资源简介

2026年江西省中考历史模拟试卷（一）
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.下图是距今约7000年的河姆渡遗址出土的小陶猪，遗址内还发现大量破碎猪骨、牙齿，部分陶器绘有猪纹。同期出土的农具以骨耜为主。据此可知河姆渡遗址时（　　）
A. 猪已出现人工驯化 B. 猪纹陶器用于祭祀
C. 南方畜牧水平提高 D. 农耕畜牧相互促进
2.原始社会末期，生产工具改进让劳动效率提高，私人占有财富逐渐出现。大汶口文化晚期，富人墓葬葬有玉器、精美陶器，随葬品有的多达289件；穷人墓葬则十分简陋，只有少量随葬品，有的甚至一无所有。材料所示的历史现象会推动产生的社会发展趋势是（　　）
A. 贫富分化 B. 农耕发展 C. 国家出现 D. 部落解体
3.据《汉书 地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡。材料反映的制度（　　）
A. 削弱了丞相权力 B. 加强了中央集权 C. 阻碍了经济交流 D. 扩大了分封范围
4.南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（　　）
A. 科学技术的进步 B. 南方政权更迭频繁 C. 北方政局的稳定 D. 江南地区的开发
5.继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥，这主要反映了唐朝的（　　）
A. 民族政策 B. 边界贸易 C. 崇文抑武方针 D. 藩镇割据局面
6.乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝（　　）
A. 农业发展状况 B. 手工业发展状况 C. 边疆治理措施 D. 科举考试的变化
7.14世纪英国某庄园法庭卷宗记载：农民威廉与领主订立契约，以年租金15先令租种10英亩份地，雇佣两名雇工种植小麦出售。这反映了当时（　　）
A. 农奴依附关系强化 B. 资本主义生产关系萌芽
C. 文艺复兴促进思想解放 D. 新航路开辟推动经济发展
8.“甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。”“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”的历史事件是（　　）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
9.他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（　　）
A. 孙中山 B. 黄兴 C. 黎元洪 D. 张作霖
10.周恩来曾说：“当时，国民党不但思想上依靠我们，复活和发展他的三民主义，而且组织上也依靠我们”。周恩来描述的这种情况发生于（　　）
A. 二次革命期间 B. 护国战争期间 C. 国民革命时期 D. 土地革命时期
11.1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家书，内附一份“抄寄民众疏散避难方法”（内容节选如下）。据此可知当时（　　）
（1）避难以“疏散”、“隐蔽”、“镇静”为原则；
……
（9）既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露；
（10）敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。
A. 日本军机轰炸平民百姓 B. 抗日民族统一战线初步形成
C. 抗战开始进入相持阶段 D. 革命根据地成为游击战基地
12.“犹如一把利刃，插人敌人心脏，威胁南京和武汉，同时又能吸引国民党大量军队来援，减轻对华北解放军的压力。”材料描述的军事行动是（　　）
A. 百团大战 B. 转战陕北
C. 千里跃进大别山 D. 辽沈战役
13.如图是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（　　）
A. 上层建筑对经济基础的反作用 B. 生产关系对生产力的反作用
C. 土地改革提高农民生产积极性 D. 阶级斗争可以推动社会发展
14.某同学出生于2010年，她和同龄的同学准备开展项目式学习活动，任务是整理自己出生年份以后发生的历史事件，以下可纳入其中的是（　　）
A. “辽宁舰”交接入列 B. 中葡两国举行澳门交接仪式
C. 基辛格秘密访问中国 D. 神舟五号载人飞船升入太空
15.《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（　　）
A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛
C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长
16.琅城居民为了实现自治，他们效仿其它城市募集金钱，向主教赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，最终取得了自治地位。据此可知，城市居民获得自治的常用手段是（　　）
A. 金钱赎买和武力斗争 B. 依靠城市法庭
C. 联姻贵族或成为官员 D. 召开三级会议
17.“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（　　）
A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响
18.1921年，苏俄农业因战争与征粮运动受到严重破坏，粮食产量不足以支撑城市工业发展。布哈林提出，应让农民有生产和购买能力，“养鸡生蛋”，通过提高农民生活水平来推动工业产品的有效需求。上述材料可以用于佐证苏俄（　　）
A. 新经济政策实施的内外动因 B. 农业集体化符合发展需求
C. 无产阶级革命理论的新发展 D. 其在工业化建设的紧迫性
19.第一次世界大战期间，英国对外投资损失1/4，法国损失1/3，德国全部丧失。第二次世界大战，欧洲大部分殖民地先后独立。此材料意在说明两次世界大战（　　）
A. 大大削弱欧洲整体实力 B. 给世界人民带来深重灾难
C. 使欧洲完全失去国际影响 D. 推动殖民地国家民族解放
20.1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（　　）
A. 促进联合国的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力
C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
21.在漫长的历史演进过程中，中国各族人民密切交往，取长补短，在交流中发展，在冲突中交融，形成了具有强大内聚力的中华民族。阅读以下材料，回答问题。
材料一秦朝形势图
——摘编自统编版七年级上册历史教材
(1) 依据材料一并结合所学，指出对秦朝北方边境安全构成重大威胁的是哪一民族？秦朝采取了什么应对措施？
材料二初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——摘自班固《汉书 张骞传》
材料三汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……带着他们的信仰、价值观念和宗教信念通过这条通道来到远方。
——摘编自杰里 本特利《新全球史》
(2) 材料二反映的是哪一历史事件？依据材料三，指出这条“通道”的名称。结合材料与所学知识，指出二者的内在联系。
材料四北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(3) 根据材料四，简要指出孝文帝采取了哪些汉化措施？并概括这一时期民族交融的特点是什么？
(4) 综合上述材料并结合所学知识，指出推动民族交融的主要因素
22.阅读材料，回答问题。
材料一 英国通过1688年光荣革命确立议会主权，以《权利法案》确立“君主立宪”，构建了以宪法秩序为核心的民族共同体；美国独立战争以《独立宣言》宣告‘人人生而平等’，通过联邦宪法将13个殖民地整合为以公民权为基础的资产阶级共和国；法国大革命以《人权宣言》摧毁等级制度，以‘法兰西民族’取代封建忠诚，最终以拿破仑法典确立统一的法律认同。
——摘编自埃里克 霍布斯鲍姆《民族与民族主义》
材料二 20世纪民族国家变迁大事年表（部分）
时间 事件 性质
1918-1919 《凡尔赛条约》签署，奥匈帝国解体为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等国家 帝国解体
1922 苏联成立，整合俄罗斯、乌克兰等共和国 联邦制整合
1947 英国《蒙巴顿方案》实施，印度、巴基斯坦分治后独立 殖民独立
1945-1949 东欧建立波兰、捷克斯洛伐克等人民民主国家（苏联支持） 阵营重组
1951-1990 非洲独立浪潮：利比亚（1951）、17国“非洲年”（1960）、纳米比亚（1990） 殖民体系崩溃
1967-1993 欧洲一体化进程：欧洲共同体（1967）→欧盟成立（1993） 主权让渡
请回答：
(1) 根据材料一，概括英、美、法三国构建民族国家的共同政治基础
(2) 结合材料二，分析20世纪民族国家发展的积极影响
(3) 请你从以下三个观点中任选一个，结合所学并从材料中选取2个相关史实，围绕所选观点加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑）
角度一：重大国际事件推动20世纪民族国家变迁。
角度二：20世纪民族国家的发展呈现出多种不同路径。
角度三：20世纪民族国家的变迁，推动了国际秩序的发展
23.阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。
材料二：二战后，西方主要资本主义国家以凯恩斯主义为理论基础，彻底摒弃自由放任政策，全面强化国家对经济的干预。各国将煤炭、电力、铁路等关键基础工业收归国有，依托国营企业统筹生产布局，避免私人资本盲目扩张引发的生产过剩；制定指导性经济发展计划，明确产业扶持重点与经济增长目标，引导社会资源向战略产业倾斜；灵活运用信贷、利率、税收等经济杠杆调节市场供求，同时大幅增加公共事业投资，兴建公路、桥梁等基础设施，创造就业岗位以激活消费市场。这些举措相辅相成，推动资本主义国家在20世纪五六十年代迎来了经济发展的“黄金时代”。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界现代史》
(2) 根据材料二，指出二战后西方主要资本主义国家干预经济政策的理论基础。并概括其践行国家干预经济的举措
(3) 综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你从资本主义国家经济治理中获得的启示
24.阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中叶，两次鸦片战争接连惨败，中国当时的部分有识之士受到圆明园被焚的极大刺激与震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，发起了一场持续30多年的“自强运动”，创办了江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业 组建新式洋枪队、筹建新式海军等，从而启动了中国近代化的最初步伐。
——马克垚《世界文明史》
(1) “自强运动”指哪一事件？材料一表明，“自强运动”对西方的学习聚焦于哪一领域？
材料二 1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和政体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。
——《陈独秀文章选编》
(2) 据材料二，指出陈独秀要达成的最终目标。结合所学，概括陈独秀为实现这一目标所采取的具体行动。
材料三 斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到20多个省区、100多个城市。五四运动就这样突破了知识分子的狭小范围，成为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的群众运动，形成学生、商人、工人联合斗争的局面。……经过五四运动洗礼，越来越多的中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页
(3) 据材料三，概括五四运动相比以往运动的“突破”之处。并据材料三和所学分析五四运动与中国共产党成立之间有何内在联系？
(4) 综上，归纳中国现代化探索从学习领域、参与群体等角度呈现出的发展趋势
答案
1.A
2.C
3.B
4.D
5.A
6.B
7.B
8.B
9.A
10.C
11.A
12.C
13.B
14.A
15.C
16.A
17.D
18.A
19.A
20.D
21.（1）匈奴；派蒙恬反击匈奴、修筑长城。
（2）张骞通西域；丝绸之路张骞通西域为丝绸之路的开通创造了条件（张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础）。
（3）改用汉姓、推行汉族的官制和律令（或“改汉姓、用汉制”）。
双向融合（“相互学习、相互交融”等意思相近即可）
（4）战争、友好交往、统治者改革等。
22.
（2）促进民族解放，瓦解殖民体系，推动区域一体化趋势发展等。
（3）观点：20世纪民族国家的发展呈现出多种不同路径。
论述：苏联将俄罗斯、乌克兰等15个共和国整合为联邦制社会主义国家，是社会主义国家发展路径；印度、巴基斯坦在英国殖民统治下，通过《蒙巴顿方案》分治独立，是摆脱殖民统治的民族独立路径，体现了20世纪民族国家发展路径的多样性。
23.（1）联系：经济大危机导致失业率激增，是美国政府推行“以工代赈”的根本原因，以此解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”、投资兴建公共设施等措施，给失业者提供大量的就业机会，使失业率明显下降。
（2）理论基础：凯恩斯主义。
举措：将煤炭、电力、铁路等关键基础工业收归国有，依托国营企业统筹生产布局；制定指导性经济发展计划，明确产业扶持重点与经济增长目标；灵活运用信贷、利率、税收等经济杠杆调节市场供求，大幅增加公共事业投资，兴建公路、桥梁等基础设施；创造就业岗位以激活消费市场。
（3）启示：国家在经济发展中可以发挥积极作用，通过宏观调控和产业引导促进经济增长；经济政策应根据时代变化进行调整，不能固守自由放任；经济治理需兼顾市场与政府作用，避免市场失灵或政府过度干预带来的问题。
24.（1）事件：洋务运动；领域：军事技术（或先进军事工业、新式军队建设）。
（2）目标：根本解决专制政治问题，实现多数人的“最后之觉悟”（或观念解放）；行动：创办《新青年》，发起新文化运动，提倡民主与科学。
（3）突破：从知识分子的狭小范围扩展为全国规模的群众运动，形成学生、商人、工人联合斗争的局面；联系：五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党成立奠定了思想基础和阶级基础。
（4）趋势：学习领域从军事技术到思想文化（逐步深入）；参与群体从地主阶级洋务派到资产阶级、工人阶级等（不断扩大）。
第5页，共9页

展开更多......

收起↑