资源简介

思考：属于哪种体裁？两首作品节奏区别在哪？为什么会有如此大的区别呢？
是人民在山野户外劳作时，内心真挚而饱满的情感表达。
山歌
这首民歌是我国哪个地区的呢？
陕北
——信天游
青海 ——花儿
山西 ——山曲
同头换尾
表现了脚夫激动愤懑的情绪
因生活所迫压抑苦闷的表达
上行
下行
信天游学唱
双四度旋律框架
5-1
2-5
西北民歌色彩区
——缺角音徵调式
视频来源于配套教材视频
你会用哪种线条描绘音乐？

直线？
曲线？

图片来源于配套教材插图
引腔
6-3 纯四
1-6 小三
环绕级进
曲调细腻婉转
节奏：
附点、切分音、十六分音符
三十二分音符的运用形式丰富多样。
结构规整、节奏紧凑，是民歌中最为“艺术化”歌种。
旋律：
二三度五声音阶级进为主
五度旋律级进
吴侬细语
闲适优越
风景秀丽
浅唱低吟
江南独特韵腔
吴声民歌
南方民歌色彩区
节奏
体裁
旋律
方言
行腔
民歌色彩区
民歌
腔调情韵——多彩的民歌
从高中生的角度出发你会采用什么样的参与民歌的学习与传承呢？请用400左右的文字表述你的想法。
作业

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