资源简介 浙江省宁波市余姚市六校2025-2026学年八年级上学期期中联考数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2025八上·余姚期中)下列交通标志中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:对A选项,不是轴对称图形,故A不符合题意;对B选项,不是轴对称图形,故B不符合题意;对C选项,不是轴对称图形,故C不符合题意;对D选项,是轴对称图形,故D符合题意;故答案为:D.【分析】根据轴对称图形的性质:沿某直线折叠可完全重合,即可判断.2.(2025八上·余姚期中)下列四组线段中,不能作为三角形三条边的是( )A.4,5,6 B.5,12,13C. D.,,【答案】C【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:对A选项,4+5>6,能构造三角形,故A不符合题意;对B选项,5+12>13,能构造三角形,故B不符合题意;对C选项,2+3=5,不能构造三角形,故C符合题意;对D选项,0.3+0.4>0.5,能构成三角形,故D不符合题意;故答案为:C.【分析】用较小的数字相加与较大的数字对照,由此可判断2,3,5不能构造三角形.3.(2025八上·余姚期中)已知,则下列不等式中,正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:∵,∴,,,,∴,∴四个选项中,只有B选项的不等式正确,符合题意;故选:B.【分析】根据不等式的性质“不等式两边同时加上或减去一个数或者式子,不等号不改变方向,不等式两边乘以乘以或除以一个正数,不等号不改变方向,不等式两边同时乘以或除以一个负数,不等号改变方向”逐项判断解答即可.4.(2025八上·余姚期中)如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则的度数是( )A. B. C.0 D.【答案】C【知识点】三角形内角和定理;全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:由全等的性质知∠1=180°-25°-115°=40°.故答案为:C.【分析】由全等的性质和三角形内角和定理可得∠1的度数.5.(2025八上·余姚期中)如图,∠1=∠2,如果再添加一个条件,不一定能使的是( )A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BAD=∠DAC【答案】A【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:现有条件 ∠1=∠2, AD=AD对A选项,AB=AC,边边角,不一定能使,故A符合题意;对B选项,BD=CD,则(SAS),故B不符合题意;对C选项, ∠B=∠C ,则(AAS),故C不符合题意;对B选项, ∠BAD=∠DAC ,则(ASA),故D符合题意;故答案为:A.【分析】根据现有条件,再结合选项中的条件,依次判断即可.6.(2025八上·余姚期中)张老师让同学们作三角形BC边上的高,你认为正确的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】尺规作图-作高【解析】【解答】解:A、AD是△ABC中BC边上的高,符合题意;B、DB不是△ABC中BC边上的高,不符合题意;C、DB是△ABC中AC边上的高,不符合题意;D、∵AD⊥CD,∴CD是AB边上的高,不符合题意;故选:A.【分析】利用三角形高的定义解答即可.7.(2025八上·余姚期中)已知等腰三角形的周长为15,其中一边的长为3,则该等腰三角形的腰长是( )A.3 B.6 C.3或6 D.9【答案】B【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的概念;分类讨论【解析】【解答】解:①若长为3的边为腰,则底边为15-3-3=9,而3+3<9,无法构造三角形,故此情况不符合题意;②若3为底边,则腰为,三边长为3,6,6,能构成三角形,符合题意;综上所述,该等腰三角形的腰长为6.故答案为:B.【分析】分类边长为3的边为腰或底,求出对应的底和腰,同时验证能否构造三角形,即得腰长.8.(2025八上·余姚期中) 如图,在△ABC中,∠C=90°,若AC=BC,AB=8,根据作图痕迹可知,△BDE的周长是( )A.4 B.6 C.8 D.16【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质【解析】【解答】解:由作图痕迹得AD平分∠BAC,DE⊥AB,∵DC⊥AC,∴ DC=DE,在 Rt△ACD 和 Rt△AED中,∴ Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AC=AE,∵AC=BC=CD+BD,∴△BDE 的周长为 DE+BD+BE=DC+BD+BE=BC+BE=AC+BE=AE+BE=AB=8.故答案为:C【分析】根据角平分线性质可得DC=DE,根据全等三角形判定定理可得Rt△ACD≌Rt△AED(HL),则AC=AE,再根据边之间的关系结合三角形周长即可求出答案.9.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,.将折叠,使点与边的与中点重合,折痕为,则线段的长为( )A. B. C.2 D.【答案】B【知识点】勾股定理;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】解:∵△CEF折叠至△DEF∴DF=CF∵D为AB的中点∴BD=AB=2,设BF=x,则DF=FC=3-x,在BDF中,由勾股定理得,即,解得x=,即BF=.故答案为:B.【分析】由折叠的性质知DF=CF,设BF=x,则DF=3-x,由勾股定理得,解方程即得结果.10.(2025八上·余姚期中)如图,在等腰与等腰中,,,,连接和,相交于点,交于点,交于点,连接.下列结论:①;②;③平分;④若,则,其中正确的结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【知识点】等腰三角形的性质;等边三角形的判定与性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【解答】证明:①,,,,在,中,,,,∴此结论正确,符合题意;③过点作,,,,,,,,,平分,∴此结论正确,符合题意;②,,,,∴此结论错误,不符合题意;④在线段上截取,连接,,,在△AOE和△APD中,,由②可得,,平分,,,为等边三角形,,,,,∴此结论正确,符合题意;∴正确的结论有3个.故答案为:C.【分析】①由得到,结合已知条件,用边角边可得,然后根据全等三角形的对应边相等可求解;③过点作,,由全等三角形的面积相等可得,结合三角形面积公式可得,然后根据角平分线的判定“到角两边距离相等的点在这个角的平分线上”即可求解;②结合①中的全等三角形可得,再根据邻补角互补可求解;④在线段CE上截取,连接,由全等三角形的对应角相等可得,结合已知,用边角边可证明,由全等三角形的对应边相等可得AP=AO,结合已知并根据有一个角为60度的等腰三角形是等边三角形可得为等边三角形,由等边三角形的三边相等可得,然后根据线段的和差可求解.二、填空题(每小题3分,共18分)11.(2025八上·余姚期中)如图是一种常见的户外健身器材,其支架的三角结构运用的数学原理是【答案】三角形具有稳定性【知识点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:由题意,支架的三角结构利用的数学原理:三角形具有稳定性.故答案为:三角形具有稳定性.【分析】由支架的三角结构知其应用的数学原理是三角形具有稳定性.12.(2025八上·余姚期中)“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 (填“真”或“假”)命题【答案】真【知识点】逆命题【解析】【解答】解:“两直线平行,同位角相等”逆命题为“同位角相等,两直线平行”,为真命题.故答案为:真.【分析】先求出其逆命题,即知其真假.13.(2025八上·余姚期中)用不等式表示“-8与a的和不小于9” 【答案】-a+8≥9【知识点】列不等式【解析】【解答】解:由题意可列-a+8≥9.故答案为:-a+8≥9.【分析】根据不等关系语句列出不等式.14.(2025八上·余姚期中)如图,,,则 .【答案】【知识点】三角形外角的概念及性质;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵,,∴,∴,同理可求:,∴,∴.故答案为:.【分析】根据等边对等角可得,再根据三角形外角性质即可求出答案.15.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,于点,,点为边上的动点,点为边上的动点,则的最小值是 .【答案】【知识点】三角形的面积;将军饮马模型-两线一点(两动一定);等腰三角形的性质-三线合一;等积变换【解析】【解答】解:∵AB=AC,AD⊥BC∴BD=CD∴BD=∴BC=BD+CD=6∵BD=CD,AD⊥BC∴B、C关于直线AD对称连接PC,则PC=PBPE+PB=PE+PC,当C、P、E共线且CE⊥AB时取最小值,,即有得CE=,故PE+PB的最小值为.故答案为:.【分析】连接PC,由对称知PC=PB,PB+PE=PE+PC,当C、P、E共线且垂直于AB时取最小值,利用等面积知,代入数据即得最小值.16.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,AC=8,AB=10,动点D从点A出发,沿线段AB以每秒1个单位的速度向B运动,过点D作交BC所在的直线于点F,连接AF,CD.设点D运动时间为t秒.当是等腰三角形时,则 秒.【答案】或5或4【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;三角形-动点问题【解析】【解答】解:①如图,当AF=AB=10时,得FC=6,即有得DF=,在△ADF中,由勾股定理得AD=,故t=;②当BA=BF=10时,CF=BF-BC=10-6=4,,即,得DF=8,AD=CF=4,故t=4;③当FA=FB时,此时FD⊥AB,则FD平分AB,即AD=5,此时t=5;综上所述,t的值为或5或4.故答案为:或5或4.【分析】分类讨论AB=BF、AB=AF和BA=BF的情况,利用等面积法求出AF和CF的长,由勾股定理得AD的长,即得时间t的值.三、解答题(共8大题,17-18每题6分,19-20每题8分,20-21每题10分,23-24每题12分)17.(2025八上·余姚期中) 当时,比较与的大小.(选择适当的不等号填空)(1)∵,<0∴-3x -3y(不等式的基本性质3)∴-3x+5 -3y-5(不等式的基本性质2)(2)若,则的取值范围为 直接写出答案【答案】(1)<;<(2)a<3【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:(1)x>y两边同时乘以-3得-3x<-3y,两边同时加5得-3x+5<-3y+5;(2)x>y,且(a-3)x<(a-3)y,故a-3<0,得a<3.【分析】(1)根据不等式的性质填写不等号即可;(2)由不等号方向改变知a-3<0,即得a的取值范围.18.(2025八上·余姚期中)如图,是等腰三角形底边上的高线,,交于点.求证: 是等腰三角形.证明:在中∵,∴ ▲ (等腰三角形 )∵,∴ ▲ (两直线平行,内错角相等)▲ ▲ (等量代换)(在同一个三角形中, )即是等腰三角形.【答案】证明:在中∵,∴2(等腰三角形三线合一)∵,∴3(两直线平行,内错角相等)3(等量代换)(在同一个三角形中,等角对等边)即是等腰三角形.【知识点】等腰三角形的性质;等腰三角形的判定;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据等腰三角形的性质和平行的性质,联系证明逻辑步骤,分别进行填写即可.19.(2025八上·余姚期中)请在如图所示的网格中,运用无刻度直尺作图(1) 在图1中找一个格点C,以为腰,使为等腰三角形.(2) 在图2中画出线段的中垂线。【答案】(1)解:如图,点C即为所作;∵,∴为等腰三角形.(2)解:如图所示,直线即为所作;∵,∴直线是线段的中垂线.【知识点】尺规作图-垂直平分线;尺规作图-等腰(等边)三角形;运用勾股定理解决网格问题【解析】【分析】(1)取相应的网格线,取点B的对称点,即为所求点C;(2)取AB的中点,再利用格点作出垂线即为所求.20.(2025八上·余姚期中)已知:如图,点,在线段上,,,.(1)求证:;(2)若,求的度数.【答案】(1)证明:∵,.在和中.(2)解:由(1)得,,,故的度数为80°.【知识点】三角形外角的概念及性质;三角形全等的判定-SSS;全等三角形中对应角的关系【解析】【分析】(1)由BF=EC得BE=CF,由此可证明;(2)由全等的性质知∠AEB=∠DFC=40°,由外角的性质得∠AOF的度数.21.(2025八上·余姚期中)如图,与相交于点,,,.求证:(1);(2)垂直平分.【答案】(1)证明:在与中,,∴,∴.(2)证明:由(1)得,∴,∴点O在线段的垂直平分线上,∵,∴点E在线段的垂直平分线上,∴垂直平分.【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;线段垂直平分线的判定【解析】【分析】(1)根据全等三角形判定定理可得,则,即可求出答案.(2)根据全等三角形性质可得,再根据垂直平分线判定定理即可求出答案.(1)证明:在与中,,∴,∴.(2)证明:由(1)得,∴,∴点O在线段的垂直平分线上,∵,∴点E在线段的垂直平分线上,∴垂直平分.22.(2025八上·余姚期中)已知,如图在中,、分别是,边上的高,、交于,,.(1)求证:;(2)点为的中点,,求证:DFH是等边三角形.【答案】(1)证明:∵,,∴,在和中,,∴(HL).(2)证明:∵,∴,∵,∴,∵点为的中点,∴,∴,∴是等边三角形【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等边三角形的判定;直角三角形斜边上的中线;全等三角形中对应边的关系【解析】【分析】(1)根据直角三角形全等的判定方法即得;(2)由全等的性质知CD=DH,同时F为BH的中点得DF=FH,由此得△DFH为等边三角形.23.(2025八上·余姚期中)如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.(1)证明:△ADC≌△BCE.(2)若CF=2,CE=3,求DE的长.【答案】(1)证明:∵AD∥EB,∴∠A=∠B,在△ADC和△BCE中,,∴△ADC≌△BCE(SAS);(2)解:∵△ADC≌△BCE,∴CD=CE,∵CF平分∠DCE,∴CF⊥DE,DF=EF.在Rt△CEF中,CF=2,CE=3,由勾股定理得:EF,∴.【知识点】角平分线的性质;勾股定理;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)由AD||EB得A=B,由此可证明 △ADC≌△BCE;(2)由全等的性质知CD=CE,结合角平分线的性质得DF=EF,由勾股定理得EF的长,即得DE的长.24.(2025八上·余姚期中)已知:中,,,D为直线上一动点,连接,在直线右侧作,且.(1)如图1,当点D在线段上时,过点E作于F,求证:;(2)如图2,当点D在线段的延长线上时,连接交直线于点M,试探究与的数量关系,并说明理由.(3)当点D在射线上时,连接交直线于点M,若,直接写出的值.【答案】(1)证明:如图1,∵,∴,∴,在和中,,∴.(2)解:,理由:如图2,作交的延长线于点F,∵,∴,在和中,,∴,∴,在和中,,∴,∵.(3)的值为或.【知识点】三角形的面积;三角形全等的判定-AAS;同侧一线三等角全等模型(锐角);全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:(3)当点D在的延长线上时,作交的延长线于点F,如图3,则,∴又∵,即∴,在和中,,∴,∴,∴,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,设,∵,∴,,∴∴,,∴,∴ 的值为;当点D在线段上时,如图4,由(1)知:,∴,,∵∴在和中,,∴,∴,设,∵,∴,,∴∴,∴,综上所述,的值为或.【分析】(1)根据互余关系得∠AEF=∠DAC,由此可证明;(2)作交的延长线于点F,同理由互余关系得∠FAE=∠CDA,可证,得EF=AC=BC,可证,即得BM=EM;(3)分类D在CB的延长线上与D在线段BC上两种情况,①证明,,设FM=m,则AC=4m,EF=6m,分别求出△ABD和△AEM的面积,即可得其比值;②证,设CM=n,AC=4n,AF=2n,AM=3n,分别求出△ABD和△AEM的面积,即可得其比值.1 / 1浙江省宁波市余姚市六校2025-2026学年八年级上学期期中联考数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2025八上·余姚期中)下列交通标志中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025八上·余姚期中)下列四组线段中,不能作为三角形三条边的是( )A.4,5,6 B.5,12,13C. D.,,3.(2025八上·余姚期中)已知,则下列不等式中,正确的是( )A. B. C. D.4.(2025八上·余姚期中)如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则的度数是( )A. B. C.0 D.5.(2025八上·余姚期中)如图,∠1=∠2,如果再添加一个条件,不一定能使的是( )A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BAD=∠DAC6.(2025八上·余姚期中)张老师让同学们作三角形BC边上的高,你认为正确的是( )A. B.C. D.7.(2025八上·余姚期中)已知等腰三角形的周长为15,其中一边的长为3,则该等腰三角形的腰长是( )A.3 B.6 C.3或6 D.98.(2025八上·余姚期中) 如图,在△ABC中,∠C=90°,若AC=BC,AB=8,根据作图痕迹可知,△BDE的周长是( )A.4 B.6 C.8 D.169.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,.将折叠,使点与边的与中点重合,折痕为,则线段的长为( )A. B. C.2 D.10.(2025八上·余姚期中)如图,在等腰与等腰中,,,,连接和,相交于点,交于点,交于点,连接.下列结论:①;②;③平分;④若,则,其中正确的结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(每小题3分,共18分)11.(2025八上·余姚期中)如图是一种常见的户外健身器材,其支架的三角结构运用的数学原理是12.(2025八上·余姚期中)“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 (填“真”或“假”)命题13.(2025八上·余姚期中)用不等式表示“-8与a的和不小于9” 14.(2025八上·余姚期中)如图,,,则 .15.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,于点,,点为边上的动点,点为边上的动点,则的最小值是 .16.(2025八上·余姚期中)如图,在中,,AC=8,AB=10,动点D从点A出发,沿线段AB以每秒1个单位的速度向B运动,过点D作交BC所在的直线于点F,连接AF,CD.设点D运动时间为t秒.当是等腰三角形时,则 秒.三、解答题(共8大题,17-18每题6分,19-20每题8分,20-21每题10分,23-24每题12分)17.(2025八上·余姚期中) 当时,比较与的大小.(选择适当的不等号填空)(1)∵,<0∴-3x -3y(不等式的基本性质3)∴-3x+5 -3y-5(不等式的基本性质2)(2)若,则的取值范围为 直接写出答案18.(2025八上·余姚期中)如图,是等腰三角形底边上的高线,,交于点.求证: 是等腰三角形.证明:在中∵,∴ ▲ (等腰三角形 )∵,∴ ▲ (两直线平行,内错角相等)▲ ▲ (等量代换)(在同一个三角形中, )即是等腰三角形.19.(2025八上·余姚期中)请在如图所示的网格中,运用无刻度直尺作图(1) 在图1中找一个格点C,以为腰,使为等腰三角形.(2) 在图2中画出线段的中垂线。20.(2025八上·余姚期中)已知:如图,点,在线段上,,,.(1)求证:;(2)若,求的度数.21.(2025八上·余姚期中)如图,与相交于点,,,.求证:(1);(2)垂直平分.22.(2025八上·余姚期中)已知,如图在中,、分别是,边上的高,、交于,,.(1)求证:;(2)点为的中点,,求证:DFH是等边三角形.23.(2025八上·余姚期中)如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.(1)证明:△ADC≌△BCE.(2)若CF=2,CE=3,求DE的长.24.(2025八上·余姚期中)已知:中,,,D为直线上一动点,连接,在直线右侧作,且.(1)如图1,当点D在线段上时,过点E作于F,求证:;(2)如图2,当点D在线段的延长线上时,连接交直线于点M,试探究与的数量关系,并说明理由.(3)当点D在射线上时,连接交直线于点M,若,直接写出的值.答案解析部分1.【答案】D【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:对A选项,不是轴对称图形,故A不符合题意;对B选项,不是轴对称图形,故B不符合题意;对C选项,不是轴对称图形,故C不符合题意;对D选项,是轴对称图形,故D符合题意;故答案为:D.【分析】根据轴对称图形的性质:沿某直线折叠可完全重合,即可判断.2.【答案】C【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:对A选项,4+5>6,能构造三角形,故A不符合题意;对B选项,5+12>13,能构造三角形,故B不符合题意;对C选项,2+3=5,不能构造三角形,故C符合题意;对D选项,0.3+0.4>0.5,能构成三角形,故D不符合题意;故答案为:C.【分析】用较小的数字相加与较大的数字对照,由此可判断2,3,5不能构造三角形.3.【答案】B【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:∵,∴,,,,∴,∴四个选项中,只有B选项的不等式正确,符合题意;故选:B.【分析】根据不等式的性质“不等式两边同时加上或减去一个数或者式子,不等号不改变方向,不等式两边乘以乘以或除以一个正数,不等号不改变方向,不等式两边同时乘以或除以一个负数,不等号改变方向”逐项判断解答即可.4.【答案】C【知识点】三角形内角和定理;全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:由全等的性质知∠1=180°-25°-115°=40°.故答案为:C.【分析】由全等的性质和三角形内角和定理可得∠1的度数.5.【答案】A【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:现有条件 ∠1=∠2, AD=AD对A选项,AB=AC,边边角,不一定能使,故A符合题意;对B选项,BD=CD,则(SAS),故B不符合题意;对C选项, ∠B=∠C ,则(AAS),故C不符合题意;对B选项, ∠BAD=∠DAC ,则(ASA),故D符合题意;故答案为:A.【分析】根据现有条件,再结合选项中的条件,依次判断即可.6.【答案】A【知识点】尺规作图-作高【解析】【解答】解:A、AD是△ABC中BC边上的高,符合题意;B、DB不是△ABC中BC边上的高,不符合题意;C、DB是△ABC中AC边上的高,不符合题意;D、∵AD⊥CD,∴CD是AB边上的高,不符合题意;故选:A.【分析】利用三角形高的定义解答即可.7.【答案】B【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的概念;分类讨论【解析】【解答】解:①若长为3的边为腰,则底边为15-3-3=9,而3+3<9,无法构造三角形,故此情况不符合题意;②若3为底边,则腰为,三边长为3,6,6,能构成三角形,符合题意;综上所述,该等腰三角形的腰长为6.故答案为:B.【分析】分类边长为3的边为腰或底,求出对应的底和腰,同时验证能否构造三角形,即得腰长.8.【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;角平分线的性质【解析】【解答】解:由作图痕迹得AD平分∠BAC,DE⊥AB,∵DC⊥AC,∴ DC=DE,在 Rt△ACD 和 Rt△AED中,∴ Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AC=AE,∵AC=BC=CD+BD,∴△BDE 的周长为 DE+BD+BE=DC+BD+BE=BC+BE=AC+BE=AE+BE=AB=8.故答案为:C【分析】根据角平分线性质可得DC=DE,根据全等三角形判定定理可得Rt△ACD≌Rt△AED(HL),则AC=AE,再根据边之间的关系结合三角形周长即可求出答案.9.【答案】B【知识点】勾股定理;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】解:∵△CEF折叠至△DEF∴DF=CF∵D为AB的中点∴BD=AB=2,设BF=x,则DF=FC=3-x,在BDF中,由勾股定理得,即,解得x=,即BF=.故答案为:B.【分析】由折叠的性质知DF=CF,设BF=x,则DF=3-x,由勾股定理得,解方程即得结果.10.【答案】C【知识点】等腰三角形的性质;等边三角形的判定与性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【解答】证明:①,,,,在,中,,,,∴此结论正确,符合题意;③过点作,,,,,,,,,平分,∴此结论正确,符合题意;②,,,,∴此结论错误,不符合题意;④在线段上截取,连接,,,在△AOE和△APD中,,由②可得,,平分,,,为等边三角形,,,,,∴此结论正确,符合题意;∴正确的结论有3个.故答案为:C.【分析】①由得到,结合已知条件,用边角边可得,然后根据全等三角形的对应边相等可求解;③过点作,,由全等三角形的面积相等可得,结合三角形面积公式可得,然后根据角平分线的判定“到角两边距离相等的点在这个角的平分线上”即可求解;②结合①中的全等三角形可得,再根据邻补角互补可求解;④在线段CE上截取,连接,由全等三角形的对应角相等可得,结合已知,用边角边可证明,由全等三角形的对应边相等可得AP=AO,结合已知并根据有一个角为60度的等腰三角形是等边三角形可得为等边三角形,由等边三角形的三边相等可得,然后根据线段的和差可求解.11.【答案】三角形具有稳定性【知识点】三角形的稳定性【解析】【解答】解:由题意,支架的三角结构利用的数学原理:三角形具有稳定性.故答案为:三角形具有稳定性.【分析】由支架的三角结构知其应用的数学原理是三角形具有稳定性.12.【答案】真【知识点】逆命题【解析】【解答】解:“两直线平行,同位角相等”逆命题为“同位角相等,两直线平行”,为真命题.故答案为:真.【分析】先求出其逆命题,即知其真假.13.【答案】-a+8≥9【知识点】列不等式【解析】【解答】解:由题意可列-a+8≥9.故答案为:-a+8≥9.【分析】根据不等关系语句列出不等式.14.【答案】【知识点】三角形外角的概念及性质;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵,,∴,∴,同理可求:,∴,∴.故答案为:.【分析】根据等边对等角可得,再根据三角形外角性质即可求出答案.15.【答案】【知识点】三角形的面积;将军饮马模型-两线一点(两动一定);等腰三角形的性质-三线合一;等积变换【解析】【解答】解:∵AB=AC,AD⊥BC∴BD=CD∴BD=∴BC=BD+CD=6∵BD=CD,AD⊥BC∴B、C关于直线AD对称连接PC,则PC=PBPE+PB=PE+PC,当C、P、E共线且CE⊥AB时取最小值,,即有得CE=,故PE+PB的最小值为.故答案为:.【分析】连接PC,由对称知PC=PB,PB+PE=PE+PC,当C、P、E共线且垂直于AB时取最小值,利用等面积知,代入数据即得最小值.16.【答案】或5或4【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;三角形-动点问题【解析】【解答】解:①如图,当AF=AB=10时,得FC=6,即有得DF=,在△ADF中,由勾股定理得AD=,故t=;②当BA=BF=10时,CF=BF-BC=10-6=4,,即,得DF=8,AD=CF=4,故t=4;③当FA=FB时,此时FD⊥AB,则FD平分AB,即AD=5,此时t=5;综上所述,t的值为或5或4.故答案为:或5或4.【分析】分类讨论AB=BF、AB=AF和BA=BF的情况,利用等面积法求出AF和CF的长,由勾股定理得AD的长,即得时间t的值.17.【答案】(1)<;<(2)a<3【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:(1)x>y两边同时乘以-3得-3x<-3y,两边同时加5得-3x+5<-3y+5;(2)x>y,且(a-3)x<(a-3)y,故a-3<0,得a<3.【分析】(1)根据不等式的性质填写不等号即可;(2)由不等号方向改变知a-3<0,即得a的取值范围.18.【答案】证明:在中∵,∴2(等腰三角形三线合一)∵,∴3(两直线平行,内错角相等)3(等量代换)(在同一个三角形中,等角对等边)即是等腰三角形.【知识点】等腰三角形的性质;等腰三角形的判定;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据等腰三角形的性质和平行的性质,联系证明逻辑步骤,分别进行填写即可.19.【答案】(1)解:如图,点C即为所作;∵,∴为等腰三角形.(2)解:如图所示,直线即为所作;∵,∴直线是线段的中垂线.【知识点】尺规作图-垂直平分线;尺规作图-等腰(等边)三角形;运用勾股定理解决网格问题【解析】【分析】(1)取相应的网格线,取点B的对称点,即为所求点C;(2)取AB的中点,再利用格点作出垂线即为所求.20.【答案】(1)证明:∵,.在和中.(2)解:由(1)得,,,故的度数为80°.【知识点】三角形外角的概念及性质;三角形全等的判定-SSS;全等三角形中对应角的关系【解析】【分析】(1)由BF=EC得BE=CF,由此可证明;(2)由全等的性质知∠AEB=∠DFC=40°,由外角的性质得∠AOF的度数.21.【答案】(1)证明:在与中,,∴,∴.(2)证明:由(1)得,∴,∴点O在线段的垂直平分线上,∵,∴点E在线段的垂直平分线上,∴垂直平分.【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;线段垂直平分线的判定【解析】【分析】(1)根据全等三角形判定定理可得,则,即可求出答案.(2)根据全等三角形性质可得,再根据垂直平分线判定定理即可求出答案.(1)证明:在与中,,∴,∴.(2)证明:由(1)得,∴,∴点O在线段的垂直平分线上,∵,∴点E在线段的垂直平分线上,∴垂直平分.22.【答案】(1)证明:∵,,∴,在和中,,∴(HL).(2)证明:∵,∴,∵,∴,∵点为的中点,∴,∴,∴是等边三角形【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等边三角形的判定;直角三角形斜边上的中线;全等三角形中对应边的关系【解析】【分析】(1)根据直角三角形全等的判定方法即得;(2)由全等的性质知CD=DH,同时F为BH的中点得DF=FH,由此得△DFH为等边三角形.23.【答案】(1)证明:∵AD∥EB,∴∠A=∠B,在△ADC和△BCE中,,∴△ADC≌△BCE(SAS);(2)解:∵△ADC≌△BCE,∴CD=CE,∵CF平分∠DCE,∴CF⊥DE,DF=EF.在Rt△CEF中,CF=2,CE=3,由勾股定理得:EF,∴.【知识点】角平分线的性质;勾股定理;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)由AD||EB得A=B,由此可证明 △ADC≌△BCE;(2)由全等的性质知CD=CE,结合角平分线的性质得DF=EF,由勾股定理得EF的长,即得DE的长.24.【答案】(1)证明:如图1,∵,∴,∴,在和中,,∴.(2)解:,理由:如图2,作交的延长线于点F,∵,∴,在和中,,∴,∴,在和中,,∴,∵.(3)的值为或.【知识点】三角形的面积;三角形全等的判定-AAS;同侧一线三等角全等模型(锐角);全等三角形中对应边的关系【解析】【解答】解:(3)当点D在的延长线上时,作交的延长线于点F,如图3,则,∴又∵,即∴,在和中,,∴,∴,∴,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,设,∵,∴,,∴∴,,∴,∴ 的值为;当点D在线段上时,如图4,由(1)知:,∴,,∵∴在和中,,∴,∴,设,∵,∴,,∴∴,∴,综上所述,的值为或.【分析】(1)根据互余关系得∠AEF=∠DAC,由此可证明;(2)作交的延长线于点F,同理由互余关系得∠FAE=∠CDA,可证,得EF=AC=BC,可证,即得BM=EM;(3)分类D在CB的延长线上与D在线段BC上两种情况,①证明,,设FM=m,则AC=4m,EF=6m,分别求出△ABD和△AEM的面积,即可得其比值;②证,设CM=n,AC=4n,AF=2n,AM=3n,分别求出△ABD和△AEM的面积,即可得其比值.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省宁波市余姚市六校2025-2026学年八年级上学期期中联考数学试卷(学生版).docx 浙江省宁波市余姚市六校2025-2026学年八年级上学期期中联考数学试卷(教师版).docx