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省实江门学校 2026 年春季初二年级第一次限时训练物理
考试时间：80 分钟 满分：100 分
一、单选题（每小题 4 分，共 28 分）
1 ．如图所示，下列实例中属于增大压强的是( )
A ． 滑雪板的面积很大 B ． 骆驼脚掌较宽
C ． 破窗锤的锤头很尖 D ． 汽车安全带较宽
2 ． 日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是( )
A ．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力
B ．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关
C ．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的
D ．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大
3 ．如图所示，用 2N 的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是( )
A ．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B ．弹簧对手的拉力方向水平向右
C ．弹簧对竖直墙壁的拉力为 2N，方向水平向右
D ．墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧
4．如图所示弹簧测力计在水平方向的力F1 、F2 作用下保持静止状态，则F1 、F2 的大小分别为( )
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A ．4N 4N B ．2N 2N
C ．0N 0N D ．8N 8N
5 ．如图是浦北籍选手梁小梅夺得举重金牌的场景，下列说法中正确的是( )
A ．人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
B ．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
C ．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力
D ．杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力
6 ．如图所示的图像中，不能正确反映物理量之间关系的是( )
A ．甲：物体做匀速直线运动时，速度与时间的关系
B ．乙：某种物质，密度与质量的关系
C ．丙：弹簧的弹力与弹簧长度的关系
D ．丁：物体所受重力与质量的关系
7．如图所示，物体甲的质量为 0.5kg，乙的质量为 1.2kg。物体乙恰好水 平向右做匀速直线运动。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动， 则需要给乙施加一个水平向左的力。则物体乙受到的摩擦力和使物体乙水平向左做匀速直线运动各是多少 N（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。( )
A ．5N 5N B ．10N 5N C ．10N 12N D ．5N 10N
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二、填空题（每空 1 分，共 21 分）
8．用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的 有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的 有关；手离螺丝刀柄越远，越容易把螺丝钉拧紧，说明力的作用效果还与力的 有关。
9 ．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的；踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有 ，球最终会停下来，说明力可以 。
10 ．弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到拉力越 ，弹簧的伸长量越大”的原理制成的。如图所示， 该弹簧测力计的分度值为 N，示数为 N。
11 ．一条狗用200N 的水平拉力拉着重2000N 的雪橇在水平雪面上匀速向南前进，雪橇受的滑动摩擦力大小是 N ，受的支持力大小是 N ，你的判断依据是
。
12．工人用线拴着一个小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是 原理制成的。地球对它表面附近的物体有引力， 月球对它表面附近的物体也有引力，大约是地球对地面附近引力的六分之一，在地球上重 600N 的小明到月球上后，质量为 kg，重为 N（g 取 10N/kg）。
13 ．如图 1 所示用手指按图钉，与木板接触的地方比较尖，是为了 压强。如图 2 所示，物体 A 在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，物体 A 对桌面的压力 ，物体 A 对桌面的压强 。
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14 ．如图甲所示，小明用水平力 F 向右推放在水平地面的木箱。在此过程中推力 F 的大小随时间 t 变化的情况如图乙所示，木箱运动速度 v 的大小随时间 t 变化的情况如图丙所示。木箱在 t=2s 时受到的摩擦力f= N，方向向 ，水平方向上木箱受的合力为 N。
三、作图题（每小题 2 分，共 6 分）
15 ．窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。
16 ．如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图。
17 ．小已同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。O 点为重心，A 点为与地面的接触点。请画出：
①小已同学所受重力的示意图；
②小已同学在 A 点所受支持力的示意图；
③小已同学鞋底受到摩擦力的示意图。
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四、实验题（每空 1 分，共 20 分）
18．在“探究二力平衡条件” 的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。
(1)实验中是通过 来改变木块受到的拉力大小的；
(2)实验时，向左盘和右盘同时放入 （选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是 ；
(3)现保持 F1 与 F2 的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是否作用在 ；
(4)在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是否作用在 ；
(5)如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到 对平衡力作用；
(6)利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度， （选填“ 能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
19 ．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素；
(1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的，实验中用到的研究方法有 和 ；
(2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是在 相同时，压力越 ，压力作用效果越明显；
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(3)通过比较图 两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p 和图丁中木板受到的压强p, 的大小关系为p p,（选填“>”“<”或“=”）；
(5)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是
。
20．某兴趣小组在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关” 时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据 知识可知，弹簧测力计对木块的拉力大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；
(2)通过对比 两次实验可知：在压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
(3)通过甲、乙两次实验可得结论： ；
(4)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置。当用 3N 水平拉动木板 B 向左运动时，弹簧测力计的示数为 1.2N，木块 A受到摩擦力的大小为 N，方向为 。
五、计算题（每小题 6 分，共 12 分）
21 ．如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为20kg ，在水平冰面上滑行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的0.02倍（空气阻力忽略不计），若运动员对冰壶施加水平方向的8N 推力，求（g取10N/kg ）：
(1)冰壶受到的重力；
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(2)冰壶受到的摩擦力；
(3)冰壶水平方向受到的合力。
22．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯质量为300g ，茶杯的底面积是25cm2 ，茶杯内装有200cm3的水（g = 10N / kg ， r水 = 1 × 103 kg / m3 ）。求：
(1)茶杯内水的质量。
(2)装水后，茶杯对桌面的压力。
(3)装有水的茶杯对桌面的压强。
六、综合题（每空 1 分，共 13 分）
23 ．生活中的力现象随处可见。
(1)如图所示，女孩用大小为 F 的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为 G，此时书包的重力 G 和拉力 F 的合力大小为( )
A ．0 B ．G-F C．F D ．G+F
(2)如图所示，将一个重为 10N 铁块放在一块薄木板上，此时木板受到向下的弹力是因为
发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为 发生了弹性形变（均选涂“A 木板”或“B 铁块”）；
(3)小明用力扔实心球，如图所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后由于 仍能继续向前飞行，最终在 的作用下它会落到地面上。在 Q 点时如果所受的外力全部消失，实心球将 （选涂字母）；
A.静止 B.沿 a 方向运动 C.沿 b 方向运动 D.沿 c 方向运动
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(4)如图所示晓华使用弹簧测力计测钩码重力，下列说法正确的是( )
A ．钩码所受重力为 2.3N
B ．钩码所受重力与钩码对挂钩的拉力是一对平衡力
C ．钩码对挂钩的拉力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力
D ．钩码所受重力与挂钩对钩码的拉力是一对平衡力
24．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上 0~6.00cm 的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为 50g），实验数据记录如表。
钩码个数 0 1 2 3 4 5
弹簧长度/cm 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50
伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50
(1)弹簧原长为 cm，当挂 3 个钩码时，指针所对刻度如图乙所示，此时弹簧的伸长量 cm；
(2)分析表中的数据可得：在弹性限度内， ；
(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤” ，他找来一个质量为 50g 的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度；
①该“密度秤” 的零刻度线应在 cm 刻度处；
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②在桶中加满水指针指在 4cm 刻度处，如图丙所示，则该桶的容积是 cm3；
③该“密度秤”指针指在 4.5cm 刻度处时，测量的液体密度是 g/cm3。
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1 ．C
A ．滑雪板的面积很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对雪的压强，防止陷入雪中，故 A 不符合题意；
B ．骆驼脚掌较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对沙地的压强，防止陷入沙中，故 B 不符合题意；
C ．破窗锤的锤头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大对玻璃的压强，以便更容易击碎玻璃，故 C 符合题意；
D ．汽车安全带较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对人体的压强，以保护乘客，故 D 不符合题意。
故选 C。
2 ．D
A．手对球的力和球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故 A 正确。
B ．推门时，作用点越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故 B 正确。
C ．跑步时脚向后蹬地，地给脚向前的反作用力使人前进，说明物体间力的作用是相互的，故 C 正确。
D ．鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，大小相等；鸡蛋破碎是因为鸡蛋的承受能力更小，不是力的大小不同，故 D 不正确。
故选 D。
3 ．C
A ．手对弹簧的拉力是人手施加的，不是由于弹簧发生形变而产生的，弹簧发生形变产生的是弹簧对手的拉力，故 A 错误；
B ．手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力，手对弹簧的拉力方向水平向右，那么弹簧对手的拉力方向水平向左。故 B 错误；
C ．弹簧处于静止状态，受到手向右的拉力和墙壁向左的拉力，这两个力是一对平衡力，大小都为 2N。根据力的作用是相互的，弹簧对竖直墙壁的拉力与墙壁对弹簧的拉力大小相等、方向相反，所以弹簧对竖直墙壁的拉力为 2N，方向水平向右，故 C 正确；
D ．墙壁对弹簧的拉力，施力物体是墙壁，受力物体是弹簧，故 D 错误。
故选 C。
4 ．A
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弹簧测力计处于静止状态，在水平方向上受向右的拉力F1 和向左的拉力F2 ，弹簧测力计的示数等于挂钩处的拉力，则F1 、F2 是一对平衡力，大小相等，即F1 = F2 ，从图中可以读出，弹簧测力计的示数为 4N，则F2 为 4N ，F1 = F2 = 4N ，故 BCD 不符合题意，A符合题意。
故选 A。
5 ．B
A ．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不相等，所以两个力不是一对平衡力，故 A 错误；
B ．如图杠铃静止在空中，受到重力和人对它的支持力，杠铃在这两个力的作用下处于静止状态，故杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故 B 正确；
C ．人对地面的压力的受力物体是地面，地面对人的支持力的受力物体是人，二力作用在不同物体上，所以两个力不是一对平衡力，故 C 错误；
D．杠铃对人的压力的受力物体是人，人对杠铃的支持力的受力物体是杠铃，二力作用在不同物体上，所以两个力不是一对平衡力，故 D 错误。
故选 B。
6 ．C
A ．当物体做匀速直线运动时，速度一定，不随时间变化，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故 A 不符合题意；
B．密度是物质本身的一种性质，与质量无关，当质量增大时，密度不变，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故 B 不符合题意；
C ．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，不是和弹簧长度成正比，没有正确反映物理量之间关系，故 C 符合题意；
D ．同一位置，物体的重力和质量成正比，图像是经过原点的一条倾斜的线，能正确反映物理量之间关系，故 D 不符合题意。
故选 C。
7 ．D
由题可知， 物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，物体乙在水平方向上受到绳子的拉力和摩擦力是一对平衡力，其大小相等，物体甲与乙用一根绳子连接在一起，所以甲受到的拉力与自身重力相等，同一根绳子上的力大小相等，因此物体乙受到的摩擦力为
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f = F拉 = G甲 = m甲g = 0.5kg ×10N / kg = 5N
若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，由于摩擦力大小与运动方向无关，故其所受到向左的拉力与向右的摩擦力和绳子的拉力之和相等，所以水平向左的拉力为
F = F拉 + f = 5N + 5N = 10N
故 D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
8 ． 大小 方向 作用点
[ 1]用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的大小有关。
[2]顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的方向有关。
[3]手离螺丝刀柄越远，越容易把螺丝钉拧紧，说明力的作用效果与力的作用点有有关。
9 ． 相互 惯性 改变物体的运动状态
[ 1]踢球时脚对球有作用力，脚感到疼表明脚也受到球的作用力，说明物体间力的作用是相互的。
[2][3]一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性。踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有惯性，球最终会停下来，是因为受到了地面的阻力作用，说明力可以改变物体运动状态。
10 ． 大 0.2 2.6
[ 1]弹簧测力计是实验室中测量力的大小的工具，是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就会越长的原理制成的。
[2][3] 由图可知，此测力计的刻度盘上将 1N 分成了5 个小格，每小格为 0.2N，故测力计的分度值是 0.2N，示数为 2.6N。
11 ． 200 2000 二力平衡条件
[ 1]狗用 200N 的水平拉力拉着雪橇在水平雪面上匀速向南前进，这意味着雪橇在水平方向上受到的力是平衡的。根据二力平衡的条件， 可以知道雪橇受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，因此它们的大小相等，方向相反。所以，雪橇受的滑动摩擦力大小是 200N，方向与拉力方向相反，即水平向北。
[2][3]雪橇在竖直方向上受到重力和支持力的作用，并且雪橇是在水平雪面上匀速前进的，
所以这两个力也是平衡的。根据二力平衡的条件， 可以知道雪橇受到的支持力与重力是一对
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平衡力，因此它们的大小相等，方向相反。雪橇的重力是 2000N，所以雪橇受的支持力大小也是 2000N，方向竖直向上。
12 ． 竖直向下 60 100
[ 1]重锤线检验墙竖直，利用的是重力方向总是竖直向下的原理，若墙与重垂线平行，说明墙砌得竖直。
[2]根据重力公式G = mg ，可算出小明在地球上的质量 m kg质量是物体的固有属性，不随位置改变，因此小明在月球上质量仍为60kg 。
[3]月球引力是地球引力的 ，因此小明在月球上的重力 G月 G地 N = 100N 13 ． 增大 不变 变小
[ 1] 当用力按图钉钉帽时，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，钉帽的受力面积大，它对手产生的压强小，而钉尖的面积小，对墙壁产生的压强大。
[2][3] 因为物体 A 在水平桌面上，所以，物体 A 对桌面的压力
F=G
由于当用一水平力推着物体 A，使其一部分露出桌面的过程中，对桌面的压力不变，由于p ，所以，受力面积增大，物体 A 对水平桌面的压强变小。
14 ． 100 左 50
[ 1][2][3] 由 v-t 图象可知，3~5s 木箱做匀速直线运动，所以木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则木箱受到的滑动摩擦力大小f=F=100N
由于摩擦力阻碍物体运动，所以木箱向右运动时，摩擦力方向向左；因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以 t=2s 木箱所受的滑动摩擦力等于在 3~5s 内木箱受到的滑动摩擦力，大小为 100N；由 F-t 图像可知，t=2s时，木箱受到的推力 F=150N，因此水平方向上木箱受力的合力为 F 合=150N-100N=50N
(
15
．
)
壁虎受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，
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摩擦力方向竖直向上，故作图如下：
16．
物体对斜面的压力 F 压作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，物体受到的支持力 F 支作用在物体上，方向垂直于斜面向上，作用点均在物体与斜面的接触面上，从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出压力与支持力的示意图，如图所示：
17．
小已同学受到的重力的作用点在自己的重心 O 上，方向竖直向下；小已同学在 A点所受支持力的作用点在 A 点，方向垂直于地面向上；人做俯卧撑时，脚有向左滑动的趋势，所以摩擦力方向向右，作用点在鞋底与地面接触处（可画在 A 点 ），方向水平向右。从重力和支持力、摩擦力的作用点开始，沿力的方向分别画一条有向线段，并分别用 G 、 F、J 表示，如下图所示：
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18 ．(1)增减砝码的数量
(2) 等重 木块与桌面间存在摩擦力
(3)同一直线
(4)同一物体(5)两
(6)能
（1）实验中通过增减砝码的数量改变砝码总重力，从而改变木块受到的拉力大小。
（2）[ 1]左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块受大小相等，方向相反，作用在一条直线上的两个拉力作用，根据二力平衡条件可知，木块受平衡力作用，故木块能保持静止。
[2]放入不等重砝码时木块仍静止，是因为木块与桌面间存在摩擦力，摩擦力抵消了拉力的差值，此时木块仍受力平衡，能保持静止。
（3）将小车扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，小车会转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。
（4）用剪刀将小卡片剪开，原本平衡的两个力分别作用在两个物体上，卡片分开，向相反方向运动，可探究相互平衡的两个力需作用在同一物体上。
（5）木块静止时，水平方向：左右拉力为一对平衡力；竖直方向：重力与支持力为一对平衡力，共两对平衡力。
（6）两个滑轮高度不同，只要两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，仍能满足二力平衡条件，因此能探究。
19 ．(1) 海绵的凹陷程度 控制变量法 转换法
(2) 受力面积 大
(3)乙、丙(4)=
(5)没有控制压力的大小相同
（1）[ 1][2][3]根据转换法，本实验是通过改变压力大小或者受力面积，观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力
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的大小不变，而改变受力面积的大小；探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积不变，而改变压力的大小；故本实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法。
（2）[ 1][2]通过比较图甲、乙可知， 受力面积一定时，乙图中的压力更大，海绵的凹陷程度也更明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变，而改变受力面积的大小，故应比较图乙、丙两图。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上， 与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p可知，图丙中海绵受到的压强p 和图丁中木板受到的压强p, 的大小关系为p= p,。
（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。
20 ．(1) 二力平衡 等于
(2)甲丙
(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4) 1.2 水平向左
（1）[ 1][2]用弹簧测力计水平匀速拉动物体，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，根据二力平衡可知，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需保持接触面受到的压力相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲、丙两次实验。
（3）对比甲、乙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，乙图压力大，滑动摩擦力大，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）[ 1][2] 当用 3N 的力水平拉动木板 B 向左运动时，木块 A 相对地面处于静止状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力大小等于拉力大小，木块对测力计的拉力为 1.2N，滑动摩擦力大小也为 1.2N，方向水平向左，与拉力的方向相反。
21 ．(1)200N
(2)4N
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(3)4N
（1）冰壶受到的重力G = mg = 20kg ×10N/kg = 200N
（2）由题意可知，冰壶受到的摩擦力是冰壶自重的 0.02 倍，则冰壶受到的摩擦力f = 0.02G = 0.02 × 200N = 4N
（3）冰壶在水平方向上受到的推力和摩擦力方向相反，故冰壶在水平方向受到的合力F合 = F - f = 8N - 4N = 4N
22 ．(1)
0.2kg (2)
5N
(3)
2000Pa
（1）水的体积V水 = 200cm3 = 200 × 10-6 m3 = 2 × 10-4 m3茶杯内水的质量 m水 = r水V水 = 1 × 103 kg / m3 × 2 × 10-4 m3 = 0.2kg （2）茶杯重力 G杯 = m杯g = 0.3kg ×10N/kg = 3N
水的重力 G水 = m水g = 0.2kg ×10N/kg = 2N
装水后茶杯对桌面的压力等于总重力，故装水后，茶杯对桌面的压力F = G总 = G杯 + G水 = 3N + 2N = 5N
（3）底面积 S = 25cm2 = 25 × 10-4 m2 = 0.0025m2
则装有水的茶杯对桌面的压强 p Pa
23 ．(1)B
(2) B A
(3) 惯性 重力 B (4)D
（1）书包受到竖直向下的重力 G、竖直向上的拉力 F 和地面的支持力 N，处于静止状态，受力平衡。重力 G 和拉力 F 方向相反，合力大小为G - F 。故 B 符合题意；ACD 不符合题意。
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故选 B。
（2）[ 1][2]弹力是由施力物体发生弹性形变产生的：木板受到向下的弹力，施力物体是铁块，因此是 B 铁块发生了弹性形变。 铁块受到向上的弹力，施力物体是木板，因此是 A 木板发生了弹性形变。
（3）[ 1][2]实心球离开手后，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向前飞行。最终在重力的作用下落到地面。
[3]在 Q 点时，实心球沿 a 方向运动。根据牛顿第一定律，若所受外力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿 a 方向做匀速直线运动。故 ACD 不符合题意；B 符合题意。
故选 B。
（4）A ．弹簧测力计的分度值为 0.2N，示数为 2.6N，不是 2.3N。故 A 错误；
B ．钩码所受重力与钩码对挂钩的拉力，作用在不同物体上，不是一对平衡力。故 B 错误；
C ．钩码对挂钩的拉力与挂钩对钩码的拉力，是一对相互作用力，不是平衡力。故 C 错误；
D ．钩码所受重力与挂钩对钩码的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力。故 D 正确。
故选 D。
24 ．(1) 3.00 1.50
(2)在弹性限度内，伸长量与拉力成正比(3) 3.50 50 2
（1）[ 1]弹簧不挂钩码时的长度即为原长，由表格可知弹簧原长为3.00cm 。
[2]挂 3 个钩码时，弹簧长度为4.50cm ，根据弹簧伸长量＝弹簧现在的长度 一弹簧原长，可得弹簧伸长量为4.50cm - 3.00cm = 1.50cm 。
（2）通过横向分析表中数据可以看出，在弹性限度内，钩码个数变成原来的几倍，即拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，所以得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。
（3）[ 1]小桶质量m = 50g = 0.05kg
小桶重力G = mg = 0.05kg 10N / kg = 0.5N
由表格可知，当拉力为0.5N （相当于挂 1 个钩码时的拉力）时，弹簧长度为3.50cm，所以该“密度秤” 的零刻度线应在3.50cm刻度处。
[2]在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，和未装水时相比，弹簧伸长量为4.00cm - 3.50cm = 0.50cm
答案第 9 页，共 10 页
由图表数据可得，桶中水的质量相当于一个钩码的质量为50g ，根据密度公式 r 可得，该桶的容积是V容 = V水 cm3
[3]在桶中加液体，指针指在4.5cm刻度处，和未装水时相比，弹簧伸长量为4.50cm - 3.50cm = 1.00cm
由图表数据可得，液体的质量相当于 2 个钩码的质量为，即液体的质量m液 = 100g桶的容积为50cm3 ，根据密度公式 r 可得，该桶内液体密度是
(
液
)
答案第 10 页，共 10 页

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