2025-2026学年苏教版(2024)二年级数学下册第五单元《认识四位数》素养评估B卷(含答案)

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2025-2026学年苏教版(2024)二年级数学下册第五单元《认识四位数》素养评估B卷(含答案)

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2025-2026苏教版二年级数学下册第五单元素养评估B卷
考查内容:认识四位数
时间:40分钟 满分:100+10分
重点难点过关
一、认真读题,细心填空。(第2题6分,其余每空1分,共33分)
1.(1)在□里填上合适的数。
(2)在500和800中,( )比较接近 1000。
2.照样子,写一写。
1854=1000+800+50+4 906=( )+( )
7337=( )+( )+( )+( ) ( )=6000+80
3.写出每种商品的价格约是几百或几千元。
8099元 502元 3989元
约( )元 约( )元 约( )元
4.一个一个地数,3458后面的第二个数是( );十个十个地数,6030前面第一个数是( )。
5.如图,计数器上表示的数是( ),如果在个位上再拨上1颗珠子,这时的数是( )。
6.56□6<5675,□里最大能填( );□347>4536,□里最小能填( )。
7.某月1~4日游览园博园的人数如下表。
1日 2 日 3 日 4 日
3050人 2980人 3900人 1800人
游览人数最多的是( )日,是( )人;游览人数最少的是( )日,是
( )人。
(2)游览人数最接近的两天是( )日和( )日。
(3)将这4天游览的人数按从少到多的顺序排列为( )。
8.妈妈去商场买电器,付款情况如下。
这3台电器中,最便宜的是( ),最贵的是( )。(填序号)
9.从1、4、5、6、9中选4个不同的数字组成四位数。
(1)组成的最接近4000 的数是( )。
(2)组成的最接近5000 的数是( )。
(3)组成的最大四位数是( ),组成的最小四位数是( )。
二、反复比较,择优选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.下面( )点表示1864的大致位置最合适。
①A ②B ③C
2.如图是某软件上显示的各用户一天走的步数。李阿姨一天走的步数比王阿姨少得多,可能是( )步。
①5616 ②7800 ③9900
3.下面不能表示“10个百是一千”的图是( )。
4.3种玩具的价格如图,但有的数位上的数字模糊了。奇奇带500元去买2个不同的玩具,买哪种组合钱一定够用 ( )。
①积木、机器狗 ②机器狗、小汽车 ③积木、小汽车
明确要求,细心操作。(21分)
1.看图填一填。(8分)
2.连一连。(7分)
3.按要求,在算盘或计数器上表示下面的数。(6分)
算盘: 计数器:
(1)在算盘上,拨2颗珠子能表示的最小四位数。
(2)在计数器上表示比最大的三位数多2的数。
四、联系实际,解决问题。(38分)
1.(6分)
2.将下面两堆黄豆全部装进瓶子里,估一估,能装下吗 (7分)
3.森林里小动物们正在做“夺小旗”的游戏。小旗在2300米远的终点处,小兔已经跑了 300米,这时小猴领先小兔60米。
(1)小猴已经跑了多少米 (6分)
(2)小兔再跑多少米,才能到达终点 (6分)
4.有一种数学游戏,根据落点不同,可以得10分、100分、1000分。聪聪投了4次,4次都投中。
(1)聪聪最多得( )分,最少得( )分。(6分)
(2)聪聪可能得的分数是多少 至少写出5种可能。(7分)
拓展提升
一个四位数,它的四个数位上的数字和是 13,千位上的数字与个位上的数字和是7,十位上的数字比个位上的数字少3,百位上的数字是5,这个四位数是( )。(10分)
第五单元素养评估B卷
一、1.(1)500 600 800 1000
(2)800
2.9006 7000 300 30 7 6080
3.8000 500 4000
4.3460 6020 5.2299 2300
6.6 5
7.(1)3 3900 4 1800
(2)1 2
(3)1800 人<2980 人<3050 人<3900人
8.① ②
9.(1)4156 (2)4965 (3)9654 1456
二、1.① 2.① 3.①4.③
三、1.1305 一千三百零五 326 300
2.
3.(1)
(2)
四、1.90+200=290(箱)
答:全天一共卖出290箱。
2.387≈400 198≈200
400+200=600(粒)
387<400 198<200
387+198<600
答:能装下。
3.(1)300+60=360(米)
答:小猴已经跑了360米。
(2)2300-300=2000(米)
答:小兔再跑 2000 米,才能到达终点。
4.(1)4000 40
(2)4000、3100、3010、2200、2020(答案不唯一)
拓展提升
3514 [解析]根据“四个数位上的数字和是13,千位上的数字与个位上的数字和是7”可以知道百位上的数字与十位上的数字和是13-7=6,根据“百位上的数字是5”,可以求出十位上的数字是6-5=1。又根据“十位上的数字比个位上的数字少3”可以求出个位上的数字是1+3=4,最后可以求出千位上的数字是7-4=3,这个数就是3514。

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