第2单元 第05课时 有关0的除法以及商中间有0的除法(教学课件)(共34张ppt)数学人教版三年级下册(新教材)

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第2单元 第05课时 有关0的除法以及商中间有0的除法(教学课件)(共34张ppt)数学人教版三年级下册(新教材)

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第二单元 除数是一位数的除法
第5课时 有关0的除法以及商中间有0的除法
小学数学·三年级(下)·RJ
通过解决实际问题,体会估算的实用价值,养成用估算解决问题的意识。
通过探索除法估算的过程,掌握将被除数估成整十、整百数进行估算的方法。
通过分析估算结果与实际值的范围关系,发展数感和逻辑推理能力。
掌握除数是一位数的除法估算方法,能将被除数看作接近的整十、整百数(或几百几十数)进行估算。
理解估算时选择合适近似数的合理性,体会估算结果的取值范围,初步形成估算意识。
在真实问题情境中,通过合理选择近似数进行除法估算,培养学生的数感、运算能力与推理意识,提升数学应用的灵活性与策略性思维。
快速口算下列各题,你有什么发现?
“0”在加、减法的运算的中是神奇的存在。
56-0=
56
48+0=
0+35=
48
35
82-0=
82
0 加任何数都得任何数
任何数减 0 都得任何数
0乘任何数都得0。
口算下列各题。
6×0=
400×0=
0×54=
0
0
304×0=
0×0=
0×3=
0
0
0
0
掌握有关0的乘法
0÷5=
0
0÷2=
0÷4=
哪个数和5相乘得0?
想:0和5相乘得0。
( )×5=0
( )÷5=0
0
0
根据除法的意义计算
0÷5=
0
0÷5表示把0平均分成5份,求每份是多少。
无论将0平均分成多少份,每份都是1个也没有,即每份都是0。
一个也没有用0表示。
0÷5=
0
0÷2=
0÷4=
0
0
0和2相乘得0。
0和4相乘得0。
说一说,你是怎样想的?
0除以任何数,都得0。

想一想:0能作除数吗?
5÷0=
想:0× =0
可以是任何数
0乘任何数都得0,0做除数没有意义。
哪个数和0相乘得5?
0÷5=
0
0÷2=
0÷4=
0
0
0和2相乘得0。
0和4相乘得0。
0和5相乘得0。
0除以任何不是0的数,都得0。
想一想:你能找到使下面算式相等的数吗?
×0=5
×0=0
×0=1
0和任何数相乘都得0,不可能等于5或者1。
0不能做除数
想:5÷0=
想:1÷0=
想一想:你能找到使下面算式相等的数吗?
×0=0
0和任何数相乘都等于0。
可以是任何数
掌握商中间有0的除法
(1)小亮买了2套《中国古典名著》,每套合多少钱?
从题中你知道了哪些数学信息?
(1)小亮买了2套《中国古典名著》,每套合多少钱?
理解题意:
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}已知条件
所提问题
①《中国古典名著》 1套,2套的价钱?
②小亮买了2套。
每套合多少钱?
208÷2=
2 0 8
2
0
1
2
0
8
8
0
0
4
2 0 8
2
1
2
8
8
0
0
4
简便写法:
104(元)
(1)小亮买了2套《中国古典名著》,每套合多少钱?
十位上的0除以2,不够商1,写0占位。
0
算式中十位上的0
除以2,商是几呢?
我们在用简便写法的时候,一定要注意数位的对齐。
商×除数=被除数
8
0
2
1 0 4
× 2
……商
……除数
……被除数
=104
208÷2
验算:
计算结果正确吗?如何检验呢?
三位数除以一位数,若被除数十位上的数是0,且百位上除完后没有余数,要在商的十位上写0占位。
(2)小丽买了2套《少儿百科全书》,每套合多少钱?
你知道了哪些数学信息?需要解决的问题是?
我知道买2套《少儿百科全书》需要216元,要求每套多少钱?我是这么列竖式的。
216÷2
要求:
1.先仿照208÷2用竖式计算的方法独立计算216÷2。
2.小组内交流分享你的结果,并说明理由。
小组合作:
探究216÷2的笔算方法:
2 1 6
2
0
2
1
0
1
2个百除以2,商1个百, 1写在商的百位上,没有余数。
1个十除以2,不够商1个十,要在商的十位上写0占位。
1
216÷2
十位上的1除以2,不够商1,怎么办?
8
2 1 6
2
0
6
2
1
0
0
1
1个十除以2,不够商1个十,要在商的十位上写0占位。
6
1
十位上的1落下来与个位上的6合起来继续除。
1
216÷2=
108
探究216÷2的笔算方法:
(2)小丽买了2套《少儿百科全书》,每套合多少钱?
216÷2=
2 1 6
2
1
2
0
1
1 6
0
0
1
8
6
2 1 6
2
1
2
1
1 6
0
0
8
6
简便写法:
108(元)
1
1 6
0
6
这一步可以省略。因为0乘任何数都得0,任何数减0还得原数,不写这一步并不影响计算结果。
商×除数=被除数
……商
……除数
……被除数
验算:
计算结果正确吗?如何检验呢?
求出商百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,被除数的十位上的数除以除数不够商1,则要在商的十位上商0占位,再把被除数十位上的数与个位上的数合起来继续除。
=108
216÷2
6
1
2
1 0 8
× 2
1
0÷3=
0÷4=
0÷7=
0
0
0
1.计算。
2.计算。
8 0 4
4
4 0 2
2
6 0 9
3
6 0 8
6
2
8
0
1
4
4
0
2
4
2
2
0
2
6
9
3
9
0
1
6
8
0
1
0
0
6
2
1
3 1 2
3
1
3
0
4
2
2
0
3.计算。
1
1
3 1 6
3
5 4 5
5
6 2 4
6
1
3
1
0
6
1
5
1
3
1
5
4
0
5
4
5
9
0
1
6
2
0
4
2
4
0
4
206÷2=103(元)
4.
某车次的火车票每张206元。儿童票半价,每张多少钱?
答:半价票每张103元。
2
2 0 6
1
2
6
0
3
6
0
一对藤椅共404元,4把餐椅共424元。每把藤椅比每把餐椅贵多少钱?
5.
404÷2=202(元),424÷4=106(元)
202-106=96(元)
答:每把藤椅比每把餐椅贵96元。
有关0的除法:
1. 0除以任何不是0的数都得0。
2.在任何除法算式中,0不能作除数。
三位数除以一位数商中间有0的除法的笔算方法:
在求出商百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,且被除数的十位除以除数不够商1,则要在商的十位上商0占位,再把被除数十位上的数与个位上的数合起来继续除。
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
第二单元 除数是一位数的除法

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