资源简介

电路　电流　电压　电阻
[课程标准]
1．观察摩擦起电现象，了解静电现象．了解生产生活中关于静电防止和利用的技术．　
2．知道电压、电流和电阻．会使用电流表和电压表．　
3．会看、会画简单的电路图．会连接简单的串联电路和并联电路．能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例．探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点．
摩擦
起电
定义
用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电．
带电体具有能够吸引轻小物体的性质
实质
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体__________到另一个物体
考点一　两种电荷
1．摩擦起电
转移
两种
电荷
正电荷

被丝绸摩擦过的玻璃棒带______电荷，正电荷用符号“_____”表示
负电荷

被毛皮摩擦过的橡胶棒带______电荷，负电荷用符号“_____”表示
电荷间的作用
同种电荷互相__________，异种电荷互相__________
验电器
作用
检验物体是否带电．当带电体接触验电器时，验电器的金属箔片会张开，张开的角度越大，说明带电体所带的电荷量越_____
原理
___________________
正
＋
负
－
排斥
吸引
多
同种电荷相互排斥
材料
定义
实例
导体
__________导电的物体
大部分金属、人体、大地、石墨和盐水等
绝缘体
不容易导电的物体
橡胶、玻璃和塑料等
半导体
导电性能介于导体和绝缘体之间的物体
锗、硅、砷化镓等
超导体
某些物质在温度很低的时候，电阻变为____
超导磁悬浮列车的导轨等
联系
导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变(如高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体
2．导体、绝缘体、半导体和超导体
容易
零
电流
定义
电荷的__________形成电流．用字母I表示电流
方向
把__________定向移动的方向规定为电流的方向
单位
常用单位是安培，简称安，符号是____．其他单位：毫安(mA)、微安(μA)
单位换算
1 mA＝_____A，1 μA＝______A
电压
用字母U表示，常用单位是伏特，简称伏，符号是_____．其他单位：千伏(kV)、毫伏(mV)
单位换算
1 kV＝______V＝_____mV
考点二　电流和电压
1．电流和电压
定向移动
正电荷
A
10-3
10-6
V
103
106
元件
电流表
电压表
表盘


?
?
使用规律
与电路中的用电器________
与电路中的用电器__________
不能与电源两极直接相连
可以与电源两极直接相连
2．电流表和电压表
串联
并联
元件
电流表
电压表
使用规律
a．使用前认真观察测量范围和分度值，并将指针调到_____________；
b．选择合适的__________，不确定最大测量值时应先用大的测量范围试触；
c．必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
读
数
读数
方法
看清所选的测量范围及分度值．电表示数＝大格示数＋后面小格数×分度值

测量范围
0～0．6 A
0～3 A
0～3 V
0～15 A
分度值
_________
0．1 A
_________
0．5 V
示数
_________
1．4 A
___________
2．5 V
零刻度线处
测量范围
0．02 A
0．1 V
0．28 A
0．5 V
考点三　电阻
1．电阻
定义
导体对__________作用的大小
单位及
换算
单位：__________、__________、__________．换算：1 kΩ＝______Ω，1 MΩ＝______Ω
电路符号
?
电流阻碍
欧姆(Ω)
千欧(kΩ)
兆欧(MΩ)
103
106
影响
因素
①材料：在长度和横截面积相同时，不同材料的电阻，其电阻一般__________；
②长度：在材料和横截面积相同时，导线__________，电阻越大；
③横截面积：在材料和长度相同时，导体的横截面积__________，电阻越小；
④温度：大多数导体温度越高，电阻__________
不同
越长
越大
越大
变阻
器
原理
通过改变电阻丝在电路中的长度来改变电阻的大小
作用
改变电路中的________和部分电路两端的________、保护用电器
滑动
变阻
器
图示
?
铭牌
如一个滑动变阻器标有“50 Ω　2 A”表示的物理意义是：滑动变阻器的最大阻值为50 Ω或变阻范围是0～50 Ω；滑动变阻器允许通过的最大电流是2 A
2．变阻器
电流
电压
滑动
变阻
器
使用
方法
选、串、接、移：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接入电路时要“一上一下”选用接线柱接入电路中；闭合开关前应将滑片移到__________位置
电
阻
箱
特点
能够表示出电阻值的变阻器
图示
?
在电阻箱的面板上有2个接线柱和4个旋盘．
使用时，把2个接线柱接入电路，调节4个
旋盘，就可以得到0～______ Ω的任意整数值
最大阻值
9 999
考点四　电路
电路的三种状态
名称
定义
电路图
特点
通路
正常工作的电路
?
闭合开关后电路中有电流通过，用电器能够正常工作
断路
在某处断开的电路
?
断开开关或闭合开关后电路中无电流通过，用电器不能正常工作
名称
定义
电路图
特点
短路
电源
短路
导线直接连接电源正、负极
?
闭合开关后电源短路时，电流很大，可能会烧坏电源
用电器
短路
导线直接连接用电器两端
?
闭合开关后用电器短路时，仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作
考点五　串联和并联
项目
串联电路
并联电路
电路图


?
?
电流路径
只有一条
有两条或两条以上
开关
作用
控制整个电路
干路开关控制整个电路，支路开关控制各支路用电器
项目
串联电路
并联电路
电路
特点
各用电器的工作__________，当一个用电器断路或损坏时，其他用电器___________
当一个用电器断路或损坏时，其他支路用电器_____________
电流
规律
电流处处相等，即I＝I1＝I2
干路电流等于各支路电流_______，即I＝I1＋I2
相互影响
均不能工作
之和
仍能正常工作
项目
串联电路
并联电路
电压
规律
总电压等于各用电器两端电压__________，即U＝__________
各支路电压相等，都等于总电压，即U＝__________
电阻
规律
总电阻等于各分电阻之和，即R＝__________
总电阻的倒数等于各分电阻倒数
之和，即＝__________
之和
U1＋U2
U1＝U2
R1＋R2
1．关于电现象，下列说法正确的是(　　)
A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥
B．带电的物体能够吸引轻小物体
C．一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷
√
2．有甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙，乙吸引丙．若丙带正电，则甲带_____电，乙带_____电．
3．废物利用是节约资源的重要手段，下列废物再加工后，最适合做电工钳外套的是(　　)
A．废铜　 B．废铁
C．废橡胶 D．废纸壳
负
负
√
4．下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是(　　)
A．硬币、钢尺、订书钉都是导体
B．铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体
C．超导体可用于制作电炉子的电热丝
D．半导体有良好的导电性
√
5．如图所示电路中，闭合开关 S，灯泡 L1、L2组成的电路为并联电路的是(　　)








?
A．甲 　 B．乙
C．丙 D．丁
√
6．当滑动变阻器的滑片向b端移动时，如图所示四种接法中，变阻器接入电路的阻值变大的是(　　)
√
7．如图所示的电路，闭合开关S，电流表A的示数为0．5 A，电流表A1的示数为0．3 A，电压表V的示数为3 V，则通过电阻R2的电流为_______ A，电阻R2两端的电压为_____ V，电源电压为______ V．
0．2
3
3
1．电路中形成电流的条件
(1)有提供电压的电源；
(2)形成闭合回路，即电路的状态为通路．
2．开关、电流表、电压表的使用
(1)开关与它所控制的用电器串联，控制所在电路的通断．
(2)电流表与它所测量的用电器串联，测量通过用电器的电流．
(3)电压表与它所测量的用电器并联，测量用电器两端的电压．电压表有示数，则电压表的正、负接线柱一定直接或间接与电源两端相连．
√
两种电荷　验电器
　小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象．由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是(　　)
A．同种电荷　　　 B．异种电荷
C．正电荷 D．负电荷
　甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在铁架台上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知丙球与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是(　　)　　
A．甲、乙两球均带正电荷
B．甲、乙两球均带负电荷
C．甲球带正电荷，乙球一定带负电荷
D．甲球带正电荷，乙球可能不带电
√
小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是(　　)



?
?
A．②③ B．③④
C．①③ D．①②
导体　绝缘体　电阻　滑动变阻器
√
(2022·西宁节选)某些餐馆用机器人送餐，控制机器人的芯片是用________(选填“导体”“绝缘体”或“半导体”)材料制成的．
　半导体
(2024·青海)“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为________联，照明灯两端的电压________(选填“相同”或“不同”)．
电路的识别
并
相同
实验18　探究串、并联电路中电流的规律
?1．实验电路图
2．实验实物图



?
3．注意事项
(1)连接电路前的操作(开关应断开，电表应调零)．
(2)电路连接(将电流表按实验要求串联在电路中，电流应“正进负出”，注意量程选取，支路、干路判断)．
4．闭合开关后电流表指针异常偏转的原因
(1)偏转幅度过小，说明量程选择过大．
(2)偏转幅度过大，说明量程选择过小．
(3)指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反．
5．换用不同规格的小灯泡多次测量的目的(保证实验结论的普遍性)．
6．实验结论
串联电路中的电流处处相等(I＝I1＝I2)；并联电路中干路电流等于各支路中电流之和(I＝I1＋I2)．
小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．









【设计与进行实验】
(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行________，以正确选择电流表或电流表的量程．
试触
(2)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______(选填“A”“B”或“C”)处的电流．
(3)请在图乙中移动一根导线，测量B处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．
C
【分析现象和数据，总结结论】
(4)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：________________(只写表达式)．
位置
A
B
C
电流/A
0．30
0．24
0．54
IC＝IA＋IB
【交流与反思】
(5)小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是____________________________．
(6)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．
换上规格不同的灯泡多次实验
实验19　探究串、并联电路中电压的规律
1．实验电路图

?
2．实验实物图
3．电路连接注意事项(开关断开，电表应调零，将电压表按实验要求分别并联在电源和用电器两端)．
4．换用不同规格的灯泡(或电阻)多次测量的目的(保证得出的结论具有普遍性)．
5．闭合开关后电压表指针异常偏转的原因
(1)偏转幅度过小，说明量程选择过大．
(2)偏转幅度过大，说明量程选择过小．
(3)指针反向偏转，说明电压表正、负接线柱接反．
6．实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和(U＝U1＋U2)；并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等(U＝U1＝U2)．
小明进行“探究串联电路电压特点”的实验电路如图甲所示．








(1)小明根据图甲电路图连接的实物电路如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
(2)改正错误后进行实验，小明把电压表接在A、B之间测量，
电压表示数如图丙所示，此时电压表的示数为________V；
为了使实验结果更准确，接下来小明应进行的操作是
________________________________．
(3)小明进行了多次实验，将得到的数据记录在下表中，分析表格中的数据：
①小明设计的表格中存在的不足之处是_______________________．
2
断开开关，电压表换接0～3 V量程
缺少电压的单位
②纠正错误后分析表格数据，可以得出的结论是_________________________________________________．(用文字表述)
?









(4)小明在实验过程中更换不同规格的小灯泡多次测量，他多次测量的目的是______________________．
实验序号
UAB
UBC
UAC
1
2．2
0．7
2．9
2
1．9
1．0
2．9
3
1．6
1．3
2．9
串联电路电源两端电压等于各用电器两端电压之和
使结论更具有普遍性
(5)实验过程中，测出L1两端的电压后，为了测量L2两端的电压，小明想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点不动，你认为这种接法________(选填“正确”或“不正确”)，理由是
__________________________．
(6)小华同学继续做此实验，得出“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前得到的结论不符，在老师的指引下，他测得某段导线两端的电压大约为0．05 V，由此得知导线分压可能是造成结论不同的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较____(选填“粗”或“细”)的导线，原因是_______________________________________．
不正确
电压表正、负接线柱接反
细
相同长度的同种导体，横截面积小的电阻大
实验20　探究影响导体电阻大小的因素
1．实验器材
电源、开关、电流表、导线、电阻丝(a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；b、c、d粗细相同且比a细；a、b长度相同，c、d长度相同)．
2．实验电路图
3．实验方法
(1)转换法(通过比较电流表示数大小来判断导体电阻的大小)．
(2)控制变量法
①探究导体电阻与导体材料的关系(选取长度和横截面积均相同的不同材料制成的导体)．
②探究导体电阻与导体长度的关系(选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体)．
③探究导体电阻与导体横截面积的关系(选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体)．
④探究导体电阻与导体温度的关系(对同一个导体进行加热)．
4．多次测量的目的(使实验结论具有普遍性)．
5．实验操作的改进(用电流表替代灯泡或将电流表与灯泡串联接入，实验现象更明显)．
6．实验结论
导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关．同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大．
　在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证．实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
【设计与进行实验】
(1)实验中通过观察________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是________．
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流大小I/A
A
锰铜合金
0．5
0．8
0．40
B
镍铬合金
0．5
0．8
0．32
C
镍铬合金
0．5
0．4
0．16
D
镍铬合金
1．0
0．4
0．08
电流表的示数大小
转换法
【分析现象和数据，总结结论】
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是___________________________________________________．
(3)分别将________(填编号)两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大．
导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大
B、C
【交流与反思】
(4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察灯泡的亮度也可以判断导体电阻的大小，但不足之处是_____________________________________________________________________________．
(5)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数变小，得出导体的电阻还可能跟导体的________有关的结论．
不能较准确地反映电路中电流的变化(或电阻相差不大时，灯泡的亮度变化不明显)
温度
【联系生活】
(6)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________了输电线的电阻，从而可以________输电线上的电能损失(均选填“增大”或“减小”)．
减小
减小
√
1．(2025·海东检测)《墨庄漫录》中记载：用孔雀毛扎成的翠羽扫帚可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬．下列关于该现象分析正确的是(　　)
A．翠羽扫帚摩擦带电吸引轻小物体
B．翠羽扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷
C．扫地时翠羽扫帚会带电是因为分子发生了转移
D．该现象与验电器的工作原理相同
2．(2025·宁夏银川模拟)如图所示的现象中，说法正确的是(　　)







A．图甲：a、b两轻质小球靠近时相互吸引，它们一定带异种电荷
B．图乙：滑动变阻器按图示方法接入电路中，滑片P向右移动时连入电路的阻值减小
C．图丙：两灯串联，a为电压表，b为电流表
D．图丁：验电器的工作原理是异种电荷相互吸引
√
3．玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中(　　)
A．玻璃棒和丝绸都得到电子
B．玻璃棒和丝绸都失去电子
C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子
D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
√
4．在图示电路中，L1、L2为两种不同规格的灯泡，闭合开关S后，下列说法正确的是(　　)
A．A3的示数等于A1、A2的示数之和
B．A1的示数等于A2、A3的示数之和
C．A2的示数等于A1、A3的示数之和
D．A1、A2、A3的示数相等
√
√
[基础保分练]
考点1　两种电荷　验电器
1．(2024·四川自贡)下列关于电的说法正确的是(　　)
A．摩擦起电的实质是创造了电荷
B．电荷的移动形成电流
C．同种电荷相互排斥
D．负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2．摩擦起电的实质是_____________．将小球靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时，发现小球被排斥，则小球带________电荷．
3．用与毛皮摩擦过的橡胶棒和已带电的验电器金属小球接触后，发现验电器的两个金属箔的张角变大，则验电器原来带____(选填“正”或“负”)电，验电器的工作原理是________________________．
电子的转移
负
负
同种电荷相互排斥
考点2　导体　绝缘体　电阻　滑动变阻器
4．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是(　　)
A．铅笔芯　　　 B．盐水
C．铜丝 D．橡胶
√
5．(2024·四川自贡)如图所示是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为(　　)






A．A和B B．A和D
C．B和C D．B和D
√
考点3　电路的识别
6．(2024·四川达州)如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作．其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为(　　)
A．L1短路 B．L2短路
C．L1开路 D．L2开路
√
7．(2024·四川广安)LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等场景，制作LED灯的材料是________(选填“半导体”或“超导体”)．如图所示为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其他部分正常发光，由此可知，未发光部分与其他部分之间是______联的．
半导体
并
考点4　连实物电路图
8．杨芳同学利用如图所示的实验器材“测定小灯泡L的额定功率”，已知电源电压恒为6 V，小灯泡正常工作时的电压为3．8 V，电阻约为13 Ω，滑动变阻器的规格为“50 Ω　1 A”．用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．

?
答案：如图所示
考点5　电流、电压及其测量
9．(2023·青海)在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下．







探究一：串联电路中电流的特点
(1)在连接实物电路时，开关应处于________状态．
断开
(2)第2次实验中，B点的电流示数如图乙所示，则电流为________A．
(3)实验数据记录如下表，分析数据可得：串联电路中电流________．
实验序号
IA/A
IB/A
IC/A
1
0．18
0．18
0．18
2
0．32
?
0．32
3
0．50
0．50
0．50
0．32
处处相等
探究二：串联电路中电压的特点
(4)根据图丙电路图，请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整．
(5)用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，________(选填“能”或“不能”)只将A点的导线接到C点测L2两端的电压，理由是___________________________．
(6)做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是___________________________．
不能
电压表正、负接线柱接反
使实验结论更具有普遍性
[综合提升练]
10．如图所示，电源电压保持不变，关于电路的工作情况，下列说法正确的是(　　)




A．同时闭合两个开关，通过两只灯泡的电流一定相同
B．若电压表和电流表的位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表的示数变大
D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
√
11．(2024·江苏苏州)探究串联电路中电流的特点．
(1)猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小．








(2)按图甲所示电路图接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在____________故障．
L1断路
(3)排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝________A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等．更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是________的．
0．3　
错误
(4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙所示电路图连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA＝IB＝IC；小华认为不需要再测量，在(3)结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：_______________________________________．
因为IA＝IB，IB＝IC，所以IA＝IB＝IC

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