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八年级阶段训练
物理
共三大题，21 小题，满分 80 分，作答时间为 80 分钟。
一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1 ．周末，妈妈和小明一起去超市购买了四颗鸡蛋，做他爱吃的煎鸡蛋。四颗鸡蛋受到的重力约为( )
A ．0. 1N B ．0.2N C ．2N D ．20N
2 ．小明发现，用同样方向、大小的力向下压图中水龙头上的 A、B 两处时，A 处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的作用效果的因素是( )
A ．力的作用点 B ．力的大小 C ．力的方向 D ．力的种类
3 ．下列运动会比赛场景中，力的作用效果与其他三个不同的是( )
A ． 用力蹬地向前冲刺 B ． 用力将网球击飞
C ． 用力拉弦，弓弯了 D ． 用力举起杠铃
4 ．如图所示，小亮利用铅垂线检查墙壁上的画是否挂平。当铅垂线静止时，发现铅垂线与画的右边不重合。为了把画挂平，下列做法正确的是( )
A ．把画向右平移
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B ．把画逆时针旋转至右边与铅垂线平行
C ．换用质量较大的铅锤
D ．调整铅垂线，使铅垂线与地面垂直
5．2025 年 11 月 25 日，长征二号 F 遥二十二运载火箭于酒泉卫星发射中心点火升空，如图所示。在此过程中，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是( )
A ．地球 B ．火箭 C ．底座 D ．喷出的气体
6 ．在跳水比赛中，运动员借助跳板的弹力纵身起跳，完成一系列优美的动作。下列关于弹力的说法正确的是( )
A ．物体间不相互接触，也能产生弹力
B ．在弹性限度内，发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C ．只要物体接触，就一定会产生弹力
D ．只有弹簧能产生弹力
7 ．在观看世界汽车拉力锦标赛时，赛道崎岖，汽车速度快，如下图所示，观众站在赛段中观看，最安全的位置是( )
A ．甲、丙 B ．乙、丁 C ．甲、丁 D ．乙、丙
8 ．在测量物体所受重力的实验课上，老师让同学们回顾一下弹簧测力计使用时的注意事项，下列说法正确的是( )
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A ．图中弹簧测力计的示数为 2.2N
B ．读数时，视线可以不与刻度盘垂直
C ．测量力前轻轻拉动几下弹簧测力计的挂钩，是为了避免弹簧卡在外壳上
D ．使用弹簧测力计测量物体所受重力后，再测量其他方向上的力时无须重新调零
9 ．2025 年世界举重锦标赛女子 48 公斤级比赛中，我国选手夺得挺举铜牌。如图所示，这是我国选手举起杠铃静止时的场景，下列说法正确的是( )
A ．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
B ．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
C ．人受到的重力和地面对人的支持力是一对相互作用力
D ．杠铃对人的压力和人对地面的压力是一对相互作用力
10 ．某同学根据不同质量的钩码在甲、乙星球表面受到的重力数据，画出如图所示的 G-m图像，分析图像可知( )
A ．相同质量的物体，在乙星球表面受到的重力更大
B ．受到的重力相同时，甲星球表面的物体质量更大
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C ．乙星球表面的物体所受重力与其质量的比值为 10N/kg
D ．在甲星球表面，质量为 7kg 的物体所受的重力为 105N
二、实验探究题（本大题共 5 个小题，11 小题 4 分，12 小题 8 分，13 小题 5 分，
14 小题 3 分，15 小题 4 分，共 24 分）
11．在探究“ 阻力对物体运动的影响” 时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。
(1)实验中让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样能使小车到达水平面时具有相同的 ；
(2)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）；
(3)如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做 运动。
12 ．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现用不同规格的弹簧测力计测量大小相同的力时，弹簧伸长的长度不一样。关于影响弹簧的伸长量的因素，小明有以下三种猜想。
猜想 1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想 2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想 3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1 、L2 ；
②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1 ' 、 L2 ' ；
③改变拉力的大小，重复实验步骤②,记录实验数据。
(1)图甲中，该实验还缺少的实验器材是 。
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(2)实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到 和 均相同的两根弹簧，该实验方案研究的是猜想 （填序号）。
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”，表明弹簧的伸长量还与 有关。
(4)实验方案中除了步骤①②外，还设计步骤③的目的是 。
(5)探究完成后，小明选了A、B 两根长度和材料相同，但粗细不同的弹簧进行测试，绘制出如图乙所示的图像，图像中只有 OA 段和 OB 段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 ；小明的力气比较大，他要制作弹簧拉力器锻炼，应选用弹簧 。（均选填“A”或“B”）
13 ．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。
(1)实验中，小车处于 状态将更便于实验探究。
(2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时F1 、F2 的大小
,方向 。
(3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 。
(4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应对硬纸片进行的操作是 。
14．物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g 表示。航天科研团队在对地球不同区域进行重力探测时发现，地球上不同纬度地点的g 值存在微小的差异。科研人员整理了部分探测地点的g 值数据，如下表所示：
地点 经度（东经）/° 纬度（北纬）/° 海拔/m g / (N . kg-1)
湛江 110.35 21.27 0 9.786
扬州 119.45 32.39 0 9.795
泰州 119.90 32.39 0 9.795
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临汾 110.50 36.08 0 9.797
太原 112.55 37.87 0 9.799
(1)分析表格数据初步可知：地球表面的g 值随着纬度的升高而 ，与经度 （选填“有关”或“无关”）。
(2)地球表面的g 值还可能与什么因素有关呢？结合表格中的信息，请你提出一个可探究的科学问题： ？
15．在学校组织的科技节活动中，弹力小车比赛要求参赛同学利用粗细、长度相同的弹力绳，拉伸相同长度，将小车弹出，距离最远者胜出，小明打算参赛。市场上常见的弹力绳有丁腈橡胶和氯丁橡胶两种材质，小明应该选哪种弹力绳来做小车的动力源呢？请你设计一个可操作的选择方案。
三、综合应用题（本大题共 6 个小题，16 、17 小题各 4 分，18 小题 2 分，19 小题 4 分，20 、21 小题各 6 分，共 26 分）
16 ．小亮记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处，分析错因并写出正确解答过程。
错题记录 错题改正
在篮球比赛中，运动员能在中场位置投出超远距离的三分球。小明认为运动员能投出超远距离的三分球，是由于运动员投球时用的力气更大，篮球受到的惯性更大，所以篮球飞行距离更远。 错误之处： ____________ 错因分析： ____________ 正确解答： ____________
17 ．跨学科实践
桥梁跨度与承重
物理兴趣小组在学习桥梁工程相关知识时发现，桥梁作为现代社会重要的交通枢纽，其桥墩间距（即桥梁跨度）会直接影响桥面的承重能力。为了探究这一规律，小组成员决定化身“小小桥梁工程师”，利用身边常见材料开展模拟实验。
桥面材料为 1 张 A4 纸，桥墩材料选用2 本厚度相同的字典（或厚书本），加载重物是若干枚一元硬币，同时准备刻度尺用于测量。实验开始前，部分组员提出“纸张形态可能影响承
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重” 的猜想，因此大家特意将 A4 纸折出十道均匀的折痕，制成瓦楞状，如图所示，对比不同条件下的实验效果。
实验步骤按如下流程进行：首先将两本字典平行放置在水平桌面上，作为桥梁的桥墩。接着根据实验设计，将折好十道折痕的瓦楞状 A4 纸架在两本字典之间，搭建完成模拟桥面。随后在桥面中央位置，逐个轻轻放置一元硬币，密切观察桥面变化；当纸桥中间接触桌面或发生严重弯曲即将坍塌时，记录此前桥面放置的硬币数量；之后改变两本字典之间的距离（即调整桥梁跨度），重复上述操作，确保每次实验的纸张形态、硬币规格等其他条件保持一致。实验数据如下表：
实验次数 纸张形状 桥墩间距（跨度）s/cm 最多承载硬币数量 n/枚
1 瓦楞状 10 12
2 瓦楞状 15 9
3 瓦楞状 20 4
(1)当在纸桥上放 1 枚硬币且处于静止状态时，纸桥出现了轻微弯曲，说明了力可以使物体发生 。该硬币对纸桥的压力和纸桥对硬币的支持力是一对 （选填“平衡”或“相互作用”）力。
(2)根据实验数据可知：在其他条件相同时，桥墩间距越大，纸桥的承重能力越 （选填“强”或“弱”）。
(3)在保持桥墩间距和材料（仍用纸）不变的前提下，如何改进桥梁结构来增加承重能力？请你提出一项可行的措施： 。
18 ．如图所示，一辆运送货物的汽车在水平的公路上等红绿灯，请在图中 O 点画出车厢中货物的受力示意图。
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19 ．周末，小明和同学一起乘旅游大巴车出去郊游。上车后，车中一直在播报“乘客上车落座后，请系好安全带”，请你结合所学的物理知识解释乘车要系好安全带的原因。
20 ．随着共享自行车、共享电动车的出现， 共享汽车也在一些城市现身。一辆共享汽车在平
1直公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为 2500N，此时汽车所受的牵引力是所受重力的 ，
5
g 取 10N/kg。
(1)求该共享汽车所受的牵引力。
(2)求该共享汽车所受的重力。
(3)求该共享汽车的质量。
21．跨学科实践活动中，小明制作了一个简单而实用的液体密度秤，如图所示。在已调零的弹簧测力计秤钩下挂一个容积为 100cm3、重为 0.4N 的小桶，然后在弹簧测力计的某些刻度上标上密度值。只要向小桶中加入 100cm3 的待测液体，就可以直接“称” 出该液体的密度。请你帮他完成弹簧测力计表盘上的部分密度值的标定。（g 取 10N/kg）
(1)求该密度秤的“0”刻度线对应的弹簧测力计示数。
(2)若小桶内装满密度为 1.6g/cm3 的液体，求桶内液体的质量。
(3)若小桶内装满密度为 1.6g/cm3 的液体，求弹簧测力计的示数。
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1 ．C
初中物理估测中，1 枚普通鸡蛋的质量约为50g = 0.05kg ，则 1 枚鸡蛋的重力约为G = mg = 0.05kg 10N/kg = 0.5N
因此 4 枚鸡蛋的总重力约为G, = 4 0.5N = 2N ，故 C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。
2 ．A
用同样方向、大小的力向下压图中水龙头上的 A、B 两处时，A 处更容易关闭水龙头，则力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。故 A符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
3 ．C
用力蹬地向前冲刺、用力将网球击飞、用力举起杠铃， 都是力改变物体运动状态的场景；用力拉弦使弓弯了，是力能改变物体形状的场景。
故选 C。
4 ．B
铅垂线的工作原理是重力的方向总是竖直向下， 铅垂线始终沿竖直方向，要把画挂平，需要让画的竖直边缘与铅垂线平行；
A ．向右平移画不会改变画的倾斜角度，仍然不竖直，故 A 错误；
B ．画逆时针旋转，让画的右边和竖直的铅垂线平行后，画就挂正了，故 B 正确；
C ．铅垂线的方向由重力方向决定，换更大质量的铅锤，铅垂线方向不变，无法解决问题，故 C 错误；
D．铅垂线本身已经沿正确的竖直方向，不需要调整铅垂线，应该调整画的位置，故 D 错误。故选 B。
5 ．D
火箭点火后向下喷出气体， 根据物体间力的作用是相互的，喷出的气体会给火箭一个向上的反作用力，推动火箭离开发射底座向上运动，所以施力物体是喷出的气体。故选D。
6 ．B
弹力产生的条件是物体相互接触， 且发生弹性形变；在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹力越大。
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A ．弹力属于接触力，不相互接触不可能产生弹力，故 A 错误；
B ．发生弹性形变的物体，在弹性限度内形变越大，弹力越大，故 B 正确；
C ．物体仅仅接触，没有发生弹性形变时，不会产生弹力，故 C 错误；
D ．任何发生弹性形变的物体都可以产生弹力，并非只有弹簧，故 D 错误。
故选 B。
7 ．D
由图可知， 当汽车在赛道上快速行驶时，如果汽车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故人在乙区和丙区最安全，故 D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
8 ．C
A ．该弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针指向 2.4N，示数应为 2.4N，故 A 错误；
B ．弹簧测力计读数时，视线必须与刻度盘垂直，否则会造成读数误差，故 B 错误；
C．测量前轻轻拉动挂钩，是为了避免弹簧卡在外壳上，防止卡壳影响测量结果，故 C 正确；
D．弹簧自重会对不同方向的测量产生影响，测量不同方向的力前，都需要重新调零，故 D错误。
故选 C。
9 ．B
A ．地面对人的支持力大小等于人和杠铃的总重力，大于人自身的重力，因此不是平衡力，故 A 错误；
B ．杠铃静止，杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，都作用在杠铃上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故 B 正确；
C ．两个力都作用在人身上，且大小不相等，所以不是一对相互作用力，故 C 错误；
D ．杠铃对人的压力和人对地面的压力方向都向下，不是一对相互作用力，故 D 错误。故选 B。
10 ．D
AC ．当m乙 = 8kg 时，G乙 = 40N ，得g乙 N/kg当m甲 = 8kg 时，G甲 = 120N ，得g甲 N/kg
答案第 2 页，共 6 页
相同质量的物体，g甲 > g乙 ，因此G甲 = mg甲 > G乙 = mg乙甲星球表面重力更大，故 AC 错误；
B ．重力相同时，因g甲 > g乙 ，故 m甲 m乙 甲星球表面物体质量更小，故 B 错误；
D ．在甲星球表面，质量 7kg 的物体重力G = mg甲 = 7kg 15N/kg = 105N故 D 正确。
故选 D。
11 ．(1)速度
(2) 小 远
(3)匀速直线
（1）实验中，为了使小车到达水平面时具有相同的速度，让小车从斜面的同一高度由静止下滑。
（2）[ 1][2] 由图可知，木板表面比较光滑，小车运动的距离最远，可以得到水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，小车在水平面上运动的距离越远。
（3）如果小车受到的阻力为零，小车的运动速度不变，它将保持原来的速度做匀速直线运动。
12 ．(1)刻度尺
(2) 材料 粗细 2
(3)拉力大小
(4)让实验结果具有普遍性
(5) A B
（1）实验中需要测量弹簧的长度，所以缺少的实验器材是刻度尺。
（2）[ 1][2]将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做是为了得到材料和粗细均相同的两根弹簧。
[3]弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量故该实验方案研究的是猜想 2。
（3）“用大小相同的力拉弹簧”，表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关。
（4）步骤③改变拉力大小重复实验，目的是避免实验的偶然性，使实验结论更具普遍性。
（5）[ 1]精确程度较高的弹簧测力计需要在相同拉力下伸长量更大，这样刻度可以更精细。从图乙看，相同拉力下弹簧 A 的伸长量更大，所以选 A。
答案第 3 页，共 6 页
[2]弹簧拉力器需要能承受较大的拉力，从图乙看，弹簧 B 能承受的最大拉力更大，所以选B。
13 ．(1)静止
(2) 相等 相反
(3)同一直线上
(4)用剪刀将硬纸片从中间剪开
（1）物体若处于平衡状态就是保持静止或做匀速直线运动，若让小车做匀速直线运动，可能会有摩擦力等因素影响实验结果，所以小车处于静止状态更便于实验探究。
（2）[ 1][2] 当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车能静止，处于平衡状态，此时F1 、F2的大小相等、方向相反。
（3）保持左右两端同时挂两个相同的钩码，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力大小相同、方向相反， 但是不在同一直线上，这是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，则让这两个力作用在两个物体上，所以小明应用剪刀将小卡片从中间剪开，使这两个大小相等、方向相反、在同一直线上的力分别作用在不同物体上。
14 ．(1) 增大 无关
(2)地球表面的g 值与海拔有关吗
（1）分析表格数据，观察表格中纬度与g 值的关系：湛江（北纬 21.27°) g = 9.786 Nkg ，扬州（北纬 32.39°) g = 9.795Nkg ，临汾（北纬 36.08°) g = 9.797 Nkg，太原（北纬
37.87°) g = 9.799 Nkg 。可见，纬度越高，g 值增大；再看经度：扬州（东经 119.45°)和泰州（东经 119.90°)纬度相同， g 值相同，说明g 值与经度无关。
（2）表格中控制海拔高度相同，说明 g 值可能与海拔高度有关，因此提出可探究的科学问题是：地球表面的g 值与海拔高度有关吗
15 ．实验器材：丁腈橡胶弹力绳、氯丁橡胶弹力绳各一根（长度、粗细相同），弹簧测力计，刻度尺。
实验步骤：
1.将丁腈橡胶弹力绳的一端固定，用弹簧测力计水平拉住弹力绳的自由端，使自由端移动一定的长度，用刻度尺测量弹力绳自由端到固定端距离L ，记录弹簧测力计的示数F1 ；
答案第 4 页，共 6 页
2.取下丁腈橡胶弹力绳，换上氯丁橡胶弹力绳，同样拉伸到长度为L 处，记录弹簧测力计的示数F2 。
实验结论：若F1 > F2 ，选择丁腈橡胶弹力绳；若F1 < F2 ，选择氯丁橡胶弹力绳；若F1 = F2 ，任意选择一种弹力绳。
见答案
16 ． 运动员投球时用的力气更大，篮球受到的惯性更大，所以篮球飞行距离更远。
对惯性概念理解错误，惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关。 运动员能投出
超远距离的三分球，是由于运动员投球时用的力气更大，篮球出手时的速度更大，且篮球具有惯性，能保持原来的运动状态，所以篮球能保持向前飞行而且距离更远。
见答案
17 ．(1) 形变 相互作用(2)弱
(3)将两张 A4 纸叠在一起折成瓦楞状##改变纸的折痕数量
（1）[ 1]纸桥出现了轻微弯曲，是硬币对纸桥的压力使纸桥的形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变。
[2]该硬币对纸桥的压力和纸桥对硬币的支持力，它们大小相等、方向相反，作用在不同的物体上，是一对相互作用力。
（2）从实验表格数据可知，在纸张形状和材料都相同的情况下，桥墩间距越大，承载硬币数量越少，说明在其他条件相同时，桥墩间距越大，纸桥的承重能力越弱。
（3）见答案
18．
运送货物的汽车在水平的公路上等红绿灯， 则车厢内的货物处于静止状态，则车厢内的货物处于平衡状态；水平方向上，货物和车厢之间没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此不受力；竖直方向上，货物受到竖直向下的重力，车厢对货物竖直向上的支持力，二力平衡，大小相等，因此两个力的线段长度相等，据此作图。
答案第 5 页，共 6 页
19 ．当大巴车行驶时，车内的乘客与大巴车一起处于运动状态。遇到紧急情况时，大巴车可能紧急刹车停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来向前的运动状态，安全带在这时可以将乘客牢牢固定在座位上，防止受伤。
见答案
20 ．(1)2500N
(2)12500N
(3)1250kg
（1）由题意知，共享汽车在平直公路上匀速行驶，根据二力平衡条件，牵引力与阻力大小相等。已知阻力f = 2500N
故牵引力F = f = 2500N
（2）由题意得，牵引力 F 是重力G 的 ，即 F G则汽车所受重力G = 5F = 5 × 2500N = 12500N
（3）该共享汽车的质量 m kg
21 ．(1)0.4N
(2)0.16kg
(3)2N
（1）密度秤的“0”刻度线对应液体密度为 0，即小桶内没有液体，此时弹簧测力计示数等于空小桶的重力。由题意得，空小桶重力G桶 = 0.4N
故“0”刻度线对应的弹簧测力计示数F1 = G桶 = 0.4N
（2）桶内液体的质量 m液 = r液V = 1.6g / cm3 × 100cm3 = 160g = 0.16kg
（3）液体的重力G液 = m液g = 0.16kg ×10N / kg = 1.6N
弹簧测力计的示数等于小桶和液体的总重力，为F2 = G总 = G桶 + G液 = 0.4N +1.6N = 2N
答案第 6 页，共 6 页

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