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国情国策--和谐与梦想 重点考点专题练
2026届初中道德与法治中考一轮复习备考
一、单选题
1．在我国，各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有呈现出大流动、大融居的新特点。不同民族之间相互交流，共生共长，共同创造了光辉灿烂的中华文化。这反映我国（???）
①少数民族人口数量不断增加
②各民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭
③各民族平均地分布在祖国各地
④大杂居，小聚居，交错居住的民族人口分布格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我国法律规定，公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。下列行为中体现这一义务的是（???）
①小明主动学习少数民族文化，尊重少数民族习俗
②某分裂势力在网上散布分裂国家的言论
③小华坚决反对“台独”“港独”等分裂活动
④小红积极参与民族团结主题宣传活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．我国是统一的多民族国家，石家庄市有多个少数民族聚居区。维护民族团结，我们应该（???）
①尊重各民族的风俗习惯②消除各民族之间的差异
③促进各民族交往交流交融④自觉履行维护民族团结的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．北朝文化是刻印在中华大地上民族交融的壮丽史诗，磁县北朝考古博物馆珍贵的文物印证了邯郸1500年前民族交融的历史脉络。下列事件能直接反映“铸牢中华民族共同体意识”这一观点的是（???）
A．邯郸市北朝文化旅游带研学活动在磁县启动
B．磁县打造尚合公园民族团结主题长廊
C．丛台区文广旅局打造回车巷历史文化街区
D．馆陶县与新疆生产建设兵团结对共建
5．小冀在议题式学习活动中搜集了以下资料：
2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。
由上述资料可知，此次学习活动的议题是（???）
A．推动绿色发展，共筑生命家园
B．凝聚法治共识，共享繁荣成果
C．捍卫胜利成果，维护国家统一
D．实现民族平等，促进共同繁荣
6．党的十八大以来，党和国家践行“两岸一家亲”的理念，不断完善促进两岸交流合作、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施，为台湾同胞在大陆学习、创业、就业和生活提供便利，同台湾同胞分享大陆发展机遇。党和国家这样做是基于（???）
①两岸同胞承担相同的法定义务
②两岸融合发展是解决台湾问题的基本方针
③两岸同胞是命运与共、血浓于水的一家人
④深化两岸融合发展，有利于夯实和平统一的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“简体字，繁体字，都是中国字。从今以后，你中有我，我中有你。”海峡两岸同胞用诗歌表达了浓浓的骨肉亲情。诗歌体现了（???）
①中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带
②“一国两制”是两岸关系发展的政治基础
③实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿
④维护和巩固民族团结是中华民族最高利益
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
8．日本政客高市早苗公然抛出“台湾有事，就是日本有事”的错误言论，遭到国际社会普遍反对。中国外交部长王毅明确指出，《开罗宣言》《波茨坦公告》、联大第2758号决议等都充分证明台湾是中国不可分割的一部分。以上事实表明（???）
①世界上只有一个中国，一个中国原则是国际社会普遍共识
②台湾问题是中国内政，任何外部势力无权干涉
③解决台湾问题的最佳方式是实行民族区域自治制度
④台湾问题的解决要依赖国际社会的调停和干预
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议作出决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。喜讯传来，请你给台湾的初中学生写一封信，表达“两岸同胞一家亲，谁也无法割断我们的血脉亲情，谁也不能阻挡祖国统一的历史大势”的心情。以下语句能用的有（???）
①我国处理各民族关系坚持民族区域自治制度。
②“一国两制”是实现祖国统一的政治基础，世界上只有一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
④自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
10．某校九年级（3）班“2025畅想未来”主题班会中，15岁学生小强和本班同学一起畅谈国家发展目标与个人的奋斗规划。同学们的说法与实际情况相符的有（???）
①长大后，为实现第一个百年奋斗目标而努力
②2035年，见证中国基本实现社会主义现代化
③2032年大学毕业，助力中华民族伟大复兴
④2032年大学毕业，要参与打赢脱贫攻坚战
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．数学里有个美好的词叫求和，有个单调的词叫无限循环，有个默契的词叫最大公约数。在乘法中，一方为零，结果为零……下列由这些数学知识产生的跨学科联想合理的是（???）
①求和——中国梦是国家的梦，也是中国人民个体梦想的相加
②无限循环——全过程人民民主要求全体公民全程都参与民主
③最大公约数——中国共产党与民主党派充分协商、求同存异
④一方为零，结果为零——生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．下列我国战略安排和目标任务的实现顺序正确的是（???）
A．成立新中国→进入中等发达国家行列→全面建成小康社会
B．实现共同理想→总体达到小康水平→达到中等发达国家水平
C．实现第二个百年奋斗目标→全面建成小康社会→实现共产主义
D．全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→建成社会主义现代化强国
13．2025年12月，在学完《中国人中国梦》后，九年级15岁的同学们畅谈未来梦想。他们的美好愿景符合我国发展规划的有（???）
①小丁：我要努力学习，为将来打赢脱贫攻坚战而贡献力量
②小美：20多岁时我们可以分享我国跻身创新型国家前列的喜悦
③小明：高中毕业后，去北京感受我国基本实现现代化的伟大成就
④小余：我们40多岁时，能为我国建成社会主义现代化强国举杯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．小治同学发现自己的《道德与法治》学习笔记中有一处被老师批注“错误”，需要修改。请你看看需要修改的是（???）
A．新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
B．我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代
C．自信的中国人需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心
D．中国精神：以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神
15．2025年10月31日，神舟二十一号飞船搭载三名航天员和四只小鼠出征太空。同学们看到这则新闻时无比激动，对中国航天事业的发展信心满满。这表明同学们（???）
①树立科研报国远大理想
②可以从多种途径来了解社会
③对国家的发展充满信心
④为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．做“自信的中国人”是青春自信的核心体现，下列行为符合这一要求的有（???）
①小琪在涉外交流中，主动向外国友人推介中国传统节日与非遗文化
②小浩盲目崇拜外国，认为“中国科技远不如外国，没什么值得骄傲”
③小玥关注国产航母下水新闻，在作文中写道“祖国强大，我倍感自豪”
④小哲面对学习难题时，以“中国人不服输”的信念坚持攻克
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
17．2025年，DeepSeek横空出世，在全球迅速爆红；第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列服役，中国从此进入“三航母时代”……新时代的中国，每一天都在书写奇迹，这让我们深切感受到（???）
A．中国完全掌握国际竞争的话语权
B．中国为全球治理提出了中国方案
C．以改革创新为核心的伟大民族精神
D．中国高质量发展带来强大自信力量
二、材料题
18．【维护统一，捍卫主权】
材料一??2025年香港和澳门坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治方针，两地均处于稳步发展阶段，香港聚焦经济转型与民生改善，澳门则深化区域融合，两地都积极融入国家发展大局。香港生产总值同比上升3.8%，澳门同比增长8.0%。
(1)运用所学知识回答，香港、澳门积极融入国家发展大局，所追求的共同愿景是什么?
材料二??2025年10月25日，是国家设立的首个台湾光复纪念日，让我们铭记历史，共同推进祖国统一大业。“台湾问题是中国核心利益中的核心，是不可触碰的红线和底线，解决台湾问题是中国人自己的事，是中国的内政。任何人想把台湾从中国分裂出去，中国人民都绝不会答应。”习近平总书记的一系列讲话，铿锵有力、掷地有声！
(2)请运用所学知识，分析“中国人民都绝不会答应”的理由。
材料三??针对近期日本首相高市早苗在国会公然发表涉台错误言论，悍然将台湾问题与日本新安保法中的“存亡危机事态”联系起来，粗暴干涉中国内政。小丰和同学们对此进行了深入探究，大家一致认为：当今的中国，完全有能力捍卫国家主权、领土完整。
(3)结合上面内容请你列举二点理由证明这一论断。
19．阅读材料，回答问题。
活力大湾区，激情全运会。广东、香港、澳门三地共同承办的第十五届全国运动会（简称“十五运会”）于2025年11月9日至21日举行。
材料一??2025年11月9日，十五运会开幕式在广东奥林匹克体育中心举行。开幕式精彩绝伦，浓缩了家国情怀、湾区魅力、体育与科技等不同主题，简约而不简单，细微处见真情，书写出一曲让人回味无穷的湾区礼赞。
岭南非遗与现代科技交织
湾区文化共融
开幕式将醒狮、粤剧、英歌舞、咏春拳、广绣等岭南非遗符号与AR、VR、全息投影等技术结合，打造沉浸式视觉盛宴。例如，醒狮表演通过AIGC技术焕新，AR技术让龙舟“划”入观众席，三台全自主具身智能人形机器人演奏千年青铜句鑃，重现古韵。
粤港澳三地首次联合组成代表团方阵，同步升起五星红旗，并共同点燃主火炬。节目由粤港澳三地艺术家合作完成，如粤剧表演由汪明荃、曾小敏、麦晓柔等联袂呈现，港乐《海阔天空》《中国人》引发全场共鸣，传递“同心同源”理念。
(1)结合材料一，运用所学知识，分析开幕式为什么让人回味无穷？
材料二??东莞成功获得十五运会篮球和举重项目的承办权，这不仅是一项体育盛事，更是展示城市形象、促进社会发展的良机。东莞，作为一座宜居宜业宜游的魅力之城，拥有绿色生态之美、人文底蕴之厚、时尚生活之潮。可园、举重博物馆、石排潮玩中心等文旅地标，兼顾承载历史记忆的地标与彰显现代活力的新景，并巧妙融入十五运会赛事氛围。
(2)假如你是十五运会的志愿者，请你为游客推荐两个感受东莞魅力的地点，并分别说明推荐理由。（答案与以下事例重复不得分）
例：地点：举重博物馆。
推荐理由：举重博物馆是弘扬“中华体育精神”和“爱国主义”的殿堂。每一位冠军背后顽强拼搏、为国争光的故事，都是伟大民族精神在新时代的生动体现，能够激励我们为个人梦想和民族复兴的中国梦而不懈奋斗。
20．阅读材料，回答问题。
材料??党和人民百年奋斗历程，书写了中华民族几千年来历史上最恢宏的史诗，新时代的十年再次印证了我国发展奇迹的“中国路径”。
(1)近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？概括为实现这一梦想中国所选择的路径。
(2)中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。请你就此完成自己的圆梦计划书。
我的梦：
我的圆梦计划：
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
D
C
D
A
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
答案
D
D
C
D
D
B
D
1．C
【详解】本题考查促进民族团结。
①：题干强调各民族交流融合，未提及人口数量变化，故①不符合题意；
②：题干描述各民族"其乐融融""共生共长"，体现中华民族大家庭的团结，故②符合题意；
③：我国民族分布不均衡（如藏族主要在西藏），而不是"平均分布"，故③说法错误；
④："大流动、大融居""大杂居、小聚居"直接对应我国民族人口分布格局，故④符合题意；
故本题选C。
2．C
【详解】本题考查促进民族团结、维护祖国统一。
①：小明主动学习少数民族文化、尊重少数民族习俗，体现了促进民族团结的行为，符合维护民族团结的义务要求，故①说法正确；
②：某分裂势力散布分裂国家的言论，属于破坏国家统一和民族团结的违法行为，故②说法错误；
③：小华反对“台独”“港独”分裂活动，是维护国家统一的具体表现，符合履行义务的要求，故③说法正确；
④：小红参与民族团结宣传活动，是积极履行维护民族团结义务的体现，故④说法正确；
故本题选C。
3．C
【详解】本题考查促进民族团结。
①：尊重各民族风俗习惯是维护民族团结的基本要求，故①说法正确；
②：各民族差异是客观存在的，应尊重差异而非消除，故②说法错误；
③：促进各民族交往交流交融有利于增强凝聚力，故③说法正确；
④：公民有维护民族团结的法定义务，故④说法正确；
故本题选C。
4．D
【详解】本题考查对“铸牢中华民族共同体意识”的理解。
A：邯郸市北朝文化旅游带研学活动主要聚焦文化传承与教育，未直接体现民族团结实践，故A不符合题意。
B：磁县打造民族团结主题长廊属于宣传教育，虽涉及民族团结，但属于本地文化设施建设，未直接体现跨民族地区的实际交融行动，故B不符合题意。
C：回车巷历史文化街区建设侧重传统文化保护（如蔺相如典故），未涉及民族交融内容，故C不符合题意。
D：馆陶县与新疆生产建设兵团的结对共建是跨地域、跨民族的实质性合作，直接促进不同民族地区的经济文化交流，符合“铸牢中华民族共同体意识”的核心内涵，故D符合题意；
故本题选D。
5．C
【详解】本题考查国家主权和领土完整的相关知识。
A：选项涉及绿色发展理念，与题干中台湾光复的历史事件及国家统一主题无关，故A不符合题意；
B：选项虽提及法治形式（立法设立纪念日），但"共享繁荣成果"未体现材料核心的主权维护意图，故B不符合题意；
C：题干材料核心是全国人大常委会通过立法设立台湾光复纪念日，强调台湾光复的历史意义及国家统一立场。选项"捍卫胜利成果"对应台湾光复的历史意义，"维护国家统一"直接呼应立法目的，故C符合题意；
D：选项强调民族平等与共同繁荣，属于民族团结范畴，与台湾问题的国家主权属性不直接相关，故D不符合题意；
故本题选C。
6．D
【详解】本题考查台湾问题。
①：两岸同胞分别受大陆法律和台湾地区法律约束，法定义务不完全相同，故①说法错误；
②：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，而非“两岸融合发展”，故②说法错误；
③：题干中“两岸一家亲”理念及提供便利等举措，体现了血浓于水的同胞情谊，故③符合题意；
④：深化两岸融合发展能增强互信，为和平统一创造有利条件，故④符合题意；
故本题选D。
7．A
【详解】本题考查实现祖国统一的相关知识。
①：诗歌强调“简体字，繁体字，都是中国字”，体现了中华文化作为连接两岸同胞的精神纽带，故①符合题意；
②：两岸关系的政治基础是一个中国原则，而非“一国两制”，故②说法错误；
③：“你中有我，我中有你”表达了两岸同胞对统一的共同期盼，故③符合题意；
④：材料强调国家统一，未涉及民族团结（民族团结指各民族间的关系），故④不符合题意；
故本题选A。
8．A
【详解】本题考查台湾问题。
①：材料中“国际社会普遍反对”错误言论及多份国际文件证明一个中国原则是国际共识，故①符合题意；
②：王毅的回应强调台湾问题属于中国内政，且日本政客言论遭反对，说明外部势力无权干涉，故②符合题意；
③：解决台湾问题的最佳方式是“和平统一、一国两制”，民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，故③说法错误；
④：台湾问题是中国内政，解决方式需由中国人自行决定，依赖国际干预违背主权原则，故④说法错误；
故本题选A。
9．D
【详解】本题考查国家统一与台湾问题的相关知识。
①：民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政策，但台湾问题属于国家统一范畴，与民族问题无关，故①不符合题意；
②：实现祖国统一的政治基础是“一个中国原则”，而非“一国两制”，故②说法错误；
③：该句强调两岸同胞的血脉亲情和文化渊源，直接呼应题干中“两岸同胞一家亲”“血脉亲情”的表述，故③符合题意；
④：该句强调维护祖国统一的义务和行动，符合题干中“谁也不能阻挡祖国统一的历史大势”的要求，故④符合题意；
故本题选D。
10．C
【详解】本题考查我国发展目标。
①：第一个百年奋斗目标是到2021年（中国共产党成立100年）全面建成小康社会，该目标已在2020年实现，2025年畅想未来时无需为实现这一目标努力，故①说法错误；
②：我国规划2035年基本实现社会主义现代化，2035年可以见证这一目标，故②符合题意；
③：小强2025年15岁，假设18岁上大学，大学四年，2025+7=2032年大学毕业合理，助力中华民族伟大复兴是个人奋斗的正确方向，故③符合题意；
④：脱贫攻坚战已在2020年取得全面胜利，2032年不存在“打赢脱贫攻坚战”的任务，故④说法错误；
故本题选C。
11．D
【详解】本题考查中国梦、全过程人民民主、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、绿色发展。
①：中国梦是全体人民共同梦想的有机整合，并非简单相加，故①说法错误；
②：全过程人民民主强调广泛参与，要求全体人民全程都参与民主，故②说法错误；
③：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆；因此，最大公约数表现为中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异，故③符合题意；
④：比喻生态对文明的基础性作用，生态衰败必然导致文明衰退，故④符合题意；
故本题选D。
12．D
【详解】本题考查我国发展目标。
A：成立新中国时间是1949年，全面建成小康社会的时间是2020年，但“进入中等发达国家行列”目标尚未实现，顺序错误，故A说法错误；
B：“实现共同理想”是长期目标，不能作为阶段性目标，“总体达到小康水平”已于2000年实现，顺序混乱且逻辑错误，故B说法错误；
C：实现第二个百年奋斗目标的时间是2049年，全面建成小康社会的时间是2020年，“实现共产主义”是终极目标，顺序错误，故C说法错误；
D：全面建成小康社会的时间是2020年，基本实现社会主义现代化的时间是2035年，建成社会主义现代化强国的时间是2050年，顺序正确且符合“两个一百年”奋斗目标的战略安排，故D说法正确；
故本题选D。
13．C
【详解】本题考查我国奋斗目标。
①：小丁提到“打赢脱贫攻坚战”，但我国脱贫攻坚战已于2020年取得全面胜利，2025年及以后该目标已实现，故①说法错误；
②：小美提到“分享我国跻身创新型国家前列的喜悦”，我国计划到2035年基本实现社会主义现代化，跻身创新型国家前列，小美20多岁时（约2030-2035年）符合这一时间点，故②说法正确；
③：小明提到“感受我国基本实现现代化的伟大成就”，我国基本实现现代化的目标是2035年，小明高中毕业后约2028年尚未实现该目标，故③说法错误；
④：小余提到“为我国建成社会主义现代化强国举杯”，我国建成社会主义现代化强国的目标是本世纪中叶（2050年左右），小余40多岁时（约2050年）符合这一时间点，故④说法正确；
故本题选C。
14．D
【详解】本题考查新发展理念、中国精神、自信的中国人、我国发展历史方位。
A：新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享，表述正确，故A说法正确；
B：我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入新时代，表述正确，故B说法正确；
C：自信的中国人需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，表述正确，故C说法正确；
D：中国精神应是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
15．D
【详解】本题考查做自信的中国人。
①：题干仅提到同学们感到激动和信心满满，并未提及他们因此树立科研报国理想的具体行为或表态，故①说法不符合题意；
②：题干仅涉及通过新闻了解航天成就这一单一途径，未体现"多种途径"的信息获取方式，故②说法不符合题意；
③："对中国航天事业的发展信心满满"直接体现同学们对国家科技发展的坚定信心，故③说法符合题意；
④："无比激动"隐含对祖国航天成就的自豪感，且航天成就是国家综合实力的体现，故④说法符合题意；
故本题选D。
16．B
【详解】本题考查自信的中国人相关知识。
①：小琪主动推介中国传统节日与非遗文化，体现了文化自信，符合自信的中国人对文化有底气，故①符合题意；
②：小浩盲目崇拜外国，认为“中国科技远不如外国”，体现了民族自卑，不符合自信的中国人对国家有认同，故②说法错误；
③：小玥关注国产航母下水并感到自豪，体现了国家自豪感，符合自信的中国人对国家有认同，故③符合题意；
④：小哲以“中国人不服输”信念攻克难题，体现了民族自信和自强精神，都符合自信的中国人要求，故④符合题意；
故本题选B。
17．D
【详解】本题考查国家发展成就与民族自信的理解。
A：中国在部分领域取得领先，但“完全掌握国际竞争的话语权”说法过于绝对，不符合我国仍处于发展中国家的实际，故A说法错误；
B：题干列举的是国内科技与军事成就，未涉及全球治理的“中国方案”，故B不符合题意；
C：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故C说法错误；
D：DeepSeek、福建舰等成就体现了中国高质量发展的实力，增强了民族自信心，与题干“深切感受到”直接呼应，故D符合题意；
故本题选D。
18．(1)①维护国家主权、安全、发展利益；②实现中华民族伟大复兴；③促进香港、澳门长期繁荣稳定，增进港澳同胞福祉。
(2)①台湾是中国不可分割的一部分，这是国际社会公认的事实，解决台湾问题、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在；②祖国统一是中华民族的共同愿望和神圣职责，是维护国家主权和领土完整的必然要求；③分裂国家的行为会破坏民族感情，损害国家利益，危害台海和平稳定，阻碍中华民族的伟大复兴；④我国宪法明确规定，台湾是中国的一部分，国家保障台湾同胞的合法权利和利益，坚决反对任何形式的分裂活动。
(3)①我国综合国力不断增强，经济实力、科技实力、国防实力显著提升，为捍卫国家主权提供了坚实的物质基础；②我国坚持中国共产党的正确领导，有强大的凝聚力和向心力，能够集中力量办大事；③我国有完善的法律体系和强大的法治保障，为维护国家主权、领土完整提供法律依据；④我国得到国际社会广泛支持，坚持一个中国原则是国际社会的普遍共识。
【分析】考点考查：维护国家安全和国家利益；维护国家统一；坚持党的领导；改革开放以来的中国；社会主义制度的优越性；坚持一国两制
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为香港、澳门， 需要运用维护国家安全和国家利益的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：香港聚焦经济转型与民生改善，澳门则深化区域融合，两地都积极融入国家发展大局→可链接维护国家主权、安全、发展利益；实现中华民族伟大复兴；促进香港、澳门长期繁荣稳定，增进港澳同胞福祉。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中国人民， 需要运用维护国家统一的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：台湾问题是中国核心利益中的核心，是不可触碰的红线和底线，解决台湾问题是中国人自己的事，是中国的内政→可链接台湾是中国不可分割的一部分，这是国际社会公认的事实，解决台湾问题、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在；
关键词②：任何人想把台湾从中国分裂出去，中国人民都绝不会答应→可链接祖国统一是中华民族的共同愿望和神圣职责，是维护国家主权和领土完整的必然要求；分裂国家的行为会破坏民族感情，损害国家利益，危害台海和平稳定，阻碍中华民族的伟大复兴；我国宪法明确规定，台湾是中国的一部分，国家保障台湾同胞的合法权利和利益，坚决反对任何形式的分裂活动。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用坚持一国两制、改革开放以来的中国、社会主义制度的优越性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：当今的中国，完全有能力捍卫国家主权、领土完整→可链接综合国力不断增强，经济实力、科技实力、国防实力显著提升；坚持中国共产党的正确领导，有强大的凝聚力和向心力，能够集中力量办大事；我国有完善的法律体系和强大的法治保障，为维护国家主权、领土完整提供法律依据；我国得到国际社会广泛支持，坚持一个中国原则是国际社会的普遍共识。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)①开幕式将众多岭南非遗呈现，体现了中华文化源远流长，博大精深，有利于满足人民日益增长的精神需求，坚定文化自信。
②岭南非遗与现代科技交织，有利于为中华优秀传统文化创造赋能，展现出中华优秀传统文化的魅力，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
③开幕式中的三地同步升国旗、共同点燃主火炬，彰显了在“一国”前提下，粤港澳三地同心同德、共谋发展的强大生命力，是“一国两制”方针在香港、澳门成功实践的生动体现。
④开幕式节目传递的“同心同源”理念，表达了包括港澳同胞在内的全体中国人民维护国家统一、反对分裂的共同心愿，增强了人们的国家认同感、归属感和民族自豪感。
⑤湾区文化共融体现了中华文化是粤港澳人民共同的精神家园，也是粤港澳人民团结一心的精神纽带。有利于弘扬中华文化，实现粤港澳人民心灵契合。
(2)①地点：可园。推荐理由：可园作为岭南园林的瑰宝，其精巧的布局、诗情画意的亭台楼阁，凝聚着中华民族的智慧和审美追求（中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵），园林为留住绿水青山提供了古典范本，体现了人与自然的和谐共生。
②地点：松山湖生态景区。推荐理由：松山湖生态景区是东莞践行绿色发展理念的亮丽名片。这里山水相依的优美环境，生动诠释了人与自然和谐共生的生态文明思想，展现了东莞从“世界工厂”向“科创生态新城”的华丽转型。景区与周边科技园区和谐共存，完美体现了高质量发展的内涵——既守护了绿水青山，又培育了创新动能，让游客在湖光山色中感受现代化东莞的独特魅力。
③地点：海战博物馆。推荐理由：海战博物馆是一部沉重的“爱国主义教育”和“国家安全教育”教材。它让我们深刻铭记“落后就要挨打”的历史教训，理解维护国家主权、安全的重要性，从而更加珍惜当前的发展成就，增强民族认同感和爱国情怀。
④地点：茶山南社明清古村落。推荐理由：茶山南社明清古村落是坚定文化自信的生动教材。这里保存完好的祠堂、民居和传统民俗，集中展现了中华优秀传统文化的独特魅力，让我们深刻认识到保护文化遗产的重要性。同时，古村落的活化利用也是实施乡村振兴战略、推动城乡协调发展的典范，展现了新时代人与自然和谐共生的美好画卷。
⑤地点：“东莞记忆”：推荐理由：“东莞记忆”街区承载的乡愁与变迁，让我们体会到国家在城镇化进程中注重保护历史文脉，践行“以人民为中心”的发展思想，是协调物质文明与精神文明发展，增强人民幸福感、获得感的体现。
⑥地点：石排潮玩中心。理由：石排潮玩中心是“文化创新”与青年创造力的舞台。潮玩创作过程中融合了大量中华传统文化元素和现代潮流审美，是推动“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的成功探索；更是东莞贯彻创新发展理念/实施创新驱动发展战略，实现了从“东莞制造”向“东莞创造”的转型升级，是文化繁荣和产业升级的完美结合，从而增强对国家发展道路的认同和对未来发展的信心。
【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路、维护国家统一反对分裂、“一国两制”的内涵及实践。
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要调用文化自信、发展中国特色社会主义文化、维护国家统一反对分裂、“一国两制”的内涵及实践的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开幕式有醒狮、粤剧、英歌舞、咏春拳、广绣等岭南非遗符号→体现了中华文化源远流长，博大精深，有利于满足人民日益增长的精神需求，坚定文化自信。
关键词②：与AR、VR、全息投影等技术结合，打造沉浸式视觉盛宴→科技为中华优秀传统文化创造赋能，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
关键词③：粤港澳三地首次联合组成代表团方阵，同步升起五星红旗，并共同点燃主火炬→粤港澳三地同心同德、共谋发展的强大生命力，是“一国两制”方针在香港、澳门成功实践的生动体现。
关键词④：港乐《海阔天空》《中国人》引发全场共鸣，传递“同心同源”理念→表达了包括港澳同胞在内的全体中国人民维护国家统一、反对分裂的共同心愿，增强了人们的国家认同感、归属感和民族自豪感。
关键词⑤：湾区文化共融→中华文化是粤港澳人民共同的精神家园，也是粤港澳人民团结一心的精神纽带；有利于弘扬中华文化，实现粤港澳人民心灵契合。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查推荐东莞有魅力的地点并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
20．(1)①实现中华民族的伟大复兴。②坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念；走中国道路；弘扬中国精神；凝聚中国力量。
(2)示例：我的梦：我有一个航天梦，当一名宇航员。
我的圆梦方案：树立远大理想，将个人理想和国家、民族的理想相结合；努力学习科学文化
知识，丰富知识储备，练就过硬本领，锤炼品德修为；树立科学精神，积极参与社会实践活
动，培养实践创新能力；养成良好的生活习惯，强健身体，磨砺意志。
【分析】考点考查：中国梦的内涵、实现中国梦的途径。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国梦的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：近代以来中华民族最伟大的梦想→可链接实现中华民族的伟大复兴。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查实现中国梦的途径，可结合教材知识作答。
（2）本题要求完成自己的圆梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。

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