资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元数据分类（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．将下面的卡片先按照卡片的形状分成两类，再接着分，下面分法正确的是（ ）。
A． B． C．
2．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（ ）。
A．都按颜色分 B．先按颜色分，再按扣眼数分 C．都按扣眼数分
3．小海把一些杯子分成了下面两类，接下来还可以再按（ ）分。
A．杯子的形状 B．杯子有无把手 C．杯子中有没有水
4．把下图中的汉字分成两组，可以按照（ ）分类。
朵 思 明 清 那
A．笔画 B．结构 C．偏旁
5．将下面的物品进行分类，有（ ）种不同的分类方法。
A．2 B．3 C．4
6．给下边的图形分类，下面正确的是（ ）。
A．
B．
C．
7．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是（ ）。
A．先按颜色分，再按扣眼数分
B．先按形状分，再按扣眼数分
C．先按颜色分，再按形状分
8．将下面的卡片分类，有（ ）种分法。
A．1 B．2 C．不确定
二、填空题
9．请你把合唱社团里的这些演出服分类。（填序号）
先按演出服的颜色分，再按长短分。
10．分类与整理。（填序号）
11．下面是某商店最近正在热卖的玩偶，想一想可以怎么分？将想法记录在下面。（填序号）
12．按不同的标准分类。（填序号）
（1）方法一：先按图形的形状分，再按的个数继续分。
（2）方法二：先按的个数分，再按图形的形状继续分。
13．分一分。（填序号）
14．分纽扣。
我先按( )分，分成了( )类；再按形状和扣眼数分类，分成( )类。从分类的结果来看你能得到一个什么结论( )。
15．分一分，填一填。
(1)按食物和植物分一分。
类别
个数
(2)上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的结果。
三、判断题
16．妈妈把洗好的袜子按“颜色”分类后，又按“大小”分类，这是二次分类。( )
17．分类标准不同，结果可能不同，有些分类的结果还可以再分，但总数不变。( )
18．把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分。( )
19．分类的标准不同，分类的结果就不同，但总数相同。( )
四、解答题
20．给下面的动物分类。（填序号）
21．按不同的标准分一分。
（1）把上面的图形分成三类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。
（2）上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的结果。
22．分一分，涂一涂，填一填。
(1)
种类
个数
(2)( )的个数最多，( )的个数最少。
(3)的个数再添上( )个就和一样多。
23．下面是海海收集的有关动物的成语。
龙马精神 虎视眈眈 指鹿为马 叶公好龙 放虎归山 与虎谋皮 千军万马 老马识途 龙潭虎穴 马鹿易形 权移马鹿 龙争虎斗 车水马龙 龙盘虎踞 马足龙沙
(1)完成下面的表格。
龙 虎 马 鹿
画“正”字统计
出现次数
(2)( )字出现的次数最多，( )字出现的次数最少，相差( )次。
(3)请你再提出一个数学问题并解答。
24．阅兵式结束后，各种车辆有序离开现场。下面是天安门广场附近某路口10分钟内车辆经过的情况统计。
军用卡车 阅兵摩托车 指挥车 后勤保障车
(1)请你根据记录情况，把表格填写完整。
军用卡车 阅兵摩托车 指挥车 后勤保障车 合计
（ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆
(2)经过的车辆中，( )车最多，( )车最少。
(3)根据上面的统计情况，把下表填写完整。
前4分钟 后6分钟
（ ）辆 27辆
(4)请提出一个数学问题并解答。
《第四单元数据分类（二）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B A B A A A B
1．B
【分析】根据题图，先按照卡片的形状分，分成，和。再把这组分成和。这组分成和。据此解答。
【详解】根据分析：
先按形状分成两类，再接着分，每一类再分成两类。如下图。
故答案为：B
2．B
【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，黑色的扣子放一起；第二层把扣眼相同的扣子放一起；据此解答。
【详解】小明的分类标准是先按颜色分，再按扣眼数分。
故答案为：B
3．A
【分析】观察可知，小海按杯子的颜色分成了两类，每类杯子里有不同的形状，则可以将杯子按形状继续分类。
【详解】
A．杯子的形状有和，可以按形状继续分类，符合题意；
B．这些杯子都没有把手，不能按有无把手继续分类，不符合题意；
C．杯子中不能看出是否有水，不能按有没有水继续分类，不符合题意。
故答案为：A
4．B
【分析】观察给定的汉字“朵”、“思”、“明”、“清”、“那”，发现它们在结构上存在差异：“朵”和“思”属于上下结构，“明”、“清”、“那”属于左右结构，因此可以按照结构分成两组。而笔画数和偏旁各不相同，无法基于此分成两组。
【详解】“朵”和“思”是上下结构，“明”、“清”、“那”是左右结构。因此，可以按照结构分类。
故答案为：B
5．A
【分析】观察图片，可以从形状、是否装有液体进行分类，按形状有非直筒水杯和直筒水杯；按是否装有液体，分为装有液体的水杯和空水杯两类。
【详解】由分析得：
一是按形状，分为非直筒水杯和直筒水杯两类；二是按是否装有液体，分为装有液体的水杯和空水杯两类。
因此有2种不同的分类方法。
故答案为：A
6．A
【分析】三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。由此数出图形的数量，或按图案数出数量选择即可。
【详解】A．三角形有2个；圆有2个；平行四边形有3个。此选项正确；
B．按图案分，画点的有4个，画斜线的有2个，还有一个没有图案的，此选项错误；
C．图中没有长方形，此选项错误。
正确的是。
故答案为：A
7．A
【分析】从图中可知，第一层是按颜色分的，第二层是按扣眼数分的。
【详解】
故答案为：A
8．B
【分析】观察图片，确定不同的分类方法；
则按照图片形状进行分类，可以分为三角形、正方形、圆形；
也可按照水果种类进行分类，可以分为桃子、苹果、梨。
【详解】由分析可得：
将下面的卡片分类，有（2）种分法。
故答案为：B
9．见详解
【分析】根据题意分析，先按颜色分，白色的有②③④⑥⑦⑧⑩，灰色的有①⑤⑨ 。再按衣服的长短分类，白色衣服里面长的衣服有④⑩，短的衣服有②③⑥⑦⑧，灰色衣服里面长的衣服有①⑤ ，短的衣服有⑨。据此解答。
【详解】如图：
10．见详解
【分析】先观察每张卡片的外框形状分为圆、三角形、正方形，将相同形状的卡片放在一起，圆形卡片有①、③、 ，三角形卡片有②、⑥、⑧、⑨、⑩，正方形卡片有④、⑤、⑦、 ；再观察卡片上的水果种类分成香蕉、桃子、苹果，将同一形状下的卡片按水果种类分开，圆形卡片：香蕉①，桃子③，苹果 ；三角形卡片：香蕉⑧，桃子⑥、⑩，苹果②、⑨，正方形卡片：香蕉④，桃子⑤、 ，苹果⑦，填上相应序号。
【详解】根据分析可得：
11．见详解
【分析】根据题意，可以按是否戴帽子先分类，再按照是否拿滑板进行分类。
【详解】由分析得：
（答案不唯一）
12．见详解
【分析】（1）先按图形的形状分，分为：三角形、正方形和圆形；然后再把的个数相同（3颗的为一组，4颗的为一组）的放在一起。
（2）先按的个数分，分为：3颗的和4颗的；然后再把形状相同（三角形、正方形和圆形各为一组）的放在一起。
【详解】
（1）方法一：先按图形的形状分，再按的个数继续分。
（2）方法二：先按的个数分，再按图形的形状继续分。
13．见详解
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；圆没有直直的边，圆溜溜的。分类时，可以先按水果的种类分，再按照外框的形状分类。或者先按照外框的形状分类，再按照水果的种类分。
【详解】由分析得：
或
14． 形状 2/两 4 按不同的标准分类的结果不同
【分析】第一个图中扣子被分成圆形和正方形两类，是按形状分的；第二个图中按形状和扣眼数分类分成了4类；按不同的标准分类的结果也不相同，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
先按形状分，分成了2类；再按形状和扣眼数分类，分成4类。从分类的结果来看你能得到一个什么结论：按不同的标准分类的结果不同。
15．(1)
类别 食物 植物
个数 5 4
(2)
食物可以分为主食，非主食；植物可以分为树木和花草、也可以分为两个字和三个字。言之有理即可。
【分析】先明确食物和植物的定义：食物是可供食用的物品，植物是有生命的绿色植物。再次分类只要言之有理即可。
【详解】（1）食物：面包、汤圆、巧克力、牛奶、包子
植物：康乃馨、松树、柳树、蝴蝶兰
（2）可以继续分，按两个字的与三个字的继续分。（答案不唯一）
16．√
【分析】二次分类是指在同一批物品中，先按一个标准分类，再按另一个标准对分好的类进行细分。题目中先按颜色分类，再按大小分类，符合二次分类的定义。
【详解】二次分类需满足以下条件：
第一次分类：按某一标准（如颜色）将物品分成若干类。
第二次分类：在第一次分类的基础上，对每一类再按另一标准（如大小）进一步细分。
题目中妈妈先按“颜色”分类，再按“大小”分类，属于两次不同标准的连续分类，因此是二次分类。
故答案为：√
17．√
【分析】分类标准不同，分类结果可能不同，且分类后的组别可能可以进一步细分，但无论分类标准如何变化或分类层次如何增加，事物的总数保持不变。
【详解】例如：观察一些图形卡片，有红色三角形、红色正方形、蓝色三角形和蓝色正方形。
按颜色分类：红色卡片（包括三角形和正方形）和蓝色卡片（包括三角形和正方形）。
红色卡片组可以再按形状分类：红色三角形和红色正方形。
蓝色卡片组可以再按形状分类：蓝色三角形和蓝色正方形。
分类标准不同（如先按颜色或先按形状），结果可能不同；有些分类的结果（如颜色分组）还可以再分（如形状细分），但图形卡片的总数没有变化。
因此，原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】分类时，一定要先确定分类标准。本题可以根据圆形、星形、三角形的特征进行分类；也可以把这些图形按颜色分，分为黑白两类，据此解答即可。
【详解】把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分，说法正确；
故答案为：√。
【点睛】分类时先确定分类标准，标准不同分类的结果也就不同。
19．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，但是总数还是这些事物，并没有增加或减少。可以举例说明。
【详解】
观察这些铅笔，可以按颜色分，也可以按有没有橡皮分，还可以按有没有削过分。
分类的标准不同，分类的结果就不同，但是总数相同。
故答案为：√。
【点睛】此题是考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。
20．见详解
【分析】此题是按一定标准进行逐层分类。根据题中信息，可以先按动物种类进行分类，再按照动物有无围巾进行分类。
【详解】观察图中信息可以得到动物分为鸡和鸭两种，先按动物种类进行分类，再按照动物有无围巾进行第二次分类。所以答案如下：
21．（1）（2）见详解
【分析】（1）按形状分类，分别数出各形状的个数；
（2）各形状中按动物和植物可以继续分，数一数并完成填空。
【详解】（1）把上面的图形分成三类如下：
类别 △ □ ○
数量 2 4 4
（2）根据上面的分类结果，继续分类如下：
△ □ ○
类别 动物 植物 动物 植物 动物 植物
数量 1 1 2 2 2 2
22．(1)
见详解
(2) 草莓 梨
(3)4
【分析】（1）先将水果按照种类进行计数并按计数结果进行涂色，一个圆圈表示一个水果；
（2）比较每种水果的个数，找到个数最多和最少的水果；
（3）要使梨和草莓一样多，只要求出草莓和梨的个数差即可，据此解答。
【详解】（1）填表如下：
种类
个数 8 6 5 4
（2）草莓的个数最多，梨的个数最少
（3）（个）
因此，的个数再添上4个就和一样多。
23．(1)
见详解
(2) 马 鹿 5
(3)龙和虎一共出现了多少次？13次（答案不唯一）
【分析】（1）用“正”字表示次数时，“正”字的每一笔代表1次，一个“正”字代表5次，由此填写表格；
（2）比较每种动物出现的次数，找到次数最多和最少的字，次数相减即可计算出相差的次数；
（3）提出的问题符合题意即可。
【小题1】填表如下：
龙 虎 马 鹿
画“正”字统计
出现次数 7 6 8 3
【小题2】（次）
因此，马字出现的次数最多，鹿字出现的次数最少，相差5次。
【小题3】提问：龙和虎一共出现了多少次？
（次）
答：龙和虎一共出现了13次。
（答案不唯一）
24．(1)13；5；17；10；45
(2) 指挥 阅兵摩托
(3)18
(4)10分钟内经过的后勤保障车的数量是阅兵摩托车的几倍？ 2倍（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计情况，将各种车辆的数量填入表格，并将各种车辆的数量相加，求出总和；
（2）比较各种车辆的数量，找到数量最多和最少的车辆；
（3）根据统计情况，求出10分钟内经过车辆的总数，减去后6分钟经过车辆的数量，即可求出前4分钟经过车辆的数量；
（4）提出的问题符合题意即可。
【详解】（1）一共：（辆）
填表如下：
军用卡车 阅兵摩托车 指挥车 后勤保障车 合计
13辆 5辆 17辆 10辆 45辆
（2）经过的车辆中，指挥车最多，阅兵摩托车最少。
（3）一共：（辆）
前4分钟：（辆）
填表如下：
前4分钟 后6分钟
18辆 27辆
（4）提问：10分钟内经过的后勤保障车的数量是阅兵摩托车的几倍？
答：10分钟内经过的后勤保障车的数量是阅兵摩托车的2倍。（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑