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第三单元 传承中华优秀传统文化综合题
一、单选题
1．下列名言警句中表达精忠报国、振兴中华的爱国情怀的是（　　）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
③天行健，君子以自强不息
④遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤!”说的是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。可见，中华传统美德强调要（　　）
A．见义勇为 B．扶危济困 C．孝老爱亲 D．敬业乐群
3．面对瘫痪的继女、患病的丈夫和年迈的婆婆，“中国好人”程红霞用爱为家人撑起一片天，成为了孝老爱亲的典范。程红霞的事迹启示我们（　　）
①要不断增强自身家庭责任意识 ②要做见义勇为的人
③应当孝敬老人，爱护亲人 ④孝老爱亲是长大成人之后的事
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．国无德不兴，人无德不立。中华传统美德，是经过几千年的文明积淀形成并流传下来的优秀文化遗产，蕴含着丰富的思想道德资源。薪火相传的中华传统美德 (　　)
①有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱　②体现着评判是非曲直的价值标准　③是中华民族走向未来的最宝贵精神财富　④潜移默化地决定着中国人的行为方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．践行“诚信”美德时，我们应该（　　）
A．为了利益可以偶尔失信 B．无论何时何地都坚守诚信
C．只对家人朋友诚信 D．诚信与否取决于他人态度
6．国家、社会和个人的发展，必须以“爱人”“成己成人成物”为前提与目的。对于“讲仁爱”，下列理解正确的是（　　）
①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
②“亲亲而仁民，仁民而爱物”这一古语符合讲仁爱的要求
③尊重他人、关心他人、帮助他人是讲仁爱的表现
④讲仁爱仅限于爱亲、爱他人、爱人类，并不包括爱万物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（　　）
A．海纳百川，有容乃大的气度 B．革故鼎新、与时俱进的理念
C．脚踏实地，实事求是的态度 D．道法自然、天人合一的思想
8．青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现了车辆后座位上，有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的行为体现的传统美德是（　　）
①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华
③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（　　）
A．中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式
B．运用好中华传统美德有助于解决生活中的各种困惑
C．美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来
D．中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓和核心
10．文以载道，诗以传情。中华文明史册上抒写友谊的古诗和成语灿若繁星，如下列选项中的（　　）
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》管鲍之交
B．《夜雨寄北》舐犊情深
C．《峨眉山月歌》苏武牧羊
D．《次北固山下》程门立雪
11．第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了（　　）
A．自强不息、敬业乐群的可贵品质
B．推己及人、和而不同的处世之道
C．诚信守法、见利思义的高尚情操
D．自尊自傲、热爱生活的价值追求
12．中国是茶文化的发源地。唐代茶学家陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在，“中国茶”已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如：“茶”字拆开即“人在草木间”，隐喻着“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明(　　)
①中国茶文化源远流长、博大精深　②中国茶文化集中展现了中华人文精神　③中国茶文化成为中华民族生存与发展的精神根基　④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、复合题
13．中华传统美德是中华文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“学习榜样人物　践行传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
【学习榜样人物】2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。上榜好人中，有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖；有照顾瘫痪亲人40余载的何明兰……他们来自千千万万身边好人，用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质。
【传承好人力量】在活动直播现场，“中国好人”代表分享了他们的感人故事，并与全国道德模范、新时代好少年互动交流，展现了他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。网友纷纷留言：“从我做起，致敬身边榜样，传承好人力量。”
（1）2024年第二季度“中国好人”身上体现了哪些中华传统美德?
（2）为什么要致敬身边榜样，传承好人力量?
（3）【践行传统美德】学校以“践行传统美德，做负责任的学生”为主题，向全校师生发出倡议：
倡议书
亲爱的同学们：
　　中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议：
　　在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母；
　　在学校，我们要①　 　 ；
　　在社会，我们要②　 　 。
××中学团委会
×年×月×日
请你把倡议书补充完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息)
14．【主题演讲】小南准备参加学校组织的演讲比赛，以下是他演讲稿中的部分内容。
“温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”传承和弘扬“温良恭俭让”，能使我们得到他人的支持和帮助，使我们的生活更加幸福、事业更加成功。
【弘扬传统美德】小海是学校“传统美德故事宣讲队”的讲解员，以下是他为宣讲准备的故事。
中华传统美德故事之“梁颢抄书”
宋朝人梁颢自幼喜欢读书，可因家境贫寒，只能借别人的书来读。他十分守信，借的书总是按时归还。一次，梁颢没有将借来的书看完，就在寒夜里抄书，叔父发现后想让他去睡觉，并说推迟还书也可以。梁颢说自己已经承诺明日还书，不能因为小困难就失信。第二天梁颢把书按时还给了对方，对方十分感动，表示可以借更多的书给梁颢。
（1）“中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠。”结合上述内容，运用所学知识对此加以说明。思维支架：中华传统美德的重要性）
（2）请你根据以上内容，结合所学内容，帮小海写一份宣讲提纲。思维支架：明确美德主题、点明主旨、说明道理及做法）
15．阅读材料，回答下列问题。
八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；电力员工邵孜辉28载潜心钻研，工匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”，31年寻得烈士双亲尽孝心；乡村教师李卫兵每天背着瘫痪妻子去上课……好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠释了真善美，传递了正能量。
（1）这些好人身上体现了哪些中华传统美德？
（2）请你列举两个历史故事，并概括故事中蕴含的中华传统美德。
（3）我们应该如何做才能更好地传承中华传统美德？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵
2．【答案】C
【知识点】孝亲敬长；践行中华传统美德的做法
3．【答案】C
【知识点】践行中华传统美德的做法；中华文明的突出特性
4．【答案】A
【知识点】中华传统美德
5．【答案】B
【知识点】中华传统美德；中华优秀传统文化的核心思想理念
6．【答案】A
【知识点】“讲仁爱”核心思想理念
7．【答案】D
【知识点】中华文明的突出特性
8．【答案】B
【知识点】中华传统美德
9．【答案】A
【知识点】中华传统美德
10．【答案】A
【知识点】中华人文精神的主要体现方面
11．【答案】A
【知识点】践行中华传统美德的做法
12．【答案】C
【知识点】中华优秀传统文化的意义；传承发展中华优秀传统文化
13．【答案】（1）崇德向善、见贤思齐、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
（2）①身边榜样身上的中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。②这些“好人力量”有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。③这些“好人”身上的中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准， 潜移默化地影响着中国人的行为方式等。
（3）[示例]①尊敬师长，勤奋学习，珍惜友情，与同学和谐共处；②关心公益事业，用感恩之心做力所能及的事回报社会；等等。
【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法
14．【答案】（1）国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。运用好这些宝贵的资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，有利于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
（2）示例：梁颢抄书的故事体现了诚实守信的传统美德。梁颢不因寒冷而失信，坚持兑现诺言，有底线、讲信用，即使遇到困难也会以顽强的意志和不屈的精神兑现承诺。我们在生活中也应当珍惜自己的信誉，说到做到，做一个守信的人
【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法
15．【答案】（1）助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。
（2）苏武牧羊——爱国；负荆请罪——知错就改；孔融让梨——谦让。
（3）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法

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