资源简介

第五单元 战争与文化交锋
活动1：根据单元导语和单元目录，探讨单元主题和主要线索。
主题：战争对人类文化发展的影响
主线：
1.古代战争与地域文化的演变
2.近代战争与西方文化的扩张
3.现代战争与不同文化的碰撞与交流
重点：
亚历山大远征、蒙古西征、美洲独立战争、拿破仑战争、西方列强的侵略战争、第一次世界大战、第二次世界大战等主要战争对人类文化发展的影响。
第11课 古代战争与地域文化的演变
活动2：阅读课标内容与教材，分析、提炼本课学习目标。
3.5 战争与文化碰撞
通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
目标：
通过教材叙述和有关材料，了解亚历山大东征与蒙古西征的基本情况，探讨两场战争对人类文化交流与发展的影响。（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释）
【教学重点】
亚历山大东征和蒙古西征对人类文化交流与发展的影响。
【教学方法】
情境问题教学、任务驱动教学、小组合作探究
【课时安排】
建议1课时
【教学过程】
导入：
《战场上的亚历山大》是一幅出土于腓尼基（今黎巴嫩）,现藏于伊斯坦布尔考古博物馆的一具石棺上的浮雕。石棺造于公元前4世纪早期，上面的浮雕表现了亚历山大与波斯人作战的情景。这位大王头戴狮皮盔，右手高举，似在准备投掷标枪刺向对手，波斯人则神色仓皇，准备逃跑。
问：亚历山大的形象为什么出现在公元前4世纪的腓尼基地区？从浮雕中还可以看出什么信息？
亚历山大远征，对腓尼基地区产生重要影响。
亚历山大身先士卒，冲锋在前是他能够征服波斯的一个重要原因。
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1.亚历山大远征
（1）概况：前334至前324年，灭亡波斯帝国，征服从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
用两幅地图进行说明。
（2）影响：
一方面，给被征服地区造成了严重破坏，使这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
用图示说明。
另一方面，客观上促进了东西方文化的交流和“希腊化时代”到来。
材料1：在埃及，他自称法老之子。在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。
活动3：想一想，亚历山大上述做法的目的和意义何在？
目的：营造政权的合法性与正统性，缓和与当地人的矛盾，巩固帝国的统治。
意义：促进希腊文化与埃及和西亚文化的交流与融合。
2.“希腊化时代”
（1）“希腊化世界”
亚历山大去世后，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。
用地图说明希腊化区域。
活动4：据教材概括希腊化主要表现在哪些方面？
（3）希腊化的主要表现
希腊人和马其顿人逐渐融合，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。
希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。
活动5：据教材叙述和材料，并结合所学知识，概括希腊化的主要特征。
以希腊文化为主导，融合埃及、西亚等东方文化的过程，是东西方文化第一次大规模、深层次的融合。
主要集中于希腊化城市及上层人士，普通民众并未接受太大影响，且时有对抗。
西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响，尤其是在广大乡村地区。
二、蒙古西征与东西方交流
1.蒙古西征
据地图和教材叙述，了解蒙古西征的基本情况。
（1）三次西征
（2）四大汗国
2.主要影响
活动7：据下列材料并结合教材，概述蒙古西征的主要影响。
材料2：来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征。世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入亚洲和远东了。 ——［英］杰弗里·巴勒克拉夫主编，毛昭晰等译 《泰晤士世界历史地图集》
材料3：为报复花剌子模人民的反抗，每次城陷后都要都要进行残酷的洗劫，或把城市夷为平地，或纵火焚烧，或引水灌溉，居民除部分工匠等掠送蒙古外，其余皆被杀戮。蒙古人摧毁了中亚的许多文明城市，破坏灌溉设施，兵锋所致，满目疮痍。
材料4：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开， ……中世纪满天黑云，使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征，而重现光明。当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年之酣睡懒病，自梦中警醒。” ——法国学者麦撒
（1）给被征服地区的社会经济带来严重破坏
（2）客观上推动了东西方的直接交流
①人员直接往来
第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。
意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年，后经海路返回。根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。
同一时期，住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。
②民族迁徙与民族分布的变化
西迁蒙古军队与当地居民的融合
东迁“色目人”与“回回”的形成
③文化交流与文化面貌的改变
用下列材料进一步说明蒙古西征在文明交流方面的作用。
材料5：蒙古军西征时,从东方迁入欧洲的蒙古人、汉人、钦察人和其他民族逐渐定居于欧洲。同时,欧洲居民也受到西征军的影响,有不少迁徙到了东方。如此大规模的人口迁徙现象,无论是由什么原故所造成,其对干扩大东亚与欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用是决不能低估的。 ——阿达利比士《蒙古西征在东西方文化交流史上的作用》
材料6：蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估。
材料7：蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。……阿拉伯地区的天文、数学、医药、建筑、艺术等成果传人了中国；中国的历史、算术、制图、医学和艺术 等方面的成就，通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方，这些都对西方社会的变革和世界文明的发展作出了重大贡献。
材料8：蒙古西征重新勾画了世界版图，把原来相互隔绝的大小帝国紧密地联系在一起，为新世界和新时代的到来划定了新的秩序。……蒙古骑兵强大的战斗力震惊了整个欧洲，与此相反，欧洲骑士从此一蹶不振，中世纪最辉煌的骑士文化也就此走向衰落。从历史的角度来看，成吉思汗的政府拉开了人类近代史的帷幕。蒙古人带着东方的先进文化和科技踏碎了黑暗时代的欧洲中世纪美梦，唤起了全球性的人类觉醒。正是在这种军事征服的推动和刺激下，欧洲开始了空前的技术、贸易和思想革命。 ——杜君立《历史的细节》
想一想，材料8的历史解释是否有道理？
【课堂小结】
知识结构小结，整体掌握知识：
历史趋势概括，提升家国情怀：
公元前334至前324年，亚历山大东征，先后灭亡波斯帝国，征服从小亚细亚到印度河流域的广大地区。亚历山大东征，一方面给被征服地区造成了严重破坏，使这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断；另一方面客观上促进了东西方文化的交流和“希腊化时代”到来。
13世纪蒙古军队先后发起三次西征，建立四大汗国，统治欧亚两大洲的广大区域。蒙古西征，一方面给被征服地区的社会经济带来严重破坏；另一方面也在客观上推动了东西方的直接交流，包括人员的直接往来，民族迁徙与民族分布的变化，以及文化交流与文化面貌的改变等。
【作业布置】略

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