资源简介

自相矛盾
五年级下册
新课导入
同学们，在中华民族灿烂悠久的文化中，成语是其中的瑰宝，它概括性强，内涵丰富。它们中有很多出自寓言故事。大家都学过哪些寓言故事呢？
请同学们自由朗读这则文言文，把文章读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
初读课文
生字识记
吾
wú

fú
fú
弗
夫
生字识记
矛
盾
誉
吾
矛
盾
誉
独体结构
半包围结构
上下结构
注意上面这一点不要漏写。
注意下半部分的写法。
注意上半部分是一个“兴”。
生字识记
练一练
结合课本上的注释理解重点词语，疏通文意。
整体感知
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
卖
称赞
曰
说
刺破
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
或
有的人
放在句首,表示将发议论
不
楚国有个卖盾和矛的人，他先夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，什么东西都不能刺破它。”他又夸自己的矛说：“我的矛十分锋利，能刺破所有的东西。”有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将会怎么样？”那个人无法回答。无法被刺破的盾和能刺破所有东西的矛，是不可能同时存在的。
课文大意
再次品读文章，思考楚人的“自相矛盾”表现在哪里。
精读课文
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
楚人片面地夸大自己的盾和矛的作用。
语言描写
面对他人的问话，楚人为什么“弗能应”？
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
发现自己前后说法之间有冲突，无法自圆其说。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
议论
揭示了楚人的话自相矛盾的原因。
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吹嘘盾的坚固
忽略了矛的锋利
夸耀矛的锋利
忘记了盾的坚固
这个故事告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后照应。不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾”的境地。
戳得穿
矛锋利 盾不坚固
自相矛盾
说话、办事应实事求是
戳不穿
盾坚固 矛不锋利
课堂小结
文章主旨
本文讲述了楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，前后矛盾，不能自圆其说的故事。这一故事告诫人们说话做事要前后照应，不要自相矛盾，也不能言过其实。
练一练
练一练
下次课再见

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