资源简介

(共20张PPT)
第十四课：以法治推进国家治理现代化
法治与德治相得益彰
课程导入：一个值得深思的社会话题
近年来，“老人摔倒扶不扶”一直是社会热议的话题。这不仅是一个道德选择问题，也折射出法律与道德在现实生活中的复杂关系。
思考问题：
1. 如果你遇到老人摔倒，你会扶吗？为什么？
2. 在你的选择中，法律和道德分别扮演了什么角色？
核心问题一：法治与德治的共同地位与作用
法治与德治，都是国家治理不可或缺的重要手段。
1. 规范社会行为：法律以强制力为后盾，明确权利义务；道德通过舆论和信念，引导人们向善。
2. 调节社会关系：二者共同作用于社会关系各层面，维护公平与正义。
3. 维护社会秩序：相互配合，共同构建稳定、和谐的社会秩序。
读、议、展
案例分析一：紧急救助
紧急救助的法律保障
【案例呈现】
《中华人民共和国民法典》第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”
【法理分析】
这一法律规定为见义勇为者提供了“护身符”，解除了做好事的后顾之忧。它鼓励更多人在他人危难时伸出援手，生动体现了法律对道德行为的有力支撑与保障。
核心问题二：法治对德治的促进作用
议、展、点
核心观点：法治是德治的重要保障。法律的有效实施为道德建设提供制度支撑，通过严格执法引导社会崇德向善，使法律成为成文的道德。
结合理论分析，法治对德治的具体促进作用体现在哪些方面？
法治为德治提供坚实支撑
1. 提供制度支撑：法律将道德要求转化为具体的行为规范，使道德有了可靠的制度保障，不再仅仅停留在倡导层面。
2. 激励崇德向善：通过严格执法和公正司法，对违背道德的行为进行制裁，对符合道德的行为进行褒奖，引导社会风气向好。
3. 法律是成文的道德：许多法律条文本身就是道德要求的法律化体现，是底线的道德。
案例分析二：英烈保护法的实施
议、展、点
结合案例，谈谈英烈保护法的实施有何意义？
维护英烈名誉，弘扬社会正气。该法律不仅捍卫了英雄烈士的尊严，更向全社会传递了崇尚英雄、缅怀先烈的价值导向，有力提升了全民的道德素养。
案例：近年来，我国通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，严厉打击侮辱、诽谤英雄烈士的行为，为英雄烈士筑起法律的“防火墙”。
分析：法律的刚性约束为道德建设提供了有力保障，体现了法治与德治的相辅相成。
核心问题三：德治对法治的支撑作用
议、展、点
德治是法治的重要基础，对法治具有不可替代的支撑作用：
1. 提供伦理基础：道德为法律制定提供价值指引，确保法律符合公序良俗。
2. 奠定社会基础：良好道德风尚是法律有效实施的土壤，减少违法犯罪。
3. 道德是内心的法律：高道德修养公民自觉守法，降低法律实施成本。
总结：为什么说德治是法治的重要支撑？
道德是法律的基础，任何法律的制定都不能违背基本的道德准则。同时，一个社会的道德水平越高，公民的守法意识就越强，法律的实施也就越顺畅。可以说，道德是法治的内在保障，德治是法治的重要支撑。
案例分析三：公序良俗原则的应用
案例分析
案例呈现：
在司法实践中，对于一些违背社会公德、损害社会公共利益的行为（如代孕、赌博等），即使双方签订了合同，法院也会依据“公序良俗”原则认定合同无效。
法理分析：
这体现了道德对法律的指导作用。法律的实施必须符合社会普遍的道德观念，否则就失去了其存在的意义。法律的有效实施离不开道德的指引，必须符合社会的公序良俗。
议、展、点
知识小结（一）：法治与德治的关系
法治与德治的关系可以概括为：相互补充、相互促进、相得益彰。
1. 法律是成文的道德：法律将道德要求制度化、规范化，以强制力保障实施。
2. 道德是内心的法律：道德为法律的实施提供了内在动力和社会基础，是法治的重要支撑。
二者如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
内在联系：法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中互为补充。
实践意义：坚持依法治国和以德治国相结合，共同推动国家治理体系和治理能力现代化。
核心问题四：如何处理法治与德治的关系
国家与公民
共同努力
国家层面
坚持依法治国和以德治国相结合，将社会主义核心价值观融入法治建设全过程，实现良法善治。
公民层面
既要增强法治观念，自觉遵守法律法规，做到依法办事；又要提升道德素养，践行社会主义核心价值观，做到崇德向善。
法治与德治相辅相成，缺一不可
案例分析四：社会主义核心价值观融入法治建设
【案例呈现】
近年来，我国在立法、执法、司法等各个环节都注重体现社会主义核心价值观的要求。例如在《民法典》中明确强调“绿色原则”，将生态文明理念融入民事法律制度；在司法判决中，通过对家事纠纷、见义勇为等案件的审理，大力弘扬家庭美德与社会正气，让核心价值观在司法实践中落地生根。
【深度分析】
这一实践生动体现了国家层面坚持依法治国与以德治国相结合的治理方略。通过法律的强制力来保障和弘扬道德价值，不仅让法律成为行为的底线规范，更使其成为社会价值的引领标杆，有效推动了社会文明进步与治理能力现代化。
课堂小结（二）：法治与德治的实践路径
国家层面：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
公民层面：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
课堂练习（一）：选择题
1. 下列关于法治与德治关系的说法，正确的是（）
A. 法治与德治相互对立，无法共存
B. 法治是德治的基础，德治是法治的保障
C. 法治与德治相互补充、相互促进
D. 德治可以替代法治，因为道德的力量更强大
课堂练习（一）：答案与解析
解析：
A选项错误，法治与德治并非对立，而是相辅相成的。
B选项错误，应该是德治是法治的基础，法治是德治的保障。
C选项正确，准确描述了二者相互补充、相互促进的关系。
D选项错误，德治不能替代法治，二者缺一不可。
C
2. 《英雄烈士保护法》的实施，体现了法治对德治的什么作用？（）
A. 法治为德治提供制度支撑
B. 德治为法治提供伦理基础
C. 法治与德治相互替代
D. 法治对德治没有作用
A
课堂练习（二）：答案与解析
答案：A
解析：
A选项正确，《英雄烈士保护法》通过法律形式保护英雄烈士，为崇尚英雄的道德行为提供了制度支撑。
B选项描述的是德治对法治的作用，与题意不符。
C、D选项明显错误。
课堂练习（三）：选择题
3. “法律是成文的道德，道德是内心的法律”这句话说明（）
A. 法律和道德是完全相同的
B. 法律和道德毫无关系
C. 法律和道德相互联系、相互促进
D. 道德可以转化为法律，但法律不能转化为道德
答案：C
解析：
A选项错误，法律和道德虽然联系紧密，但并非完全相同。
B选项错误，二者关系密切。
C选项正确，准确概括了法律与道德相互联系、相互促进的关系。
D选项错误，法律和道德可以相互转化。
课堂练习解析
【材料】某社区开展“法治与德治融合”主题活动，通过法治宣传讲座、道德模范评选等方式，引导居民尊法学法守法用法，同时弘扬邻里互助、尊老爱幼等传统美德。活动开展以来，社区的矛盾纠纷明显减少，居民的幸福感和安全感显著提升。
【问题】结合材料，谈谈法治与德治的融合对社区治理的意义。
课堂练习（四）：材料分析题
课堂练习（四）：参考答案
议、展、点
法律可以稳定天下的事物，道德可以滋养人的内心。
1. 规范行为，化解矛盾：法治宣传增强了居民的法律意识，道德模范评选弘扬了正能量，二者结合有效规范了居民行为，减少了矛盾纠纷。
2. 提升治理效能：法治与德治的融合，使得社区治理手段更加丰富，治理效果更加显著，提升了社区的整体治理水平。
3. 促进社会和谐：通过法治保障和道德引导，营造了和谐、稳定、文明的社区氛围，提升了居民的幸福感和安全感。

展开更多......

收起↑