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广东省茂名市高州市十三校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题
一、单选题(每题只有一个答案符合题意，每小题3分，共45分)
1．（2025九下·高州月考）特色美食“簸箕炊”，以竹篾编制的簸箕为盛具，装入一大勺米粉桨，于表面洒少许香油、芝麻以及蒜蓉浆后上锅蒸煮而得。“簸箕炊”富含的营养素为
A．蛋白质 B．维生素 C．糖类 D．无机盐
【答案】C
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A. 动物肌肉、皮肤、毛发、蛋清等富含蛋白质，故不符合题意；
B. 蔬菜、水果富含维生素，故不符合题意；
C. 植物种子或块茎中富含糖类，“簸箕炊”主要由米粉浆制成，富含的营养素是糖类，故符合题意；
D. “簸箕炊”富含的营养素不是无机盐，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据“簸箕炊”主要由米粉浆制成，富含的营养素是糖类，分析判断。
2．（2025九下·高州月考）垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】铝制易拉罐、旧纸张都属于可以再回收利用的物质，因此要投入可回收物的垃圾箱中，故答案为：A.
【分析】根据铝制易拉罐、旧纸张属于可回收物进行分析。
3．（2025九下·高州月考）水是万物之源，化学上有很多涉及到“水”的操作，其中错误的是
A．用水稀释浓硫酸
B．蒸发食盐水
C．粗盐水的过滤
D．水的沸腾
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、浓硫酸的稀释时是将浓硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，操作错误，符合题意；
B、蒸发食盐水应用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度的同时防止液滴飞溅，该操作正确，不符合题意；
C、过滤注意一贴二低三靠，一帖是滤纸要贴在漏斗内壁上；二低是滤纸边缘略低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；三靠是烧杯口要靠在倾斜的玻璃棒上，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的颈部应该靠近用于接收滤液的接收器的内壁；该操作正确，不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，该 操作正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据浓硫酸的密度比水的大稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌来解答；
B、根据蒸发操作中用玻璃棒搅拌加快散热来解答；
C、根据过滤操作的注意事一帖二低三靠来解答；
D、根据给试管里液体加热操作注意液体不超过试管容积的三分之一来解答。
4．（2025九下·高州月考）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A．《梦溪笔谈》-石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的操作是蒸馏
【答案】B
【知识点】蒸发与蒸馏操作；常用盐的用途；分子的定义与分子的特性；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A. “燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧，有碳剩余所产生的，故正确，不符合题意；
B. “凡石灰，经火焚炼为用”这里的关键是煅烧石灰石的反应。石灰石主要成分是碳酸钙，煅烧后生成生石灰，故错误，符合题意；
C. “遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不断地运动，梅花的香味飘来，扩散到空气中被人的鼻子捕捉到， 故正确，不符合题意；
D. “用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”中涉及的操作是蒸馏，通过加热让酒精蒸发，然后冷凝收集，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的含量不足，碳不完全燃烧，进行分析。
B、碳酸钙煅烧后生成氧化钙和二氧化碳。
C、根据分子在不断地运动，进行分析。
D、根据蒸馏操作的原理分析。
（2025九下·高州月考）“敖汉小米，熬出中国味”。小米由农作物谷子经多道工序加工而成，赤峰市敖汉旗拥有充足的光照、适宜的温度和弱碱性的土壤，农户世代传承着施用农家肥的耕作方式，减少了化肥、农药的污染，这里出产的小米营养丰富、质纯味正，是国家地理标志保护产品。结合材料，完成下面小题。
5．小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化学变化的是
A．筛选除去杂质 B．碾磨去掉外壳
C．用水淘米洗净 D．生火熬制米粥
6．农家肥为谷物的生长提供多种营养元素，在生长旺季可以追加适量的化肥，改善谷子生长状况。下列化肥属于复合肥的是
A． B． C． D．
【答案】5．D
6．C
【知识点】常见化肥的种类和作用；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【分析】（1）变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
（2）含有氮元素的肥料称为氮肥。
含有磷元素的肥料称为磷肥。
含有钾元素的肥料称为钾肥。
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
5．A. 筛选除去杂质中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、碾磨去掉外壳，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 用水淘米洗净，其中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 生火熬制米粥的过程中涉及燃烧，燃烧中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意。
故答案为：D。
6．A. NH4NO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；
B. KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故B不符合题意；
C. K3PO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和磷元素，属于复合肥，故C符合题意；
D. Ca(H2PO4)2含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故D不符合题意。
故答案为： C。
7．（2025九下·高州月考）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是
A．“白薯蔓”是可燃物
B．“火折子”保存火种时不能完全密封
C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味
D．“吹气”主要目的是降低着火点
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，经过处理的“白薯蔓”可以“吹气复燃”，说明“白薯蔓”是可燃物，不符合题意；
B、“火折子”保存火种时需要可燃物维持燃烧状态，燃烧需要可燃物与氧气接触，因此不能完全密封，不符合题意；
C、“硫磺”燃烧生成二氧化硫，会闻到有刺激性气味，不符合题意；
D、“吹气”可促进空气流通，提供充足氧气，让“火折子”内的可燃物正常燃烧，着火点为物质属性，一般不会改变，符合题意。
故选D。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
8．（2025九下·高州月考）碘元素被称为“智力元素”。是人体必需的微量元素之一、下列叙述正确的是
A．碘原子核内有53个质子，一个碘原子的质量是126.9g
B．碘原子核内质子的总质量等于核外电子的总质量
C．食用碘盐可预防碘缺乏病，人体摄入碘越多越有利于健康
D．碘离子(I-)核外有5个电子层、最外层有8个电子
【答案】D
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A.元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量，碘原子质子数＝原子序数＝53，相对原子质量为126.9，不符合题意；
B.电子的质量很小，所以碘原子核内质子的质量远大于核外电子的质量，不符合题意；
C. 食用碘盐可预防碘缺乏病，但人体摄入过多的碘也会影响身体健康 ，不符合题意；
D.碘原子有5个电子层，最外层电子数为7，易得到1个电子形成碘离子，则碘离子(I-)核外有5个电子层、最外层有8个电子 ，符合题意。
故选D。
【分析】A、根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量分析；
B、根据质子质量大于电子质量分析；
C、根据碘元素与人体健康分析；
D、根据碘离子的结构分析。
9．（2025九下·高州月考）青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是
A．实验①中，铜片上出现划痕
B．实验②中，铜片表面变红
C．实验③中，反应后溶液质量增加
D．实验③证明，铜的金属活动性比银弱
【答案】A
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、黄铜片为铜的合金，合金的硬度比纯金属的硬度大，黄铜与铜相互刻画后，铜片上出现划痕，选项正确；
B、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，实验②酒精灯上加热铜，观察到红色的铜片表面变黑，选项错误；
C、铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，由方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64份质量的铜与硝酸银反应置换出216份质量的银，反应后固体质量增加，由质量守恒定律可知，反应后溶液质量减少，选项错误；
D、实验③中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，可证明铜的金属活动性比银强，选项错误；
故选A。
【分析】A、根据合金的硬度大于纯金属分析；
B、根据铜与氧气加热的条件下反应生成氧化铜分析；
C、根据铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银及反应时物质的质量关系分析；
D、根据金属活动性顺序中排在前面的金属能将排在后面的金属从盐溶液中置换出来分析。
10．（2025九下·高州月考）“碳中和”，我们一直在行动。将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径，二氧化碳在 Cu和 ZrO2 的催化作用下可以实现如下图转化(Zr 表示锆元素)。下列有关说法中，正确的是
A．ZrO2 中锆元素的化合价为+2价
B．该反应属于基本反应类型中的置换反应
C．反应中分子和原子的种类均发生了改变
D．该反应中两种反应物的质量比为3：22或22：3
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的概念、读法和含义；微粒观点及模型图的应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】由反应的微观示意图可知，反应为氢气与二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下生成H2O和CH3OH，反应的化学方程式为3H2+CO2H2O+CH3OH。
A. ZrO2 中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中元素的正负化合价代数为0，则锆元素的化合价为+4价，故错误；
B. 从反应的微观示意图可知，生成物是水、甲醇两种化合物，不属于置换反应，故错误；
C. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变；由微粒的构成可知，分子种类发生改变，故错误；
D. 由反应的化学方程式可知，该反应中参加反应的氢气和二氧化碳的质量比=(1×2×3)：(12+16×2)=3：22，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据在化合物中元素的正负化合价代数为0，进行分析。
B、根据反应的特点，结合置换反应的特点分析。
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，进行分析。
D、根据化学方程式的含义分析。
11．（2025九下·高州月考）微型实验因操作简单、时间较短、自制仪器等特点。某同学按下图装置制取纯净的氢气并验证氢气性质的微型实验，下列说法错误的是
A．注射器中的稀硫酸可以换成浓盐酸
B．青霉素瓶中一定发生置换反应
C．若甲处是浓硫酸，作用是干燥氢气
D．实验可验证氢气密度比空气小
【答案】A
【知识点】酸的物理性质及用途；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体；置换反应及其应用
【解析】【解答】A. 根据题意，该实验是验证氢气的性质，而浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，导致得到的氢气中混有氯化氢，故错误，符合题意；
B. 稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质、化合物的反应，属于置换反应，故正确，不符合题意；
C. 若甲处是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氢气， 故正确，不符合题意；
D. 实验可观察到肥皂泡在空气中上升，说明氢气密度比空气小， 故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性分析。
B、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，
根据置换反应的特点分析。
C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析。
D、根据气体密度性质分析。
12．（2025九下·高州月考）2023年起，我国已将劳动纳入学生综合素质评价，下列劳动内容所涉及的化学知识错误的是
选项 劳动内容 化学知识
A 戴上手套使用含盐酸的厕所清洁剂 盐酸具有很强的腐蚀性
B 用氯化钠消除道路上的积雪 氯化钠溶于水时放热
C 给自行车车架刷油漆防锈 隔绝水和氧气
D 用热熔法连接家用塑料水管 塑料水管属于热塑性塑料
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】A. 盐酸属于强酸，具有强腐蚀性，所以使用含盐酸的厕所清洁剂需要戴上手套，故正确，不符合题意；
B. 用氯化钠消除道路上的积雪，是因为氯化钠溶于水后形成的溶液凝固点比水的凝固点低，故错误，符合题意；
C. 自行车车架是铁制的，铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果，所以给自行车车架刷油漆，隔绝水或者氧气可以防锈，故正确，不符合题意；
D. 用热熔法连接家用塑料水管，利用加热的方法使塑料熔化，来进行连接水管，说明这种塑料受热易熔化，属于热塑性塑料，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据盐酸的性质分析。
B、根据氯化钠溶于水的凝固点比较低分析。
C、根据铁生锈的方法分析。
D、根据热塑性塑料的特点、用途分析。
13．（2025九下·高州月考）归纳是重要的学习技能。下列为某同学的归纳笔记，其中正确的是
A．向某溶液中滴加酚酞试液后变红色，该溶液一定为碱的溶液
B．铝和盐酸反应生成AlCl3和氢气，铁和盐酸反应也生成FeCl3和氢气
C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐
【答案】D
【知识点】金属的化学性质；酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用
【解析】【解答】A、向某溶液中滴加酚酞试液后变红色，该溶液一定是碱性溶液，但不一定液碱溶液，也可能是碳酸钠等呈碱性的盐的溶液，故选项推理错误；
B、铝和盐酸反应生成AlCl3和H2，但铁和盐酸反应生成FeCl2和H2，故选项推理错误；
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可能是金属氧化物和酸的反应，故选项推理错误；
D、碳酸盐与稀盐酸反应有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，也可能是铁等活泼金属，故选项推理正确。
故选D。
【分析】A、根据碱性溶液和碱的溶液分析；
B、根据铁发生置换反应时生成亚铁盐分析；
C、根据中和反应为酸和碱的反应分析；
D、根据碳酸盐与活泼金属与酸反应产生气体分析。
14．（2025九下·高州月考）下列实验方案设计完全合理的是
A．除去固体中的少量，加入足量稀盐酸
B．除去溶液中的少量，可加足量，过滤
C．除去碳粉中的二氧化锰，可加足量溶液，过滤
D．除去碳酸钙中的氧化钙，可将固体进行高温煅烧
【答案】B
【知识点】物质的除杂、净化
【解析】【解答】A. NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，但是加入足量稀盐酸，在杂质除去的同时又引入新的杂质氯化钠和盐酸，不符合除杂原则，故不符合题意；
B. H2SO4能与足量CuO反应生成硫酸铜和水，再过滤可以除去过量的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，故B符合题意；
C. 加足量H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，不能除去杂质，不符合除杂原则，故C不符合题意；
D. CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
15．（2025九下·高州月考）正确反映对应变化关系的图像是
①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液 ②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 ③H2与过量O2在密闭容器中充分反应 ④将水通电一段时间
A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】电解水实验；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】 ①浓硫酸呈酸性，pH＜7，稀释后酸性减弱，pH增大，至接近于7，氢氧化钠溶液呈碱性，pH＞7，稀释后碱性减弱，pH会逐渐减小，至接近于7，错误；
② 在密闭容器中点燃红磷，红磷燃烧放热，装置内压强增大，红磷熄灭后随温度的降低及氧气的消耗压强逐渐减小，且最终小于原始压强，正确；
③ 氢气与过量氧气在密闭容器中反应，由方程式可知，反应后容器内气体分子总数减少，待氢气反应完全，因氧气过量，分子总数不变，正确；
④ 水通电分解生成氢气和氧气，产生的氢气和氧气质量比即为水中氢元素和氧元素质量比，为2：16=1：8，正确；
故选C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
二、填空题(两小题，共16分)
16．（2025九下·高州月考）中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。
（1）《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用，……以水调黏合”。文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中反应的化学方程式是　 　，属于　 　反应(选填“吸热”或“放热”)。
（2）《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，该化石燃料是　 　，“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，原因是　 　。
（3）西汉淮南王刘向编著的《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，“曾青”即硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是　 　(用化学方程式表示)。
（4）宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如下，护膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的　 　(选填“完全”或“不完全”)燃烧。
【答案】（1）；放热
（2）石油；常温下，碳的化学性质不活泼
（3）
（4）不完全
【知识点】金属的化学性质；化学方程式的书写与配平；碳的化学性质；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为，该反应属于放热反应。
（2）“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，常见的液体化石燃料是石油。
“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，因为常温下，碳的化学性质稳定，不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化。
（3）“曾青得铁则化为铜”中“曾青”为硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为。
（4）瓮中收集的烟可用于制墨，说明生成了炭黑，则“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧，松木不完全燃烧生成炭黑。
【分析】（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应属于放热反应。
（2）石油是常见的液体化石燃料。
常温下，碳的化学性质不活泼。
（3）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
（4）根据松木含义碳元素，不完全燃烧生成炭黑，进行分析。
（1）“凡石灰经火焚炼为用，……以水调黏合”。文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中发生的反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为，该反应属于放热反应，故填：；放热；
（2）《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，常见的液体化石燃料是石油，故该化石燃料是石油；
“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，原因是：常温下，碳的化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化；
故填：石油；常温下，碳的化学性质不活泼；
（3）“曾青得铁则化为铜”，“曾青”即硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为，故填：；
（4）瓮中收集的烟可用于制墨，说明生成了炭黑，则“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧，松木不完全燃烧生成炭黑，故填：不完全。
17．（2025九下·高州月考）以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图1为硫的部分价类图，请分析该图回答下列问题：
（1）C点表示的物质的化学式是　 　。
（2）某物质的化学式为，它代表的点是　 　(填字母序号)。
（3）B点代表的物质与NaOH溶液反应的化学方程式为　 　。
（4）在D的稀溶液中加入适量镁条，写出该反应的化学方程式　 　。
①宏观表征：可以观察到的主要现象是　 　，固体逐渐溶解。
②微观表征：图2表示反应前后溶液中的主要离子，写出所表示的微粒符号　 　。
【答案】（1）SO3
（2）G
（3）
（4）；有气泡产生；Mg2+
【知识点】金属的化学性质；碱的化学性质；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）C点为+6价硫的氧化物，硫元素显+6价，氧元素显-2价，根据在化学式中，正价在左负价在右，元素正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为SO3。
（2）在Na2SO3中 ，钠显+1价，氧显－2价，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可知硫元素显+4价。且Na2SO3由钠离子和亚硫酸根离子构成，属于盐类物质。所以根据图1可知，化学式为Na2SO3代表的点是G。
（3）B点为+4价硫的氧化物，即二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：。
（4）根据图1可知，D是硫元素为+6价的酸，即硫酸。镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式。
①由于镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以可以观察到的主要现象是产生气泡，固体逐渐溶解；
②图2反应前溶液中的主要离子即稀硫酸电离出的氢离子和硫酸根离子，反应后溶液中的主要离子是生成的硫酸镁电离出的镁离子和硫酸根离子，所以所表示的微粒符是Mg2+。
【分析】（1）根据物质化学式书写原则、方法分析。
（2）根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，结合元素的化合价，物质的分类，进行分析。
（3）二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。
（4）镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气。
①根据镁条与稀硫酸反应现象分析。
②根据稀硫酸含有氢离子和硫酸根离子，硫酸镁含有镁离子和硫酸根离子，进行分析。
（1）C点为+6价硫的氧化物，硫元素显+6价，氧元素显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为SO3；
（2）在Na2SO3中 ，钠显+1价，氧显－2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可知硫元素显+4价。且Na2SO3由钠离子和亚硫酸根离子构成，属于盐类物质。所以根据图1可知，化学式为Na2SO3代表的点是G；
（3）B点为+4价硫的氧化物，即二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，方程式为：；
（4）根据图1可知，D是硫元素为+6价的酸，即硫酸。镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式；
①由于镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以可以观察到的主要现象是产生气泡，固体逐渐溶解；
②图2反应前溶液中的主要离子即稀硫酸电离出的氢离子和硫酸根离子，反应后溶液中的主要离子是生成的硫酸镁电离出的镁离子和硫酸根离子，所以所表示的微粒符是Mg2+。
三、实验、探究题(共16分)
18．（2025九下·高州月考）化学是一门以实验为基础的科学。根据所给仪器和实验设计回答下列问题：
（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取（极易溶于水，密度小于空气）。正确接口顺序从左到右依次为　 　，仪器X的名称为　 　。
（2）实验室利用BD装置制取，发生反应的化学方程式为　 　。若将通入E装置，观察到白磷的变化是　 　，产生该变化的原因是　 　。
（3）利用下图所示装置制取并探究其性质。将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，化学方程式为　 　，然后向N中注入足量的NaOH溶液，整个实验过程中气球的变化情况为　 　。
【答案】（1）ad；集气瓶
（2）；白磷在水中燃烧；满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点
（3）；先变大再变小
【知识点】氧气的实验室制法；碱的化学性质；二氧化碳的实验室制法；燃烧与燃烧的条件；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取，该反应属于固体加热型，发生装置选择A，极易溶于水，密度小于空气，应选用向下排空气法收集，收集装置选用C，且气体应从导管d端通入，故正确接口顺序从左到右依次为ad；由图可知，仪器X的名称为集气瓶；
（2）B装置为固液常温型发生装置，利用BD装置制取，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；若将通入E装置，观察到白磷在水中燃烧，这是因为满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）实验室制取二氧化碳的反应为：大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，气球会先变大，然后向M中注入足量 NaOH 溶液，二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气球又会变小，故整个实验过程中，气球先变大后变小。
故答案为：(1) ad；集气瓶；
（2） ；白磷在水中燃烧 ；
满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）；先变大再变小。
【分析】（1）根据发生装置和收集装置选择的依据以及常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的化学方程式的书写以及燃烧的条件进行分析解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式的书写；反应生成二氧化碳气体使气球膨胀，注入氢氧化钠溶液之后，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，由于气体减少，压强变小，气球变小进行分析解答。
（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取，该反应属于固体加热型，发生装置选择A，极易溶于水，密度小于空气，应选用向下排空气法收集，收集装置选用C，且气体应从导管d端通入，故正确接口顺序从左到右依次为ad；由图可知，仪器X的名称为集气瓶；
（2）B装置为固液常温型发生装置，利用BD装置制取，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；若将通入E装置，观察到白磷在水中燃烧，这是因为满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）实验室制取二氧化碳的反应为：大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，气球会先变大，然后向M中注入足量 NaOH 溶液，二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气球又会变小，故整个实验过程中，气球先变大后变小。
19．（2025九下·高州月考）为检验久置的固体是否变质，有小组进行如下探究。
（1）取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到　 　，说明原样品该固体已变质。变质的原因是　 　(填化学方程式)。
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，发生的反应是　 　(填化学反应方程式)
（3）分别取固体与水混合并测量，实验记录如下表。
编号 物质 混合前 混合后
温度/℃ 温度/℃ 溶液稀释到50g时的pH
I 氢氧化钠1.0g 水10.0mL 26.01 57.53 13.69
II 碳酸钠1.0g 水10.0mL 26.01 36.04 11.92
III 样品1.0g 水10.0mL 26.01 41.72 x
①综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品　 　(填“完全”“部分”或“没有”)变质。
②第Ⅲ组实验记录中的“x”可能是　 　(填标号)。
A.14.13 B.12.45 C.11.92 D.10.86
【答案】（1）有大量气泡产生；
（2）
（3）部分；B
【知识点】盐的化学性质；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）氢氧化钠的变质原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为。
根据实验结论是固体已变质，说明样品中含有碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到有气泡产生。
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，原因是碳酸钠和澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为。
（3）①氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为57.53℃，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为36.04℃，而样品1.0g和水10.0mL混合后的温度为41.72℃，由于36.04℃<41.72℃<57.53℃，所以综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品部分变质。
②氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为13.69，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为11.92，样品中有氢氧化钠和碳酸钠，则样品1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH应在11.92～13.69之间，则“x”可能是12.45，
故选B。
【分析】（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（2）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
（3）①根据表格里的数据进行分析。
②根据样品中有氢氧化钠和碳酸钠，结合表格里的数据，进行分析。
（1）氢氧化钠的变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，根据实验结论是固体已变质，说明样品中含有碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，变质的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：有大量气泡产生；；
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，发生的反应是碳酸钠和澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为，故填：；
（3）①氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为57.53℃，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为36.04℃，而样品1.0g和水10.0mL混合后的温度为41.72℃，由于36.04℃<41.72℃<57.53℃，所以综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品部分变质，故填：部分；
②氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为13.69，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为11.92，样品中有氢氧化钠和碳酸钠，则样品1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH应在11.92～13.69之间，则“x”可能是12.45，故选B。
四、综合能力题(共13分)
20．（2025九下·高州月考）(一)阅读下列科普短文。
近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1.
石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3.随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。
依据文章内容回答下列问题：
（1）下列属于复合材料的是___________。(填选项)
A. 棉花 B. 玻璃钢 C. 钛合金 D. 塑料
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是________。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是________。
（4）由图3可以得到的结论是________。
（5）下列说法错误的是___________(填选项)。
A. 石墨烯属于化合物，质软，能导电、具有吸附性，常温下化学性质稳定
B. 复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高
C. 在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同
D. 石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域
(二)普通粉笔主要成分为和少量。教师使用粉笔后，皮肤容易开裂，原因是粉笔中某成分与汗液中的水反应，生成有腐蚀性的物质；环保粉笔只含生石膏(相对分子质量为172)。
兴趣小组尝试将普通粉笔制成环保粉笔，操作流程如图所示：
（6）加入稀硫酸的目的是________，充分反应后，烧杯内上层清液中的微观粒子有________、________和(填化学符号)。
（7）生石膏可作防火材料。遇火灾时，生石膏失去结晶水，生成硫酸钙和水，属于________(填基本反应类型)：该过程吸收热量，使可燃物的________(从燃烧条件的角度分析)，起到防火作用。
（8）可作为中药外用，具有效疫生肌的功效。如图是将煅烧过程的温度与剩余固体质量的关系图，则固体________(填字母)是。
【答案】(1) B
(2) 玻璃纤维
(3) 碳原子的排列方式不同
(4) 石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小
(5) A，B
(6) 与样品中的和少量反应
(7) 分解反应 温度降低到着火点以下
(8) c
【知识点】酸的化学性质；盐的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响；化学式的相关计算；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）A、棉花属于天然有机高分子材料，故不符合题意；
B、玻璃钢属于复合材料，故符合题意；
C、钛合金属于金属材料，故不符合题意；
D、塑料属于合成有机高分子材料，故不符合题意。
故答案为：B。
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是玻璃纤维。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是碳原子的排列方式不同。
（4）据图3可以得到如下的结论：石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。
（5）A、石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，所以石墨烯属于单质，不属于化合物，故A符合题意；
B、据图2可知，复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越低，故B符合题意；
C、石墨、石墨烯都是由碳元素组成，则在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，均生成二氧化碳，故C不符合题意；
D、随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。即石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域，故D不符合题意。
故答案为：AB。
（6）普通粉笔主要成分为CaSO4、CaCO3和少量CaO，其中CaCO3和少量CaO均能与稀硫酸反应，加入稀硫酸的目的是能与样品中的CaCO3和少量CaO反应；
CaCO3与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，CaO与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸钙属于微溶物，则充分反应后，烧杯内上层清液中的微观粒子有钙离子（Ca2+）、硫酸钙离子（）和水分子。
（7）遇火灾时，生石膏失去结晶水，会生成硫酸钙和水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；该过程吸收热量，使可燃物的温度降低到着火点以下，起到防火作用。
（8）O相对分子质量为172，其中结晶水的相对分子质量=18×2=36；
172gCaSO4 2H2O中结晶水的质量为=。
从图中可知，从0℃到1400℃的过程中，固体减少的质量=，刚好是172gCaSO4 2H2O中结晶水的质量，则固体c是CaSO4，
故填：c。
【分析】（1）复合材料包括混凝土，玻璃钢，石棉网等。
（2）根据图1中数据分析。
（3）根据物质的结构决定性质分析。
（4）根据据图3中曲线的变化，结合石墨烯的用量引起橡胶复合材料热导率变化，进行分析。
（5）根据石墨烯的结构，性质、用途分析。
（6）CaCO3与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，
CaO与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸钙属于微溶物。
（7）根据遇火灾时，生石膏失去结晶水生成硫酸钙和水，该过程吸收热量，进行分析。
（8）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
从图中可知，从0℃到1400℃的过程中，固体减少的质量=物质中结晶水的质量。
五、计算题
21．（2025九下·高州月考）小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量NaCl。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数，取20g样品于硬质试管中加热至不再放出气体，固体质量变化及生成气体的质量如图。(已知：)
（1）加热样品放出CO2的质量是　 　g。
（2）m2的值为　 　g。
（3）计算样品中NaHCO3的质量分数(写出计算过程)
【答案】（1）4.4
（2）13.8
（3）84%
解：设碳酸氢钠质量为x，生成水的质量为y。
NaHCO3的质量分数：
m2的值：
答：碳酸氢钠质量分数84%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；常用盐的用途；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）由图可知，生成二氧化碳质量4.4g，故填：4.4。
【分析】根据图像所给信息确定二氧化碳质量，再根据反应生成的二氧化碳质量及方程式中物质质量关系，计算出生成碳酸氢铵质量及水的质量，由此计算m2的值及碳酸氢钠质量分数分析。
（1）由图可知，生成二氧化碳质量4.4g，故填：4.4。
（2）见答案3。
（3）见答案。
1 / 1广东省茂名市高州市十三校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题
一、单选题(每题只有一个答案符合题意，每小题3分，共45分)
1．（2025九下·高州月考）特色美食“簸箕炊”，以竹篾编制的簸箕为盛具，装入一大勺米粉桨，于表面洒少许香油、芝麻以及蒜蓉浆后上锅蒸煮而得。“簸箕炊”富含的营养素为
A．蛋白质 B．维生素 C．糖类 D．无机盐
2．（2025九下·高州月考）垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是
A． B．
C． D．
3．（2025九下·高州月考）水是万物之源，化学上有很多涉及到“水”的操作，其中错误的是
A．用水稀释浓硫酸
B．蒸发食盐水
C．粗盐水的过滤
D．水的沸腾
4．（2025九下·高州月考）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A．《梦溪笔谈》-石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的操作是蒸馏
（2025九下·高州月考）“敖汉小米，熬出中国味”。小米由农作物谷子经多道工序加工而成，赤峰市敖汉旗拥有充足的光照、适宜的温度和弱碱性的土壤，农户世代传承着施用农家肥的耕作方式，减少了化肥、农药的污染，这里出产的小米营养丰富、质纯味正，是国家地理标志保护产品。结合材料，完成下面小题。
5．小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化学变化的是
A．筛选除去杂质 B．碾磨去掉外壳
C．用水淘米洗净 D．生火熬制米粥
6．农家肥为谷物的生长提供多种营养元素，在生长旺季可以追加适量的化肥，改善谷子生长状况。下列化肥属于复合肥的是
A． B． C． D．
7．（2025九下·高州月考）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是
A．“白薯蔓”是可燃物
B．“火折子”保存火种时不能完全密封
C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味
D．“吹气”主要目的是降低着火点
8．（2025九下·高州月考）碘元素被称为“智力元素”。是人体必需的微量元素之一、下列叙述正确的是
A．碘原子核内有53个质子，一个碘原子的质量是126.9g
B．碘原子核内质子的总质量等于核外电子的总质量
C．食用碘盐可预防碘缺乏病，人体摄入碘越多越有利于健康
D．碘离子(I-)核外有5个电子层、最外层有8个电子
9．（2025九下·高州月考）青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是
A．实验①中，铜片上出现划痕
B．实验②中，铜片表面变红
C．实验③中，反应后溶液质量增加
D．实验③证明，铜的金属活动性比银弱
10．（2025九下·高州月考）“碳中和”，我们一直在行动。将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径，二氧化碳在 Cu和 ZrO2 的催化作用下可以实现如下图转化(Zr 表示锆元素)。下列有关说法中，正确的是
A．ZrO2 中锆元素的化合价为+2价
B．该反应属于基本反应类型中的置换反应
C．反应中分子和原子的种类均发生了改变
D．该反应中两种反应物的质量比为3：22或22：3
11．（2025九下·高州月考）微型实验因操作简单、时间较短、自制仪器等特点。某同学按下图装置制取纯净的氢气并验证氢气性质的微型实验，下列说法错误的是
A．注射器中的稀硫酸可以换成浓盐酸
B．青霉素瓶中一定发生置换反应
C．若甲处是浓硫酸，作用是干燥氢气
D．实验可验证氢气密度比空气小
12．（2025九下·高州月考）2023年起，我国已将劳动纳入学生综合素质评价，下列劳动内容所涉及的化学知识错误的是
选项 劳动内容 化学知识
A 戴上手套使用含盐酸的厕所清洁剂 盐酸具有很强的腐蚀性
B 用氯化钠消除道路上的积雪 氯化钠溶于水时放热
C 给自行车车架刷油漆防锈 隔绝水和氧气
D 用热熔法连接家用塑料水管 塑料水管属于热塑性塑料
A．A B．B C．C D．D
13．（2025九下·高州月考）归纳是重要的学习技能。下列为某同学的归纳笔记，其中正确的是
A．向某溶液中滴加酚酞试液后变红色，该溶液一定为碱的溶液
B．铝和盐酸反应生成AlCl3和氢气，铁和盐酸反应也生成FeCl3和氢气
C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐
14．（2025九下·高州月考）下列实验方案设计完全合理的是
A．除去固体中的少量，加入足量稀盐酸
B．除去溶液中的少量，可加足量，过滤
C．除去碳粉中的二氧化锰，可加足量溶液，过滤
D．除去碳酸钙中的氧化钙，可将固体进行高温煅烧
15．（2025九下·高州月考）正确反映对应变化关系的图像是
①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液 ②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 ③H2与过量O2在密闭容器中充分反应 ④将水通电一段时间
A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
二、填空题(两小题，共16分)
16．（2025九下·高州月考）中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。
（1）《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用，……以水调黏合”。文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中反应的化学方程式是　 　，属于　 　反应(选填“吸热”或“放热”)。
（2）《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，该化石燃料是　 　，“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，原因是　 　。
（3）西汉淮南王刘向编著的《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，“曾青”即硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是　 　(用化学方程式表示)。
（4）宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如下，护膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的　 　(选填“完全”或“不完全”)燃烧。
17．（2025九下·高州月考）以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图1为硫的部分价类图，请分析该图回答下列问题：
（1）C点表示的物质的化学式是　 　。
（2）某物质的化学式为，它代表的点是　 　(填字母序号)。
（3）B点代表的物质与NaOH溶液反应的化学方程式为　 　。
（4）在D的稀溶液中加入适量镁条，写出该反应的化学方程式　 　。
①宏观表征：可以观察到的主要现象是　 　，固体逐渐溶解。
②微观表征：图2表示反应前后溶液中的主要离子，写出所表示的微粒符号　 　。
三、实验、探究题(共16分)
18．（2025九下·高州月考）化学是一门以实验为基础的科学。根据所给仪器和实验设计回答下列问题：
（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取（极易溶于水，密度小于空气）。正确接口顺序从左到右依次为　 　，仪器X的名称为　 　。
（2）实验室利用BD装置制取，发生反应的化学方程式为　 　。若将通入E装置，观察到白磷的变化是　 　，产生该变化的原因是　 　。
（3）利用下图所示装置制取并探究其性质。将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，化学方程式为　 　，然后向N中注入足量的NaOH溶液，整个实验过程中气球的变化情况为　 　。
19．（2025九下·高州月考）为检验久置的固体是否变质，有小组进行如下探究。
（1）取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到　 　，说明原样品该固体已变质。变质的原因是　 　(填化学方程式)。
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，发生的反应是　 　(填化学反应方程式)
（3）分别取固体与水混合并测量，实验记录如下表。
编号 物质 混合前 混合后
温度/℃ 温度/℃ 溶液稀释到50g时的pH
I 氢氧化钠1.0g 水10.0mL 26.01 57.53 13.69
II 碳酸钠1.0g 水10.0mL 26.01 36.04 11.92
III 样品1.0g 水10.0mL 26.01 41.72 x
①综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品　 　(填“完全”“部分”或“没有”)变质。
②第Ⅲ组实验记录中的“x”可能是　 　(填标号)。
A.14.13 B.12.45 C.11.92 D.10.86
四、综合能力题(共13分)
20．（2025九下·高州月考）(一)阅读下列科普短文。
近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1.
石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3.随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。
依据文章内容回答下列问题：
（1）下列属于复合材料的是___________。(填选项)
A. 棉花 B. 玻璃钢 C. 钛合金 D. 塑料
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是________。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是________。
（4）由图3可以得到的结论是________。
（5）下列说法错误的是___________(填选项)。
A. 石墨烯属于化合物，质软，能导电、具有吸附性，常温下化学性质稳定
B. 复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高
C. 在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同
D. 石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域
(二)普通粉笔主要成分为和少量。教师使用粉笔后，皮肤容易开裂，原因是粉笔中某成分与汗液中的水反应，生成有腐蚀性的物质；环保粉笔只含生石膏(相对分子质量为172)。
兴趣小组尝试将普通粉笔制成环保粉笔，操作流程如图所示：
（6）加入稀硫酸的目的是________，充分反应后，烧杯内上层清液中的微观粒子有________、________和(填化学符号)。
（7）生石膏可作防火材料。遇火灾时，生石膏失去结晶水，生成硫酸钙和水，属于________(填基本反应类型)：该过程吸收热量，使可燃物的________(从燃烧条件的角度分析)，起到防火作用。
（8）可作为中药外用，具有效疫生肌的功效。如图是将煅烧过程的温度与剩余固体质量的关系图，则固体________(填字母)是。
五、计算题
21．（2025九下·高州月考）小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量NaCl。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数，取20g样品于硬质试管中加热至不再放出气体，固体质量变化及生成气体的质量如图。(已知：)
（1）加热样品放出CO2的质量是　 　g。
（2）m2的值为　 　g。
（3）计算样品中NaHCO3的质量分数(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A. 动物肌肉、皮肤、毛发、蛋清等富含蛋白质，故不符合题意；
B. 蔬菜、水果富含维生素，故不符合题意；
C. 植物种子或块茎中富含糖类，“簸箕炊”主要由米粉浆制成，富含的营养素是糖类，故符合题意；
D. “簸箕炊”富含的营养素不是无机盐，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据“簸箕炊”主要由米粉浆制成，富含的营养素是糖类，分析判断。
2．【答案】A
【知识点】垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】铝制易拉罐、旧纸张都属于可以再回收利用的物质，因此要投入可回收物的垃圾箱中，故答案为：A.
【分析】根据铝制易拉罐、旧纸张属于可回收物进行分析。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、浓硫酸的稀释时是将浓硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，操作错误，符合题意；
B、蒸发食盐水应用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度的同时防止液滴飞溅，该操作正确，不符合题意；
C、过滤注意一贴二低三靠，一帖是滤纸要贴在漏斗内壁上；二低是滤纸边缘略低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；三靠是烧杯口要靠在倾斜的玻璃棒上，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的颈部应该靠近用于接收滤液的接收器的内壁；该操作正确，不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，该 操作正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据浓硫酸的密度比水的大稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌来解答；
B、根据蒸发操作中用玻璃棒搅拌加快散热来解答；
C、根据过滤操作的注意事一帖二低三靠来解答；
D、根据给试管里液体加热操作注意液体不超过试管容积的三分之一来解答。
4．【答案】B
【知识点】蒸发与蒸馏操作；常用盐的用途；分子的定义与分子的特性；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A. “燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧，有碳剩余所产生的，故正确，不符合题意；
B. “凡石灰，经火焚炼为用”这里的关键是煅烧石灰石的反应。石灰石主要成分是碳酸钙，煅烧后生成生石灰，故错误，符合题意；
C. “遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不断地运动，梅花的香味飘来，扩散到空气中被人的鼻子捕捉到， 故正确，不符合题意；
D. “用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”中涉及的操作是蒸馏，通过加热让酒精蒸发，然后冷凝收集，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的含量不足，碳不完全燃烧，进行分析。
B、碳酸钙煅烧后生成氧化钙和二氧化碳。
C、根据分子在不断地运动，进行分析。
D、根据蒸馏操作的原理分析。
【答案】5．D
6．C
【知识点】常见化肥的种类和作用；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【分析】（1）变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
（2）含有氮元素的肥料称为氮肥。
含有磷元素的肥料称为磷肥。
含有钾元素的肥料称为钾肥。
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
5．A. 筛选除去杂质中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、碾磨去掉外壳，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 用水淘米洗净，其中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 生火熬制米粥的过程中涉及燃烧，燃烧中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意。
故答案为：D。
6．A. NH4NO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；
B. KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故B不符合题意；
C. K3PO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和磷元素，属于复合肥，故C符合题意；
D. Ca(H2PO4)2含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故D不符合题意。
故答案为： C。
7．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，经过处理的“白薯蔓”可以“吹气复燃”，说明“白薯蔓”是可燃物，不符合题意；
B、“火折子”保存火种时需要可燃物维持燃烧状态，燃烧需要可燃物与氧气接触，因此不能完全密封，不符合题意；
C、“硫磺”燃烧生成二氧化硫，会闻到有刺激性气味，不符合题意；
D、“吹气”可促进空气流通，提供充足氧气，让“火折子”内的可燃物正常燃烧，着火点为物质属性，一般不会改变，符合题意。
故选D。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
8．【答案】D
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A.元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量，碘原子质子数＝原子序数＝53，相对原子质量为126.9，不符合题意；
B.电子的质量很小，所以碘原子核内质子的质量远大于核外电子的质量，不符合题意；
C. 食用碘盐可预防碘缺乏病，但人体摄入过多的碘也会影响身体健康 ，不符合题意；
D.碘原子有5个电子层，最外层电子数为7，易得到1个电子形成碘离子，则碘离子(I-)核外有5个电子层、最外层有8个电子 ，符合题意。
故选D。
【分析】A、根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量分析；
B、根据质子质量大于电子质量分析；
C、根据碘元素与人体健康分析；
D、根据碘离子的结构分析。
9．【答案】A
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、黄铜片为铜的合金，合金的硬度比纯金属的硬度大，黄铜与铜相互刻画后，铜片上出现划痕，选项正确；
B、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，实验②酒精灯上加热铜，观察到红色的铜片表面变黑，选项错误；
C、铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，由方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64份质量的铜与硝酸银反应置换出216份质量的银，反应后固体质量增加，由质量守恒定律可知，反应后溶液质量减少，选项错误；
D、实验③中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，可证明铜的金属活动性比银强，选项错误；
故选A。
【分析】A、根据合金的硬度大于纯金属分析；
B、根据铜与氧气加热的条件下反应生成氧化铜分析；
C、根据铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银及反应时物质的质量关系分析；
D、根据金属活动性顺序中排在前面的金属能将排在后面的金属从盐溶液中置换出来分析。
10．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的概念、读法和含义；微粒观点及模型图的应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】由反应的微观示意图可知，反应为氢气与二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下生成H2O和CH3OH，反应的化学方程式为3H2+CO2H2O+CH3OH。
A. ZrO2 中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中元素的正负化合价代数为0，则锆元素的化合价为+4价，故错误；
B. 从反应的微观示意图可知，生成物是水、甲醇两种化合物，不属于置换反应，故错误；
C. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变；由微粒的构成可知，分子种类发生改变，故错误；
D. 由反应的化学方程式可知，该反应中参加反应的氢气和二氧化碳的质量比=(1×2×3)：(12+16×2)=3：22，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据在化合物中元素的正负化合价代数为0，进行分析。
B、根据反应的特点，结合置换反应的特点分析。
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，进行分析。
D、根据化学方程式的含义分析。
11．【答案】A
【知识点】酸的物理性质及用途；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体；置换反应及其应用
【解析】【解答】A. 根据题意，该实验是验证氢气的性质，而浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，导致得到的氢气中混有氯化氢，故错误，符合题意；
B. 稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质、化合物的反应，属于置换反应，故正确，不符合题意；
C. 若甲处是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氢气， 故正确，不符合题意；
D. 实验可观察到肥皂泡在空气中上升，说明氢气密度比空气小， 故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性分析。
B、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，
根据置换反应的特点分析。
C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析。
D、根据气体密度性质分析。
12．【答案】B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】A. 盐酸属于强酸，具有强腐蚀性，所以使用含盐酸的厕所清洁剂需要戴上手套，故正确，不符合题意；
B. 用氯化钠消除道路上的积雪，是因为氯化钠溶于水后形成的溶液凝固点比水的凝固点低，故错误，符合题意；
C. 自行车车架是铁制的，铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果，所以给自行车车架刷油漆，隔绝水或者氧气可以防锈，故正确，不符合题意；
D. 用热熔法连接家用塑料水管，利用加热的方法使塑料熔化，来进行连接水管，说明这种塑料受热易熔化，属于热塑性塑料，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据盐酸的性质分析。
B、根据氯化钠溶于水的凝固点比较低分析。
C、根据铁生锈的方法分析。
D、根据热塑性塑料的特点、用途分析。
13．【答案】D
【知识点】金属的化学性质；酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用
【解析】【解答】A、向某溶液中滴加酚酞试液后变红色，该溶液一定是碱性溶液，但不一定液碱溶液，也可能是碳酸钠等呈碱性的盐的溶液，故选项推理错误；
B、铝和盐酸反应生成AlCl3和H2，但铁和盐酸反应生成FeCl2和H2，故选项推理错误；
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可能是金属氧化物和酸的反应，故选项推理错误；
D、碳酸盐与稀盐酸反应有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，也可能是铁等活泼金属，故选项推理正确。
故选D。
【分析】A、根据碱性溶液和碱的溶液分析；
B、根据铁发生置换反应时生成亚铁盐分析；
C、根据中和反应为酸和碱的反应分析；
D、根据碳酸盐与活泼金属与酸反应产生气体分析。
14．【答案】B
【知识点】物质的除杂、净化
【解析】【解答】A. NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，但是加入足量稀盐酸，在杂质除去的同时又引入新的杂质氯化钠和盐酸，不符合除杂原则，故不符合题意；
B. H2SO4能与足量CuO反应生成硫酸铜和水，再过滤可以除去过量的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，故B符合题意；
C. 加足量H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，不能除去杂质，不符合除杂原则，故C不符合题意；
D. CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
15．【答案】C
【知识点】电解水实验；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】 ①浓硫酸呈酸性，pH＜7，稀释后酸性减弱，pH增大，至接近于7，氢氧化钠溶液呈碱性，pH＞7，稀释后碱性减弱，pH会逐渐减小，至接近于7，错误；
② 在密闭容器中点燃红磷，红磷燃烧放热，装置内压强增大，红磷熄灭后随温度的降低及氧气的消耗压强逐渐减小，且最终小于原始压强，正确；
③ 氢气与过量氧气在密闭容器中反应，由方程式可知，反应后容器内气体分子总数减少，待氢气反应完全，因氧气过量，分子总数不变，正确；
④ 水通电分解生成氢气和氧气，产生的氢气和氧气质量比即为水中氢元素和氧元素质量比，为2：16=1：8，正确；
故选C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
16．【答案】（1）；放热
（2）石油；常温下，碳的化学性质不活泼
（3）
（4）不完全
【知识点】金属的化学性质；化学方程式的书写与配平；碳的化学性质；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为，该反应属于放热反应。
（2）“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，常见的液体化石燃料是石油。
“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，因为常温下，碳的化学性质稳定，不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化。
（3）“曾青得铁则化为铜”中“曾青”为硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为。
（4）瓮中收集的烟可用于制墨，说明生成了炭黑，则“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧，松木不完全燃烧生成炭黑。
【分析】（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应属于放热反应。
（2）石油是常见的液体化石燃料。
常温下，碳的化学性质不活泼。
（3）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
（4）根据松木含义碳元素，不完全燃烧生成炭黑，进行分析。
（1）“凡石灰经火焚炼为用，……以水调黏合”。文中石灰指氧化钙，“水调黏合”过程中发生的反应为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为，该反应属于放热反应，故填：；放热；
（2）《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，常见的液体化石燃料是石油，故该化石燃料是石油；
“烟”指的是炭黑，古人用它作的画，可以保存至今，原因是：常温下，碳的化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化；
故填：石油；常温下，碳的化学性质不活泼；
（3）“曾青得铁则化为铜”，“曾青”即硫酸铜溶液，用该方法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为，故填：；
（4）瓮中收集的烟可用于制墨，说明生成了炭黑，则“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧，松木不完全燃烧生成炭黑，故填：不完全。
17．【答案】（1）SO3
（2）G
（3）
（4）；有气泡产生；Mg2+
【知识点】金属的化学性质；碱的化学性质；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）C点为+6价硫的氧化物，硫元素显+6价，氧元素显-2价，根据在化学式中，正价在左负价在右，元素正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为SO3。
（2）在Na2SO3中 ，钠显+1价，氧显－2价，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可知硫元素显+4价。且Na2SO3由钠离子和亚硫酸根离子构成，属于盐类物质。所以根据图1可知，化学式为Na2SO3代表的点是G。
（3）B点为+4价硫的氧化物，即二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：。
（4）根据图1可知，D是硫元素为+6价的酸，即硫酸。镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式。
①由于镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以可以观察到的主要现象是产生气泡，固体逐渐溶解；
②图2反应前溶液中的主要离子即稀硫酸电离出的氢离子和硫酸根离子，反应后溶液中的主要离子是生成的硫酸镁电离出的镁离子和硫酸根离子，所以所表示的微粒符是Mg2+。
【分析】（1）根据物质化学式书写原则、方法分析。
（2）根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，结合元素的化合价，物质的分类，进行分析。
（3）二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。
（4）镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气。
①根据镁条与稀硫酸反应现象分析。
②根据稀硫酸含有氢离子和硫酸根离子，硫酸镁含有镁离子和硫酸根离子，进行分析。
（1）C点为+6价硫的氧化物，硫元素显+6价，氧元素显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为SO3；
（2）在Na2SO3中 ，钠显+1价，氧显－2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可知硫元素显+4价。且Na2SO3由钠离子和亚硫酸根离子构成，属于盐类物质。所以根据图1可知，化学式为Na2SO3代表的点是G；
（3）B点为+4价硫的氧化物，即二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，方程式为：；
（4）根据图1可知，D是硫元素为+6价的酸，即硫酸。镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式；
①由于镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以可以观察到的主要现象是产生气泡，固体逐渐溶解；
②图2反应前溶液中的主要离子即稀硫酸电离出的氢离子和硫酸根离子，反应后溶液中的主要离子是生成的硫酸镁电离出的镁离子和硫酸根离子，所以所表示的微粒符是Mg2+。
18．【答案】（1）ad；集气瓶
（2）；白磷在水中燃烧；满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点
（3）；先变大再变小
【知识点】氧气的实验室制法；碱的化学性质；二氧化碳的实验室制法；燃烧与燃烧的条件；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取，该反应属于固体加热型，发生装置选择A，极易溶于水，密度小于空气，应选用向下排空气法收集，收集装置选用C，且气体应从导管d端通入，故正确接口顺序从左到右依次为ad；由图可知，仪器X的名称为集气瓶；
（2）B装置为固液常温型发生装置，利用BD装置制取，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；若将通入E装置，观察到白磷在水中燃烧，这是因为满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）实验室制取二氧化碳的反应为：大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，气球会先变大，然后向M中注入足量 NaOH 溶液，二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气球又会变小，故整个实验过程中，气球先变大后变小。
故答案为：(1) ad；集气瓶；
（2） ；白磷在水中燃烧 ；
满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）；先变大再变小。
【分析】（1）根据发生装置和收集装置选择的依据以及常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的化学方程式的书写以及燃烧的条件进行分析解答；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式的书写；反应生成二氧化碳气体使气球膨胀，注入氢氧化钠溶液之后，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，由于气体减少，压强变小，气球变小进行分析解答。
（1）实验室用加热氯化铵（）与氢氧化钙固体混合物的方法制取，该反应属于固体加热型，发生装置选择A，极易溶于水，密度小于空气，应选用向下排空气法收集，收集装置选用C，且气体应从导管d端通入，故正确接口顺序从左到右依次为ad；由图可知，仪器X的名称为集气瓶；
（2）B装置为固液常温型发生装置，利用BD装置制取，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；若将通入E装置，观察到白磷在水中燃烧，这是因为满足了白磷燃烧的两个条件：与氧气接触，温度达到了白磷的着火点；
（3）实验室制取二氧化碳的反应为：大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；将Y形管倾斜，使M中的溶液流入N中与固体颗粒完全反应，气球会先变大，然后向M中注入足量 NaOH 溶液，二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气球又会变小，故整个实验过程中，气球先变大后变小。
19．【答案】（1）有大量气泡产生；
（2）
（3）部分；B
【知识点】盐的化学性质；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）氢氧化钠的变质原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为。
根据实验结论是固体已变质，说明样品中含有碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到有气泡产生。
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，原因是碳酸钠和澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为。
（3）①氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为57.53℃，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为36.04℃，而样品1.0g和水10.0mL混合后的温度为41.72℃，由于36.04℃<41.72℃<57.53℃，所以综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品部分变质。
②氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为13.69，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为11.92，样品中有氢氧化钠和碳酸钠，则样品1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH应在11.92～13.69之间，则“x”可能是12.45，
故选B。
【分析】（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（2）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
（3）①根据表格里的数据进行分析。
②根据样品中有氢氧化钠和碳酸钠，结合表格里的数据，进行分析。
（1）氢氧化钠的变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，根据实验结论是固体已变质，说明样品中含有碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则取少量样品于试管中加水配成溶液，逐滴滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，变质的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：有大量气泡产生；；
（2）取少量样品放入烧杯中，加水溶解后再加入足量澄清石灰水，出现白色浑浊，发生的反应是碳酸钠和澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为，故填：；
（3）①氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为57.53℃，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合后的温度为36.04℃，而样品1.0g和水10.0mL混合后的温度为41.72℃，由于36.04℃<41.72℃<57.53℃，所以综合这三组实验前后的温度变化可以推出，该样品部分变质，故填：部分；
②氢氧化钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为13.69，碳酸钠1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH为11.92，样品中有氢氧化钠和碳酸钠，则样品1.0g和水10.0mL混合溶液稀释到50g时的pH应在11.92～13.69之间，则“x”可能是12.45，故选B。
20．【答案】(1) B
(2) 玻璃纤维
(3) 碳原子的排列方式不同
(4) 石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小
(5) A，B
(6) 与样品中的和少量反应
(7) 分解反应 温度降低到着火点以下
(8) c
【知识点】酸的化学性质；盐的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响；化学式的相关计算；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）A、棉花属于天然有机高分子材料，故不符合题意；
B、玻璃钢属于复合材料，故符合题意；
C、钛合金属于金属材料，故不符合题意；
D、塑料属于合成有机高分子材料，故不符合题意。
故答案为：B。
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是玻璃纤维。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是碳原子的排列方式不同。
（4）据图3可以得到如下的结论：石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。
（5）A、石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，所以石墨烯属于单质，不属于化合物，故A符合题意；
B、据图2可知，复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越低，故B符合题意；
C、石墨、石墨烯都是由碳元素组成，则在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，均生成二氧化碳，故C不符合题意；
D、随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。即石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域，故D不符合题意。
故答案为：AB。
（6）普通粉笔主要成分为CaSO4、CaCO3和少量CaO，其中CaCO3和少量CaO均能与稀硫酸反应，加入稀硫酸的目的是能与样品中的CaCO3和少量CaO反应；
CaCO3与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，CaO与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸钙属于微溶物，则充分反应后，烧杯内上层清液中的微观粒子有钙离子（Ca2+）、硫酸钙离子（）和水分子。
（7）遇火灾时，生石膏失去结晶水，会生成硫酸钙和水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；该过程吸收热量，使可燃物的温度降低到着火点以下，起到防火作用。
（8）O相对分子质量为172，其中结晶水的相对分子质量=18×2=36；
172gCaSO4 2H2O中结晶水的质量为=。
从图中可知，从0℃到1400℃的过程中，固体减少的质量=，刚好是172gCaSO4 2H2O中结晶水的质量，则固体c是CaSO4，
故填：c。
【分析】（1）复合材料包括混凝土，玻璃钢，石棉网等。
（2）根据图1中数据分析。
（3）根据物质的结构决定性质分析。
（4）根据据图3中曲线的变化，结合石墨烯的用量引起橡胶复合材料热导率变化，进行分析。
（5）根据石墨烯的结构，性质、用途分析。
（6）CaCO3与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，
CaO与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸钙属于微溶物。
（7）根据遇火灾时，生石膏失去结晶水生成硫酸钙和水，该过程吸收热量，进行分析。
（8）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
从图中可知，从0℃到1400℃的过程中，固体减少的质量=物质中结晶水的质量。
21．【答案】（1）4.4
（2）13.8
（3）84%
解：设碳酸氢钠质量为x，生成水的质量为y。
NaHCO3的质量分数：
m2的值：
答：碳酸氢钠质量分数84%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；常用盐的用途；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）由图可知，生成二氧化碳质量4.4g，故填：4.4。
【分析】根据图像所给信息确定二氧化碳质量，再根据反应生成的二氧化碳质量及方程式中物质质量关系，计算出生成碳酸氢铵质量及水的质量，由此计算m2的值及碳酸氢钠质量分数分析。
（1）由图可知，生成二氧化碳质量4.4g，故填：4.4。
（2）见答案3。
（3）见答案。
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