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(共24张PPT)
第10课 变废为宝
第三单元 地球家园
粤教粤科版二年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道有些东西可以回收再利用，比如塑料、纸、玻璃、金属。
科学思维：会观察、比较，能分清哪些是可回收物品，并说出它们是用什么做的。
探究实践：能和小组一起，用废旧塑料瓶做一件 “变废为宝” 的作品，还能和同学分享。
态度责任：知道要节约资源、循环利用，愿意主动垃圾分类，养成爱护环境的好习惯。
新知导入
02
看到这么多垃圾，你有什么想法？猜一猜，生活中的哪些物品可以被回收利用？
探究新知
03
了解垃圾分类
探究新知
03
了解垃圾分类
探究新知
03
了解垃圾分类
了解垃圾分类
探究新知
03
探究新知
03
可回收物品大搜索
小组合作从下面物品种挑选可回收物品。说一说这些物品是由什么材料制成的。
探究新知
03
阅读垃圾分类相关资料，小组合作从下面物品种挑选可回收物品。说一说这些物品是由什么材料制成的。
可回收物品大搜索
探究新知
03
阅读垃圾分类相关资料，小组合作从下面物品种挑选可回收物品。说一说这些物品是由什么材料制成的。
可回收物品大搜索
塑料瓶新生记
探究新知
03
如何将废旧的塑料瓶变废为宝？
探究新知
03
塑料瓶新生记
探究新知
03
请大家小组合作，利用带来的塑料瓶和其他材料，完成一件“变废为宝”的作品。
制作完成后，不要忘记整理桌面，将废料放入垃圾桶，工具归位哦。
塑料瓶新生记
探究新知
03
与大家分享小组完成的作品。
请你这样说：
“大家好，我们小组利用塑料瓶做了一个______，它______（作品特点或制作过程），能______（作品功能）。”
展示分享
探究新知
03
完成了“塑料瓶变废为宝”的制作，你有什么感想？
生活中很多被我们扔掉的东西，只要动动脑筋、动动手，就能变成有用的宝贝。这就是“变废为宝”。我们每个人都可以为保护地球家园做贡献。
展示分享
探究新知
03
除了塑料瓶，生活中还有哪些物品可以变废为宝？
纸箱可以做收纳盒、旧衣服可以做布偶、易拉罐可以做小灯笼……
展示分享
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1.下列物品中，属于可回收物品的是（ ）
A. 凋谢的鲜花 B. 废旧电池 C. 玻璃瓶
2.旧报纸、旧图书属于哪类垃圾？（ ）
A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾
3.下列材料中，不能回收利用的是（ ）
A. 塑料 B. 破碎的陶瓷碗 C. 金属
C
A
B
课堂练习
04
一、选择题（每题只有一个正确答案）
4.废旧的塑料瓶清洗干净后，不可以用来做成（ ）
A. 小花盆 B. 有毒化学品容器 C. 笔筒
5.下列哪一项是可以回收循环再生的垃圾？（ ）
A. 回收废塑料 B. 剩菜剩饭 C. 过期药品
B
A
课堂练习
04
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1.废旧报纸是可以回收再利用的，所以一定要放回可回收垃圾桶。（ ）
2.凋谢的鲜花属于可回收垃圾，可以回收利用。（ ）
3.废旧电池属于有害垃圾，需要特殊安全处理，不能混入可回收物。（ ）
4.用塑料瓶制作笔筒时，可以直接使用剪刀剪，不需要注意安全。（ ）
5.玻璃瓶、易拉罐、旧纸箱都可以回收利用，变成新的物品。（ ）
√
×
√
×
√
可回收材料：废纸、金属、玻璃、塑料、织物
变废为宝步骤：收集材料、创意构思、动手制作、分享展示
我们的行动：垃圾分类，变废为宝，保护地球家园！
第10课 变废为宝
板书设计
05
作业布置
06
作业1：回家和家长一起，用其他可回收物品（如纸箱、易拉罐、旧衣服等）制作一件“变废为宝”的作品。
作业2：在生活中主动进行垃圾分类，把可回收物品放进可回收垃圾桶。
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