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（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——陈乐民《欧洲文明的进程》
这一“革命”链条，是如何将“‘人’一步一步地从‘神’的迷信中解放出来”的呢？
导入新课
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
课程标准
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
探究：文艺复兴为何在14世纪的意大利地区兴起？
一、文艺复兴
14世纪的佛罗伦萨工场手工业己十分繁荣。全城12万人，拥有呢绒业手工工场200多家，极盛时期工人多达3万……产品行销欧洲各地……佛罗伦萨在14世纪30年代产呢绒10万匹。
——朱寰《世界古代中世纪史》
新兴资产阶级对自己的能力日益自信，他们希望创造财富，也追求现实的享乐；他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教。但是，当时统治文化思想的教会却要求人们听从上帝的安排，祈求来世幸福。
——张椿年《从信仰到理性：意大利人文主义研究》
①经济基础(根因)：资本主义生产关系萌芽和商品经济发展；
②阶级基础：新兴资产阶级崛起；
③直接原因：教会神学禁锢人们的思想；
一、文艺复兴
1.背景
每天，甚至每个小时，都有一大批一大批的尸体运到全市的教堂去，教堂的坟地再也容纳不下了。坟地全满了，只好在周围掘一些宽大的深坑，把后来的尸体葬下去，就像海运货物那样叠床架屋地堆放起来。
只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。他们说到做到，尽力付诸实现，日以继夜地从一家酒店转到另家，肆无忌惮地纵酒狂饮……我们的城市陷入如此深重的苦难和困扰，以至令人敬畏的法律和天条的权威开始土崩瓦解。
——薄伽丘《十日谈》
④社会心理：黑死病的爆发，使人们对宗教信仰和旧有的生活方式的产生怀疑与反思。
彼得·博鲁盖尔《死神的胜利》
一、文艺复兴
1.背景
意大利是欧洲古代文化的摇篮之一，保留了较为丰富的文化遗产。古代意大利南部属于“大希腊”的一部分，因此希腊文化对意大利的影响一直绵延不绝。罗马文化更是意大利的民族文化......此外，频繁的商贸往来使得意大利各城市始终于拜占庭和阿拉伯保持着紧密的经济、文化联系。
——华东师大版《世界通史（第一编）》
⑤文化积淀：意大利有古希腊、罗马文化积淀，从东方汲取大量文化(印刷术、造纸术等)养料。
⑥人才因素：聚集了一批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量。
一、文艺复兴
1.背景
文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
“借古喻今”的含义是什么，文艺复兴为什么采取这种措施？
含义：借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。
原因：①天主教会垄断文化，势力强大；
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；
③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。
实质：以“复兴古典”之名创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
一、文艺复兴
2.实质
根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴时期新文化的内涵？
但丁
中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。
但丁对地狱中的教皇尼古拉三世说：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们这些贪得无厌的人，竟然拿上帝的物品去倒换金银……教皇尼古拉三世是如此的贪婪成性，死后双脚将被火烧，从脚跟慢慢烧到脚尖。
——《神曲·地狱篇》
讽刺教会的封建腐朽
一、文艺复兴
3.代表人物
彼得拉克
他以其十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世人尊他为“诗圣”
肯定人的价值；追求现世的幸福
我不想变成上帝或者居住在永恒之中或者把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对于我来说就够了，这正是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的一切。
如果命中注定我俩不能结合，我的生命仍将依恋在你的身边，直到夕阳垂暮，天色向晚。
根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴时期新文化的内涵？
一、文艺复兴
3.代表人物
蒙娜丽莎
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达 芬奇
最后的晚餐
根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴时期新文化的内涵？
一、文艺复兴
3.代表人物
米
开
朗
琪
罗
大卫雕像
根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴时期新文化的内涵？
一、文艺复兴
3.代表人物
《西斯廷圣母》
拉
斐
尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴时期新文化的内涵？
一、文艺复兴
3.代表人物
意大利
一国
西班牙、法国、英国、德意志、奥地利……
多国
文学、艺术
文艺
天文学、医学、物理学……
多方面
莎士比亚在塑造亨利四世时并没有提出什么道德上的严厉标准，虽然同为篡位之君，但莎士比亚仿佛更看重人民对他的支持，更看重他维持了政权的稳定。莎士比亚在突显民众在国家统治的重要性方面，无疑是有相当进步性的。
——《从篡位君王形象看莎士比亚政治理想》
体现人文主义的政治理想和道德观念
一、文艺复兴
4.扩展
宗
教
神
学
人
文
主
义
以神为中心
禁欲苦行
来世观念
蒙昧主义
以人为中心，提升人的地位，
肯定人的价值和尊严
反对教会禁欲，抨击教会腐败
追求现世的幸福
崇尚理性，探索人与自然的奥秘
一、文艺复兴
5.精神内核
中古的精神是人们眼睛总想着彼岸，想着天国，想着地狱，理性是由上帝来掌握的。到了“文艺复兴”以后……不管你写的是什么题材，你处理的是什么题材，你画出的画还可能是圣母玛利亚。但是你想到的，你看到的是现世，是此岸，是人间，理性从神性逐渐地回归到人性中。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》
无论多么关注现实世俗生活，多么推崇古代经典和古代风格，文艺复兴时期的人文主义都不具有反基督教的性质，这种性质是后来才被人们牵强地赋予的。事实上，文艺复兴时期许多人文主义者都是虔诚笃信的基督徒，积极鼓吹基督教的宗教精神和伦理道德，甚至皓首穷经，呕心沥血地致力于注释基督教经典。
——刘新成 刘北成主编《世界史·近代卷》
（1）进步性
①促进了思想解放，一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础；
②推动文学艺术的繁荣，催生了近代自然科学；
③促进了欧洲资本主义的发展，推动新航路的开辟。
一、文艺复兴
6.评价
个人主义被视为天经地义的准则。在强调人的内在性、力量和潜能应该被唤醒、被发现、被恰当地培养和发展的同时，又表现出了其肉弱强食的掠夺的本性。
——周全伟《“两只眼睛”看欧洲文艺复兴》
文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动，还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助。若当初没有这些奖励者，它取得成功说不定会小得多。
——（英）罗素《西方哲学史》
（2）局限：
①个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。
②阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众。
一、文艺复兴
6.评价
二、宗教改革
1、背景
教会霸占了欧洲各国1/3的土地，教徒也必须把全部收入的1/10交给教会（什一税）。16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登。这个数目……等于1497年德皇所征税额的21倍。
（1）政治：教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对
（2）经济：16世纪天主教神权统治阻碍资本主义经济的发展。
（3）思想：文艺复兴使人文主义精神广泛传播，天主教权威受到质疑；
（4）直接原因：人们对罗马教廷的长期剥削日益不满
出售赎罪券带来的变革
1517年，通过行贿当上大主教的亚尔伯特为偿还欠下的巨款，充当教皇的代理人，在德意志推销“赎罪券”他宣扬道，只要支付金钱，就可以被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽，死者的灵魂就能升入天堂。
时人所绘的售卖赎罪券的场景
（5）（导火线）：1517年，教皇大量出售“赎罪券”，激起德国各阶层民众的愤慨。
（1）1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景
2、发展过程
二、宗教改革
1、背景
（2）发展：西欧其他国家也先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，
其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。
①路德认为人的灵魂获救靠自己（“因信称义”）；
②上帝面前人人平等；
③主张建立独立的民族教会和廉俭教会；
④ 力主用民族语言进行宗教活动，教随国定。
3、马丁 路德的主张
2、发展过程
二、宗教改革
基督教
希腊正教（东正教）
罗马公教（天主教）
1054年（第一次分裂）
诞生于公元1世纪的罗马帝国
（4世纪成为国教）
新教（基督新教）
（路德教、加尔文教、英国国教）
天主教
16世纪（第二次分裂）
二、宗教改革
4、性质和影响
（1）性质：
（2）影响：
风格华丽和有气势的天主教教堂
简约淳朴，有生活气息的新教教堂
宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的社会政治运动。
①经济：
②政治：
③思想：
④文化：
有利于欧洲资本主义的成长。
推动了欧洲民族国家的形成。
冲击神权统治，促进思想解放，传播和发展了人文主义。
推动欧洲文化教育事业的发展。
二、宗教改革
三、近代科学的兴起
1.背景：
随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
2.成就：
①天文学：哥白尼（波兰）提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
②物理学：牛顿（英国）发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
③其他：光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
3.影响：
①形成了重视经验和事实的理性化思维方式；
②确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等发现自然规律的科学方法；
③削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。
哥白尼
牛顿发明的第一架望远镜
探究：中国传统科技与西方近代科学的比较
材料一 他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》。
——摘编自《宋应星评传》
材料二 在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。
——摘编自《牛顿传》
（1）中国：
①中国古代科技具有很强的实用性，服务于农业生产并为统治阶级所用；
②缺乏理论探索，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述；
③理论技术化倾向严重，而这些技术不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。
（2）西方：
①西方近代科学注重实验，把系统观察和实验与严密的逻辑体系相结合，形成系统的科学理论，服务于工业生产；
②数学表达方式，用代数式来表达成果内容；
③科学理论有效的转化为社会生产力。
中国传统科技重实用和经验积累；西方近代自然科学重实验和逻辑推理。
三、近代科学的兴起
四、启蒙运动
1.概况
（1）概念：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
（2）背景：
①思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们思想得到进一步解放。
②政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。
“宗教改革”后，旧教和新教的斗争厮杀甚至战争，在各个国家都有，特别在法国尤其严重。十七八世纪的欧洲，神学还占据着相当的地位。
——陈乐民：《欧洲文明十五讲》
路易十四：“朕即国家”。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”英王詹姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。” ——吴恩裕：《西方政治思想史论集》
可以说，“启蒙运动”是文艺复兴、宗教革命的逻辑延伸，或说是它们不可缺少、也不可避免的“续篇”。 … …所以“启蒙运动”是文艺复兴以来思想的不断深化、不断让理性脱离神学羁绊、积累的必然结果。
——齐思和等主编《世界史》
牛顿在1687年发表了一部名著《自然哲学的数学原理》…… 在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。
——齐思和等主编《世界史》
2.进程与代表人物
18世纪后期
启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家和北美地区
英国出现早
期启蒙思想
17世纪
18世纪
法国成为启蒙
运动的中心
孟德斯鸠（法）
伏尔泰（法）
卢梭（法）
休谟（英）
亚当·斯密（英）
康德（德）
洛克（英）
四、启蒙运动
上帝给了人以生存活命的权利，人从而获得了生命权；上帝给了人以劳动自由的权利并赋予人以理性，人从而获得了思想自由和劳动自由的自由权利；上帝让人通过劳动而获得劳动成果，人从而获得了财产权。
——约翰·麦克里兰《西方政治思想史》
提出君权民授理论和社会契约理论，分权学说（立法、行政、外交）。
（1）英国早期启蒙思想家
①洛克
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者，如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡，具有反对封建专制的历史意义
（2）法国启蒙思想家——反对君主专制
①孟德斯鸠
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
人类肯定想象不出比这更好的政府：一切都有一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。……如果说曾经有过一个国家，在那里人民的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。
——伏尔泰《风俗论》
①抨击天主教会②寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制③提倡“天赋人权”④自由平等。
（2）法国启蒙思想家——反对君主专制
②伏尔泰
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
如果……仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。
难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。
（2）法国启蒙思想家——反对君主专制
②伏尔泰
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终裁决……政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。
——卢梭
天赋人权；人民主权；社会契约论
（2）法国启蒙思想家——反对君主专制
③卢梭
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听任完全自由，让它采用自己的方法，追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除监督私人产业、知道私人产业使之最适合社会于利益的义务。
——亚当·斯密《国富论》
“现代经济学之父”，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争
（3）英国启蒙思想家：休谟、亚当·斯密
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
立法权属于全体人民，国家的主权属于人民，而每个人只有服从自己的立法才是自由的，只有在服从立法的前提下，作为公民才是人人平等的。
人非工具。
——康德
启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等
（4）德国启蒙思想家：康德
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
时期 国家 代表人物 主 要 主 张
各 自 主 张 核 心 思 想
17世纪 英国 洛克
高潮 18世纪 法国 孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
扩张 18世纪后期 英国 休谟
亚当 斯密
德国 康德
①君主立宪制。②立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡（成为资产阶级政治制度的基本原则）
提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握
①天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会；②寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制
①社会契约；②天赋人权（自由、平等）；③人民主权，主张主权在民和直接民主制（为法国资产阶级革命提供理论基础）—民主共和制
重视从“生活经验”中提炼出哲学观点；
提出了经验论、不可知论、温和的怀疑论、因果学说
“现代经济学之父”；认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
启蒙思想集大成者；人应该独立思考，理性判断；（人不是他人的工具，而是自身的目的；尊重他人）
主张民主、自由、平等（要自由也要自律）；君主立宪制
①强调独立思考和自主精神，人为判断是非的标准是理性
②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美
③反对、抨击封建专制和教会（反对王权、教权、特权）
④对未来社会提出天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等基本政治思想，实行民主政治
2.进程与代表人物
四、启蒙运动
（1）思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）政治：①直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。
②启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
◎美国独立战争
◎法国大革命
◎中华民国成立
3.影响
四、启蒙运动
比较项 明清之际的进步思想 欧洲启蒙思想
同 都对封建君主专制进行了批判；都提出了一些改造封建社会的主张。
异 政治
经济 重商主义和殖民掠夺加速了资本主 义的发展
文化 理学仍占统治地位
内容 抨击君主专制，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系
性质
影响
进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇
自然经济仍占主导，严重阻碍资本主义萌芽发展
文艺复兴使资产阶级文化迅速传播
批判封建制度，并为资本主义设计了政治方案，形成了完整的理论体系
属于早期民主启蒙思想，仍未脱离儒学思想的范畴
对封建专制有一定冲击，但无法动摇封建统治的理论基础
资产阶级反封建的思想文化
极大地推动欧美资产阶级革命和后来亚洲的民族民主运动
专制统治空前加强，还未形成资产阶级力量
中国明清之际的思想与欧洲启蒙思想的比较
归纳对比
14世纪
15世纪
16世纪
17世纪
18世纪
19世纪
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
现世生活
的幸福
宗教生活
的自主
政治生活
的自由
资本主义经济发展
推动
反作用
资产阶级壮大
推
动
地理大发现
相互
促进
精神动力
革命武器、制度蓝图
资
产
阶
级
革
命
资
本
主
义
制
度
思想解放推动了社会变革和社会转型
本课小结

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