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初中生物会考 必考78大考点
1、认识生物的基本特征
生物表现出的生命现象。①如除病毒（蛋白质和核酸组成）外，其它生物都是由细胞构成的；②生物体需摄入营养物质；③能进行呼吸与排泄；④生物能对外界刺激做出反应；⑤能生长和发育；⑥繁殖与遗传变异；⑦能适应一定的环境等。
2、某些生物生存的环境中温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响
1）影响生物生存的环境因素可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。
2）生物与环境的关系：
①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚等。
②生物影响环境：蚯蚓使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明温度能影响生物的生存。
3、生物之间复杂的关系
生物之间常见的关系包括种间关系和种内关系。种间关系有捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系等。种内关系有斗争关系、种内互助关系等。
4、生态系统的组成
生态系统：在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，人和动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。
生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。
生态系统类型
根据人的作用，把生态系统分为自然生态系统和人工生态系统。
湿地、森林、海洋被称为地球的三大生态系统。湿地生态系统有“地球之肾”之称。热带雨林有“地球之肺”之称,森林生态系统有“绿色水库”之称。
6、生物圈是最大的生态系统
生物圈的范围：大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。
生物圈是地球上最大的生态系统。它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
7、保护生物圈
生物圈Ⅱ号说明了目前为止，人类无法建造出一个人造的适合人类永久生存的环境。
8、科学探究的意义和过程（应用）
1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法。观察和实验是科学探究最基本的方法。
2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论。
*探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数加快；水温降低，金鱼呼吸次数减少。
3）科学探究实验应注意的几个问题：
①得有一个对照组，对照组的作用是对照，是不接受实验处理的，保持自然状态的一组。
②实验组和对照组之间除了实验变量外，其余因素都要相同（控制变量），两个实验组之间不能比较是因为变量不唯一。
③实验中经常要多测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。
9、显微镜的基本构造和作用
显微镜的使用：
（1） 取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。
（2） 对光： （三转）
A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
C.一只眼睛注视目镜，转动反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到圆形白亮的光屏，叫视野。
（3）放玻片标本：标签朝上，从压片夹后端缝隙放进载物台，由后往前推，标本要正对通光孔的中心。
4）观察：（降-升-调）
A. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎）。
B. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像。
C.再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（5）、收镜 （两后，两旁，一垂，一降）
取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放回原处。
10、显微镜的使用方法
1）放大倍数=目镜倍数*物镜倍数
显微镜高倍和低倍下的区别：
视野亮度 细胞的大小 细胞的多少 范围大小
高倍镜 暗 大 少 小
低倍镜 亮 小 多 大
2）异物位置的排除方法：动一下装片，异物随着动，说明异物在装片上，不动，说明在镜头上。动一下物镜头，异物随着动，说明异物在物镜上，不动，则说明异物在目镜上。
3）像歪了怎么办？
像（指视野里看到的虚像）往哪歪，物（指装片）就往哪移。（玻片移动方向和物像所在方向一致。）
4）用镜原则是：先低倍后高倍。
5）遮光器上的光圈先选用最大的。需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
11、临时装片的制作和观察
植物细胞：擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染、吸。
动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
制作装片选择的材料应薄而透明，并在水滴中充分展开。
盖上盖玻片的时候应一侧先接触水滴，再缓缓放平，盖在观察的材料上，这样做是避免产生气泡影响实验观察。
染色用的是碘液，目的是使细胞核染上颜色，便于观察。
（植物细胞结构图） （动物细胞结构图）
（注：洋葱内表皮细胞显微镜下看不到细胞膜和叶绿体）
12、人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
膳食纤维被称为人体必需的“第七类营养素”。
2）人体内三大供能物质：糖类（最主要的能源）、脂肪、蛋白质。
3）人体缺乏维生素引起的主要病症
种类 缺乏症 种类 缺乏症
维生素A 夜盲症 钙 佝偻病、骨质疏松症
维生素B 脚气病 铁 贫血症
维生素C 坏血病 碘 地方性甲状腺肿
维生素D 佝偻病、骨质疏松症
13、鉴定食物成分的方法
食物 实验方法 现象 营养成分
馒头 滴加碘液 变蓝 淀粉
鸡蛋清 加开水（高温） 变成絮状（凝固） 蛋白质
花生种子 在白纸上挤压 在纸的留下“油斑” 脂肪
14、营养合理的食谱的构成（应用）
科学的食谱既要包括主副食合理搭配，做到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合，三餐合理。
（青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、一定量的无机盐、维生素和纤维素。）又要注意热量的合理分配(早：30%、中：40%、晚：30%)。
15、人体消化系统的组成
1）人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺（分泌唾液）、胃腺（分泌胃液）、
肝脏（最大，分泌胆汁）、胰腺（分泌胰液）、
肠腺（分泌肠液）等器官组成。
小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。
大肠吸收少量水分、无机盐和部分维生素。
16、食物的消化和营养物质的吸收过程
1）淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，
脂肪在小肠内才开始被消化。
淀粉在小肠内最终被消化成葡萄糖，
蛋白质最终被消化成氨基酸，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸。
水、无机盐和维生素不需被消化就能被人体吸收。
2）肝脏：肝脏是人体最大的消化腺，不在消化道内，能分泌胆汁，胆汁里不含有消化酶，胆汁分泌到小肠，对脂肪的消化有促进作用。
口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶
小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
3）小肠：是消化、吸收的主要场所，因为：
①长：5 ～ 6米；
②大：内表面的皱襞和其表面的小肠绒毛，大大增加小肠内表面积；
③多：有肠液、胰液和胆汁多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶；④薄：小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
其中①②③是与消化功能相适应的，①②④是与吸收功能相适应的。
*探究发生在口腔内的化学性消化的方法
细细咀嚼馒头（主要成分是淀粉），有甜味。这是因为口腔唾液中的唾液淀粉酶能将少部分淀粉分解成麦芽糖。
2）探究实验
试管编号 注入浆糊 加入 37度水中恒温 冷却后加碘液 现象
1 2毫升 清水2毫升 10min 2滴 变蓝色
2 2毫升 唾液2毫升 10min 2滴 不变色
3）结论：淀粉在口腔内部就开始被唾液分解消化。
17、生态系统中的食物链和食物网
食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
（箭头表示吃与被吃的关系，被吃的排在前面，吃它的排在后面。）
食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构.
1）食物链的构成特点：
①食物链通常是由一种植物开始的；位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物；位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。
②食物链一般包括3-5个环节，食物链环节越少，就越简单，容易遭到破坏；反之，食物链就复杂。越稳定。
③食物链由前到后，生物数量越来越少。
④由生产者和消费者组成，不包含分解者和非生物成分（添加了这两种成分后才是生态系统）。
2）食物链和食物网的意义
①生态系统中生物的能量最终来源是太阳能；食物的最终来源是绿色植物。
生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化成化学能，然后通过食物链（网）传递给生产者、消费者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。
②生态系统中的能量流动过程中，能量按食物链各环节依次逐级递减的，这种流动是单向的，且是不可逆的。
③食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态系统的平衡和稳定。
④通过食物链和食物网，会产生有害物质的富集效应。
3）应用
（1）利用生物防治的方法防治农林害虫。
（２）生态农业。
4）举例：两个成语中的食物链
螳螂捕蝉，黄雀在后————植物→蝉→螳螂→黄雀
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（浮游生物）————浮游植物→虾→小鱼→大鱼
18、绿色植物的光合作用
1）光合作用：绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，并且释放出氧气的过程。
公式：
光合作用的原料是二氧化碳和水。（二氧化碳通过叶片的气孔进入叶肉细胞，水由根从土壤中吸收，通过导管运输到叶肉细胞。）
光合作用的条件是光。 光合作用的场所是叶绿体。
光合作用的产物是有机物和氧气。(有机物由筛管运输到植物体的各个器官，氧气由叶片上的气孔逸出）
（3）光合作用的实质：光能→化学能（能量转变）；无机物→有机物（物质转变）
即：合成有机物、储存能量
光合作用的意义：
①能进行光合作用制造有机物，满足自身生长需求，同时作为生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；
②绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；
③绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
19、绿色植物的光合作用原理在生产上的应用
①农作物的合理密植；②间作套种；③温室“气肥”（二氧化碳）的使用
**金鱼藻光合作用实验——验证光合作用产生氧气
取一个大烧杯，里面灌上水，然后放入金鱼藻，在金鱼藻上倒放一个大漏斗，在漏斗上接一支试管，试管内充满水。然后将这一装置放在阳光下，一段时间后，会看到金鱼藻上冒出许多气泡。
一段时间后，气体充满试管容积的1/2左右时，将试管取下，将快要熄灭的卫生香伸入试管内，我们发现：快要熄灭的卫生香立刻猛烈地燃烧起来。
**天竺葵光合作用的实验——验证绿叶在光下制造有机物：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中消耗尽叶片内原有的淀粉。
②对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的：做对照实验，看见光部位和不见光部位是不是都产生淀粉。
③脱色：几小时后把叶片放进酒精中隔水加热，叶片变成黄白色。目的：脱色，溶解叶绿素便于观察。
④染色：用碘液染色，用于检验是否产生淀粉。
⑤现象：叶片见光部分遇碘液变蓝，被黑纸遮盖的部分不变蓝（棕黄色）。因为见光叶片进行了光合作用，产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，不见光部分因为无光不进行光合作用，没产生淀粉，因此不变蓝。
⑥结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
20、根的结构及功能
成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位
根 伸长区─→使根尖伸长
尖 分生区─→分裂产生新细胞
根冠──→保护
根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；
另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。
21、绿色植物的生活需要水和无机盐
1）植物需要量最大的是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。
2）根吸吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
根尖成熟区生有大量的根毛。根部吸收的水分和无机盐由导管运输到植株各处；
光合作用制造的有机物由筛管运输到各处。
3）根能否吸收水分主要取决于土壤溶液浓度。
当溶液浓度（如清水）＜ 根毛细胞液浓度，根就吸收水分；
当溶液浓度（如浓盐水）＞ 根毛细胞液浓度，根就失去水分。
无土栽培：人们不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐种类和数量的不同，用水和各种不同比例的无机盐配成培养液来栽培植物的方法。
实验分析无土栽培成功的原因：提供了植物生长必需的水和无机盐。
应用：
一次性施肥过多造成的烧苗现象(植物失水)、土壤干旱导致的植物萎蔫现象(植物失水)、带土移栽植物（保护根尖及根毛）
22、呼吸作用
1）呼吸作用：自然界中绝大多数生物体在进行各项生命活动时，能够利用空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活动利用。
公式（标出光合作用的原料，产物，场所，条件）
**植物呼吸作用过程的验证实验
①呼吸作用释放出能量
现象：甲瓶中温度计所示温度升高，乙瓶中温度计所示温度不变。
结论：植物的呼吸作用会释放出能量。
②呼吸作用放出二氧化碳
现象：澄清的石灰水变浑浊
结论：植物的呼吸作用会放出二氧化碳。
③种子的呼吸作用吸收氧气
现象：甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。
结论：种子的呼吸作用会吸收氧气。
2）潮湿的小麦种子堆放时间久了会感觉到暖和，是因为种子呼吸作用时释放出了能量。
3）新疆的瓜果特别香甜。因为新疆地区夏天昼夜温差大，白天时间长，气温高，有利于光合作用；夜间短，气温低，呼吸作用弱，有利于植物体内有机物的积累。
4）呼吸作用与光合作用的区别和联系：
光合作用 呼吸作用
区别 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞
条件 光(白天)、叶绿体 有光无光均可(白天与黑夜)
原料 二氧化碳、水 有机物、氧
产物 有机物、氧 二氧化碳、水
能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
场所 叶绿体 线粒体
23、人体呼吸系统的组成
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管；
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
肺活量是人体呼吸系统功能的重要指标。一般测三次，取最大值。
24、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
①肺泡适宜气体交换的特点：肺泡多；肺泡外有毛细血管，肺泡壁、毛细血管的管壁薄，都由一层上皮细胞构成。
②气体交换原理：气体的扩散作用
③气体交换过程：在肺泡处，氧气由肺泡进入其周围毛细血管中的血液，二氧化碳则相反，血液由暗红色的静脉血变为鲜红色的动脉血（肺循环）；在组织细胞处，氧气由其周围毛细血管中的血液进入组织细胞，二氧化碳则相反，鲜红色的动脉血变为暗红色的静脉血（体循环）。
④气体进出人体的途径：
25、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的，是呼吸肌收缩和舒张的结果。
膈肌收缩时，肌肉会缩短变粗，因而膈肌顶部是稍下降，使胸廓容积增大；膈肌舒张时，顶部回升，恢复原状，胸廓容积缩小。
呼吸状态 呼吸肌 肋骨 膈肌 胸廓容积 肺内气压 气体进出
吸气 收缩 上举 下降 扩大 低于大气压 进入肺
呼气 舒张 下移 上升 缩小 高于大气压 从肺排出
26、能量来自细胞中有机物的氧化分解
1）ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源。
2）生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能贮存在ATP中。
27、细胞是生命活动的基本结构功能单位
①19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的。
地球上的生物（除病毒等生物以外）都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②细胞的基本结构和功能：
细胞壁：保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。
叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有）
线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物）
细胞核：遗传信息库。
液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液
细胞质：可流动，并与外界交换物质。
28、植物细胞、动物细胞结构及两者区别
植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
29、细胞核在生物遗传中的重要功能
1）遗传物质主要存在于细胞核中。生物体内主要的遗传物质是DNA（脱氧核糖核酸）。基因是控制生物性状的基本单位。
2）染色体由DNA和蛋白质组成。每条染色体含有一个DNA分子。
3）基因：是控制生物性状的基本单位，是决定生物性状的DNA片段。
4）人的体细胞和受精卵都中有46条（23对）染色体，生殖细胞（精子或卵细胞）中有23条染色体。
5）遗传物质、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系是遗传物质＞染色体＞DNA＞基因
6）人的23对染色体中，有22对常染色体和1对性染色体。女性的一对性染色体是XX，男性的一对性染色体是XY。
细胞分裂的基本过程（描述）
1）生物体由小长大的生长现象，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（细胞核和细胞质分成两份）。染色体变化最明显，染色体通过复制形成形态和数目相同的两份，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。
2）一个细胞分裂n次后的个数是2n个。
3）细胞分化形成了各种不同的组织。（人体全能干细胞能分化成人体各种细胞）
组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
31、植物体的基本组织
植物的组织主要有：分生组织、机械组织、薄壁（基本）组织、保护组织和输导组织。
组织名称 功 能 例子
分生组织 具有分裂增生能力 如：根尖、芽
薄壁组织 能制造和存贮有机养料 如：果肉
保护组织 保护作用，控制植物体与外界气体交换 如：植物表皮
输导组织 运输水分、无机盐、和有机养料 如：叶脉中导管、筛管
机械组织 具有支持作用 如：叶脉中纤维
32、绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。(比动物结构层次少了系统)
一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。
人体的基本组织
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
组织名称 功 能 部位组成
上皮组织 保护作用 皮肤外表面、器官肠胃的内表面
肌肉组织 收缩、舒张，使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织 支持、营养、连接和保护等 血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织 受刺激能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓
34、人体的结构层次
人体和动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。
植物体由六大器官组成，人体由八大系统组成。
单细胞生物可以独立完成生命活动
（1）身体仅由一个细胞构成。
（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫(单细胞动物)、酵母菌(单细胞真菌)、衣藻(单细胞植物)、乳酸菌(单细胞细菌)。
*酵母菌的结构
酶母菌是单细胞真菌。它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌没有叶绿体，它依靠吸收现成的营养物质生活。
蒸馒头或做面包时加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使馒头和面包就会暄软多孔。
*草履虫
1）形态：像倒转的草鞋底。
2）结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡、口沟、胞肛。
3）生命活动：
运动：纤毛摆动
营养：食物细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收。
排泄：伸缩泡、表膜
呼吸：表膜
生殖：细胞分裂
草履虫能够对外界刺激做出反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激
为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。
腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系
1）水中的动物的分类：
腔肠动物：海葵、水螅、水母、珊瑚虫、海蜇等； 扁形动物：涡虫、（猪肉绦虫）；
软体动物：河蚌、螺蛳、章鱼、鱿鱼、鲍鱼等； 节肢动物：虾、蟹；
两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等； 哺乳动物：鲸、海豚、海狮等。
鱼类：带鱼、鲨鱼、海马、海龙、中华鲟（活化石）等。
2）河蚌用鳃呼吸，以斧足运动等适应水中生活的结构特点。
3）贝壳是由外套膜分泌物形成的，珍珠也是由外套膜分泌物形成的。
4）蚯蚓有许多个体节，蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。
5）昆虫最显著的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。大多数昆虫用气管（位于腹部）呼吸,有坚硬的外骨骼。
6）“金蝉脱壳”中的“壳”指的就是外骨骼。
37、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系
1）鲫鱼：身体可以分为头、躯干和尾部三部分，呈纺锤形（梭型），保护色（灰白色）
被覆鳞片（保护身体，外有黏液，可以减少游泳时水滴阻力），
用鳃呼吸（鳃丝鲜红是因为里面有大量的毛细血管，适于气体交换。），
用鳍游泳（胸鳍、腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍控制前进方向），鱼有____个鳍。
有侧线（感知水流方向、速度和测定方位，可以帮助避开障碍物）
前进运动的动力来自躯干和尾部的摆动。
体内有鳔，能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。
2）我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼。
3）家鸽身体具有流线型，减小飞行时的阻力; 前肢演化为宽大的翼, 利于飞行; 羽毛主要有正羽和绒羽两种, 正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有保温作用; 骨骼轻而坚固, 骨腔有空气, 减轻体重, 胸肌发达用以牵动两翼上下扇动; 靠肺呼吸; 气囊有①辅助呼吸②减小身体比重③减小内脏器官间的摩擦④散发体内过多的热量等作用；小肠很长,利于消化食物,没有大肠,不能存储粪便,减轻体重适于飞行, 心脏有四腔,血液运输氧能力强.
4）恒温动物有鸟类和哺乳类，其余动物类群可看作是变温动物。
5）最高等的动物是哺乳动物，它最主要的特征是：体表长毛、恒温、胎生、哺乳。
家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，家兔前肢短小，后肢强大，适于跳跃；全身被毛具有保温作用；膈是哺乳动物特有的结构，膈的运动使胸腔变大变小，利于肺的呼吸；小肠很长，盲肠发达有利与植物纤维的消化。
38、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系
高等 种子植物：用种子繁殖后代的植物 被子植物：(开花)种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多的植物
裸子植物：（不开花）种子没有果皮包被着的 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值
低等 孢子植物：用孢子繁殖后代的植物 蕨类植物[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、桫椤 高等[出现迟]
苔藓植物[假根,有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱 中等
藻类植物[无根、茎、叶的分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等[出现早]
藻类植物没有根、茎、叶等器官，大多数体内有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。
单细胞的有衣藻、小球藻等，多细胞的有水绵、海带、紫菜等。
藻类植物是水中的生产者，为浮游动物、贝类、鱼类提供食物。用途如下：①提供氧气：占大气氧的70%；②提取工业原料：（海带）褐藻胶、甘露醇，（石花菜）琼脂；③食用：海带中的碘可以预防地方性甲状腺肿（大脖子病）；④净化污水，改善水质。
藻类过度繁殖可能导致赤潮（海洋）、水华（淡水）现象。
2）被子植物：植物界最高等、数量最多的植物
3）能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的。
4）某些苔藓植物可以监测空气污染程度。
5）一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠（花瓣）和雄蕊、雌蕊组成。雄蕊、雌蕊统称花蕊，是一朵花最重要的组成部分，雄蕊由花药、花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、和子房组成，子房内含胚珠。子房发育成果实，胚珠发育成种子。
39、细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌一般没有叶绿体，属于生态系统的分解者。个体微小，单细胞个体，细菌一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核（没有成形的细胞核）等结构，有些细菌有鞭毛，通过分裂的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
放线菌、真菌的主要特征及其与人类生活的关系
放线菌和真菌的形态各异，它们的细胞中都不含有叶绿体，个体都是由菌丝构成，利用孢子进行繁殖。不同部位的菌丝分别具有不同的功能，如直立菌丝支撑个体，营养菌丝能够吸收营养。
放线菌：形态比细菌复杂些，但仍属于单细胞。在显微镜下，放线菌呈分枝丝状，我们把这些细丝一样的结构叫做菌丝。没有成形的细胞核。
真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，只能进行腐生或寄生的生活（生活方式是异养）。依靠孢子进行繁殖，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。灵芝（名贵中药）、豹斑毒伞（剧毒）、香菇、平菇等都是大型真菌。
①匍枝根霉亦称黑面包霉，是一种常见的霉菌，由土壤或空气中都很容易分离得到．这种真菌的特征是具有细长菌丝，不分隔，孢子囊在直立菌丝顶端成球状，孢子成熟时呈黑色．营养方式为腐生；靠孢子来繁殖后代．
②青霉的直立菌丝内有横隔，顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色。
（青霉素是从有些青霉中提取出来的，青霉素由英国细菌学家弗莱明发现的。）
41、尝试根据一定的特征对生物进行分类
1）18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法——双名法。由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，均用拉丁文字表示。
2）生物的分类单位，主要有7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
等级大，包含的物种多，生物的亲缘关系越远，相似的特征就越少。
等级小，包含的物种少，生物的亲缘关系越近，相似的特征就越多。
3）根据动物脊椎骨的有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。无脊椎动物包括原生动物（草履虫）、腔肠动物（水母、珊瑚虫等）、变形动物（涡虫）、线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、软体动物和节肢动物（昆虫类、虾蟹等）等类群，根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征，可以把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物主要类群。
42、我国特有的珍稀动植物
1）到目前为止，在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区（保护大熊猫、金丝猴等动物），广西花坪自然保护区（保护珍贵植物银杉），可可西里自然保护区 （保护藏羚羊），长白山自然保护区（保护生态系统）。
2）我国特有的珍稀生物：
裸子植物：苏铁、 银杏 、银杉 、 红豆杉……
被子植物 ：珙桐（中国鸽子树）……
我国特有的部分珍稀动物（脊椎动物）
鱼 类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼
两栖类：大鲵、青蛙
爬行类：扬子鳄、蛇
鸟 类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮
哺乳类：白鳍豚（水生）、大熊猫、金丝猴
43、血管的类型及特点
人体内的血管有3种：动脉、静脉和毛细血管。其中，毛细血管中红细胞只能单行通过，血流速度最慢，有利于血液与细胞间物质交换的场所。毛细血管也是人体内数量最多、分布最广的血管。“把脉”的“脉”指的是桡动脉。肺动脉中流动着静脉血；手臂上的“青筋”是静脉。药物静注射的地方，血液流向心脏，肺静脉中流动脉血
血管种类 概念和功能 管壁
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。红细胞单行通过。 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
44、心脏的结构
人的心脏主要由心肌构成，壁内是心腔。心腔有4个：左心室、左心房、右心室、右心房。其中，左心室的壁最厚。心脏为人体的血液循环提供动力。
结构名称 特点或位置连接关系 功 能
心 壁 主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 收缩，推动血液循环流动
心腔 心房 左心房 连通肺静脉 保证动脉血和静脉血不相混合动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红
右心房 连通上、下腔静脉
心室 左心室 连通主动脉
右心室 连通肺动脉
瓣膜 房室瓣 心房和心室间 防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动脉
动脉瓣 心室和动脉间
口服、肌肉注射、静脉注射时的药物均是首先出现在右心房
心脏每分钟跳动的次数叫做心率。心率与脉搏一致。
血液的成分及其血常规化验的主要数据
血液的分层现象（在血液中加抗凝剂）
血浆(上层淡黄色透明液体，含有大量的水运载血细胞，运输养料和废物)
血液 红细胞（下层，红色，数量最多，没有细胞核，血液红色是因为红细胞是红色的，其中含血红蛋白，是一种含铁的蛋白质。具有输氧的功能）
46、血细胞的结构、功能
1）血液中含量最多的是血浆，血细胞中数量最多的是红细胞。成熟的红细胞和血小板没有细胞核。从平原到高海拔地区，在最初几天里，血液中的红细胞数量增多，这样就可以有更多的血红蛋白与氧结合，以满足人体对氧的需要。
2）白细胞具有防御和保护作用。人体某部位发炎时，会引起白细胞数量的明显增多。
3）血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。功能：运输氧气。
贫血（缺铁性贫血）---红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值。这时要多吃含铁和蛋白质的食物。
47、血液循环
体循环：左心室 体动脉 全身毛细血管网 上、下腔静脉 右心房
（动脉血） （静脉血）
肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管网 肺动脉 右心室
（动脉血） （静脉血）
关注心血管疾病的危害
1）血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。
高血压-----舒张压超过18.7kPa 低血压-----收缩压低于12kPa
2）输血是时候，应以输入同型血为原则。
我国实行无偿献血制度，提倡18周岁以上的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200-400毫升不会影响身体。
49、泌尿系统的组成
1）排泄：人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程。
排泄的途径：①以尿液的形式，通过泌尿系统排出；②以气体的形式，通过呼吸系统排出；
③以汗液的形式，通过皮肤排出。汗液是由汗腺（外分泌腺）分泌形成的，汗液中含有尿素、水和无机盐等物质，通过导管排出体外。
2）人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中，肾脏是泌尿系统的主要器官。肾脏是形成尿液的器官。膀胱有暂时贮存尿液的作用。
50、尿液的形成和排出
1）肾小球的滤过作用：肾小球和肾小囊壁过滤血液。
除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐。
被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液（尿素，无机盐，水）。
①肾小球的滤过作用→形成原尿；（原尿和血浆相比：原尿中无大分子蛋白质和血细胞）
②肾小管的重吸收作用→形成尿液出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管或者胰岛（糖尿病）出现病变。
3）尿液排出的意义：①排出废物；②调节体内水和无机盐的含量；③维持组织细胞的正常生理功能。
51、人体神经系统的组成
人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。
神经系统的功能 ：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
52、神经调节的基本方式
1）反射是人体神经调节的基本方式。完成反射的结构基础是反射弧。
2）反射有条件反射与非条件反射之分。
非条件反射：生来就具有的，通过遗传获得的先天性反射。如婴儿的吮吸反射、缩手反射、膝跳反射、寒冷使人打哆嗦、吃梅止渴等。
条件反射：是人和动物在非条件反射的基础上通过学习形成的后天的反射。如谈虎色变、听到铃声走进教室、望梅止渴、听相声后哈哈大笑等。
3）由语言中枢完成的反射是人类特有的条件反射，是人类区别于其他动物的重要标志之一。如谈虎色变、谈梅止渴、听相声后哈哈大笑等。
4）反射弧是反射过程中神经冲动传导的途径，感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，任何一个部分缺损反射都不能进行。
5）脑由大脑、小脑和脑干组成。
大脑：大脑皮质有人体的最高中枢，参与条件反射，而且语言中枢是人类特有的。
小脑： 协调全身肌肉的活动，受损后表现为走路不稳，动作不协调。
脑干：“生命中枢”，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。植物人的脑干是健全的。
53、眼的结构及视觉的形成
1）在眼球的结构中，角膜在眼球的最前方。黄种人的虹膜内所含色素一般为棕褐色或黑色（黑眼珠）。晶状体是一个富有成效有弹性的双凸透镜状的透明体，它能折射光线。人体的视觉感受器位于视网膜。在视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激，从而形成神经冲动。形成视觉的部位是大脑的视觉中枢。巩膜（白眼球）包裹在眼球外侧，固定眼球。
2）视觉的形成：
外界物体发出或反射过来的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(感受器，形成物像，产生神经冲动)→视神经(传导)→大脑皮层视觉中枢 （产生视觉）
54、近视及其形成原因
如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，远处的物体成像在视网膜的前方，形成近视。这样的眼称为近视眼。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。
55、耳的结构及听觉的形成
耳包括外耳、中耳和内耳3部分。
外耳：耳郭、外耳道，中耳：听小骨、鼓室、鼓膜，内耳：前庭、半规管、耳蜗
半规管和前庭与身体平衡有关。形成听觉的部位是大脑的听觉中枢。
听觉的形成：声波→耳郭收集→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗(听觉感受器受刺激，产生神经冲动)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉）。
人体的激素参与生命活动调节
生命活动不仅仅靠神经系统调节，也受到激素调节(内分泌系统，通过血液循环)的影响。
激素名称 产生部位 主要功能 异常症
生长激素 垂体 促进生长 幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症；成年：过多→肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性 幼年：不足→呆小症（智力低下）成年：不足→甲状腺功能低下分泌过多→甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素 胰岛 降低血糖浓度 分泌过少——糖尿病
内分泌腺：无导管，激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环输送到全身各处。（外分泌腺则由导管将物质分泌到腺体外，如泪腺、唾液腺、胰腺）
57、肌肉、骨骼、关节的基本结构
1）人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌3部分组成。
人体的每一项运动都是在神经系统和内分泌系统的支配下，由骨骼肌牵动骨，绕着骨连结活动形成的。
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓3部分。骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨质分为骨密质和骨松质。骨髓有红骨髓和黄骨髓。骨松质中的骨髓始终是红骨髓，终生具有造血功能。
3）骨连结有3种形式：不活动连结，半活动连结和活动的连接（关节）。
关节是骨连结的主要形式。它的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊。
4）骨胳肌的结构和特性：
①结构： 肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
（肌腱附着在在不同的骨上）
肌腹：中间较粗的部分
②特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
③屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
④人体的任何一个动作都是由多组骨骼肌在神经系统和内分泌系统的支配下，相互协调，共同完成的。
58、动物行为的类型
1）按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、洄游行为和社群行为等。
2）从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类。
·先天性行为：是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为。如母鸡抚育小猫、红雀喂金鱼、蜘蛛结网、蚕吐丝作茧等。
·后天性行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。又叫做学习行为。如大山雀偷喝牛奶、狗拉雪橇、猴子敬礼、鹦鹉学舌、老鼠按杠杆得到食物等。
动物越高等，学习能力越强，表现出来的动物行为越复杂多样
注意：正常的生理现象不是生物的行为：如心脏跳动；血液流动；肠胃蠕动……
59、动物行为的特点和意义
一个运动、变化的过程；
与其生活的环境相适应，对动物的生存和种族的延续有重要作用；
都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。
60、绿色植物的蒸腾作用
1）植物的蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到体外的过程。
2）气孔是叶片散失水分以及进行气体交换的“门户”。它是由成对的半月形的保卫细胞构成的。气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。
3）植物从土壤中吸收的水大部分都用于蒸腾作用。“大树下面好乘凉”是大树的蒸腾作用的结果。
61、观察植物叶表皮气孔的方法，并学会画图
气孔是由成对的半月形的保卫细胞构成，吸水时气孔开放，失水时气孔关闭。
62、绿色植物在生物圈水循环中的作用
蒸腾作用的意义：
①水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐。
②绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面及其周围环境的温度，防止植物被高温灼伤。
③绿色植物的蒸腾作用对调节生态系统水循环的平衡起着重要作用。
绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以气体的形式送入大气，然后以降雨的形式落到地面。参与生物圈的水循环。
绿色植物除参与生物圈水循环以外，还具有保持水土、涵养水源的作用
绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
1）生物圈中的大多数生物在呼吸作用过程中，需要吸进氧气，呼出二氧化碳。
2） 绿色植物在进行光合作用的过程中，需要吸收二氧化碳（生物的呼吸、物质的燃烧、腐烂)作为原料，利用太阳提供的光能，把空气中的二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并放出氧气。
3）表达碳-氧平衡的方程式为：
4）绿色植物通过光合作用不仅为生物圈中的任何动物提供了各种食物，还为他们进行生命活动提供了氧气。
5）绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。
64、生态系统的自我调节能力是有限的
1）生态系统中，各种生物数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
2）生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，生态系统抵抗外力影响的能力就越强。
3）生物间的物质和能量通过食物链和食物网不停的流动，维持着相对平衡。
4）生态系统的稳定性首先表现在生物物种和数量上的相对稳定。
65、受精过程
精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。
66、植物的有性生殖
经过两性生殖细胞的融合形成受精卵进行生殖的方式叫做有性生殖。
67、受精与果实的形成
1）受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程。
花粉从雄蕊花药里散发出来，通过自花传粉或异花传粉，落在雌蕊住头上。在柱头分泌的粘液的刺激下，花粉开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱到达子房，花粉管里的精子释放出来，与卵细胞结合，完成绿色开花植物的受精作用。
2）绿色开花植物的胚珠里有一个比较大的卵细胞和两个极核，当花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，从珠孔进入胚珠以后，末端破裂，两个精子移动出来，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与极核融合，形成受精极核。
两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫做双受精。双受精现象是被子植物所特有的。
3）雌蕊中的子房是形成果实的主要部位。子房发育成果实。（子房壁发育成果皮。）
4）一般子房里有几个胚珠就形成几粒种子。胚珠发育成种子。（珠被发育成种皮，受精卵发育成种子中的胚，受精极核发育成种子中的胚乳。）
68、植物的营养繁殖、植物的组织培养
1）有些植物不经过两性生殖细胞的结合，直接依靠根、茎、叶营养器官进行繁殖的方式。又叫做植物的无性繁殖或植物的克隆。常用的植物的营养繁殖的方法有扦插、嫁接、压条等。
2）植物的组织培养：快速无性繁殖，一般选用植物叶片或其他组织器官的小块作材料，培育在人工培养基。利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止病毒的危害。
69、种子的形态和结构
1）植物的种子主要由种皮、胚、（胚乳）组成。
2）胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
3）双子叶植物的种子只有种皮和胚。如蚕豆、花生等。它们的种子中有两片子叶，营养物质贮存在子叶中。
4）单子叶植物的种子具有种皮、胚和胚乳。如玉米、小麦等。它们的种子中有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。
5）玉米种或水稻种子中，遇碘液变蓝的结构是胚乳，而蚕豆种子中，遇碘液变蓝的结构是子叶。
70、种子萌发的条件、种子萌发的过程
1）种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
2）种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根。接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶。
71、芽的发育、根的生长过程
1）植物的茎、叶和花都是由芽发育来的。茎的主干是由胚芽发育而来，侧枝是由主干的侧芽发育而来。
2）叶芽的结构包括生长点（细胞不断分裂）、叶原基（发育成幼叶）、幼叶（发育成叶）、芽原基（发育成侧芽）和芽轴（发育成茎）。
3）根据芽生长的位置芽可分为顶芽和侧芽。根据发育的结果可将芽分为叶芽、花芽、混合芽等。
72、昆虫的生殖和发育过程
1）昆虫的生殖是有性生殖，体内受精，卵生。昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。
2）完全变态发育：一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的昆虫有家蚕、蜂类、蚊、蝇、蜻蜓等。
3）不完全变态发育：一生中经过受精卵、若虫和成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫有蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。
73、两栖动物的生殖和发育过程
两栖动物的生殖是有性生殖，体外受精，卵生。青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙4个时期。青蛙的发育为变态发育。
74、鸟的生殖和发育过程
鸟类的生殖是有性生殖，体内受精，卵生。鸟类的发育不是变态发育。
鸟卵的结构
（1）卵壳：保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜：保护作用
（2）卵白：保护作用，提供营养
（3）卵黄：提供主要的营养物质，卵黄上的小白点叫做胚盘，是受精卵分裂形成的。
（4）胚盘：内有细胞核，最终发育成雏鸡。
75、克隆技术的应用
利用现代生物技术不经过精子卵细胞的结合，直接由一个动物体细胞产出与亲代（提供细胞核的个体）一模一样的动物后代的过程叫做克隆。即用人工的方式进行生物的无性生殖。
（低等单细胞生物的分裂繁殖、酵母菌的出芽生殖、植物利用根茎叶进行营养繁殖、传统扦插、嫁接、压条、组织培养都属于无性繁殖。无性繁殖的优势是，后代保持母体优良性状，能够快速形成新植株，因而速度快，但是后代不一定有利于生存。）
76、男性、女性生殖系统的结构和功能
精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞。睾丸是男性主要的性器官。
卵细胞是女性体内繁衍后代的生殖细胞。卵巢是女性主要的性器官。
精子和卵细胞在输卵管处相遇并形成受精卵，精子和卵细胞的结合过程叫做受精。
受精卵的形成是怀孕的开始，这就意味着一个新生命诞生了。
此后受精卵便移动进入子宫进一步发育形成胎儿。
77、胚胎发育过程
胚胎发育的起点是受精卵，胎儿在母体的子宫内发育。胎儿通过母体的胎盘从母体的血液里获得氧气和养料和排出二氧化碳、尿素等废物。受精卵在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道产出的过程，就是分娩。
78、青春期的发育特点
青春期生理上明显变化的特点：①身高和体重的迅速增长。②大脑、心脏和肺功能大大增强。③生殖器官迅速发育，性功能渐渐成熟，出现第二性征。
①关节的牢固性与关节囊和韧带有关；
关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
②肌腱可绕过关节，连接在不同的骨上。
③运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力，关节起到支点的作用。
④脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来。
光照
二氧化碳+水 有机物+氧气
呼吸、燃烧等
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