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2026年八年级下科学期中质量检测卷
考生须知：
1. 全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷有4大题31小题。满分160分，考试时间为120分钟。
2. g取10N/kg
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策。宁波市被评为浙江省清新空气示范区。目前我国城市空气质量日报的监测项目中不包括（　　）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．总悬浮颗粒
2．下列关于大气层特点的描述：①对流层是与人类关系最密切的一层；②空气对流现象明显的是对流层和平流层；③利于飞机飞行的是中间层；④对流层大气吸收地表辐射的热量，对流层气温下面高，上面低；⑤大气平流层中的臭氧吸收大部分的紫外线，保护了地球上的生物；⑥对流层有复杂多变的天气现象的原因是有显著的对流现象。其中正确的是 (　　)
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤
C．①④⑤⑥ D．①②④⑤
3．下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到明亮蓝紫色火焰现象的是（　　）
A．蜡烛 B．木炭 C．硫粉 D．铁丝
4．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（　　）
A． B．C． D．
5．下列装置能用来验证质量守恒定律的是 (　　)
A．B．C．D．
6．研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是（）
选项 方法 示例
A 实验法 在课本“测定空气中氧气含量”的实验中，用木炭代替红磷
B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C 推理法 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定是同种元素
D 归纳法 氧气、水、二氧化碳是由分子构成的，则所有物质都是由分子构成的
A．A B．B C．C D．D
7．如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（）
A．实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成
B．实验II铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热
C．若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧
D．集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出
8．2025年10 月 19 日，力箭一号遥八运载火箭在东风商业航天创新试验区发射升空。火箭升空过程中，依次穿越的大气层有 (　　)
A．对流层、中间层、平流层、暖层 B．平流层、中间层、对流层、暖层
C．对流层、平流层、中间层、暖层 D．中间层、对流层、平流层、暖层
9．如图表示了化合反应和氧化反应的关系。如果甲表示化合反应，乙表示氧化反应，则下列哪个反应属于丙（　　）
A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
B．酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C．二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水
D．氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气
10．如图所示，甲瓶中盛放的是浓硫酸(可吸收水蒸气)，乙瓶中盛放的是干燥的蓝色石蕊试纸小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察小花的颜色。甲、乙两位同学观察到的小花的颜色分别是 (　　)
A．蓝色、红色 B．红色、蓝色 C．红色、红色 D．蓝色、蓝色
11．如图所示，取一个连接注射器的吸滤瓶，在吸滤瓶内装入少量的水，并滴入几滴液体，盖上活塞。为使活塞更容易被弹出，关于所选液体的沸点及对活塞的操作，正确的是（ ）
A．沸点低，快速下压 B．沸点高，快速下压
C．沸点低，缓慢下压 D．沸点高，缓慢下压
12．如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经酒精脱色、漂洗后再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（　　）
①光合作用需要光②光合作用需要CO2
③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤
13．某科学兴趣小组用如图所示的装置研究压强与流速的关系。将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三根水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于图中相应位置。下列说法中，合理的是(　　)
A．乒乓球运动是因为受到竖管中气流的引力作用
B．装置中三根水平玻璃管的横截面积不同
C．三根水平玻璃管的左端口处的压强大小不相同
D．该装置可以用于测量竖管中各处的压强大小
14．小虞在学习了大气压强的知识后，自制了一个实验装置：甲的敞口瓶内装有98℃的热水，乙是倒扣的装满水的杯子及盖着的薄塑料片，丙是充有一定量空气的气球。将它们放入密闭的玻璃罩内，当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列现象中不会出现的是（　　）
A．甲中的热水沸腾起来 B．乙中的塑料片掉下来
C．气球体积变小 D．甲乙丙均出现明显变化
15．暖宝宝贴 (主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入广口瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)，下列说法错误的是
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
试题卷Ⅱ
二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共42分）
16．读某地晴天和阴天气温变化曲线图，回答下列问题。
（1）气温曲线 A 的最高气温出现在约　 　时，气温曲线B 的最低气温出现在约　 　时。
（2）气温曲线 A 最高气温约是　 　℃，气温日较差约是　 　℃。
（3）气温曲线A 和 B 中，表示阴天的是　 　，判断依据是阴天的气温日较差较　 　。
17．如图是有关氧气的知识网络图(反应条件省略)，用化学用语回答：
（1）物质⑥是铁丝在氧气中燃烧的产物，其颜色是　 　；
（2）硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、放出大量的热、　 　等现象；(写出其中一点即可)
（3）图中①②③是实验室制取氧气的三个反应，它们都属于　 　(“化合”或“分解”)反应。
18．中国工程院主办的世界十大科技进展新闻在京揭晓，一种新的催化剂增加了利用可再生能源产生甲烷的希望。目前，英国科学家开发出一种新型铜-铁基催化剂，可借助光将二氧化碳转化为天然气的主要成分甲烷。
（1）下列有关说法正确的是____。
A．铜-铁基催化剂可以增加生成物的质量
B．铜-铁基催化剂可以加快任何化学反应速率
C．在化学反应前后，铜-铁基催化剂的化学性质发生了改变
D．在化学反应前后，铜-铁基催化剂的质量没有发生改变
（2）相关反应的微观过程如上右图所示，此反应的化学方程式为　 　。
19．技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理过程，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚某天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况(密闭状态测定)。请据图回答问题。
（1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理过程是　 　。
（2）根据图乙的曲线判断，24小时内，植物光合作用制造的有机物的总量　 　(填“大于”或者“小于”)呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的　 点。
（3）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：　 　。
20．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。
（1）②所采取的方法是　 　(填“升温”或“降温”)
（2）液态空气分离过程中，　 　先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。
（3）以下属于氧气用途的是____(填字母)。
A．气体肥料 B．医疗急救 C．助燃乙炔切割金属
21．实验室用高锰酸钾制取并收集氧气。
（1）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是　 　（填序号）。
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
（2）实验中用排水法收集了一瓶氧气，把一根带火星的木条伸到集气瓶口时，没有复燃。原因可能是　 　（选填字母）。
A．实验结束时，熄灭酒精灯前没有先把导管移出水面
B．有气泡冒出时立即进行收集
C．导管口没有放一小团棉花
D．收集前集气瓶中未装满水
22．称取某物质4.6g，在空气中完全燃烧后，测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变，可知该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。通过下列计算步骤可以知道该物质含不含氧元素。
步骤一：求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。
步骤二：求出 5.4g水中氢元素的质量。
步骤三：根据质量守恒定律，求出反应前该物质中碳、氢元素的质量总和。
步骤四：根据质量守恒定律，求出反应前该物质中氧元素的质量。
通过上述步骤，继续计算可以求出该物质的化学式为　 　(已知该物质的相对分子质量小于50，按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。
三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共44分）
23．已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，无烟煤的着火点为700~750℃。实验装置如图甲，实验步骤如下。
步骤Ⅰ：将电炉升温至60℃，①开始燃烧，②③④无明显现象。
步骤Ⅱ：继续升温至260℃的过程中，③开始燃烧，②④无明显现象。
（1）步骤Ⅰ将电炉升温至 60℃，仅①开始燃烧，说明燃烧需要的条件是　 　。
（2）将装置的温度调到 260 ℃，对比　 　(填序号)的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
（3）④一直未燃烧的原因是　 　。
（4）如图乙所示 A、B、C三个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是　 (填字母，下同)；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是　 　。
24．在自主学习探究过程中，小金同学利用吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；②将吸盘沾水润湿后，压在竖直放置的厚玻璃板上，排出吸盘内的空气；③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为98.5N；④记录并整理数据；⑤算出大气压的值。实验装置如图甲，请结合你所学的知识进行分析：
（1）将吸盘沾水润湿的目的是　 　。
（2）根据小金同学的实验数据，计算出大气压的值等于　 　Pa，该实验中测得的大气压值与当地当时实际的气压值相比偏小，其中的原因可能是　 　(多选)。
A.水存在“黏性”，将吸盘“黏”牢了 B.吸盘内空气未排尽
C.由于吸盘被拉变形后，吸盘受力面积变小 D.由于误差，弹簧测力计读数偏小
（3）小金同学又把玻璃板分别斜放、横放，使弹簧测力计垂直玻璃板拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明　 　。
（4）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则弹簧测力计示数可能会　 　(填“大于”“小于”或“等于”)98.5 N。
25．小王对实验室制取CO2，选用石灰石(或大理石)为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了问题：实验室制取 CO2在何种情况下可使用稀硫酸。
（1）一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是　 　。
（2）安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度(适当)的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量的 CaCO3粉末反应，装置乙、丙的作用是测量CO2的体积，装置乙中的液体应该具有　 　的性质。
（3）在相同条件下测得(2)中实验产生的 CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示。实验结果：0~300s内，反应Ⅰ比反应Ⅱ生成 CO2的速率　 　(填“快”或“慢”)，但差距不大。根据实验结果得出结论：实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。
26．实践小组的同学以“氧气的制备”为课题开展了实践活动。
（1）利用图1装置，选择的制氧试剂为____(填字母)。
A．双氧水、二氧化锰 B．高锰酸钾 C．氯酸钾、二氧化锰
（2）按图1连接装置，用弹簧夹夹紧a处橡皮管，向下压注射器的活塞，　 　，证明气密性良好。
（3）图2为不同浓度的制氧试剂催化分解时温度与时间的关系图，说明制氧试剂浓度越高，反应越剧烈的依据是　 　。
（4）小组同学还利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，模仿市售制氧机，自制如图所示4套简易制氧机，右瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧试剂。其中不合理的装置有
　 　(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
27．用图甲所示的装置“测量空气中氧气的体积分数”，选用红磷是否是最适宜的试剂 为探究此问题，科学兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复步骤①~③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①~③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
（1）红磷在空气中燃烧的现象是：　 　。
（2）步骤①中检查气密性时，将盖有密封盖的玻璃容器浸没在水中，如果观察到有气泡冒出并有水进入，说明装置气密性　 　(选填：“良好”或“不好”)。
（3）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有40毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为　 　毫升。
（4）根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种试剂最合适 　 　，说明理由：　 　。
四、解答题（本题共4小题，28题9分，29、31题各6分，30题8分，共29分）
28．科学兴趣小组的同学们利用如图所示的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等测量大气压。测量步骤如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽(图中已省略) 封住注射器小孔。②用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的秤钩相连，然后水平向右慢慢匀速拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。③读出注射器的容积为2.5毫升。④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度为5厘米。
（1） 实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果　 　(填“偏大” “不变”或“偏小”) 。
（2） 同学们联想到医生用注射器吸药水时的场景，于是想了个办法，将①步骤加以改进：　 　，然后将活塞推至注射器筒的底端排尽空气，再用橡皮帽封住注射器的小孔。然后继续②步骤，测得 牛。
（3） 改进①步骤后，根据实验数据计算出来的大气压与当地当时的大气压还是不同，原因可能是筒壁与活塞之间存在　 　。为减小该因素对实验结果的影响，同学们增加了一个实验步骤：将活塞推到注射器筒的底端后，　 　，此时记下弹簧测力计的示数为1牛。则计算出的大气压强是　 　帕。
29．氯酸钾和二氧化锰的混合物31g置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为21.4g。试计算：
（1）能制得氧气多少
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少
（3）反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数 (结果保留一位小数)
30．小明想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。他先将10g样品放入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸充分反应(如右图所示)。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶内剩余物质总质量的数据如下表所示。(该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应)
加入稀盐酸的总质量/g 0 10 25 35
锥形瓶内剩余物质总质量/g 10.00 19.12 32.80 42.36
（1）10g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，产生二氧化碳的总质量是　 　g，消耗的稀盐酸的总质量是　 　g。
（2）该样品中碳酸钙的质量分数为多少 (写出计算过程)
（3）这种测定方法产生误差的原因可能是　 、 　(写1条)。
31． 鱼缸中的植物利用水中CO2进行光合作用为其中的鱼类提供O2，查阅资料得知鱼缸要先通入二氧化碳使水草长势茂盛后再放入宠物鱼。
（1）鱼缸中的鱼类利用水中植物光合作用提供的O2进行呼吸，请写出呼吸作用的文字表达式　 　：
（2）图甲是某品牌二氧化碳补给器装置图，计泡器的作用是　 　：
（3）乙图是项目组成员设计的二氧化碳气体的发生装置图及操作方法。根据评价量表，你会选择甲、乙哪一种装置，理由是　 　。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患
指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出，但速度无法观测 气体无法排出
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】A
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】（1）14；4
（2）13；20
（3）B；小
17．【答案】（1）黑色
（2）发出明亮的蓝紫色的火焰
（3）分解
18．【答案】（1）D
（2）CO2+O4CH4+2H2O
19．【答案】（1）呼吸作用
（2）大于；D
（3）适当延长光照时间
20．【答案】（1）升温
（2）氮气
（3）B；C
21．【答案】②④③①；BD
22．【答案】C2H6O
23．【答案】（1）温度达到可燃物的着火点
（2）②③
（3）温度没有达到无烟煤的着火点
（4）C；A
24．【答案】（1）防止漏气
（2）9.85×104；BCD
（3）各个方向都有大气压强
（4）小于
25．【答案】（1）反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行
（2）不易溶解二氧化碳也不与二氧化碳反应
（3）快
26．【答案】（1）A
（2）松手后，活塞恢复到原来位置
（3）相同时间，10%的制氧试剂反应温度升的最高
（4）乙、丁
27．【答案】（1）剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量
（2）不好
（3）12
（4）食品脱氧剂；食品脱氧剂能将密闭容器中的氧气几乎耗尽，使测量结果更准确
28．【答案】（1）偏小
（2）在注射器中吸入一部分水或其他液体
（3）摩擦；不使用小孔上的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器针筒；
29．【答案】（1）根据质量守恒定律，反应前后固体的质量差即为生成氧气的质量。已知混合物初始质量为 31g，反应后固体质量为 21.4g，则生成氧气的质量为31g 21.4g=9.6g。
（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x。
x=24.5g
答：原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
（3）原混合物中二氧化锰的质量为：31g 24.5g=6.5g，则反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数为：。
答：反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数为30.4%。
30．【答案】（1）2.64；30
（2）设碳酸钙的质量为xg
CaCO3+ 2HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑
100
x 　 　 44
2.64g
，解得，故碳酸钙的质量分数为。
（3）二氧化碳有少部分溶于水（合理即可）
31．【答案】（1）
（2）观察二氧化碳逸出效率
（3）乙、反应安全且可控， 气体能直接排出且速度可以观测
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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