力利用弹性形变与拉力的关系，与重力无关，实验可以完成。
故选 C。
（3）根据题意，1000km 高度处g, = 0.75g ，代入得 G = mg, = 60kg 0.75 10N/kg = 450N
（4）重力与质量满足G = mg ，因此G _ m图像是过原点的倾斜直线；天和核心舱处 g 小于地面 g，因此相同质量下重力更小，虚线斜率更小（更平缓），故 A 错误，B 正确。
质量是物体属性，密度是物质特性，m = rV ，地面和核心舱密度不变，因此m一 V 图像应该是同一条过原点的直线，故 CD 错误。
故选 B。
24 ．(1)力的作用是相互的
(2) 1 不变 变小(3)C
(4)塑料
（1）球员掷球时，蹬冰脚在起滑架上用力后蹬，由于力的作用是相互的，起滑架给身体向前的力，会使身体跪式向前滑行。
（2）[ 1]推力大小为 5N，摩擦力的大小为 4N，两个力在同一条直线上，方向相反，则合力的大小为F合 = 5N _ 4N = 1N
合力的方向与较大的推力的方向相同。
[2]冰壶在场地上运动时，受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，这两个因素不变，则冰壶受到的摩擦力不变。
[3]用毛刷擦刷冰面，通过减小接触面的粗糙程度，使摩擦力变小。
（3）A ．运动员放开冰壶后，冰壶在水平方向不受推力，只受到摩擦力，故 A 错误；
B．冰壶离开运动员后，在场地上，竖直方向受到两个力的作用，重力和支持力，故 B 错误；
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C ．运动员放开冰壶后，在水平方向只受到摩擦力，故 C 正确；
D ．冰壶离开运动员后，竖直方向上受到重力和支持力，它们是一对平衡力，合力为零；水平方向只受滑动摩擦力，合力不为零，故 D 错误。
故选 C。
（4）塑料这种材料，本身表面比较光滑，与地面接触时接触面粗糙程度小，所以滑动摩擦力小，更容易滑行，因此适合做滑行鞋的鞋底材料。
25 ．(1) 空气 较小 平衡力
(2) 3.75 静止 1
（1）[ 1]无人机旋翼高速旋转时，会对下方的空气施加向下的力，根据力的作用是相互的，下方空气会对旋翼施加一个向上的反作用力，这个反作用力就是升力，所以升力的施力物体是空气。
[2]在体积相同的情况下，材料的密度越小，其质量就越小，无人机自身的质量越小，就能携带更重的货物，因此为使无人机能载更重“货物”，复合材料的密度应该较小。
[3]“无人机” 以恒定的速度从地面匀速竖直上升时，其速度大小和运动方向都没有发生改变，处于平衡状态，根据平衡状态的受力特点，此时无人机受到的力是平衡力。
（2）[ 1]无人机悬停在空中时，处于平衡状态，受到的重力和总升力是一对平衡力，大小相等。无人机的质量为 1.5kg，根据重力公式 G=mg（其中 g 取 10N/kg），可得其重力
G=mg=1.5kg×10N/kg=15N
即总升力为 15N，由 4 个旋翼获得的升力相同，所以每个旋翼获得的升力大小为
[2]在匀速上升过程中，摄像机与“无人机”之间的位置没有发生变化，以“无人机”为参照物，摄像机是静止的。
[3] 已知“无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比，当最大速度 6m/s 时，阻
1
力为 9N，那么当速度 2m/s 时，速度变为最大的速度 ，故受到的空气阻力3
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