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法治观念--民主与法治 重点考点专题练
2026届初中道德与法治中考一轮复习备考
一、单选题
1．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。下列体现我国民主真实性的是（???）
A．我国公民享有广泛的民主权利
B．人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障
C．我国民主主体具有广泛性
D．民主是全人类的共同价值
2．每年全国两会召开之际，人民网都会推出“我给两会捎句话”建言征集活动，无数网友积极建言献策；每年全国两会的参会代表都涵盖了社会各个阶层和领域，包括工人、农民、专业技术人员、党政领导干部、企事业单位负责人等。这共同体现了（???）
①我国国家的一切权力属于人民②我国公民享有的政治权利扩大了
③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
④选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
3．某市政府在老旧小区改造中，通过居委会收集改造诉求，邀请专业机构设计方案，同步公开财政补贴明细。这一过程体现的道理是（???）
①我国社会主义民主为人民服务
②政府通过政务公开保障公民知情权
③居委会是具有法定职权的基层国家权力机关
④公民行使决策权参与国家和社会事务管理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．以下是中学生小莲归纳的全过程人民民主笔记，其中正确的是（???）
①人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是社会主义民主政治建设的基础
③民族区域自治制度是一项独具中国特色的基本政治制度
④实行基层群众自治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2025年3月，全国两会在北京召开。中学生小颖也感受到生活在新型民主国家的幸福。于是她针对公民行使民主权利的形式进行如下总结，其中正确的是（???）
选项
事例
行使民主权利的形式
①
某县举行县人大代表投票选举活动
民主协商
②
钱某向小区物业反映车辆乱停放问题
民主选举
③
罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为
民主监督
④
小红妈妈在公交调价听证会上积极建言献策
民主决策
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2025年是全国人大常委会法工委基层立法联系点设立10周年。10年来，全国人大常委会法工委共设有54个基层立法联系点，覆盖31个省区市，带动省市两级人大设立基层立法联系点7800多个，就214件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求意见66000多条，其中许多真知灼见被吸收采纳。基层立法联系点（???）
A．是发展全过程人民民主的根本保证
B．是人民行使权力的根本途径
C．大大拓宽公民参与民主决策的渠道
D．不断完善基层群众自治制度
7．人民网“领导留言板”日均吸引群众留言1万件。在吉林松原，有网友反映车辆碾压路面铁板产生噪声，第二天问题就得到解决；在山西临汾，某网约车公司反映经营许可证办理遇到困难，推动当地出台网约车经营服务管理实施办法，破除不合理准入门槛。这让我们看到了（???）
①基层群众的自我管理
②人民直接管理国家事务
③人民民主意识的提升
④公民积极行使监督权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“鲲鹏矩阵”是全国首个专用于司法行政工作的垂直大模型系统，其基于通义千问等国产大模型架构，深度融合法律法规、业务流程与AI技术，显著提升了专业场景下的精准化水平。可见（???）
A．依法治国要求实行良法之治
B．司法行政机关依法行使职权
C．我国正式进入创新国家行列
D．科技创新助力法治政府建设
9．下列选项中，最能凸显下面漫画主题的是（???）
A．法律体系已经建成 B．国家治理更现代化
C．全面推进依法治国 D．法治道路屡遭挫折
10．“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这句话主要强调，建设社会主义法治国家要（???）
A．推进科学立法，以良法促进发展、保障善治
B．推进严格执法，确保法律全面有效实施
C．推进公正司法，守住社会公平正义的最后一道防线
D．推进全民守法，提升全体公民的法治素养
11．法律是治国之重器，法治是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。下列古语能够体现法治精神的是（???）
A．治国有常，而利民为本
B．徒善不足以为政，徒法不能以自行
C．法不阿贵，绳不挠曲
D．凡法事者，操持可以不正
12．荀子坚持礼刑合用，提出“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平”。董仲舒主张德本刑末，提出“教，政之本也；狱，政之末也”。这说明（???）
A．法律的规范比道德的教化作用更为重要
B．道德具有规范作用，道德滋养法治精神
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．法治与德治是完全可以互相替代的
13．深圳“卷尺哥”带着卷尺行走街头，通过拍视频为城市公共设施“找茬”而走红网络。他反映的问题大部分都得到了相关部门快速响应和整改，这得益于深圳“@深圳民意速办”平台和“未诉先办”机制在高效运转。对此评价恰当的是（???）
①倾听民意，推动政府的决策民主化
②职能科学，法无授权也可积极作为
③改革创新，科学立法提升治理效能
④为民服务，彰显政府的宗旨与原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法针对校园欺凌增设专门条款，明确学生校园欺凌的处理方式以及学校的教育管理责任。以下关于此项新规所产生的影响，推导最为合理的是（???）
A．法律修订→明确各方权责→规范社会行为→预防和减少欺凌现象
B．新增条款→赋予学校执法权→加大校内处罚力度→建设和谐校园
C．完善立法→公安机关公正司法→严惩欺凌者→根治校园欺凌问题
D．制定新规→发挥法律的教化作用→增强法治意识→促进校园安全
15．天某某伙同他人非法获取大量公民个人信息后，利用境外聊天软件向他人有偿提供公民信息查询。最终，天某某因构成侵犯公民个人信息罪，被人民法院依法判处有期徒刑5年，罚金100万元。这启示我们公民应该（???）
A．严格执法，打击违法犯罪行为
B．公正司法，维护公民的合法权益
C．增强法治观念，远离聊天软件
D．尊法守法，法律禁止的坚决不做
16．在公安部的统一指挥下，地方公安机关全力推进缅北“四大家族”犯罪集团相关案件的侦办工作。截至2025年10月15日，缅北果敢“四大家族”犯罪集团案已全部进入司法程序，这标志着中缅联合打击跨境电信诈骗犯罪取得了阶段性重大成果。打击跨境电信诈骗犯罪（???）
①表明公安机关依法行使司法权
②有力维护人民群众的生命财产安全
③弘扬了法治精神，维护社会公平正义
④体现国家尊重和保障人权的宪法原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
17．阅读材料，完成下列任务。
雄安新区某校九年级2班召开了一期主题为“参与民主生活”的班会，请你参与其中。
活动一??板报设计
(1)以下是学生小雄准备的两个社会新闻，请你帮助他放到板报中的合适位置。
①雄安新区某县改革发展局召开城区供水价格调整听证会。
②一居民拨打12345市民服务热线反映所在社区供暖问题。
①填入____②填入____（填写字母）
(2)请你在上述社会新闻中任选一例，谈谈公民参与的意义。
活动二??民主实践??为增强同学们的民主意识，提高参与民主生活的能力，老师要求大家做“小小校园代表”，围绕校园发展撰写一份提案。
(3)小安拟以“建设平安校园”为提案主题，请你帮他完成提案。
案由
校园安全关乎青少年健康成长、家庭幸福和社会稳定
案据（提出此份提案的依据）
方案（具体建议）
18．阅读材料，回答问题。
材料一??按照党中央、国务院决策部署，新修订的《治安管理处罚法》立法过程中，全国人大常委会两次公布草案征求公众意见，累计收到超15万条反馈，吸纳了“未成年人权益保护”“校园欺凌处置”等关切内容。草案还征求公安、教育、司法等部门意见、组织专家论证，最终经审议通过并实施。
材料二??2026年1月1日起正式施行的新《治安管理处罚法》，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。明确殴打、侮辱、恐吓他人，给同学起侮辱性外号、故意孤立排挤、网络造谣羞辱、抢夺财物等行为均属于校园欺凌。我们要成为“反欺凌守护者”，主动向老师报告欺凌行为，共同营造“零容忍”的校园氛围。
针对校园欺凌行为，小李同学认为：忍忍就能解决问题了，向老师报告校园欺凌行为会影响同学间的友谊。
(1)材料一体现了教材中的哪些观点?
(2)请运用所学知识对材料二中小李的观点进行评析。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
B
D
C
D
D
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
B
A
D
D
1．B
【详解】本题考查社会主义民主的特点（真实性）。
A：该选项强调民主权利的广泛性，属于社会主义民主“最广泛”的特点，故A不符合题意；
B：该选项明确指出权利有制度、法律和物质保障，这是民主真实性的核心体现（确保权利能实际行使），故B符合题意；
C：该选项描述民主主体的广泛性，属于“最广泛”的特点，故C不符合题意；
D：该选项表述的是民主的普遍价值属性，与我国民主的真实性无直接关联，故D不符合题意；
故本题选B。
2．B
【详解】本题考查我国社会主义民主政治的特点。
①：题干中网友建言献策、代表涵盖各阶层，体现了人民是国家的主人，国家权力属于人民，故①符合题意；
②：我国公民的政治权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，故②说法错误；
③：网友广泛参与、代表来源多元，体现了民主的广泛性和真实性，符合全过程人民民主的特点，故③符合题意；
④：协商民主我国社会主义民主政治的独特优势，故④说法错误；
故本题选B。
3．A
【详解】本题考查我国的社会主义民主。
①：政府通过居委会收集改造诉求，体现民主是为人民服务的本质要求，故①说法符合题意；
②：政府公开财政补贴明细，属于政务公开，保障了公民的知情权，故②说法符合题意；
③：居委会是基层群众性自治组织，并非国家权力机关，故③说法错误；
④：公民可通过民主参与影响决策，但决策权属于国家机关，公民无直接决策权，故④说法错误；
故本题选A。
4．B
【详解】本题考查我国民主政治制度的相关知识。
①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故①说法正确；
②：社会主义民主政治建设的基础是基层群众自治制度，而非中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故②说法错误；
③：民族区域自治制度是我国的一项独具中国特色的基本政治制度，故③说法正确；
④：“通过充分协商，求同存异”等表述对应的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而非基层群众自治制度，故④说法错误；
故本题选B。
5．D
【详解】本题考查公民行使民主权利的形式。
①：某县举行县人大代表投票选举活动属于民主选举，故①说法错误；
②：钱某向小区物业反映车辆乱停放问题属于民主监督，故②说法错误；
③：罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为属于民主监督，故③说法正确；
④：小红妈妈在公交调价听证会上建言献策属于民主决策，故④说法正确；
故本题选D。
6．C
【详解】本题考查参与民主生活。
A：基层立法联系点是民主参与的形式，但发展全过程人民民主的根本保证是党的领导，故A说法错误；
B：人民行使权力的根本途径是人民代表大会制度，基层立法联系点仅是其补充形式，故B说法错误；
C：基层立法联系点通过征集公众意见参与立法，直接拓宽了公民参与民主决策的渠道，且题干中“征求意见66000多条”等数据印证了这一作用，故C符合题意；
D：基层群众自治制度主要指村委会、居委会等组织形式，与立法联系点的立法协商性质不符，故D说法错误；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查公民参与民主生活。
①：题干中群众通过留言板向领导反映问题，属于外部参与和监督，并非基层群众的自我管理，故①说法错误；
②：在我国，人民通过人大代表间接管理国家事务，题干中群众留言是行使监督权的一种方式，并非直接管理国家事务，故②说法错误；
③：群众主动留言反映问题，表明其民主意识不断提升，故③符合题意；
④：留言反映问题是对政府工作的监督，属于公民积极行使监督权，故④符合题意；
故本题选D。
8．D
【详解】本题考查科技创新与法治政府建设的相关知识。
A：题干强调技术应用对司法行政工作的提升，未涉及立法质量（良法之治），故A不符合题意；
B：司法行政机关依法行使职权是背景前提，但题干重点在技术如何"提升"工作，而非职权本身，故B不符合题意；
C："进入创新国家行列"需要综合国力支撑，仅凭单一技术成果不足以得出此结论，故C不符合题意；
D："鲲鹏矩阵"通过AI技术提升司法行政精准化水平，直接体现科技创新对法治政府建设的助力作用，故D符合题意；
故本题选D。
9．C
【详解】本题考查全面依法治国的相关知识。
A：漫画未体现“法律体系已经建成”，我国法律体系是不断完善发展的，且“已经建成”表述不准确，故A不符合题意；
B：“国家治理更现代化”范围较广，漫画聚焦于立法、执法、司法、守法等法治环节，未全面体现国家治理现代化的所有内容，故B不符合题意；
C：漫画四幅图分别展示“科学立法”“严格执法”“公正司法”“全民守法”，这正是全面推进依法治国的基本要求，最能凸显漫画主题，故C符合题意；
D：漫画中均为法治建设的积极举措，未体现“屡遭挫折”，故D说法错误；
故本题选C。
10．A
【详解】本题考查依法治国的要求。
A：强调科学立法和良法的作用，与题干“立善法”直接对应，故A符合题意；
B：涉及法律执行（执法），题干未提及法律实施过程，故B不符合题意；
C：强调司法公正，题干未涉及司法环节，故C不符合题意；
D：强调公民守法，题干未讨论守法问题，故D不符合题意；
故本题选A。
11．C
【详解】本题考查对法治精神的理解。
A：治国有常，而利民为本强调以民为本的治国理念，体现的是民本思想而非法治精神，故A不符合题意；
B：徒善不足以为政，徒法不能以自行指出法律需要人来执行，强调实践的重要性，未直接体现法治核心原则，故B不符合题意；
C："法不阿贵，绳不挠曲"意为法律不偏袒权贵、准绳不弯曲，体现法律面前人人平等的法治原则，故C符合题意；
D："操持可以不正"（若理解为"可以不正"）违背公正执法的法治精神，若为"不可以不正"则符合，但题干表述为"可以不正"，故D说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】本题考查道德与法治的关系的相关知识。
A：荀子强调"礼与刑"并用，董仲舒主张"德本刑末"，二者都未说明法律比道德更重要，故A说法错误；
B：董仲舒的"教，政之本"体现道德教化作用，但未直接体现"道德滋养法治精神"的现代法治关系，且荀子观点侧重礼法结合，故B不符合题意；
C：荀子主张礼刑合用，董仲舒强调德主刑辅，二者都体现了道德与法律相互补充、协同治理的思想，故C符合题意；
D：两位思想家均主张道德与法律共同发挥作用，"互相替代"的说法违背其核心观点，故D说法错误；
故本题选C。
13．B
【详解】本题考查建设法治政府。
①：材料中市民通过平台反映问题，政府及时响应整改，体现了政府倾听民意，推动决策民主化，故①符合题意；
②：政府必须依法行政，“法无授权不可为”，选项中“法无授权也可积极作为”违背依法行政原则，故②说法错误；
③：材料反映的是政府回应民意、高效办事，未涉及“科学立法”的内容，故③不符合题意；
④：政府快速响应市民诉求并整改问题，体现了为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，故④符合题意；
故本题选B。
14．A
【详解】本题考查厉行法治的要求。
A：法律修订明确各方权责，有助于规范社会行为，从而预防和减少欺凌现象，故A符合题意；
B：新增条款强调学校的教育管理责任，但并未赋予学校执法权，故B说法错误；
C：公安机关属于行政机关，负责执法，而公正司法的主体是司法机关，且“根治校园欺凌”太绝对与事实不相符，故C说法错误；
D：法律主要发挥规范作用和强制作用，“教化作用”是道德的体现，故D说法错误；
故本题选A。
15．D
【详解】本题考查厉行法治的要求。
A：严格执法是执法机关的职责，公民无权执法，故A不符合题意；
B：公正司法是司法机关的职责，公民无法行使司法权，故B不符合题意说法错误；
C：远离聊天软件并非解决违法行为的根本途径，公民应合法使用工具而非完全回避，故C说法错误；
D：案例中天某某因违法受到法律制裁，警示公民必须遵守法律，对法律禁止的行为坚决不为，故D符合题意；
故本题选D。
16．D
【详解】本题考查厉行法治、尊重和保障人权。
①：公安机关属于行政机关，行使侦查权等行政职权；司法权由人民法院和人民检察院行使，故①说法错误；
②：打击电信诈骗犯罪能有效保护公民财产安全，维护人民群众切身利益，故②符合题意；
③：跨国联合执法彰显法治权威，促进社会公平正义，故③符合题意；
④：保障公民财产安全是对人权（财产权）的尊重，体现宪法原则，故④符合题意；
故本题选D。
17．(1) B D
(2)选①公民参与水价调整听证会，有利于公民依法行使民主权利，充分表达自身诉求；促进决策方听取民意，使水价调整方案更科学、合理，兼顾各方利益，推动民主决策落地。
选②居民拨打市民服务热线反映问题，有利于公民行使民主监督权利，督促相关部门及时解决民生问题；促进政府改进工作，提高行政效率，维护人民群众的合法权益。
(3)案据：危害校园安全、侵害师生合法权益的案件时有发生；校园食品、消防安全等方面依然存在安全隐患等。
方案：国家要健全相关法律、法规；政府相关部门要严格规范学校办学行为，加大管理力度；学校要定期举办安全知识培训和应急演练，定期排查校园安全隐患，增强师生的安全防范意识；广大师生提高相关法律意识，维权意识等。
【分析】考点考查：参与民主生活。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雄安新区某县改革发展局召开城区供水价格调整听证会→可链接民主决策。
关键词②：一居民拨打12345市民服务热线反映所在社区供暖问题→可链接民主监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雄安新区某县改革发展局召开城区供水价格调整听证会→可链接有利于公民依法行使民主权利，充分表达自身诉求；促进决策方听取民意，使水价调整方案更科学、合理，兼顾各方利益，推动民主决策落地。
关键词②：一居民拨打12345市民服务热线反映所在社区供暖问题→可链接有利于公民行使民主监督权利，督促相关部门及时解决民生问题；促进政府改进工作，提高行政效率，维护人民群众的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题要求完成“建设平安校园”的提案，属于开放性试题，言之有理即可。
18．(1)我国坚持科学立法，立法过程充分听取民意，体现人民意志；全国人大常委会行使立法权，推进依法治国基本方略。
(2)小李的观点是错误的；忍气吞声会纵容校园欺凌行为，不仅会让自己遭受更多伤害，还会助长欺凌者的嚣张气焰；向老师报告校园欺凌，是维护自身合法权益的正确做法，也是守护校园正义的表现，不会破坏真正的友谊，真正的友谊是相互尊重、相互保护，而非纵容错误；面对校园欺凌，我们要敢于向老师、家长求助，运用合法方式维护自身权益，共同营造安全、和谐的校园环境。
【分析】考点考查：面对欺凌行为的做法、依法办事的要求、个人守护正义、人民代表大会的职权、全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求、学会关心和尊重朋友
能力考查：运用知识，解决问题能力
核心素养：法治观念、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权、全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国人大常委会两次公布草案征求公众意见，累计收到超15万条反馈， 草案还征求公安、教育、司法等部门意见、组织专家论证，最终经审议通过并实施→可链接我国坚持科学立法，立法过程充分听取民意，体现人民意志；全国人大常委会行使立法权，推进依法治国基本方略；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点: 忍忍就能解决问题了，向老师报告校园欺凌行为会影响同学间的友谊
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误
论据①:忍气吞声会纵容校园欺凌行为，不仅会让自己遭受更多伤害，还会助长欺凌者的嚣张气焰
论据②:向老师报告校园欺凌，是维护自身合法权益的正确做法，也是守护校园正义的表现，不会破坏真正的友谊，真正的友谊是相互尊重、相互保护，而非纵容错误；
论据③：面对校园欺凌，我们要敢于向老师、家长求助，运用合法方式维护自身权益，共同营造安全、和谐的校园环境；
第三步：整合信息，组织答案。

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