资源简介

第九单元现代生活与化学
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列与化学有关的知识完全正确的一组是
A．科学家的卓越贡献 B．生活常识
门捷列夫——编制元素周期表 拉瓦锡——发现质量守恒定律 闵恩泽——石油化工生产催化剂 燃气泄漏——立即开窗通风 油锅着火——用锅盖盖灭 档案室着火——最好使用泡沫灭火器
C．性质与用途的关系 D．环保与物质的利用
液氮化学性质不活泼——作制冷剂 镁导热性好——制造照明弹 干冰易升华吸热——用于人工增雨 减少汽车尾气污染——使用催化净化装置 减少水污染——使用含磷洗衣粉 减少酸雨的发生——使用脱硫煤
A．A B．B C．C D．D
2．下列生活中做法正确的是
A．氢能源市域列车已广泛应用
B．光伏发电相较火力发电可减少对环境的污染
C．用铁桶配制波尔多液
D．燃气燃烧出现黄色火焰，应调小进风口
3．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，说明二氧化碳呈酸性
B．金刚石和石墨物理性质差异大的原因是因为碳原子的排列方式不同
C．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
D．汽油、柴油、煤油、石油都是化工产品
4．2025年春晚吉祥物“巳(sì)升升”。其创作灵感源自甲骨文中的“巳”字以及三星堆出土的青铜蛇形。背部设计巧妙地运用了景泰蓝工艺。巳(sì)升升眉眼部分源自于四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形，青铜属于
A．金属材料 B．非金属材料 C．复合材料 D．合成材
5．如图为铜锌-硫酸铜构成的原电池示意图，下列说法错误的是
A．该装置能将化学能转变为电能
B．反应实质是锌原子失去电子，铜离子得到电子，电子的定向移动形成电流
C．电子由铜片通过导线流向锌片
D．锌片为负极，且锌片逐渐溶解，铜片为正极，且铜片上红色物质析出
6．环境保护、人人有责。下列做法不利于环境保护的是
A．就地焚烧垃圾 B．科技创新燃放数字烟花
C．利用太阳能、风能等新能源 D．回收废弃钢材
7．岳阳实施创新驱动发展战略，全力推进60万吨己内酰胺、100万吨乙烯等旗舰项目，绘制现代石油化工产业链全景图。石油属于
A．清洁能源 B．化石能源
C．新能源 D．可再生能源
8．下图是一种吸收废气中SO2并得到H2SO4的方法。下列说法不正确的是
A．电解过程中电能转化为化学能
B．吸收时的反应：Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
C．该方法可减少SO2的排放
D．阴极区产生的气体X是O2
9．某同学对所学部分化学知识归纳如下，不完全正确的一组是
A．性质与用途 B．能源与环境
①一氧化碳有还原性——炼铁 ②浓硫酸有吸水性——气体干燥剂 ③酒精有可燃性——作燃料 ①煤、天然气燃烧——无污染 ②可燃冰燃烧——不产生温室效应 ③太阳能、风能——可再生能源
C．化学与生活 D．化学家与贡献
①二氧化碳灭火器——灭火时有降温和隔绝空气的作用 ②洗面奶洗脸——利用其乳化功能 ③食醋清洗水垢——食醋能与水垢反应 ①张青莲——测量相对原子质量 ②波义耳——发现酸碱指示剂 ③侯德榜——发明联合制碱法
A．A B．B C．C D．D
10．我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水产生氢气后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X。反应过程如图所示，下列说法正确的是
A．添加新型催化剂，可提高反应①的产量
B．生成的一定含有、两种元素
C．该反应将太阳能转化为化学能
D．反应①属于分解反应，反应②属于化合反应
二、非选择题
11．娄底某生态园的“桑基鱼塘”完美的实现了农业生态体系可持续发展：通过种植桑树，用桑树叶来喂蚕，蚕的排泄物用来做鱼料，鱼塘的淤泥做桑树的肥料，蚕丝销往工厂，提高了经济效益，实现了农业的可持续发展。鱼富含人体所需要的________（填“蛋白质”或“糖类”）。
12．A、B、C、D、E为初中常见物质。其中B、C、D、E为氧化物，其中B是参与植物光合作用的气体，E为黑色固体，物质A中含人体内含量最高的金属元素，两圆相切表示可以反应，箭头表示物质的转化关系，请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式A______，D______；
(2)写出B和D反应的化学方程式______。
(3)写出C转化成B发生化合反应的实验现象______。
13．高效制氢与综合利用是重要课题。
(1)光催化水制氢，原理如图所示。整个过程中产生和的体积比为______。
(2)硼氢化钠水解制氢，原理为。
①不同钛（Ti）的氧化物催化水解产生的速率如图所示。催化效率最好的是______。
②水解制氢方便，制得的纯度高，但价格昂贵阻碍其工业化发展。写出一条可能化解阻碍的发展路线______。
(3)综合利用。下列流程可实现、的贮存、释放和利用。
①“催化加氢”发生反应的化学方程式为______。
②利用“催化释氢”的产物催化合成乙酸时需添加______（填“”或“”）促进另一气体完全反应。
14．阅读下列科普短文，并回答问题。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶水合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构。
可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出天然气。
（一）天然气可以作能源，主要成分甲烷完全燃烧放出热量，生成两种氧化物，是较清洁能源。（二）利用天然气重整的方法可以获取氢气，一种原理为：
（三）天然气以及纯氢气（H2）、甲醇（CH3OH）、乙醇（CH3CH2OH），甚至现在使用最广泛的汽油，都可以作为燃料电池的燃料。以燃料电池作为汽车的动力，已被公认是二十一世纪必然的趋势。燃料电池主要由正极、负极、电解质溶液和外部电路四部分组成，其正极和负极分别通入燃料气和氧气（空气），负极上燃料气放出电子，外电路传导电子到正极并与氧气结合生成离子，在电场作用下，离子通过电解质转移到负极上再与燃料气进行反应，最后形成回路产生电能，与此同时，因为燃料自身的反应及电池存在的内阻，燃料电池也要放出一定的热量，以保持电池恒定的工作温度。
依据文章内容回答下列问题：
(1)冰、干冰、可燃冰，虽外观相似，但却具有不同的化学性质，其本质原因是______，由可燃冰释放出的天然气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
(2)甲醇在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，请计算12.8 kg的甲醇完全燃烧消耗氧气的质量为_______kg。
(3)天然气重整制氢原理的两个反应中，化合价保持不变的元素是______。
(4)天然气重整制氢存在的弊端是______。
(5)燃料电池是将_______能转化为电能的装置。
(6)电解质KOH溶液中含有的阴离子是______（填符号）。
(7)燃料电池也要放出一定的热量，所用散热片通常为铝合金，原因是______。
15．下列实验方案设计能达到实验目的是______。
选项 实验目的 实验方案
A 除去粗盐中混有的泥沙 加水溶解，蒸发
B 区分羊毛纤维、棉纤维和涤纶 取样，点燃，观察是否能燃烧
C 鉴别氧化铜粉末和碳粉 取样，分别加入稀硫酸，观察
D 比较Cu、Ag的金属活动性 ______
16．天然气的主要成分为CH4，含少量SO2、COS(羰基硫)等含硫物质，需进行脱除。
(1)天然气属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源，SO2任意排放会造成酸雨，酸雨的危害有___________(写一种即可)。
用CAL液脱除SO2.CAL液是向CaCl2溶液中添加Ca(OH)2所制得的溶液。图1为常温下Ca(OH)2在不同浓度CaCl2溶液中的溶解度曲线，图2为Ca(OH)2在水中的溶解度曲线。
(2)常温下制备CAL液时，应选取质量分数约为___________(填字母)的CaCl2溶液。
A．10% B．20% C．30% D．40%
(3)常温下用CAL液吸收SO2比用石灰乳吸收快，可能的原因是___________。
(4)氨脱硫法脱除SO2.用氨水将SO2转化为(NH4)2SO3，再氧化为(NH4)2SO4，(NH4)2SO4在农业生产中的用途是___________。
用Na2SO3溶液脱除SO2.流程如下(图3)：
(5)在模拟吸收时使用多孔球泡(图4)，其目的是___________。
(6)吸收SO2后的溶液中主要含NaHSO3，写出反应的化学方程式___________。
(7)已知化学反应中有元素化合价升高就一定有元素化合价降低，“电解”时负极区产生气体单质a，正极区产生Na2SO3和H2SO4.气体a是___________，“电解”过程电能转化为___________。
(8)与氨脱硫法相比，该方法模拟脱除SO2的优点是___________。
使用催化剂Al2O3脱除天然气中COS(羰基硫)，机理如图5：
A、B为催化反应中实际发生化学转化的关键部位，简称催化剂活性位点。COS与H2O分子在活性位点上被吸附并发生反应：。随着反应的进行，COS的脱除率逐渐下降。
(9)若在催化剂中掺杂NaOH有利于COS的脱除，原因可能是___________。
17．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，请将上面方框中气体的发生装置补画完整(不需要画夹持装置)_____，该反应的符号表达式是_____。
(2)实验室用稀硫酸与金属锌粒混合来制取较纯净的氢气。从A~E中选出合适的发生装置_____(填字母)和收集装置_____(填字母)，其中，选择该发生装置的依据是_____和_____。
(3)实验室用B装置制取氧气，写出B中仪器a的名称_____，写出该反应符号表达式_____，若用F装置收集气体，则从_____端通入，简述此装置验满方法_____。
《第九单元现代生活与化学》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A C A B D B C
1．A
【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，正确；
拉瓦锡通过实验发现了质量守恒定律，正确；
闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，正确。
符合题意；
B、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火容易发生爆炸，故燃气泄漏，应立即开窗通风，关闭阀门，防止发生爆炸，正确；
油锅着火，用锅盖盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，正确；
档案室着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏档案，错误。
不符合题意；
C、液氮汽化吸热，能使周围温度降低，可用作制冷剂，不是因为液氮化学性质不活泼，错误；
镁燃烧发出耀眼白光，可用于制造照明弹，不是因为镁导热性好，错误；
干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工增雨，正确。
不符合题意；
D、使用催化净化装置，可将有毒气体转化为无毒气体，可以减少汽车尾气污染，正确；
使用含磷洗衣粉，会导致水体富营养化，导致“水华”现象的发生，会污染水源，错误；
使用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的发生，正确。
不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】A、由于氢气的制取成本高和贮存困难，因此氢能源还未能广泛应用，故A错误；
B、火力发电会产生大量的污染物，光伏发电相较火力发电可减少对环境的污染，故B正确；
C、配制波尔多液利用的是氢氧化钙和硫酸铜溶液，而铁的活动性比铜强，能够与硫酸铜溶液发生反应，因此不能用铁桶配制波尔多液，故C错误；
D、燃气燃烧出现黄色火焰，说明燃气没有充分燃烧，要增大灶具的进风口，而不是减小灶具的进风口，故D错误；
故选：B。
3．B
【详解】A、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色，而不是二氧化碳显酸性，选项A推理错误，故不符合题意；
B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，因为碳原子的排列方式不同，它们的物理性质存在很大的差异，故选项推理正确，选项B推理正确，故符合题意；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中含有不同种元素，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如空气中含有氮、氧等元素，但空气属于混合物，不是化合物，选项C推理错误，故不符合题意；
D、汽油、柴油、煤油都是化工产品，石油属于化工原料，选项D推理错误，故不符合题意。
故选：B。
4．A
【详解】A、青铜是铜锡合金，合金属于金属材料，该选项正确；
B、非金属材料包括玻璃、陶瓷等，青铜不属于非金属材料，该选项错误；
C、复合材料是由两种或两种以上材料复合而成，如玻璃钢，青铜不属于复合材料，该选项错误；
D、合成材料是指通过化学合成方法制得的材料，如塑料、合成纤维、合成橡胶等，青铜不是合成材料，该选项错误。
故选A。
5．C
【分析】铜的活泼性弱于锌，锌能把铜离子从溶液中置换出来，锌原子失去电子变成阳离子，化合价会升高，铜离子得到电子变为原子，化合价会降低。
【详解】A、原电池装置是将化学能转化为电能的装置，故该项正确；
B、反应实质是锌原子失去电子变成阳离子，铜离子得到电子变为原子，电子的定向移动形成电流，故该项正确；
C、原电池中电流从正极流向负极，即从铜片经导线流向锌片，而电子运动的方向正好与之相反，故该项错误；
D、Zn、Cu、硫酸铜构成的原电池中，活泼金属锌失去电子做负极，且锌片逐渐溶解，铜为原电池的正极，铜离子在铜极上得电子生成铜单质，所以铜片上有红色物质析出，故该项正确。
故选C。
6．A
【详解】A、就地焚烧垃圾会产生大量的烟尘和有害气体，会严重污染大气环境，对人们的健康构成威胁，不利于环境保护，符合题意；
B、科技创新燃放数字烟花，数字烟花是一种通过技术手段模拟传统烟花效果的虚拟展示，它不产生实际的烟尘和有害气体，既能满足人们的观赏需求，又能避免对环境的污染，有利于环境保护，不符合题意；
C、太阳能、风能是清洁、可再生的能源，它们的使用不会产生污染物，对于减少化石燃料的依赖、降低温室气体排放具有重要意义，有利于环境保护，不符合题意；
D、废弃钢材的回收再利用可以节约大量的原材料和能源，同时减少因开采和冶炼新钢材而产生的环境污染，有利于环境保护，不符合题意。
故选：A。
7．B
【详解】A、石油燃烧时会产生空气污染物，如二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等，不属于清洁能源，不符合题意；
B、化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，石油与煤和天然气均属于化石能源，符合题意；
C、石油是属于化石能源，不属于新能源，不符合题意；
D、石油属于化石能源，在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源，不符合题意。
故选B。
8．D
【详解】A、电解过程中是电能转化为化学能，故选项说法正确；
B、吸收时的反应是亚硫酸钠、水和二氧化硫反应生成亚硫酸氢钠，方程式为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3，故选项说法正确；
C、由流程图可知，该方法可吸收二氧化硫，从而减少二氧化硫的排放，故选项说法正确；
D、亚硫酸氢钠和水在通电的条件下生成亚硫酸钠、硫酸和氢气，所以X是氢气，故选项说法错误；
故选：D。
9．B
【详解】A、①一氧化碳有还原性——炼铁：一氧化碳在高温下能与铁矿石（如氧化铁）反应，还原出铁，这是工业炼铁的原理，正确。
②浓硫酸有吸水性——气体干燥剂：浓硫酸能吸收水分，常用于干燥中性或酸性气体（如氢气、二氧化碳），正确。
③酒精有可燃性——作燃料：酒精（乙醇）易燃烧，释放热量，可用作燃料（如酒精灯），正确。
结论：A组完全正确。
B、①煤、天然气燃烧——无污染：煤燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，导致酸雨和空气污染，错误。
②可燃冰燃烧——不产生温室效应：可燃冰主要成分是甲烷水合物，燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是温室气体，会导致温室效应，错误。
③太阳能、风能——可再生能源：太阳能和风能来自自然，可不断再生，不会枯竭，正确。
结论：B组不完全正确。
C、①二氧化碳灭火器——灭火时有降温和隔绝空气的作用，正确。
②洗面奶洗脸——洗面奶中的表面活性剂能将油脂乳化，形成乳浊液，便于水冲洗，正确。
③食醋清洗水垢——水垢主要成分是碳酸钙，食醋（含醋酸）能与碳酸钙反应生成可溶性盐，从而去除水垢，正确。
结论：C组完全正确。
D、①张青莲——张青莲是中国化学家，他对多种元素的相对原子质量进行了精确测定，正确。
②波义耳——波义耳是英国化学家，他首次发现石蕊等植物汁液可作酸碱指示剂，正确。
③侯德榜——侯德榜是中国化学家，他发明了“侯氏制碱法”（联合制碱法），用于生产纯碱和氯化铵，正确。
结论：D组完全正确。
故选B。
10．C
【详解】A：催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，因此添加新型催化剂，不能提高反应①的产量，说法错误，不符合题意；
B：氢气与二氧化碳反应生成水与X，化学反应前后元素种类不变，故X中一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素，说法错误，不符合题意；
C：反应①为水在太阳光和新型催化剂的作用下生成氢气和氧气，反应①中的能量由太阳能转化为化学能，说法正确，符合题意；
D：由图可知，反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应，而反应②的生成物为两种物质，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，说法错误，不符合题意；
故选：C。
11．蛋白质
【详解】鱼是优质蛋白质的来源，富含多种人体必需的氨基酸，能为人体提供重要的营养物质，所以鱼富含人体所需要的蛋白质。
12．(1) CaCO3 H2O
(2)
(3)发出蓝色火焰，放出热量
【分析】A、B、C、D、E为初中常见物质。其中B、C、D、E为氧化物，其中B是参与植物光合作用的气体，可推出B为二氧化碳；E为黑色固体，E能转化为B，E能转化为D，D能与B反应，可推出E为氧化铜、D为水；A能与B相互转化，A能转化为D，物质A中含人体内含量最高的金属元素，可推出A为碳酸钙；B能与C相互转化，C能与E反应，可推出C为一氧化碳，代入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，A为碳酸钙，化学式为：CaCO3；D为水，化学式为：H2O；
（2）B和D反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：；
（3）C转化为B发生的化合反应为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，现象为：发出蓝色火焰，放出热量。
13．(1)
(2) 开发低成本合成的工艺
(3)
【详解】（1）光催化水制氢的本质是水的分解（最终产物为和），根据水分解的规律，和的体积比为。
故填：。
（2） 催化效率由产生速率决定，图中对应的产生速率最高，因此催化效率最好的是；
化解价格昂贵阻碍的发展路线有开发低成本合成的工艺。
故填：；开发低成本合成的工艺。
（3）“催化加氢” 是与在催化条件下生成甲醇（），化学方程式为；
催化释氢的产物是和，合成乙酸（）的反应为，对比催化释氢产物（与的比例为）与合成需求（），需添加促进完全反应。
故填：；。
14．(1) 分子构成不同（或构成它们的微粒不同） 混合物
(2)19.2
(3)氧元素
(4)二氧化碳与氢气混合需要分离（合理答案即可）
(5)化学
(6)OH-
(7)铝合金导热性好
【详解】（1）冰（固态的水）、干冰（固态的二氧化碳）、可燃冰，虽外观相似，但却具有不同的化学性质，其本质原因是分子构成不同；可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出天然气，由可燃冰释放出的天然气中含有多种物质，属于混合物；　
（2）甲醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，解：设12.8kg的甲醇完全燃烧消耗氧气的质量为x，根据化学方程式：
答：12.8kg的甲醇完全燃烧消耗氧气的质量为19.2kg。
（3）甲烷和水在催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气，该反应过程中，碳元素从-4价变为+2价，氢元素从+1价变为0价，氧元素化合价不变，一氧化碳和水在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氢气，该反应过程中，碳元素从+2价变为+4价，氢元素从+1价变为0价，氧元素化合价不变，故然气重整制氢原理的两个反应中，化合价保持不变的元素是氧元素；
（4）根据反应原理可知，天然气重整制氢，得到的是二氧化碳和氢气的混合气体，存在的弊端是二氧化碳与氢气混合还需分离（合理即可）；
（5）燃料电池的原理是发生化学反应，故是将化学能转化为电能的装置；
（6）电解质KOH溶液中含有的阴离子是；
（7）燃料电池也要放出一定的热量，由于铝合金有良好的导热性，则所用散热片通常为铝合金。
15． C 将铜丝插入硝酸银溶液中
【详解】A、泥沙难溶于水，除去粗盐中的泥沙，可通过溶解、过滤、蒸发，不符合题意；
B、取样点燃，羊毛纤维、棉纤维和涤纶都能燃烧，若要区分需要进一步观察燃烧气味和残留物，不符合题意；
C、取样，分别加入稀硫酸，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色固体逐渐减少，溶液由无色变为蓝色，碳粉和稀硫酸不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，符合题意；
D、比较铜、银的金属活动性，可将打磨后的铜片放入硝酸银溶液中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体形成，说明铜比银活泼。
故选C，填：将打磨后的铜片放入硝酸银溶液中。
16．(1) 不可再生 腐蚀建筑物
(2)C
(3)常温下氢氧化钙在CAL液中的溶解度较大
(4)作氮肥
(5)增大反应物的接触面积，加快吸收速率，使吸收更充分
(6)
(7) 氢气 化学能
(8)无副产物氨气排放，环保性更好
(9)氢氧化钠能与、反应，使反应向生成和的方向进行，从而提高COS的脱除效率
【详解】（1）天然气在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源；
酸雨的危害：腐蚀建筑物等；
（2）由图1可知，常温下氯化钙的溶质质量分数为30%时，氢氧化钙在氯化钙溶液中的溶解度最大，则常温下制备CAL液时，应选取质量分数为30%的氯化钙溶液，故选：C；
（3）氢氧化钙能和二氧化硫反应，对比图1、2可知，常温下CAL液中，氢氧化钙的溶解度较大，则常温下用CAL液吸收SO2比用石灰乳吸收快，故填：常温下氢氧化钙在CAL液中的溶解度较大；
（4）中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，则在农业生产中的用途是作氮肥；
（5）在模拟吸收时使用多孔球泡(图4)，其目的是增大反应物的接触面积，加快吸收速率，使吸收更充分；
（6）二氧化硫与亚硫酸钠、水反应生成亚硫酸氢钠，化学方程式为；
（7）亚硫酸氢钠和水在通电条件下反应生成亚硫酸钠、硫酸和气体单质a，在该反应中，硫元素由+4价转化为+6价，化合价升高，故一定还有化合价下降，如果生成的是氧气，氧元素化合价升高，则不可能生成氧气，故气体a应是氢气；
“电解”过程电能转化为化学能；
（8）与氨脱硫法相比，该方法模拟脱除的优点是无副产物氨气排放，环保性更好；
（9）若在催化剂中掺杂NaOH有利于COS的脱除，原因可能是氢氧化钠能与、反应，使反应向生成和的方向进行，从而提高COS的脱除效率。
17．(1)
(2) B E 反应物为固体和液体 反应不需要加热(或常温反应)
(3) 长颈漏斗 a 将带火星的木条放在b端管口，木条复燃则满
【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，并固定在铁架台上，用酒精灯加热。补画后的装置为：；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其符号表达式为：。
（2）实验室用稀硫酸与金属锌粒混合制取氢气，是固体与液体在常温下反应，所以发生装置选B。
要收集较纯净的氢气，排水法收集的气体较纯净，所以收集装置选E。
选择该发生装置（B）的依据是反应物为固体和液体和反应在常温下进行。
故填：B；E；反应物为固体和液体；反应不需要加热(或常温反应)。
（3）根据仪器a的用途可知，仪器a是长颈漏斗。
B装置是常温制取装置，制取氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：。
氧气的密度比空气大，若用F装置收集氧气，应从a端通入，集气瓶内空气从b段排出。
由于氧气具有助燃性，可 将带火星的木条放在b端，若木条复燃，说明氧气已收集满。
故填：长颈漏斗；；a；将带火星的木条放在b端管口，木条复燃则满。(共13张PPT)
化学大冒险：现代生活探秘之旅
DISCOVERY OF MODERN LIFE
欢迎来到化学的奇妙世界！从身边的智能设备到城市建筑，
化学分子正在悄然塑造着我们的现代生活。准备好开始这场探索之旅了吗？
Let's Start The Journey
闯关规则说明 | 现代生活化学挑战
01 点击作答
选择题直接点击选项，选中后颜色会发生变化，直观确认你的选择。
02 输入作答
针对填空题，在弹出的输入框中准确填写答案，注意大小写规范。
03 提交验证
完成所有题目后点击提交，系统将即时反馈结果，并附带详细解析。
04 步步为营
挑战具有连续性，必须答对当前关卡的所有题目，才能解锁下一关。
05 终极目标
通关全部五个关卡，你将获得荣誉认证，成为一名出色的生活化学家。
挑战小贴士：认真审题，仔细作答，享受探索化学奥秘的乐趣！
开始闯关 GO!
CHEMISTRY
HISTORY & HEROES
LEVEL 01 | 探索之旅开启
化学先驱的足迹
在这一关中，我们将回溯化学发展的历史长河，深入了解那些为学科奠基的重要人物及其卓越贡献。正是这些伟大的先驱，为我们打开了通往微观世界的大门。
第一关：科学家贡献与生活常识辨析
题目：下列关于科学家卓越贡献、生活常识及物质应用的描述，完全正确的一组是？
A. 科学家的卓越贡献
门捷列夫——编制元素周期表
拉瓦锡——发现质量守恒定律
闵恩泽——石油化工生产催化剂
B. 生活常识
燃气泄漏——立即开窗通风
油锅着火——用锅盖盖灭
档案室着火——最好使用泡沫灭火器
C. 性质与用途的关系
液氮化学性质不活泼——作制冷剂
镁导热性好——制造照明弹
干冰易升华吸热——用于人工增雨
D. 环保与物质的利用
减少尾气——使用催化净化装置
减少水污染——使用含磷洗衣粉
减少酸雨——使用脱硫煤
提交答案
LEVEL 02 第二关
生活中的化学智慧
运用化学知识解决日常生活中的问题，发现身边的科学奥秘。
第二关：生活中的科学常识判断
图示：清洁能源——大型光伏电站（对应选项B）
题目：下列生活中的做法，正确的是？
A. 氢能源市域列车已广泛应用。
B. 光伏发电相较火力发电可减少对环境的污染。
C. 用铁桶配制波尔多液。
D. 燃气燃烧出现黄色火焰，应调小进风口。
提交答案
CHEMISTRY CHALLENGE 化学闯关
第三关：物质的奇妙用途
核心目标：深度理解物质性质与用途之间的逻辑关联
性质决定用途
结构决定性质的延伸
用途体现价值
从实验室到生活应用
实验验证真理
探究背后的化学原理
PART 03 / 化学应用篇 · 探索之旅
第三关：化学逻辑推理挑战
核心考点：同素异形体
结构决定性质，碳原子排列不同导致物性差异
题目：逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是？
A. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳呈酸性。
B. 金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子排列方式不同。
C. 化合物含不同种元素，所以不同种元素组成的物质一定是化合物。
D. 汽油、柴油、煤油、石油都是化工产品。
提交答案并查看解析
LEVEL 04
守护我们的地球
探索化学在环境保护中的关键作用与实践应用
大气污染治理
消除工业有害气体
水资源净化
污水高效处理技术
绿色资源循环
变废为宝与回收
第四关：题目1 | 环境保护知识问答
焚烧垃圾产生有毒有害气体，是典型的破坏环境行为
题目：环境保护，人人有责。下列做法不利于环境保护的是？
A. 就地焚烧垃圾
B. 科技创新燃放数字烟花
C. 利用太阳能、风能等新能源
D. 回收废弃钢材
提交答案
LEVEL 05 第五关
综合知识大比拼
综合运用本单元所学知识解决复杂问题，全方位检验知识掌握程度与灵活应用能力。
立即开始挑战
第五关：原电池探秘挑战 —— 铜锌原电池原理辨析
图示：铜锌-硫酸铜原电池工作原理
题目：如图为铜锌-硫酸铜构成的原电池示意图，下列说法错误的是？
A. 该装置能将化学能转变为电能。
B. 实质是锌失电子、铜离子得电子，电子定向移动形成电流。
C. 电子由铜片通过导线流向锌片。
D. 锌片为负极逐渐溶解，铜片为正极并有红色物质析出。
提交答案
恭喜你！闯关成功！
你已成功解锁“现代生活化学家”成就，掌握以下核心技能：
化学发展史
熟知重要人物与里程碑
生活安全常识
规避日常化学安全隐患
性质与用途
掌握物质应用底层逻辑
环保化学应用
理解绿色化学与可持续
“ 科学的探索永无止境，希望你保持这份好奇心，继续在化学世界里遨游！ ”
重新挑战
返回主页

展开更多......

收起↑