资源简介

(共16张PPT)
北师大版数学二年级上册第八单元
农家小院
学习目标
情景导入
奶奶的农家小院里都有什么？
你发现了哪些数学信息？（注意文字信息和图片信息）
探究新知
说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
墙上挂着多少根玉米？
=
（ ）
墙上挂了6串玉米，每串有8根
6 ×
8 48
根
答：墙上挂着48根玉米。
求6个8是多少？
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
=
（ ）
一共有12只兔子，有4个笼子。
答：平均每个笼子住3只兔子。
平均每个笼子住几只兔子？
把12平均分成4份，求每份是多少？
12
4
12
÷
4
3
只
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
=
（ ）
答：可以装5筐。
20个
20
÷
4
5
筐
可以装几筐？
每框装 个
。
4
求20里面有几个4？
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
=
答：豇豆的身长是扁豆的6倍。
42
÷
7
6
求42里面有几个7？
豇豆的身长是扁豆的几倍？
身长 厘米。
7
身长 厘米。
42
探究新知
多少个柿子刚好装满5盒？树上的柿子还能再装满几盒？
=
（ ）
多少个柿子刚好装满5盒？
5
×
6
30
个
已经摘了多少个柿子？树上还剩多少个柿子？
树上还有多少个柿子？
树上的柿子还能再装满几盒？
=
（ ）
=
（ ）
5盒装了：
树上还有：
够装满几盒：
5×6=30（个）
54-30=24（个）
24÷6=4（盒）
54
-
30
24
个
24
÷
6
4
盒
答：30个柿子刚好装满5盒，树上的柿子还能再装满4盒。
课堂练习
1.
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题 说一说，算一算。
我们小组用27块积木搭成了3个差不多高
的“火箭”。
我们小组每人做了4个小风车。
我们小组折了32只千纸鹤。
（1）平均每个“火箭”用了多少块积木？
27÷3＝9（块）
答：平均每个“火箭”用了9块积木。
课堂练习
1.
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题 说一说，算一算。
我们小组用27块积木搭成了3个差不多高
的“火箭”。
我们小组每人做了4个小风车。
我们小组折了32只千纸鹤。
(2)这个小组一共做了多少个小风车？
4×7＝28（个）
答：这个小组一共做了28个小风车。
(3)平均每人折了几只千纸鹤？
32÷8＝4(只）
答：平均每人折了4只千纸鹤。
课堂练习
2.
3元
7元
9元
5元
4元
6元
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决 的问题。
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，
他可能 买了什么？买了多少？
（1)买6支钢笔需要多少钱？
（1)买8根跳绳需要多少钱？
6×7＝42（元）
5×8＝40（元）
答：买6支钢笔需要42元。
答：买8根跳绳40元。
课堂练习
2.
3元
7元
9元
5元
4元
6元
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决 的问题。
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，
他可能 买了什么？买了多少？
答：他可能买了12本笔记本，4辆小汽车，9把剪刀，或者6个羽毛球。
36÷9＝4（辆）
36÷3＝12(本）
36÷4＝9（把）
36÷6＝6（个）
3.
拓展延伸
快餐店
每盒4元。
我买2盒多少元？
=
（ ）
我用了24元，我花的钱是小白兔的多少倍？
=
20元能买几盒？
=
（ ）
2
×
4
8
元
24
÷
8
3
20
÷
4
5
盒
说说你这节课学到了什么？
1.求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，都用乘法计算。
2.把一个数平均分，求分成几份或求每份是多少，用除法计算。
3.求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
感谢支持！

展开更多......

收起↑