资源简介

(共19张PPT)
北师大版数学二年级上册第八单元
长颈鹿与小鸟
第1课时
第2课时
学习目标
情景导入
森林里的小动物。
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间。
一间房子需要7块木板。
同学们，你们喜欢大森林里的动物吗？大森林里的动物们是互相帮助的好朋友。瞧！长颈鹿正忙着给小鸟盖房子。
探究新知
你发现了哪些数学信息？
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间。
一间房子需要7块木板。
探究新知
=
（ ）
活动一：
1.独立思考；
2.画一画，写一写，表示出你的思考过程。
42
÷
6
？
想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？
探究新知
=
（ ）
间
42
÷
6
？
探究42÷6=？的计算方法。
房间 1 2 3 4 5 6 7
小鸟 6 12 18 24 30 36 42
方法一：
方法二：
方法三：
0
6
12
18
24
30
36
42
－6
－6
－6
－6
－6
－6
－6
想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？
探究新知
=
（ ）
间
42
÷
6
7
探究42÷6=？的计算方法。
方法四：
6x（ ）=42
六（ ）四十二
42÷6=7
7
七
方法五：
把42拆成30和12
30÷6=5 12÷6=2
答：要准备7间房子。
5+2=7（间）
你喜欢哪种方法？
为什么？
想一想，长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子？
运用乘法口诀求商时，先看除数是几，就想几的乘法口诀。
探究新知
一共有63块木板，长颈鹿能造几间房子？
=
（ ）
63
÷
7
用哪句乘法口诀呢？
七（ ）六十三
九
9
间
答：能造9间房子。
探究新知
=
（ ）
63
÷
7
9
间
答：能造9间房子。
=
（ ）
间
42
÷
6
7
答：要准备7间房子。
一共造了几间房子？已经住了……
9间房子。
7间房子。
9－7＝2（间）
6×2＝12（只）
答：还有2间空房子，还能住12只小鸟。
=
（ ）
=
（ ）
9
-
7
2
间
2
×
6
12
只
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
课堂练习
1.
81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。
=
（ ）
81
÷
9
9 个
答：每组9个。
课堂练习
2.
8根装1篮，可以装几篮？
运走2篮，还剩下多少根胡萝卜？
48根
48÷8=6（篮）
答：可以装6篮。
方法一：
方法二：
6-2=4(篮）
4×8=32（根）
2×8=16（根）
48-16=32（根）
答：还剩下32根胡萝卜。
探究新知
今天分组做游戏，每组小松鼠只数相同。
大象老师，我们18只松鼠分几组？
可以怎样分组？想一想，填一填。
探究新知
可以怎样分组？想一想，填一填。
18÷2=9
18÷3=6
18÷6=3
18÷9=2
从分2组开始……
可以分成几组 2 3 6 9
每组只数 9 6 3 2
探究新知
如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？
从乘1开始，总能找到答案。
4×
<18
×5
<18
4×（1）=4
4×（2）=8
4×（3）=12
4×（4）=16
4×（5）=20
20>18 不符合题意
4
三五十五，四五二十，有了。
里能填1，2，3，4，
最大能填4。
20>18，不符合题意。
里不能填4，最大只能填3。
三五十五
四五二十
3
计算最大能填几时：看已知的乘数是几，就想几的乘法口诀，再从这些数里找到最大的数。
课堂练习
3.
小兔安家。小兔可以怎么住？想一想，填一填。
每间房住几只小兔 4 8 6 3
房子数 6 3 4 8
24÷4=6（间）
24÷3=8（只）
24÷6=4（间）
24÷8=3（只）
4.
7× =56
×9=45
×6=42
7× =28
8
5
4
7
5.
括号里最大能填几？
8×( )<70 6×( )<29 9×( )<50
( )×9<55 ( )×7<65 ( )×5<48
8
4
5
6
9
9
课堂练习
6.
下面每种图形分别代表数字几
×2=
× =
× =64
=（ ）
=（ ）
=（ ）
2
4
8
拓展延伸
课堂练习
括号里最大能填几？
说说你这节课学到了什么？
1、用乘法口诀解决问题更方便快捷。
运用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀求商。
2、计算最大能填几时：看已知的乘数是几，就想几的乘法口诀，再从这些数里找到最大的数。

展开更多......

收起↑