资源简介

2025-2026 学年第二学期阶段评估
八年级物理
注意事项：
1 ．本试卷共五个大题，满分 70 分，考试时间60 分钟。
2 ．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、填空题。（每空 1 分，共 16 分）
1 ．当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 容易受到伤害。如图所示， 汽车被追尾时人会 倾倒（选填“ 向前”或“ 向后”）； （选填“头枕”或“安全带”）可以减小刹车时给人带来的伤害。
2 ．小明进行单板滑雪 U 形池训练，当经过右侧地面最高处 O 点的瞬间（此时速度不为零），若他受到的外力全部消失，则小明的运动轨迹是图中的 （选填“ OA ”“ OB ”或“ OC ”）。
3 ．如图所示，一人站在地面上竖直向上抛出一个重为 3N 的小球，小球离手后仍能上升，
是因为小球具有 。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为 1N，则小球在上升过程中受到的合力为 N，下降过程中受到的合力为 N。
4 ．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 （选填“大”或“小”）得多；在高原上用普通锅难以煮熟食物，于是多采用高压锅煮饭，使水的沸点 （选填“升高” 、“不变”或“ 降
低”）。
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5 ．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入高度相同的同种液体，则两容器底部所受的液体压强p甲 p乙 ，容器对水平桌面的压力F甲 F乙 （两空均选填“>”“<”或“=”）。
6．如图所示是三峡船闸的示意图，阀门 A 关闭，阀门 B 打开，构成连通器的是 （选填“上游和闸室”或“下游和闸室”）；当阀门 B 处水不再流动时，闸室内水面 （选填“ 高于”“低于”或“相平于” ）下游水面；若图中上游和闸室之间的水位高度差为20m ，则上游和闸室内的水对船闸底面的压强差为 Pa （g 取10N/kg ）。
7 ．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于 mm 水银柱产生的压强；
如果现在在该实验室做“观察水沸腾” 的实验，测得水的沸点将 （选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃ .
二、单选题。（每题 2 分，共 12 分）
8 ．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当不载货快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是 ( )
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A ．快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
B ．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
C ．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
D ．快递车受到的水平牵引力与快递车受到的支持力是一对平衡力
9 ．下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A ． 同种液体橡皮膜向左凸出
B ． 水“悬空”在塑料管中
C ．用吸盘搬运玻璃
D ． 吸盘被压在光滑墙壁上
10．在探究“液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，U 形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是( )
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A ．在使用压强计前，发现 U 形管内液面已有高度差，应向 U 形管内加些水
B ．为了使实验现象更明显，U 形管内应该注入密度更大一些的液体
C ．为了使 U 形管内液面的高度差变大，可在烧杯中的水里加入一些盐
D ．若探头伸入液体越深，则 U 形管两侧液面高度差越大，液体压强越小
11 ．如下列图片所示，有三个实心均质圆柱体甲、乙、丙， 放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是( )
A ． r甲 = r乙 > r丙 B ． r甲 = r乙 = r丙
C ．m甲 = m乙 > m丙 D ．m甲 = m乙 < m丙
12 ．如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是( )
A ．甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B ．乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系
C ．丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验
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D ．丁图中向下吹气，乒乓球下落
13．如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动， A 、B 是只能向上开启的阀门。以下说法错误的是( )
A ．抽水机是利用大气压来工作的
B ．当压下活塞时，阀门 A 打开，阀门B 关闭
C ．使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞
D ．标准大气压下，能提升水的最大高度约为 76cm
三、多选题（每题 2 分，共 4 分）
14．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是( )
A ．0~2 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B ．2~4 秒，物体受到的摩擦力是 3N
C ．2~4 秒，物体水平方向上受到的合力为 1N
D ．4~6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
15．水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积相同的圆柱形和圆台形容器， 容器内分别装有质量相等的不同液体，所装液体深度相同，下列说法正确的是( )
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A ．液体对容器底部的压强p甲 = p乙
B ．液体对容器底部的压力F甲 > F乙
C ．两容器对桌面的压强p甲, = p乙,
D ．两容器对桌面的压力F甲, < F乙,
四、作图题（每题 2 分，共 4 分）
16 ．木块 A 与平板小车一起在水平桌面上向左做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出木块所受力的示意图。
17 ．画出图中木块静止时对斜面压力和所受摩擦力的示意图。
五、实验探究题（18 题 7 分，19 题 6 分，20 题 8 分，共 21 分）
18．在“探究二力平衡条件” 的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。
(1)实验中是通过 来改变木块受到的拉力大小的；
(2)实验时，向左盘和右盘同时放入 （选填“等重”或“不等重” ）的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是 ；
(3)现保持 F1 与 F2 的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是 ；
(4)在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是 ；
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(5)如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到 对平衡力作用；
(6)利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度， （选填“ 能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
19．在“探究压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这种实验方法叫 ；
(2)对比甲、乙两图可以得出： 当压力一定时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显；
(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 的关系；
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力的作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是 （填“正确”或“错误”）的，理由是 。
20 ．2020 年 11 月 10 日，中国载人潜水器“奋斗者” 号，在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度 10909 米，创造了中国载人深潜的新纪录。这个消息激发了小萍“探究液体内部的压强” 的兴趣，她利用如图所示的 U 形管压强计、烧杯、水来进行实验：
(1)如图甲所示，压强计是通过 U 形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
(2)根据图乙、丙所示现象可以研究： 液体内部压强大小与 的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成 （选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状；
(3)为了证明液体内部的压强与液体密度是否有关，有同学提出保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出、探头位置不变），比较前后两次实验，可以
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得出的结论是液体的密度越大，其内部压强越大，同组的小聪同学认为实验过程是不合理的，理由是 ；
(4)实验后，小萍自制了如图丁所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央。她向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，如图丁所示，这说明液体对容器 有压强。她再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图戊所示，则 r液
r水 ，此时 A 、B 两点的液体压强关系：pA pB 。（后两空均选填“>”“<”或“=”）
六、计算题(21 题 6 分，22 题 7 分，共 13 分)
21 ．一辆洒水车未装水时质量为 6t，当洒水车的水罐装满质量为 5t 的水后，罐内水深 1.5m，车轮与水平地面的总接触面积为 0.5m 2 。g 取 10N/kg ， r水 = 1.0 × 103 kg/m3 。求：
(1)装满水后，洒水车对地面的压强。
(2)水对罐底的压强。
22．高压锅是家庭常用的一种炊具，能够通过增加锅内气压提高水的沸点，从而加快食物的煮熟速度。如图所示， 高压锅由锅体、锅盖、限压阀等组成， 总质量为 2kg（其中限压阀质量为 80g）。已知锅体的底面积为 400cm2，限压阀下排气孔横截面积为 10mm2。（大气压强取p0=1.0×105Pa）
(1)当高压锅置于水平台面时，求它对台面的压强大小；
(2)当锅内水面深度为 10cm 时，求锅底受到水的压力大小（不考虑锅体厚度）；
(3)用高压锅蒸煮食物时，锅内气压会逐渐增大，当限压阀刚被顶起时，求锅内气体的压强大小。
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1 ． 惯性 向后 安全带
[ 1] 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有惯性容易受到伤害。 这是因为惯性是物体保持原来运动状态的性质，汽车的运动状态突然改变时，人的身体会因为惯性，想要保持原来的运动状态，从而出现前倾或后仰的情况，容易受到伤害。
[2]汽车被追尾时，相当于汽车突然加速，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故身体会后倾。
[3]汽车刹车时，会突然减速，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，身体会前倾，此时安全带可以阻止人身体前倾，减小刹车给人带来的伤害。
2 ．OB
小明滑至 O 点瞬间，如果此时他受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，
小明会保持原来的速度继续竖直向上运动，即沿OB 方向做匀速直线运动，因此运动轨迹为OB 。
3 ． 惯性 4 2
[ 1] 由于小球具有惯性，会保持原来的运动状态，因此小球离手后仍能上升。
[2]小球在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，则受到的合力F合 = G +f = 3N +1N = 4N
[3]下降过程中受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力，则下降过程中受到的合力F合' = G - f = 3N -1N = 2N
4 ． 小 升高
[ 1] 因为气压随高度的增加而减小，高峰比平原地区地理位置高，大气压强比平原地区小。
[2]液体沸点随气压的升高而增大。使用高压锅煮饭时，使水的沸点升高，可以更快把饭煮熟。
5 ． = <
[ 1] 由题，两容器中分别注入的高度相同的同种液体，由p = r液gh 得，p甲 = p乙 。
[2]两容器质量相等，故G甲 = G乙 底面积甲、乙相同、液体高度相同， 但乙容器上宽下窄，故液体体积V乙 > V甲 ，分别加入同种液体，由 r 可知， m乙液> m甲液 ，故G乙液> G甲液 ，因为
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容器对桌面的压力等于容器总重力，故G甲总 = G甲 + G甲液 ，G乙总 = G乙 + G乙液 ，故有G甲总 < G乙总 ，故F甲 < F乙 。
6 ． 上游和闸室 高于 2 × 105
[ 1] 阀门 A 关闭，阀门 B 打开，上游和闸室两端开口，且中间相连通，则此时构成连通器的是上游和闸室。
[2] 当阀门 B 处水不再流动时，闸室的水面与上游的水面相平，则闸室内水面高于下游水面。
[3]上游和闸室内的水对船闸底面的压强差为
p = rgh = 1 × 103 kg / m3 ×10N/kg × 20m=2 × 105 Pa
7 ． 750 低于
由图可知管内外水银高度差为 750mm，它产生的压强与大气压大小相等；
标准大气压下水银柱的高度为 760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点随气压减小而降低，因此低于 100℃ .
8 ．A
A ．快递车受到的重力，地面对快递车的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故 A 正确。
B ．重力受力物体是快递车，快递车对地面的压力受力物体是地面，不是同一物体，且两个力方向都向下，不是平衡力，故 B 错误。
C ．快递车对地面的压力受力物体是地面，地面对快递车的支持力受力物体是快递车，不作用在同一物体上，属于一对相互作用力，不是平衡力，故 C 错误。
D ．水平牵引力是水平方向，支持力是竖直方向，不在同一直线上，方向也不相反，不是平衡力，故 D 错误。
故选 A。
9 ．A
A ．橡皮膜左右两侧液体的密度相同，而深度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体的深度有关，与大气压无关，故 A 符合题意；
B ．纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故 B 不符合题意；
C ．将吸盘与玻璃间的空气抽走，吸盘上面的大气压强将吸盘压紧在玻璃上，这个压力的作用下，可用吸盘来搬运玻璃，能说明大气压强的存在，故 C 不符合题意；
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D ．使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故 D 不符合题意。
故选 A。
10 ．C
A．在使用压强计前，U 形管内液面应相平。若有高度差， 说明软管与 U 形管的连接处气压与外界气压不相等，应拆除重装，而不是向 U 形管内加水，故 A 错误；
B ．为了使实验现象更明显，即在相同压强p 下获得更大的高度差 h，根据h可知，应选用密度较小的液体，故 B 错误；
C ．向烧杯中的水里加入一些盐，会使水的密度r液 变大，从而导致探头所在位置的压强p变大。U 形管内液面的高度差是用来反映压强大小的，压强变大，高度差也随之变大，故 C正确；
D．若探头伸入液体越深，探头所受的液体压强越大，U 形管两侧液面的高度差也越大，故D 错误。
故选 C。
11 ．A
因为甲、乙、丙都是实心均质圆柱体，所以对水平地面的压强
p rgh ；甲、乙、丙的高度h甲 = h乙 < h丙 ，且三者对地面的压强相等，所以由p = rgh 可知，三个圆柱体的密度大小关系为r甲 = r乙 > r丙 ；因为
S甲 < S乙 ，h甲 = h乙 ，所以V甲 < V乙 ，因为 r甲 = r乙 、m = rV ，所以甲、乙的质量大小关系为
m甲 < m乙 ；已知乙、丙的底面积大小关系为S乙 = S丙 ，乙、丙对地面的压强相等，则由p 可知，乙、丙对地面的压力大小关系为F乙 = F丙 ，在水平地面上压力等于重力，则G乙 = G丙 ， m乙 = m丙 。所以三个圆柱体的质量大小关系为 m甲 < m乙 = m丙 ，故 A 正确，B 、C 、D 错误。故选 A。
12 ．C
A ．甲图是帕斯卡裂桶实验，该实验中向细管中加入少量水，水的深度 h 变得很大，根据p = rgh 可知，液体压强随深度的增加而增大，从而在桶底产生巨大的压强将桶胀裂，
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证明液体压强随深度的增加而增大，故 A 错误；
B ．乙图实验中，由于铅笔受到重力作用，下面的手指所受压力比上面的手指大，使得实验没能控制压力大小相同，所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，故 B 错误；
C ．丙图是托里拆利实验，用于测量大气压强。一个标准大气压p0 约为1.0 105 Pa 。根据液体压强公式p = rgh，可计算出支持水柱的高度为
h水 m
普通教室的高度远小于 10 m，无法容纳这么长的玻璃管，因此在教室里不能用水代替水银完成该实验，故 C 正确；
D ．丁图中向下吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压力差，不会下落，故 D 错误。
故选 C。
13 ．D
A ．活塞式抽水机工作时，是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故 A 正确，不符合题意；
B ．提起活塞时，筒内气压减小，下方大气压将阀门 B 推开（水进入筒内），同时阀门 A 因上方水的重力关闭（防止水倒流）；下压活塞时，筒内水压增大，阀门 B 关闭、阀门A 打开，水被压出，故 B 正确，不符合题意。
C ．使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，空气就会进入，活塞上下气压相同，地下水无法在大气压的作用下进入圆筒，要更换新活塞，故 C 正确，不符合题意；
D ．在一个标准大气压下，由p=ρgh 可知，支撑的水高度约为
故 D 错误，符合题意。
故选 D。
14 ．CD
A ．由图可知，0~2 秒内物体处于静止状态，水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，由 F-t 图像可知，0~2 秒内物体受到的推力为 1N，故此时的摩擦力为 1N，故 A 错误；
BCD ．由 v _t 图像可知，4s~6s 内物体运动的速度为 4m/s 不变，即做匀速直线运动，处于
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平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由 F _t 图像可知，4s~6s 内推力的大小为 2N，则物体受到的滑动摩擦力为 2N；由 v _t 图像可知，2s~4s 内物体运动的速度均匀增大，做的是加速直线运动，不是匀速直线运动，此时的推力要大于滑动摩擦力，推力和滑动摩擦力不是平衡力；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2~4 秒物体受到的摩擦力是 2N，由 F _t 图像可知，2s~4s 内推力的大小为 3N，则物体水平方向上受到的合力为F合 = 3N - 2N = 1N ，故 B 错误，CD 正确。
故选 CD。
15 ．BC
AB ．甲、乙为底面积相同的圆柱形和圆台形容器，容器内所装液体深度相同，因此乙容器液体体积大于甲容器液体体积，即V乙＞V甲 ，已知两容器内的液体质量相等，根据r 可知， r乙＜r甲 。由于所装液体的深度相同，根据液体的压强公式 p = rgh 可知， p甲＞p乙 。由于两容器的底面积相同，根据 p 可知， F甲＞F乙 ，故 A 错误，B 正确；
CD ．容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，已知两容器的质量和液体的质量相等，则重力相等，因此两容器对桌面的压力相等。由于两容器的底面积也相等，根据p 可知，两容器对桌面的压强相等，故 C 正确，D 错误；
故选 BC。
(
16
．
)
由于物体和小车一起匀速运动，相对静止，所以木块不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画出重力和支持力，注意两条线段长度要相等，如图所示：
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(
17
) (
.
)
过物体的重心作沿斜面向上的力， 即摩擦力f；物体对斜面的压力 F 的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图所示：
18 ．(1)改变砝码的质量
(2) 等重 木块与桌面之间存在摩擦力
(3)两个力在同一直线上
(4)两个力作用在同一个物体上(5)二
(6)能
（1）木块两端挂的砝码越重，对木块的拉力就越大，所以可以通过改变砝码的质量来改变拉力大小。
（2）[ 1]要让木块左右拉力相等，就需要放等重的砝码。
[2]木块放在桌面上，桌面会对木块产生摩擦力，当砝码不等重时，摩擦力会“帮忙”抵消拉力差，让木块保持静止。
（3）扭转角度后，两个拉力不在同一条直线上，小车就会转动，这说明二力平衡需要两个力在同一直线上。
（4）剪开后，两个拉力分别作用在两个卡片上，卡片就分开了，这说明二力平衡需要两个力作用在同一个物体上。
（5）木块在水平方向受到两个拉力（一对平衡力）而静止。同时在竖直方向上受到的重力
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和支持力也是一对平衡力，故有两对平衡力的作用。
（6）只要两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，小卡片就能静止，滑轮高度不影响实验，所以能探究二力平衡的条件。
19 ．(1) 凹陷程度 转换(2)小
(3)压力大小
(4) 错误 没有控制受力面积相同
（1）[ 1][2]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小，这是转换法的应用。
（2）由图甲、乙可知，压力相同时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，可以得到的结论是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）甲、丙两图受力面积相同，压力大小不同，因此探究的是压力作用效果与压力大小的关系。
（4）[ 1][2]对比甲、丁两图， 得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
20 ．(1) 高度差 不漏气
(2) 深度 上窄下宽
(3)加入盐水后，液体密度改变，探头所处的深度也改变了
(4) 侧壁 < >
（1）[ 1][2]压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，应用了转换法；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置气密性良好不漏气。
（2）[ 1] 图乙、丙中， 探头在水中的深度不同，丙中探头所处的深度比乙的大，U 形管两侧液面高度差比乙的大，探头在丙中所受的压强大，所以液体内部的压强随着深度的增加而增大。
[2]水的压强随深度增加而增大，所以，拦河坝应设计成上窄下宽，使底部可以承受更大的压强。
（3）图丙中探头的位置不变，加入盐水后，液体密度改变，探头所处的深度也改变，而要探究液体内部的压强与液体密度的关系，应保持深度不变，所以实验过程不合理。
（4）[ 1] 图丁中，加入水在隔板左侧，橡皮膜向右侧凸起，是因为橡皮膜受到了水的压强，
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这说明液体对容器侧壁有压强。
[2]再向隔板右侧加入另一种液体，如图戊所示，橡皮膜恢复原状，则左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而在橡皮膜处，液体的深度比水的深度大，根据p = rgh 可知，液体的密度比水的密度小，即 r液 < r水 。
[3] 由橡皮膜到 A 和 B 两点处，深度相同，r液 < r水 ，根据p = rgh 可知，橡皮膜处到A、B两点处，水对 A 点的压强比液体对 B 点的压强大，而橡皮膜处所受的压强相等，所以 A 处受到水的压强比 B 处受到液体的压强大，即pA > pB 。
21 ．(1) 2.2 105 Pa
(2)1.5 104 Pa
（1）装满水后，洒水车对地面的压力
F = G车 + G水 = (m车 + m水)g = (6 103 kg + 5 103 kg ) 10N/kg = 1.1 105 N ；洒水车对地面的压强p Pa 。
（2）水对罐底的压强 p底 =r水gh = 1.0 103 kg / m3 10N / kg 1.5m = 1.5 104 Pa 。
22 ．(1)500Pa
(2)40N
(3)1.8×105Pa
（1）高压锅置于水平台面时，对台面的压力等于它的重力 F=G=mg=2kg×10N/kg=20N它对台面的压强p Pa
（2）水对锅底的压强p 水=ρ 水gh=1×103kg/m3 ×10N/kg×0. 1m=1×103Pa水对锅底的压力 F 水=p 水S=1×103Pa×400×10-4m2=40N
（3）当限压阀刚被顶起时，限压阀受到重力、大气压力和锅内气体压力三个力平衡， 即 G阀+F 大气=F 内气
设此时锅内气压为p'，则有 m 阀g+p0S=p'S当限压阀刚被顶起时，锅内气体的压强
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