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八年级下册生物阶段检测（1)
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一、单选题(40分)
1.脊椎动物的进化路线是()
A.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳
类
C.鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类D.鱼类→鸟类→两栖类→爬行类·哺乳
类
2.你能区分事实和观点吗？下列陈述不属于观点的是()
A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.在东非的大谷带发现了许多早期的古人类化石
D.人类起源于森林古猿
3.下列关于森林古猿进化成人类的叙述中，不正确的是()
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系
B,古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
D.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展
4.云南元谋人作为我国发现最早的人类被写入历史教科书，云南元谋人的祖先是()
A.森林古猿B.北京人
C.长臂猿
D.黑猩猩
5.下列有关化石的说法中，正确的是()
A.化石是在不同地层中发现的，是生物进化的唯一证据
B.过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化
石
C.化石证据表明，从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化
D.始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一
6.人类和类人猿的共同祖先是()
A.长臂猿
B.红猩猩
C.森林古猿
D.南方古猿
7.十九世纪中期，提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法的法国科学家是()
试卷第1页，共3页
A.巴斯德
B.孟德尔
C.珍妮古道尔
D.蕾切尔卡逊
8.“露西”少女的化石有下肢粗长、上肢细短，说明“露西”少女时代的古人类能够()
A.使用火
B.使用制造工具C.直立行走
D.使用语言和文字
9.古人类化石“露西”的上肢骨和下肢骨在形态上发生变化，下肢骨更粗壮，有利于()
A.直立行走
B.使用工具
C.使用语言
D.大脑发达
10.从猿到人类的进化过程中，最后发展的是()
A.学会用火B.使用语言
C.制造工具
D.直立行走
11.在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。下列叙述属于观点的是()
A.古人类露西的化石是在非洲发现的
B.北京猿人化石发现于北京周口店的龙骨山
C.现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中
D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
12.下列有关人类起源和发展的认识，错误的是()
A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B.森林大量消失与人类的起源有着直接关系
C,黑猩猩经过漫长的时间也能进化成人
D.“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据
13,原始生命大约是在(
)年前形成的
A.10亿
B.35亿
C.46亿
D.52亿
14.十九世纪著名的进化论建立者达尔文提出现代类人猿和人类的共同祖先是()
A.黑猩猩
B.大猩猩
C.森林古猿
D.金丝猴
15.根据你掌握的知识判断，下列事实或观点的叙述正确的是()
A.古人类的化石可以证明人类的进化过程
B.现代类人猿再经过漫长的年代也能逐渐进化成人类
C,森林古猿向人类进化是长期人工选择的结果
D.能证明人类是由森林古猿进化来的最有力证据是现代类人猿
16.在猛兽环伺、风雨无常的大自然斗争中，人类变得越来越强大，下列哪一项不是在进化
过程中的人类特有的能力()
A.迅速奔跑，追捕猎物
B.制造复杂精巧的工具
试卷第1页，共3页

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