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2026年八年级下期中科学素养卷
考生须知：
1. 全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷有4大题31小题。满分160分，考试时间为120分钟。
2. g取10N/kg
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．下列属于天气现象的是（　　）
A．长夏无冬 B．四季如春 C．腊月寒冬 D．烈日炎炎
2．人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（　　）
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳
C．二氧化氮 D．二氧化硫
3．实验室制取 CO2有以下步骤：①连接装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是 (　　)
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
4．科学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念的关系中属于交叉关系的是(　　)
A．纯净物与混合物 B．化合物与氧化物
C．金属元素与非金属元素 D．氧化反应与化合反应
5．图示是某同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，这个实验说明光合作用需要（　　）.
A．二氧化碳 B．叶绿体 C．光 D．水
6．某兴趣小组改进了教材中二氧化碳的制取和性质探究的实验装置，用如图所示装置可以同时进行二氧化碳的制取和性质探究。下列关于该实验的说法中，不正确的是 (　　)
A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变红
B．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止
C．产生的二氧化碳可以用浓硫酸来干燥
D．能验证二氧化碳的密度比空气大
7．以下相关实验的现象或操作正确的是：①硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体；③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；④铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要放一团棉花；⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时就应马上收集，以免浪费；⑦二氧化锰可以作所有实验的催化剂。正确的是(　　)
A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．③④⑤⑦
8．如图是用U 形管改进后的创新实验装置，同时取下 U 形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法正确的是
A．反应时，只有左侧液面会上升
B．反应时，右侧玻璃管液面上升速度快
C．反应一段时间后，左侧液面上升得比右侧高
D．该装置可以得出二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠
9．如图所示为某科学社团的同学验证动物呼吸作用的装置，A、B装置中放入等质量的碱石灰。为了使红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是（　　）
A．多设置几组实验组 B．换用更细的玻璃管
C．增加碱石灰的质量 D．放昆虫的试管更大
10．制墨工艺主要有取烟、煮胶、和墨、杵墨等环节。传统取烟工艺是：将原料桐油放入油盏，再在油盏中插入灯草芯并点燃。在离火焰约一拳高度处覆盖烟碗，罩住火焰，如图所示。一段时间后，在烟碗内收集到制墨原料——炭黑。下列关于取烟过程分析错误的是（　　）
A．桐油中含有碳元素
B．取烟过程中发生了化学变化
C．炭黑是桐油完全燃烧后的产物
D．提高油盏位置，火焰可能因缺氧而熄灭
11．如图甲所示，小金用力拧玻璃瓶瓶盖，可是怎么也拧不动；如图乙所示用勺子在玻璃瓶瓶盖边缘撬了几下后，用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以（　　）
A．减小瓶内外气体的压力差 B．增大瓶盖与瓶口的接触面积
C．降低瓶盖上方的外部气压 D．增大瓶盖与瓶口的摩擦阻力
12．将一只塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴紧瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上，如图所示。当将塑料袋从瓶内拉出来时，越拉越吃力的原因是 (　　)
A．塑料袋内外的气压差越来越大 B．塑料袋外的大气压越来越大
C．瓶与塑料袋间的气压越来越大 D．塑料袋内的气体不断被挤出
13．如图所示，a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花(固定玻璃管的装置未画出)。用该装置来探究CO2的制取和性质，下列关于该实验装置及试剂的叙述不正确的是(　　)
A．该装置便于控制进入锥形瓶内稀盐酸的量
B．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
C．装置中的干燥剂能与二氧化碳反应
D．该装置中的棉花可用滤纸片代替
14．水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（）
A 硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量 B. 测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂 D. 探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
15．某兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是(　　)
A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C．D处的实验现象是矮蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭
D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
试题卷Ⅱ
二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共44分）
16．有一种奇妙的蜡烛，其烛芯由普通棉线、金属粉末X和石蜡组成。用传感器测得其三层火焰的温度如图所示，并检测出其焰心主要成分为石蜡蒸气。观察发现：当蜡烛燃烧时，X并不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，未冷却的X 立即燃烧，重新引燃蜡烛。根据以上现象回答问题。
（1）金属X的着火点最有可能是____(填序号)。
A．400 ℃ B．280℃ C．150℃ D．20℃
（2）请解释“蜡烛燃烧时，X不燃烧”的原因：　 　。
17．小科在实验室用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，并进行相关实验。
（1）为便于控制过氧化氢溶液的添加速度，应选择图1中的装置　 　(填“A”或“B”)。
（2）用排水法收集一瓶氧气，给出验证它是氧气的方法：　 　。
（3）如图2所示的燃烧现象说明硫燃烧的剧烈程度与　 　有关。
18．随着生活水平的提高，管道天然气逐渐普及，是很多家庭的重要厨房燃气。它由多种物质组成，其中甲烷含量最高。
（1）天然气属于　 　(填“化合物”或“混合物”)。
（2）甲烷能燃烧是因为它具有　 　(填“助燃性”或“可燃性”)。
（3）天然气炉灶中有一重要结构为喷气嘴，其侧面周围有几个更小的增氧孔，如右图所示。若要使天然气燃烧更充分，在不改变燃气进气量的情况下，仅从改良喷气嘴结构的角度考虑，可采取的改进方法有　 　。(写出一点即可)
19．二氧化碳的性质探究历经了几百年，凝聚了几代科学家的智慧。
（1）1766年，卡文迪许发现CO2能溶于水。可用图甲所示装置验证该性质，用软塑料瓶收集一瓶CO2，向其中加入约 容积的水，立即拧紧瓶盖，振荡后观察到　 　。若将水换成澄清石灰水，还将观察到的现象是　 　，发生反应的化学方程式为　 　。
（2）1774 年，伯格曼研究了 CO2与 H2O 的反应。可用图乙所示装置验证该反应，变色的是试纸　 　(填“1”“2”或“3”)。
（3）1834年，奇洛列制备了干冰。从微观角度分析，用二氧化碳气体制备干冰改变的是　 　。
20．质量守恒定律是自然界的基本定律之一，请你运用质量守恒定律进行计算。
（1）某密闭容器中，加热12gA，使之完全分解产生B和C，其中 B 的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9 gE，则最终该密闭容器中B 和 C的质量比为　 　。
（2）4.6克乙醇(C2H5OH)和一定量的氧气在密闭容器中燃烧，反应后容器中只有一氧化碳、二氧化碳和水，已知一氧化碳的质量为1.4克，则生成二氧化碳的质量为　 　克。
21．如图1，如果用手堵住注射器的前面的口，注射器就会很难被拉开，这是因为　 　的作用：如图2，往针管里面吸入一部分的热水和少量空气，用拇指按住针筒口，拉动针简拉杆，观察到针简里的水就会冒泡泡沸腾起来，说明液体表面气压越　 　，沸点越低：如图3，对着针筒口吹气，活塞会缓缓向上运动，是因为针筒上口的流速大，压强　 　。
22．小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是　 　。
（3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　（选填“正确”或“错误”），说明理由：　 　。
三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共40分）
23．某科学兴趣小组进行了“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：
（1）为了避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的　 　环境。
（2）步骤⑤中仪器甲的名称是　 　。
（3）步骤②中，兴趣小组采取“对同一张叶片进行部分遮光，而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法，其优点是　 　。(列举一点)
（4）小明按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：　 　。
24． “起航”小组在实验室设计并制作水草缸二氧化碳补充装置。
活动一：制备二氧化碳并除去氯化氢气体
（1）装置 A 和装置B均可用作制取二氧化碳的发生装置，其中更便于控制反应开始或停止的是　 　(填“A”或“B”) 。
（2）从D中的　 　(填“a”或“b”)口通入，可除去二氧化碳中的氯化氢气体。活动二：水草缸二氧化碳补充装置
（3）水草缸需要补充二氧化碳，促进水草进行光合作用，其中导管末端连接多孔玻璃球的作用是　 　。
（4）通入二氧化碳一段时间后，水草缸内pH下降的原因：　 　。
25．为研究二氧化碳在不同液体中的溶解情况，某同学利用圆底烧瓶、医用注射器、压强传感器(可测量气压大小)等器材组装了如图I所示的实验装置，并进行如下实验：
（1）检查装置的气密性。打开连接压强传感器的电脑，使压强传感器处于工作状态。用医用注射器抽取一定体积的空气全部注入圆底烧瓶中，立即关闭活塞。观察到压强传感器的示数立即变大，　 　，说明装置的气密性良好。
（2）圆底烧瓶内收集满CO2，用注射器抽取20mL新制蒸馏水，迅速将注射器内的液体全部注入圆底烧瓶中，关闭活塞，电脑采集的压强传感器的示数变化曲线如图Ⅱ所示。
①BC 段气体压强变大的原因是　 　。
②某同学推测出“20mL的蒸馏水所能溶解的二氧化碳气体体积小于20 mL”的结论，其从图Ⅱ获取的证据是　 　。
（3）用注射器抽取20mL浓氢氧化钠溶液，继续进行实验。请你预测压强传感器示数的变化情况，在答题纸的图中用虚线画出容器内压强变化的大致图像。　 　
26．小科想用金鱼藻探究影响光合作用速率的因素。如图所示，他将金鱼藻放在密闭的大集气瓶中，用一个40瓦的LED日光灯管提供光照。1小时后记录的数据如下表。(已知碳酸氢钠溶液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，氧气传感器能检测氧气浓度的变化。)
组别 1 2 3 4 5 6 7 8
光的颜色 白光 红光 橙光 黄光 绿光 青光 蓝光 紫光
氧气浓度的相对变化量 +18 +15 +11 +3 -1 +8 +13 +12
(注：+表示增加，-表示减少)
（1）本实验是通过　 　来反映光合作用速率的。
（2）由表格可知　 　颜色的单色光对光合作用的速率影响最大；绿光照射下氧气浓度的相对变化量出现负值的原因是光合作用的强度　 　呼吸作用的强度(填“大于”或“小于”)。
（3）小科想继续用此装置探究光照强度对光合作用速率的影响，请你帮他设计一个思路：　 　。
27．近年来高层建筑火灾事故频发，我国应急管理部推动公共场所配备新型自救面罩。某科技公司研发的触发式制氧面罩内置二氧化锰和过氧化氢溶液，遇险时可快速供氧。装置如图所示。其中配有试剂包含100g一定质量分数的过氧化氢溶液、1g二氧化锰、100g纯净水。
温度(℃) 25 60 100
MnO2 组速率(mL/s) 0.7 1.2 0.5
生物酶组速率(mL/s) 1.0 0.3 0.1
表一
表二
浓度(%) 6.0 6.8 7.6
速率(mL/s) 0.6 0.9 1.4
持续时间(min) 18 15 9
（1）写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式　 　。
（2）干燥的氧气会刺激呼吸道黏膜，会造成呼吸道损伤，因此制得的氧气需要湿润后进入人体。使用制氧面罩时，往　 　瓶加入100g纯净水(填“甲”或“乙”)，并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另一个瓶并拧紧瓶盖，并瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。
（3）查阅资料发现生物酶也可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率。为使防毒面具制氧功能适应火灾现场高温环境，小组测试不同温度下催化剂的产氧速率如表一，结合数据可知，制氧面罩催化剂选择二氧化锰而不是生物酶的理由是　 　。
（4）国家标准规定逃生面罩产氧速率需≥0.8mL/s且持续时间≥15分钟。小组测试不同浓度过氧化氢的效果如表二，结合数据请选择最佳浓度是　 　。
四、解答题（本题共4小题，28题10分，29、30、31题各7分，共31分）
28．碳中和”是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与转化等形式，抵消生产生活中产生的CO2，从而达到CO2相对“零排放”。转化法是实现“碳中和”的措施之一，如图是转化CO2的部分流程：
（1）“碳中和”的“碳”是指　 　
（2）大气中CO2含量增多会加剧　 　效应。
（3）写出图中反应Ⅰ的化学方程式　 　，催化剂的质量在化学反应前后　 　
（4）在日常生活中，为了践行“碳中和”理念，下列建议不可行的是____。
A．推广使用新能源汽车
B．植树造林，增加植被面积
C．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
D．垃圾分类投放，回收利用
29．为探究植物释放速率的变化规律，兴趣小组设计了由透明玻璃罩构成的实验装置(图1) ，其中缓冲液可以吸收或提供保证玻璃罩内浓度稳定。小组同学将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物释放速率变化，得到图2所示曲线。请回答：
（1）玻璃罩内浓度最高的时间对应的是图2曲线中的　 　(填字母)点。
（2） 在图2曲线中， 与d、f点相比， e点释放速率偏低的原因是　 　。
（3）为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对照的实验装置与图1的区别是　 　。
30．市场上有一种“茶垢净”，遇到热水后会产生氧气，并能深入微小的缝隙快速去除茶垢。
（1）向“茶垢净”中倒入热水，收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入，能观察到　 　。
（2）如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水，氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是　 　（写出一点）。
（3）现有一瓶“茶垢净”，其制氧量相当于119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.5升的氧气，请计算用这瓶“茶垢净”制得的氧气，最多能供他持续吸氧多长时间？（氧气密度取1.4克/升）
31．如图甲所示，用高压锅炖肉好吃又烂，深受市民喜爱与追捧。甲、乙两图为高压锅实物图与简化图。图丙为水的沸点跟气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为21mm2，限压阀的质量为72g。（g取10N/kg，大气压值取1.0×105Pa）
（1）高压锅比普通锅更快地能煮熟食物，原因是　 　；
（2）使用该高压锅时锅内气体的最高温度可达　 　℃？
（3）在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是____；
A．适当增大出气孔的直径. B．适当加大火力蒸煮
C．适当增大锅的容积 D．适当增加限压阀的质量
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】（1）C
（2）蜡烛燃烧时，X没有与氧气接触
17．【答案】（1）A
（2）将带火星的木条伸入集气瓶，观察是否复燃
（3）氧气浓度
18．【答案】（1）混合物
（2）可燃性
（3）增大增氧孔的直径或增多增氧孔的数量
19．【答案】（1）软塑料瓶变瘪；澄清石灰水变浑浊；
（2）2
（3）分子间的间隔
20．【答案】（1）1：1
（2）6.6
21．【答案】大气压；低；小
22．【答案】引燃白磷；白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；错误；白磷不能耗尽装置中的氧气
23．【答案】（1）黑暗
（2）滴管
（3）可避免因不同叶片个体差异(如叶龄长短、水分含量等)对实验的干扰
（4）步骤③中将叶片放入酒精中水浴加热进行脱色处理
24．【答案】（1）B
（2）a
（3）增大二氧化碳与水的接触面积
（4）二氧化碳通入水中后，会与水反应生成碳酸
25．【答案】（1）且在一段时间内保持不变
（2）蒸馏水被迅速全部注入圆底烧瓶中，使二氧化碳气体被压缩，导致气体压强变大；反应结束后，E点的压强大于 B 点的压强
（3）
26．【答案】（1）1小时后氧气浓度的相对变化量(或氧气浓度相对变化量)
（2）红；小于
（3）换不同亮度的 led 日光灯或者改变装置到灯管的距离进行实验
27．【答案】（1）
（2）乙
（3）在高温环境下二氧化锰的催化效果比生物酶好
（4）6.8%
28．【答案】（1）二氧化碳
（2）温室
（3）CO2+3H2CH3OH+H2O；不变
（4）C
29．【答案】（1）g
（2）温度过高，植物蒸腾作用太强导致保卫细胞失水，气孔关闭，影响了植物对二氧化碳的吸收，光合作用变弱。
（3）将新鲜的植物换成死亡的植物，其余条件均相同(或一样)。
30．【答案】（1）木条复燃
（2）净化气体（或观察产生气体的速度）
（3）解：设生成的氧气质量为m
2 = 2 O+ ↑
68 　 32
119克 　 m
m=56克
答：用一瓶茶垢净制得的氧气能供该人持续吸氧80分钟。
31．【答案】（1）气压越高，沸点越高；
（2）110
（3）D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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