资源简介

课题
实现中华民族伟大复兴的中国梦
教学目标
1.政治认同：结合生活实际，通过自主学习、合作探究与分享，理解中国梦的本质，认同党的初心使命，坚定四个自信。
2.科学精神：通过学习两步走的战略安排知识，辩证认识这个历史机遇期的机遇与挑战，做好充分的思想准备，对实现中华民族伟大复兴充满信心。
3.公共参与：青年学生要承担自己的责任，以奋斗者的姿态，积极参与到中国梦的实现中去，主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想中。
教学重点：
1.中国梦的本质和特点。
2.伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的辩证关系。
教学难点：
1.如何实现中华民族伟大复兴的历史使命。
教学过程
一、导入新课
教师活动：梦想是灯塔、是目标，它能够指引我们在困境中坚守，在迷茫中找到前进的方。同学们，你们的梦想是什么呢？我们每个人都有梦想，我们的国家也有自己梦想。就是实现中华民族伟大复兴，也就是我们今天的总议题。
课堂教学
【议题一】“中国梦”起何时？
教师活动：请大家看这张图片，在新中国成立70周年的国庆阅兵时，车牌1949的车上 是空的，网友说这是想让先烈们看看，他们曾经的梦想实现了。在1949年 开国大典 阅兵时，我们的飞机只有17架，周总理说飞机不够就飞两遍，现在我们不用飞两遍了，我们想飞多少架就飞多少架，我们不仅有飞机还有导弹有航母。我们不再是那个，被列强，任意侵略瓜分的中国。
从1840年鸦片战争开始，先辈们就开始了探索民族复兴的道路，180多年来的持续奋斗，今天的中国，比以往任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。
【议题二】“中国梦”的本质
教师活动：播放视频《奋进，是我们共同的答案》，并请同学们描述在你的心中，未来的中国，是什么样子的？
学生活动：学生描述未来中国的样貌。
教师活动：同学们心中未来的祖国科技发达、繁荣昌盛、人民幸福，这是我们共同的中国梦，请同学们归纳出中国梦的本质。
学生活动：中国梦的本质是国家富强，民族振兴，人民幸福。
教师活动：怎样理解中国梦本质的深刻内涵？
学生活动：学生阐述国家富强，民族振兴，人民幸福三者之间的关系。
教师活动：归纳国家富强，民族振兴，人民幸福三者之间的关系。
【议题三】“中国梦”的特点
教师活动：无数人的梦想汇集成了我们的中国梦，中国梦让我们共同享有梦想成真的机会，请大家结合图片信息思考，中国梦的特点是什么?
学生活动：学生自主探究、发表观点。
教师归纳：从中国梦与人民的关系看，中国梦归根到底是人民的梦。从中国梦与个人梦的关系看，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。从中国梦与世界梦的关系看，中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
【议题四】“中国梦”的实现
（一）从中国共产党的角度
教师活动：我们不仅要敢于有梦，还要勇于追梦。中国共产党是如何带领我们实现中华民族伟大复兴中国梦的？请同学们观看视频并思考以下两个问题：
1.中国共产党的初心和使命是什么？
2.中国共产党人为实现伟大梦想是怎么做的？
教师活动：播放视频《你好，共产党人》
学生活动：新时代中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
教师活动:我们发现，视频中的共产党人在同贫穷、落后作斗争，同疾病、高科技、自然环境作斗争，中国越是发展壮大面临的风险也就越多。经济、政治、生态、国家安全、文化、社会、党的建设等各个方面。要进行伟大斗争必须加强党自身的建设，党的建设是新的伟大工程，党要不断增强政治领导力，思想引领力，群众组织力和社会号召力，永葆党的生机和活力。中国共产党人的所有努力都是为了推进中国特色社会主义伟大事业，最终实现伟大梦想。
教师总结：新时代共产党要进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想。四个伟大，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
（二）从国家战略的角度
教师活动：同学们，追梦需要勇气，圆梦需要行动，现在就让我们行动起来，依据课本完成下列表格。
19875560325步骤
时间
国家
梦想
个人梦想
年龄
职业
贡献
第一步
第二步
如何实现
步骤
时间
国家
梦想
个人梦想
年龄
职业
贡献
第一步
第二步
如何实现


学生活动：（自主阅读，归纳总结）新时代中国特色社会主义发展的战略安排。第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
教师活动：美好的愿景已经擘画，这是我们的国家，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，在中国共产党的领导下做出的科学的战略安排。
（三）从广大青年的角度
教师活动：同学们，你的梦想是什么？大家在完成这个表格的过程中有没有发现，我们的成长成才和祖国发展繁荣紧密相连，到2035年，在基本实现社会主义现代化的征途上，你们的事业、生活正扬帆启航；到2049年，你们正值壮年，在全面建成社会主义现代化强国的时代伟业中，已成为祖国各行各业的行家里手、中流砥柱！
教师活动：播放视频《致青春，为国家》
青年兴则国家兴。青年强，则国家强，当代的我们，生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们既要坚定理想、志存高远，又要脚踏实地、勇往直前。
三、课堂小结
通过学生自主归纳，理解伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的辩证关系，识记新时代中国特色社会主义的战略安排。青年学生，在新时达要不懈奋斗，勇于担当实现中华民族伟大复兴的历史使命。
四、课堂练习
通过今天的学习，以“2035”“中国梦”“我”为关键词写演讲稿。（100字左右）
五、板书设计
实现中华民族伟大复兴的中国梦
一、中国梦
1.中国梦起何时？
2.中国梦的本质
3.中国梦的特点
二、中国梦的实现
1.党的角度
2.国家战略的角度
3.广大青年的角度

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