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/ 让学习更有效 期中考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年译林版（三起）三年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点03：单项选择
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．—Is this your pen ( )
—_____, it is.
A．Yes B．No C．Not
2．My ______(尺子) is long. ( )
A．pencil case B．rubber C．ruler
3．It’s for ______. ( )
A．you B．he C．my
4．This ______ my pencil case. ( )
A．don’t B．not C．isn’t
5．—What are these ( )
—______
A．It’s a duck. B．They’re ducks. C．They’re red.
6．—What ______ this ( )
—It’s my schoolbag.
A．are B．is C．am
7．I have a ______ ruler. But Mike’s ruler is ______. ( )
A．short; short B．long; long C．long; short
8．The pencil is _____(在……里面) the pencil case. ( )
A．in B．on C．under
9．—Is this your ruler ( )
—_____
A．Yes, it’s. B．Yes, it is. C．No, it is.
10．—What can you see in my pencil case ( )
—________
A．A blackboard. B．A book. C．A ruler and some pens.
11．This ________ a pen. It’s a crayon. ( )
A．are B．isn’t C．am
12．This isn’t ________ rubber. ( )
A．I B．my C．me
13．—What’s this ( )
—_____ a pencil.
A．It B．Its C．It’s
14．—_____ is my bag ( )
—It’s on the chair.
A．What B．Where C．How
15．—What’s that (　 　)
—It is ________ eraser.
A．an B．a C．/
16．—Is it a book ( )
—No, it _____________.
A．isn’t B．am not C．aren’t
17．—Is this ________ rubber ( )
—Yes. It’s ________ rubber. I think it is the best present(最好的礼物).
A．your; your B．me; your C．your; my
18．Where _____ my books ( )
A．is B．am C．are
19．________ is my rubber. ( )
A．This B．What C．Where
20．—It’s my bag. (　 　)
—________
A．Look! B．Here it is. C．Please pack your bag.
21．—Would you like ______ ( )
—No, thank you.
A．an apple B．a apple C．apple
22．It’s cold (冷). ______ the window, please. ( )
A．Don’t close B．close C．Don’t open
23．—The blackboard is dirty. Let’s ______ it. ( )
—OK.
A．clean B．follow C．find
24．That table is _____. Please clean it. ( )
A．clean B．big C．dirty
25．—Clean the blackboard, please. ( )
—__________
A．I’m happy. B．Yes, Mr Green. C．It’s a black ball.
26．Our classroom is not __________. Let __________ clean it. ( )
A．clean; us B．clean; we C．dirty; us
27．The desks __________ dirty. Don’t draw on them. ( )
A．are B．is C．looks
28．The table is______. Let’s clean it. ( )
A．long B．lovely C．dirty
29．Let’s ______ it clean. ( )
A．close B．put C．keep
30．It’s cold outside. Don’t __________ the window, please. ( )
A．close B．open C．sweep
31．—I can put away my school things. ( )
—_____
A．I can draw too. B．All right. C．Me too.
32．This is _____ classroom. It’s big and nice. ( )
A．us B．we C．our
33．What can you do for the classroom ( )
A．I can clean the desk. B．I like the classroom. C．It’s a chair.
34．Let’s put away the chairs. ( )
A．Good idea! B．How nice! C．No, thanks.
35．Here is a broom for you to sweep. ( )
A．I have red brooms. B．Thank you! C．It’s a pencil.
36．—Here is a _________ for you. ( )
—Thank you.
A．classroom B．chair C．blackboard
37．—Can you _________ your books ( )
—Yes, I can.
A．put away B．close C．sweep
38．—Let’s _________ the floor. ( )
—Good idea!
A．keep B．sweep C．let
39．—_________ is this ( )
—It’s a desk.
A．What B．Who C．Where
40．—Where is the _________ ( )
—It’s on the wall.
A．chair B．floor C．blackboard
41．You are ill (生病的).Please ________ some warm water (温水). ( )
A．drinking B．don’t drink C．drink
42．Don’t _______, please! ( )
A．come B．comes C．coming
43．It’s too hot. Let’s not _______. ( )
A．playing football B．to play football C．play football
44．_______ do that again! It’s dangerous! ( )
A．No B．Never C．Let’s
45．—Sam, you’re late. ( )
—______.
A．Yes, I am B．I’m sorry C．Thanks
46．Don’t ______ my cake! ( )
A．drink B．eat C．run
47．_____ shout in the library. ( )
A．Please B．Not C．Don’t
48．—Don’t eat here!
— ______. ( )
A．OK B．Sorry C．Yes, please
49．We can’t see “__________” in the library. ( )
A．Don’t shout. B．Don’t fish. C．Don’t sleep.
50．Don’t look out ______ the window, Bobby. ( )
A．of B．in C．away
51．This is Suzhou Library. __________ is fun. ( )
A．Reading B．Read C．Books
52．—__________ the rules here. ( )
—OK.
A．Look B．Meet C．Look at
53．______ run after each other by the pond. ( )
A．No B．Don’t C．Not
54．—Would you like a sweet ( )
—___________
A．Yes, I do. B．No, thanks. C．No, I don’t.
55．Don’t ______ in the library. ( )
A．eat B．eats C．eating
56．Don’t ______ in the river. It’s dangerous. ( )
A．swimming B．swims C．swim
57．—Is that your book ( )
—No, ______ Mike’s.
A．its B．it’s C．they’re
58．—Don’t ______ in the library. ( )
—I’m sorry.
A．eat B．happy C．nice
59．This is ________ Jenkins. He’s our new English teacher. ( )
A．Miss B．Mrs C．Mr
60．—Would you like a salad ( )
—_______ We can’t eat here.
A．Yes. I do. B．Yes, please. C．No, thank you.
61．Bobby ________ here now. ________ is he ( )
A．isn’t; Where B．is; Who C．are not; Where
62．—What do you ________ ( )
—A picture ________ you.
A．do; of B．draw; of C．draw; off
63．—What can you ______ ( )
—A picture ______ the robot!
A．do; of B．draw; off C．draw; of
64．John wants ________ the floor for us. ( )
A．sweep B．to sweep C．clean
65．—Look! A bird is on the desk. ( )
—______
A．That’s all right. B．How lovely! C．Yes, please.
66．Look! There is a cat ______ the tree and some mangoes ______ the tree. ( )
A．on; in B．in; on C．in; in
67．I sit in front of(前面)Sandy, so he sits behind ______. ( )
A．I B．my C．me
68．—I can draw a picture _____ my family. ( )
—Great.
A．for B．of C．at
69．—Look at the __________. ( )
—__________ cute.
A．ducks; It’s B．duck; They’re C．ducks; They’re
70．—Where ______ you ( )
—I ______ in the classroom.
A．is; am B．are; is C．are; am
71．—__________ ( )
—It’s on the chair.
A．Where’s the book B．What’s this C．Is this a chair
72．—I can draw. ( )
—Me too. I want __________ a car.
A．draw B．to draw C．drawing
73．—Look at the butterfly. ( )
—__________
A．I’m happy. B．Yes, it is. C．How beautiful!
74．—Look at the toy rabbit. ( )
—______ lovely!
A．How B．What C．Where
75．—What do you draw ( )
—I draw a picture ______ you and the schoolbag.
A．from B．to C．of
76．—This is a picture of Dazonghu in Yancheng. ( )
—___________ nice!
A．What a B．What C．How
77．—Where’s Su Hai ( )
—_____
A．Is it over there B．Is she behind the desk C．Is he by the tree
78．—_____ is my plane ( )
—It’s over there.
A．Where’s B．Where C．What
79．______ beautiful the birds are! ( )
A．What B．How a C．How
80．—Where’s my book ( )
—It’s ______ the chair.
A．on B．to C．for
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参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：—这是你的钢笔吗？—_____，它是。本题考查一般疑问句的答语，根据it is，可知答语为肯定回答，用yes，故选A。
2．C
【解析】句意：我的尺子很长。本题考查名词辨析。A铅笔盒，B橡皮，C尺子，根据汉语意思，故选C。
3．A
【解析】句意：这是给你的。本题考查人称代词，you是主格或宾格，he是主格，my是形容词性物主代词，for是介词，后接宾格，故选A。
4．C
【解析】句意：这不是我的铅笔盒。本题考查be动词。句子是否定句，主语是单数，所以be动词要用is，is not可缩写为isn’t。故选C。
5．B
【解析】句意：—这些是什么？—它们是鸭子。本题考查特殊疑问句的答语。A它是一只鸭子。B它们是鸭子。C它们是红色的。问句是它们是什么，排除C。主语these答语要变成they，be动词用are，排查A，B符合题意，故选B。
6．B
【解析】句意：—这是什么？—它是我的书包。本题考查be动词。主语是this，be动词用is，故选B。
7．C
【解析】句意：我有一把______尺。但是迈克的尺子是______。本题考查形容词辨析。short短的，long长的，but表转折，可知前后两把尺子的长短不一样，故选C。
8．A
【解析】句意：铅笔在铅笔盒里。本题考查介词辨析。A在……里面，B在……上，C在……下面，根据汉语意思，故选A。
9．B
【解析】句意：这是你的尺子吗？本题考查一般疑问句的答语。is引导的一般疑问句，主语是this，肯定回答是Yes, it is. 否定回答是No, it isn’t. 故选B。
10．C
【解析】句意：你能在我的铅笔盒里看到什么？本题考查特殊疑问句的答语。A一块黑板。B一本书。C一把尺子和一些钢笔。文具盒里只能选文具，故选C。
11．B
【解析】句意：这不是一支钢笔。它是一只蜡笔。本题考查陈述句的否定形式。根据下句可知这不是一支钢笔，所以用否定形式，故选B。
12．B
【解析】句意：这不是我的橡皮。本题考查形容词性物主代词。A我，人称代词主格；B我的，形容词性物主代词；C我，人称代词宾格。rubber是名词，用形容词性物主代词修饰，故选B。
13．C
【解析】句意：—这是什么？—它是一支铅笔。本题考查特殊疑问句的答语。根据问句可知答语为It’s...，故选C。
14．B
【解析】句意：—我的包在哪？—它在椅子上。本题考查疑问词。A什么，B在哪，C怎样，根据答语可知问句问在哪，故选B。
15．A
【解析】句意：—那是什么？—它是____橡皮。本题考查不定冠词。可数名词单数前必须有冠词，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。eraser是以元音音素开头的单词，前面需用an。故选A。
16．A
【解析】句意：—这是一本书吗？—不，它不是。本题考查be动词。问句是be动词is引导的一般疑问句，答句是否定回答，要用is的否定形式isn’t，故选A。
17．C
【解析】句意：这是你的橡皮吗？是的。它是我的橡皮。我认为这是最好的礼物。本题考查形容词性物主代词。rubber是名词，前面用形容词性物主代词修饰，排除选项B。一般疑问句变为陈述句时，人称代词需要转换，问句用your，答句用my，故选C。
18．C
【解析】句意：我的书在哪？本题考查be动词，主语my books是复数，be用are，故选C。
19．A
【解析】句意：这是我的橡皮。本题考查代词辨析和副词辨析。A这个，B什么，C哪里。根据单词和句号可知句子是陈述句，故排除选项BC，故选A。
20．C
【解析】句意：—它是我的包。—_____本题考查祈使句。A看！B在这里。C请收拾好你的包。C选项符合句意，故选C。
21．A
【解析】句意：—你想要一个苹果吗？—不，谢谢你。本题考查不定冠词。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，apple是以元音音素开头的可数名词，前面需用不定冠词an，故选A。
22．C
【解析】句意：天气很冷。请不要打开窗户。本题考查否定祈使句和动词辨析。A不要关上；B关上，但首字母需大写；C不要打开。根据句意应是关上窗户或不要打开窗户，故选C。
23．A
【解析】句意：—黑板脏了。让我们______它。—好的。本题考查动词辨析，A清洁，B跟随，C找到，根据句意可知是清洁，A符合题意，故选A。
24．C
【解析】句意：那张桌子是脏的。请清洁它。本题考查形容词辨析。A干净的，B大的，C脏的。根据后句“请清洁它”可推断，桌子需要清洁的原因是“脏”，故选C。
25．B
【解析】句意：请擦黑板。本题考查祈使句的应答。当对方用祈使句提出请求或指令时，常用肯定回答如“Yes”或“OK”等，并可能加上称呼以示礼貌。选项B“Yes, Mr Green.好的格林老师。”符合语境，直接回应指令并称呼对方。选项A表达情绪，与情景无关；选项C内容不相关。故选B。
26．A
【解析】句意：我们的教室不干净。让我们打扫它。本题考查形容词的用法及代词宾格。第一空需填入形容词作表语，根据句意“不干净”应选“clean”，构成否定句“is not clean”。第二空在“let”后需用宾格代词“us”。故选A。
27．A
【解析】句意：这些桌子很脏。别在上面乱画。本题考查主谓一致和系动词的用法。主语The desks为复数，需搭配复数形式的系动词。are是复数形式的be动词，正确对应主语。is用于单数主语，looks为第三人称单数形式，均不符合复数主语的要求。故选A。
28．C
【解析】句意：桌子是脏的。让我们打扫它。本题考查形容词辨析。A长的，B可爱的，C脏的，根据“Let’s clean it.”可知桌子是脏的，故选C。
29．C
【解析】句意：让我们保持它干净。本题考查动词辨析。A关，B放，C保持，keep it clean保持它干净，故选C。
30．B
【解析】句意：外面很冷。请不要打开窗户。本题考查动词辨析。根据“外面冷”的语境，应选择与“避免冷空气进入”相关的动作。open(打开)符合逻辑，表示不要开窗；close(关闭)与语境矛盾，sweep(打扫)与窗户无关。故选B。
31．C
【解析】句意：—我能收拾我的学习用品。—我也是。本题考查省略句。A我也能画画。B好的。C我也是。选项C符合此语境，故选C。
32．C
【解析】句意：这是我们的教室。它又大又漂亮。本题考查形容词性物主代词的用法。空格后为名词“classroom”，需用形容词性物主代词“our”修饰，表示“我们的”。选项C(our)符合语法要求，故选C。
33．A
【解析】句意：你能为教室做些什么？本题考查对情态动词can引导的问句的回答。问题询问能力或能做的事情，正确回答需用“I can + 动词原形.”结构。选项A“我能擦桌子。”符合结构和语境，直接回应问题。选项B表达喜好，选项C描述物品，均不相关。故选A。
34．A
【解析】句意：我们收拾椅子吧。本题考查对建议句型的回答。Let’s...表示提议，肯定回答常用“Good idea!”(好主意！)表示赞同。选项B用于赞美事物，选项C用于拒绝，均不符合语境。故选A。
35．B
【解析】句意：这里有一把扫帚给你扫地。本题考查日常交际用语。当别人提供帮助或物品时，应礼貌回应“Thank you!”(谢谢！)。选项A和C的内容与题干无关，故选B。
36．B
【解析】句意：—这是给你的椅子。—谢谢。本题考查名词词义辨析。根据对话，对方表示感谢，说明此处应指给予对方的物品。chair(椅子)是常见的个人物品，适合作为给予对方的物品，符合语境。A教室，C黑板，不符合题意。故选B。
37．A
【解析】句意：—你能收拾好你的书吗？—是的，我能。本题考查动词和动词短语的辨析。根据句意，此处需填入与“书本”相关的动作。put away(收拾、放好)符合语境，表示整理书本；close(关闭)和sweep(打扫)均无法与“books”合理搭配。故选A。
38．B
【解析】句意：—我们扫地吧。—好主意！本题考查动词短语。A保持，B打扫，C让，sweep the floor意为扫地，符合语境。故选B。
39．A
【解析】句意：—这是什么？—它是一张桌子。本题考查疑问词的用法。答句回答的是物品名称，需用What提问事物。Who询问人，Where询问地点，均不符合。故选A。
40．C
【解析】句意：—________在哪里？—它在墙上。本题考查名词词义及语境理解。根据答语“在墙上”可知，所问物品应常位于墙上。选项中“blackboard”(黑板)通常挂在墙上，符合语境。A椅子，B地板，不符合题意。故选C。
41．C
【解析】句意：你生病了。请喝些温水。本题考查祈使句和动词的形式。祈使句中动词要用原形，drinking是动词drink的现在分词形式，don’t drink是祈使句否定形式，这里是表达让对方喝温水，不是否定；drink是动词原形，符合题意。所以选drink。故选C。
42．A
【解析】句意：请不要过来！本题考查祈使句和动词的形式。祈使句否定形式为Don’t+动词原形，come是动词原形，comes是第三人称单数形式，coming是现在分词形式。故选A。
43．C
【解析】句意：天气太热了。咱们别踢足球了。本题考查动词的形式。let sb. not do sth.表示让某人不要做某事，后接动词原形。playing football是动词的现在分词形式，to play football是动词不定式，play football是动词原形。故选C。
44．B
【解析】句意：别再那么做了！很危险！本题考查祈使句。No后接名词等，不能直接接动词原形；Never do sth.表示绝不做某事，可用于祈使句表强烈否定；Let’s表示让我们，用于提出建议，不符合此处语境。所以选Never。故选B。
45．B
【解析】句意：—萨姆，你迟到了。—_______。 本题考查交际用语。A是，我是，B对不起，C谢谢。根据句意应是表示抱歉，故选B。
46．B
【解析】句意：不要吃我的蛋糕。本题考查动词辨析。A喝，B吃，C跑。选项B符合句意，故选B。
47．C
【解析】句意：不要在图书馆里喊叫。本题考查祈使句否定形式。否定祈使句的结构为“Don’t+动词原形”，表示禁止或劝阻。选项C“Don’t”符合此结构，正确表达禁止的含义。选项A“Please”用于礼貌请求，但需接肯定形式；选项B“Not”不能单独构成否定祈使句。故选C。
48．B
【解析】句意：—不要在这吃东西！—对不起。本题考查交际用语。A好的，B对不起，C是的，请，根据“Don’t eat here!”可知这是命令和告诫，答语应该表达歉意，B符合题意，故选B。
49．B
【解析】句意：我们在图书馆里看不到“__________”。本题考查公共场所标志的常识。A禁止喧哗。B禁止钓鱼。C不要睡觉。“Don’t fish.”(禁止钓鱼。)与图书馆环境无关，因此不会出现在此场景中。故选B。
50．A
【解析】句意：Bobby，不要往窗外看。本题考查动词短语。“look out of”表示“从……向外看”，其中“of”用于连接“out”和“the window”，构成正确表达。故选A。
51．A
【解析】句意：这是苏州图书馆。阅读是有趣的。本题考查动名词作主语的用法。空格处需填入主语，且谓语动词为单数“is”。动名词“Reading”可作主语，表示“阅读”这一行为，符合句意和语法要求。故选A。
52．C
【解析】句意：—看看这里的规则。—好的。本题考查动词和动词短语的辨析。空格后接宾语“the rules here”，需用及物动词短语。look为不及物动词，后接宾语时需加介词at，构成“look at”，Meet遇见，不符合句意。故选C。
53．B
【解析】句意：不要在池塘边互相追逐。本题考查祈使句的否定形式。run after是动词短语，追赶，句子是祈使句的否定形式，结构是Don’t+动词原形，故选B。
54．B
【解析】句意：—你想要一颗糖吗？—不用了，谢谢。本题考查对“Would you like... ”句型的回答。该句型表礼貌邀请或提议，肯定回答为“Yes, please.”，否定回答为“No, thanks.”。选项B符合否定回答的结构，而A和C中的“do/don’t”通常用于回答以“Do you... ”开头的疑问句。故选B。
55．A
【解析】句意：不要在图书馆吃东西。本题考查动词的形式，A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是现在分词或动名词。该句是祈使句的否定形式，Don’t+动词原形，故选A。
56．C
【解析】句意: 不要在河里游泳。很危险。本题考查动词的形式。A是动名词或动词的现在分词，B是动词的第三人称单数，C是动词原形。Don’t后跟动词原形，故选C。
57．B
【解析】句意： —那是你的书吗？—不，它是迈克的。本题考查be动词引导的一般疑问句及其回答。问题中的that指代单数物品，回答需用 it’s(it is)表示“它是”。its(它的)是物主代词，不能单独成句；they’re(they are)用于复数，与单数book矛盾。故选B。
58．A
【解析】句意：—不要在图书馆里吃东西。—我很抱歉。本题考查动词原形。“Don’t”后接动词原形，“eat”是动词，“happy” 和 “nice”是形容词，故选A。
59．C
【解析】句意：这是詹金斯先生。他是我们的新英语老师。本题考查名词辨析。A小姐；女士，B太太；夫人，C先生。根据后句的主语He可知，设空处应用称呼男性的用语。故选C。
60．C
【解析】句意：—你想要沙拉吗？—______ 我们不能在这里吃。本题考查一般疑问句的答语。根据答语后一句可知前面说不要，否定回答，故选C。
61．A
【解析】句意：鲍比现在不在这里。他在哪里？本题考查be动词和疑问词。主语Bobby是单数，be用is，排除C；is是，Who谁，选项B不符合题意。isn’t不在， Where在哪里，符合题意。故选A。
62．B
【解析】句意：—你画什么？—一张你的画。本题考查动词辨析和介词辨析。do做，draw画，根据答语可知问句是你画什么，draw符合题意。of……的，off离开，a picture of固定搭配，一张……的画，故选B。
63．C
【解析】句意：—你会画什么？—一幅机器人的画。本题考查动词辨析和固定搭配。do动词，做，draw动词，画，根据答语可知问句是你会画什么，draw符合题意。a picture of固定搭配，一幅……的画，故选C。
64．B
【解析】句意：约翰想为我们扫地。本题考查动词的形式，want to do sth想做某事，故选B。
65．B
【解析】句意：—看！一只鸟在课桌上。—多可爱啊！本题考查感叹句。A那是对的。B多可爱啊！C是的，请。根据“A bird is on the desk.”可知答语可以说多可爱啊，故选B。
66．B
【解析】句意：看！在树上有一只猫和一些芒果。本题考查介词的固定搭配，on the tree在树上(树上长的)，in the tree在树上(外来物)。故选B。
67．C
【解析】句意：我坐在珊迪的前面，因此他坐在我的后面。本题考查人称代词。A是主格，B是形容词性物主代词，C是宾格，behind是介词，后面跟宾格，故选C。
68．B
【解析】句意：—我可以画一幅我的家庭的图画。—好极了。本题考查介词辨析。此处需表示图画的内容，用“of”表示所属或内容，构成“a picture of...”结构，意为“关于……的图画”。故选B。
69．C
【解析】句意：—看这些鸭子。—它们真可爱。本题考查名词复数与代词的一致性。前句“Look at the...”中，ducks为复数时，答语需用复数代词They指代。选项C中ducks与They’re数一致，符合语法。故选C。
70．C
【解析】句意：—你在哪里？—我在教室里。本题考查be动词。问句主语是you，be动词用are；答语主语是I，be动词用am，故选C。
71．A
【解析】句意：—书在哪里？—它在椅子上。本题考查特殊疑问句的用法。答句“It’s on the chair.”表示位置，因此问句需用询问地点的疑问词“where”引导。选项A“Where’s the book ”符合语境，B这是什么？C这是一把椅子吗？不符合题意。故选A。
72．B
【解析】句意：—我会画画。—我也是。我想画一辆车。本题考查动词不定式的用法。动词“want”后需接动词不定式(to do)，构成“want to do sth.”结构，表示“想要做某事”。故选B。
73．C
【解析】句意：—看这只蝴蝶。—真漂亮！本题考查感叹句的用法。当对方展示某物时，常用感叹句回应。原句为祈使句，选项C“How beautiful!”直接表达赞美，符合语境。A我很高兴。B是的，它是。不符合题意。故选C。
74．A
【解析】句意：—看这个玩具兔子。—多可爱啊！本题考查感叹句。感叹句结构是How + 形容词/副词+主语+谓语！What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！lovely是形容词，可爱的，句子没有名词，感叹句用how引导，故选A。
75．C
【解析】句意：—你画什么？—我画了一幅你和书包的画。本题考查介词辨析。A从，B朝向，C……的，a picture of固定搭配，一幅……的画，故选C。
76．C
【解析】句意：—这是盐城大纵湖的照片。—真美啊！本题考查感叹句。句子是感叹句，感叹句结构为How + 形容词/副词+主语+谓语+其他！What (+ a/an) + 形容词 + 名词+主语+谓语+其他！此处空格后仅有形容词“nice”，无名词，需用“How”直接修饰形容词。故选C。
77．B
【解析】句意：—苏海在哪里？—她在书桌后面吗？本题考查人称代词与性别的对应。问题中主语是“Su Hai”，故用“she”指代。选项B使用“she”，符合语境。故选B。
78．B
【解析】句意：—我的飞机在哪里？—它在那边。本题考查疑问词的选择。根据答句“It’s over there.”(它在那边。)可知，问句询问地点，需用疑问词where引导，且句子结构为“Where is + 主语 ”。选项B“Where”直接与句中的“is”构成正确疑问句结构，而选项A“Where’s”包含重复的“is”，选项C“What”不符合语境。故选B。
79．C
【解析】句意: 这些鸟多美啊！本题考查感叹句。句子是感叹句，句型结构是What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！beautiful是形容词，美丽的，感叹句用How引导，故选C。
80．A
【解析】句意：—我的书在哪里？—它在椅子上。本题考查地点方位介词。on 表示“在…… 上面”；to 表示方向；for 表示目的。根据语境，故选A。
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