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第二单元折线统计图
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．张老师去超市购物，走到中途发现忘记带手机和钱包，便回家拿取后再去超市，在超市购物后返回家。下面（????）图是对张老师活动过程的正确描述。
A． B． C．

2．毛毛从家步行去相距4km的电影院看电影，用了30分钟到达电影院，看了一部70分钟的电影，然后坐公交车回家用了20分钟，下面（????）图描述的是毛毛离家的时间和距离的关系。
A． B． C．

3．王阿姨步行前往电影院观看“建党百年”红色电影，10分钟走了总路程的false，估计步行不能准时到达，于是她改乘出租车，她的路程与时间关系如图所示（假定总路程为1），王阿姨到达电影院所花的时间比一直步行提前了（????）分钟。
A．30 B．24 C．35

4．扎西步行到离家800米远的公园散步，用时20分钟。他在公园玩了10分钟，然后跑步回家，用了5分钟。下列图像对扎西的行动轨迹描述正确的是（????）。
A． B． C．

5．小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面（????）幅图比较准确地反映了小军的行为。
A． B． C．

二、填空题
6．小轿车和中巴车同时从A地出发沿同一方向开往24千米处的B地，行驶情况如图所示。
(1)出发5分钟后两车相距( )千米。
(2)行驶至20千米路程时，小轿车比中巴车少用( )分钟。
(3)如果小轿车到达B地后，停车加油用了5分钟，然后立即返回A地，小轿车与中巴车在离B地( )千米处相遇。
7．甲、乙两车同时从同一地点同向而行，下面是两车的行程图，看图回答问题。
（1）甲的速度是( )千米/时。
（2）甲、乙两车的速度差是( )千米/时。
（3）14：30时两车相距( )千米。
8．如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回。去时在B站停车，返回时不停。去时的车速为每小时48千米。
（1）A站与B站相距( )千米，B站与C站相距( )千米。
（2）返回时的车速是每小时( )千米。
（3）电车往返的平均速度是( )千米/时。（休息时间不计）
9．看图回答问题。
(1)( )先到达终点。
(2)请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先( )后( )，小强是先( )后( )。
(3)开赛初( )领先，开赛( )分后( )领先。
10．我们学过的折线统计图中，用( )的上升或下降来表示数量的增减变化。
11．如图是两架飞机模型在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
(1)甲飞机飞行了( )秒，乙飞机飞行了( )秒，从第( )秒到第( )秒，甲飞机飞行的高度没有变。
(2)从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是( )米，第( )秒两架飞机处于同一高度。
12．将一个长20厘米、宽4厘米的长方形，从正方形的左边匀速平移到右边（如下图），下图是平移过程中它们重叠部分的面积与时间的部分关系图。
(1)从图中可以看出，长方形平移2秒时，长方形与正方形的重叠面积是( )平方厘米，长方形每秒移动( )厘米。
(2)如果从第6秒开始，重叠的面积开始不变，图中false表示的数是( )。
13．下图是某药店口罩销售情况。
(1)( )月销售的口罩最多，( )月销售的口罩最少。
(2)如果一盒口罩19.5元，四月份口罩销售额一共( )元。
(3)药店平均每个月销售口罩( )盒。
14．王叔叔是快递员，某次驾车从A城出发经过B城到达C城送货，然后返回。去时在B城停车卸部分货物，而返回时不停，去时的车速为每小时80千米。
（1）早上6时出发，下午（????）时到达C城。A、C两个城市相距（????）千米。
（2）返回的车速是每小时（????）千米。
（3）车辆行驶的时间是本次送货时间的false。
15．为了参加校运动会的1分钟跳绳比赛，小红和小军提前6天进行训练，每天训练成绩如下图所示。
(1)第( )天小红和小军的训练成绩最接近。
(2)小红和小军每天1分钟跳绳的训练成绩整体呈( )趋势。（填“上升”或“下降”）
(3)这6天，小红平均每天1分钟跳绳的训练成绩是( )下。
三、判断题
16．折线统计图可以表示数量的多少。( )
17．慧慧这几年的身高变化应该用折线统计图表示。( )
18．折线统计图可以直观地呈现数据的多少，条形统计图能清楚地看到数据的变化趋势。( )
19．要反映第24—30届奥运会我国获金牌的变化情况，需制成折线统计图。( )
20．折线统计图不能表示数据变化的情况。( )
四、解答题
21．甲、乙两地区4~9月份的平均气温如下表：
（1）请你根据表中数据绘制右面的折线统计图。
（2）孙文家住在甲地，6月份去乙地旅游，你认为他应该做哪些准备？
22．数学阅读与理解。
我国儿童视力现状
我国是近视大国，近视人口世界第一，近视率世界第一。2018卫计委数据，我国近视人口达6亿，其中青少年近视人数达4.2亿。
近视原因：
除了遗传外的后天近视基本都是不健康的用眼环境和用眼模式造成的，比如说室内用眼，小范围用眼，屏幕用眼，高强度用眼等这些长期近距离僵化的用眼模式。
近视防控：
近视以后是无法治愈的，所以只要预防，已经近视要控制其度数进一步的加深，近视防控的方法很简单：
1.“一增一减”，即增加儿童青少年等的户外活动时间（每天两小时以上），减少近距离僵化用眼的时间。
2.注意用眼方式，减少用眼时长，用眼过程中做到20－20－20法则（无论是看电脑、电视还是看报都要在20分钟后休息一下；
二是休息时可端坐在椅子上眨眼20下；三是要起身活动一下，站到窗口，朝20英尺（约6米）以外看）。或借助一些物理训练法，如：每天坚持做2次眼保健操，只要坚持，效果还是不错的。
（1）从统计图中可知，小学生两只眼睛的视力最大相差（????）；从（????）至（????）两只眼睛的视力相同；右眼从（????）就开始处于危险区域。
（2）对照视力表，你的视力是哪种性质？并说说你平时是如何用眼的。
（3）结合统计图，分析我国儿童视力的变化情况？并说说还可以怎样防控近视？
23．李强收集了南京和哈尔滨2022年4月某一周每天的最高气温，结果如下：
（1）根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图。
南京和哈尔滨某周最高气温统计图
（2022年4月17日~4月23日）
（2）南京的日最高气温从（????）日至（????）日这一天上升得最快。
（3）哈尔滨的日最高气温有三天比较平稳，是（????）日至（????）日。
24．下面是小红2021年上学期语文、数学各单元测查成绩统计图。
看图回答：
（1）这是一幅（????）统计图。
（2）第（????）单元语文、数学测查成绩相差最大，相差（????）分。
（3）请你根据统计图，用简短的语言，分析评价一下小红语文、数学学习情况。
25．根据下面的统计图回答问题。
（1）王东和李明第（????）次跳远成绩相差最多，相差（????）米。
（2）从这两位同学中选一名参加跳远比赛，你推荐谁？请结合统计图说明理由。
《第二单元折线统计图》参考答案
题号
1
2
3
4
5





答案
C
B
B
A
C





1．C
【分析】走到途中，随着时间的推移，离家距离越来越远，又返回家中，离家距离越来越近，直到离家距离为0，然后又到达超市，此时离家距离最远，在超市购物时，随着时间的推移，离家距离不变，最后返回家中，随着时间推移，离家距离越来越近，直到距离为0，据此解答。
【详解】A．该图描述了张老师离家距离增加、减少、再次增加、不变、减少到0，但是购物与购物后离家距离变为0的过程，时间颠倒，所以描述不正确；
B．该图描述了张老师离家距离增加、减少、再次增加、减少。但体现不出到店购物时离家距离是不变的、及中途某处和超市两点与家距离的差别，所以描述不正确；
C．该图描述了张老师离家距离增加、减少、再次增加、不变、减少到0，即到中途某处后返回家中，再次出发到店、购物、回到家的过程，所以描述正确。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题干可知，用了30分钟到达电影院，看了一部70分钟的电影，也就是在电影院停留了70分钟，然后坐公交车回家用了20分钟，根据题意选择。
【详解】A．表示40分钟到达电影院，不符合题意；
B．表示30分钟到达电影院，在电影院停留了70分钟，符合题意；
C．表示30分钟到达电影院，在电影院停留了60分钟，不符合题意。
故选：B
【点睛】此题考查的是根据题意选择行走图像，理解题意和图意是解题关键。
3．B
【分析】先求出王阿姨改乘出租车前往电影院的速度和到电影院的时间，再求出步行前往电影院的时间，进而即可求出答案。
【详解】王阿姨改乘出租车前往电影院的速度是false
所以到电影院的时间是10＋false＝10＋6＝16（分钟）
步行的速度：false
所以步行到达考场电影院的时间是false（分钟）
则她到达电影院所花的时间比一直步行提前了40－16＝24（分钟）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了折线统计图的读图能力．要能根据折线统计图上的数据分析并结合实际意义得到正确的结论。
4．A
【分析】根据“扎西步行到离家800米远的公园散步，用时20分钟。他在公园玩了10分钟，然后跑步回家，用了5分钟”，逐项分析解题即可。
【详解】
A．，对扎西的行动轨迹描述正确；
B．，图中少了公园玩的10分钟，不符合题意；
C．，回家时间不是5分钟，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查从统计图中获取信息，关键是找到合适的解决问题的方法。
5．C
【分析】离家的距离是随时间是这样变化的：
（1）先离家越来越远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越近直到为0；（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离家越来越远，直到书店；（5）在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条水平线段；（6）然后回家直到离家的距离为0。
【详解】符合小军这段时间离家距离变化的是C。
故选： C
【点睛】本题需要考虑到在家和在书店都有一段时间离家的距离不会变化。
6．(1)2
(2)false
(3)2.4
【分析】（1）由折线统计图即可知：小轿车20分钟到达B地，中巴车30分钟到达B地，根据路程÷时间＝速度，分别求出小轿车和中巴车的速度，进而求出1分钟两车相距的距离，最后求出出发5分钟后两车相距的距离；
（2）由（1）可知，小轿车和中巴车的速度，再根据路程÷速度＝时间，分别求出行驶至20千米路程时小轿车和中巴车用的时间，再相减即可求解；
（3）由图可知，小轿车20分钟到达B地，5分钟后从B地出发，这时与中巴车相距24－ 20＝4（千米），根据相遇的距离÷速度和＝相遇时间，最后用小轿车的速度乘相遇时间即可求解。
【详解】（1）24÷20＝1.2（千米）
24÷30＝0.8（千米）
（1.2－0.8）×5
＝0.4×5
＝2（千米）
则出发5分钟后两车相距2千米。
（2）20÷1.2＝false（分钟）
20÷0.8＝25（分钟）
25－false＝false（分钟）
则行驶至20千米路程时，小轿车比中巴车少用false分钟。
（3）24－20＝4（千米）
4÷（1.2＋0.8）
＝4÷2
＝2（分钟）
1.2×2＝2.4（千米）
则小轿车与中巴车在离B地2.4千米处相遇。
【点睛】本题考查折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
7． 15 3 1.5
【分析】（1）甲车在2小时内行驶了30千米，可根据公式：路程÷时间＝速度进行计算即可；
（2）乙车在2小时30分钟的时间内行驶了30千米，根据公式计算出乙车行驶的速度，然后再用甲车的速度减去乙车的速度即可；
（3）根据速度×时间＝路程，用甲乙两车速度差乘它们所行驶的时间即可。
【详解】（1）30÷2＝15（千米/时）
（2）2时30分＝2.5小时
30÷2.5＝12（千米/时）
15－12＝3（千米/时）
（3）3×0.5＝1.5（千米）
【点睛】此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行计算即可，此题主要用到的公式是速度＝路程÷时间。
8． 3.2 4 72 57.6
【分析】由图可知电车是如下行驶的：去时到B站时用了4分钟，停车1分钟，从第5分钟到第10分钟由B站驶往C站；第10－13分钟时电车停在C站；第13到第19分钟是由C站返回。
（1）用从A站到B站行驶的时间乘电车的速度即可得AB的路程，用从B站到C站行驶的时间乘电车的速度即可BC的路程；
（2）先求出A站到C站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；
（3）用总路程除以行驶的总时间就是平均速度
【详解】（1）4分钟＝false小时
48×false＝3.2（千米）
10－5＝5（分钟）；
5分钟＝false小时
48×false＝4（千米）
（2）19－13＝6分钟＝false小时
（3.2＋4）÷false
＝7.2÷false
＝72（千米/时）
（3）4＋5＋6＝15（分钟）＝false（小时）
（3.2＋4）×2÷false
＝7.2×2÷false
＝14.4÷false
＝57.6（千米/时）
【点睛】此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间＝路程”和“速度＝路程÷时间”即可作出解答，要注意平均速度＝往返的总路程÷往返的总时间三者的关系求平均速度。
9．(1)小强
(2) 快 慢 慢 快
(3) 小刚 3.5 小强
【分析】通过观察折线统计图完成的解答。
（1）由图可得，一样的路程小刚用时约5.5分，小强用时约4.3分，由此可知小强用时较少，因此小强最先到达终点；
（2）观察统计图可知小刚用了约1.4分便跑完400米，小强用时2.5分，由此可知前面路程中小刚跑得较快。在后一半路程中小刚到达终点时为5.5分，小强为4.3分，由此可解；
（3）由第二小题可知开赛初小刚领先，到3.5分时，小刚和小强有交集，之后小强的线是匀速上升，所以小强领先。
【详解】（1）小强先到达终点。
（2）请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先快后慢，小强是先慢后快。
（3）开赛初小刚领先，开赛3.5分后小强领先。
【点睛】本题考查通过观察折线统计图，解决实际问题。
10．折线
【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫做折线统计图，据此解答。
【详解】根据分析可知，我们学过的折线统计图中，用折线的上升或下降来表示数量的增减变化。
11．(1) 35 40 15 20
(2) 20 15
【分析】图中横轴表示飞行时间，纵轴表示飞行高度，实线为甲飞机的数据，虚线为乙飞机的数据；
（1）从两架飞机飞行高度、返回时间可看出两架飞机各飞行了多少秒及从第几秒到第几秒时，甲飞机飞行高度没有变；
（2）找到图中横轴第10秒中甲飞机的飞行时间相对应的纵轴即可看出飞行高度为20米；实线与虚线的交叉点表示两架飞机在同一时间处于同一高度；
【详解】（1）从图上看，甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了40秒，从第15秒到第 20 秒，甲飞机飞行的高度没有变。
（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是20米，第15秒两架飞机处于同一高度。
【点睛】此题重点考查从复式折线统计图中读取信息进行分析的能力。
12．(1) 16 2
(2)48
【分析】（1）观察折线统计图，横轴长方形平移2秒时，竖轴对应的重叠面积是16平方厘米，根据重叠面积÷长方形的宽＝长，求出重叠部分的长，即平移距离，平移距离÷对应秒数＝每秒移动距离。
（2）重叠的面积开始不变，说明长方形和正方形右边的边长开始重合，此时重叠部分的长＝正方形的边长，重叠部分的宽＝长方形的宽，根据每秒移动距离×相应时间＝平移距离，计算出6秒时的平移距离，即正方形的边长，再根据长方形面积＝长×宽，求出a表示的数即可。
【详解】（1）16÷4＝4（厘米）
4÷2＝2（厘米）
从图中可以看出，长方形平移2秒时，长方形与正方形的重叠面积是16平方厘米，长方形每秒移动2厘米。
（2）2×6＝12（厘米）
12×4＝48（平方厘米）
图中false表示的数是48。
【点睛】关键是看懂图示，通过折线统计图，确定平移距离。
13．(1) 3 1
(2)5850
(3)320
【分析】（1）这是一个折线统计图，从图中可知，3月售出了480盒口罩，销量最多；1月售出了205盒口罩，销量最少；
（2）四月份售出了300盒口罩，用19.5乘300，求出四月份口罩销售额一共多少元；
（3）用6个月售出的口罩总盒数除以6，求出药店平均每个月销售口罩多少盒。
【详解】（1）3月销售的口罩最多，1月销售的口罩最少。
（2）19.5×300＝5850（元）
则四月份口罩销售额一共5850元。
（3）（205＋280＋480＋300＋395＋260）÷6
＝1920÷6
＝320（盒）
则药店平均每个月销售口罩320盒。
【点睛】本题考查折线统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
14．（1）4；720
（2）120
（3）false
【分析】（1）由图知：早上6时出发，行驶10小时到达C城，中间在B处停车卸部分货物停留1小时，路上行驶的时间是10－1＝9小时，用速度乘时间得路程720千米。
（2）返回不停留，行驶了19－13＝6时，用路程除以时间得返回的车速。
（3）车辆返回行驶了9＋6＝15小时，送货时间是10小时，用15除以10得车辆行驶的时间是本次送货时间的分率。
【详解】（1）80×（10－1）
＝80×9
＝720（千米）
（2）240÷（3－1）
＝240÷2
＝120（千米/小时）
（2）720÷（19－13）
＝720÷6
＝120（千米/时）
（3）（9＋6）÷10
＝15÷10
＝1.5
＝false
【点睛】理解折线统计图中信息表达的意思，根据题目要求选择有用的信息进行数据的计算是解答本题的关键。
15．(1)4
(2)上升
(3)107
【分析】（1）根据统计图可得，第4天小红和小军的测试成绩最接近；
（2）从统计图可以看出，小红和小军每天1分钟跳绳的测试成绩整体呈上升趋势；
（3）把小红6天各天跳的个数相加，然后再除以6即可。
【详解】（1）根据统计图可得，第4天小红和小军的测试成绩最接近；
（2）从统计图可以看出，小红和小军每天1分钟跳绳的测试成绩整体呈上升趋势；
（3）（92＋100＋105＋111＋116＋118）÷6
＝642÷6
＝107（个）
答：这6天，小红平均每天1分钟跳绳的测试成绩是107个。
16．×
【详解】本题根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答：
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。
如图：
折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况，因此原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】慧慧这几年的身高变化应该用折线统计图表示。
原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】根据条形统计图、折线统计图的特点进行解答。
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可。
【详解】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
例如：反映书店内各种书籍的销售情况，可以用条形统计图；反映一个月内某地的温度变化情况，应用折线统计图。所以原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】折线统计图不仅可以看出数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。据此解答。
【详解】由分析可知：
第24届至第30届奥运会我国获金牌的变化情况，用折线统计图能清晰展示增减变化趋势。
故答案为：√
20．×
【分析】折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】如：
折线统计图能表示数据变化的情况。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】理解掌握折线统计图的特点是解题的关键。
21．（1）、（2）见详解
【分析】（1）折线统计图的绘制方法是：整理数据；画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量；根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来；
（2）观察折线统计图，6月份乙地的平均气温比较高，所以要带薄一些的衣物，做好防晒工作。
【详解】（1）作图如下：
（2）答：因为6月份乙地的平均气温有31℃，所以去乙地旅游的话，应准备薄一些的衣物，做好防晒工作。
【点睛】此题考查的目的是掌握复式折线统计图的绘制方法及特点，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
22．（1）0.6；一年级下；二年级上；二年级下；
（2）视力良好；平时注意用眼卫生，课间做眼保健操，经常去户外活动；
（3）我国儿童近视情况比较严重，从二年级到三年级视力下降最为明显，轻中度不良和重度不良较多；合理规划学习时间，少看手机、电脑、电视等电子产品，经常做眼保健操，缓解眼睛疲劳。
【分析】（1）由折线统计图可知，二年级下时左眼视力1.2，右眼视力0.6相差最大；从一年级下至二年级上左右眼的视力均为1，两只眼睛的视力相同；右眼视力从二年级下为0.6，就开始处于危险区域；
（2）根据表格确定自己视力属于“良好”“边缘”“轻中度不良”“重度不良”中的哪一种，再结合材料说说自己的用眼情况；
（3）由折线统计图可知，从二年级开始小学生的近视度数逐渐增加，随着年龄的增长学业加重近视性质逐渐变为重度不良，针对这种情况应增加青少年的户外活动时间，少看手机、电脑、电视等电子产品，经常做眼保健操，缓解眼睛疲劳，据此解答。
【详解】（1）1.2－0.6＝0.6
从统计图中可知，小学生两只眼睛的视力最大相差（??0.6??）；从（??一年级下??）至（??二年级上??）两只眼睛的视力相同；右眼从（??二年级下??）就开始处于危险区域。
（2）视力良好；平时注意用眼卫生，课间做眼保健操，经常去户外活动，学习的时候端正坐姿。（答案不唯一）
（3）由折线统计图可知，我国儿童近视情况比较严重，从二年级到三年级视力下降最为明显，轻中度不良和重度不良较多；
防控近视我们应该做到合理规划学习时间，少看手机、电脑、电视等电子产品，经常做眼保健操，缓解眼睛疲劳。（答案不唯一）
【点睛】掌握折线统计图的特征，分析材料能够根据统计图提供的信息解决有关实际问题是解答题目的关键。
23．（1）见详解
（2）20；21
（3）19；21
【分析】（1）根据统计表中的数据，先描点，再连线，最后写上数据，实线表示南京，虚线表示哈尔滨；
（2）根据统计图，找出南京哪日到哪日这一天气温升的最快；
（3）根据统计图，找出哈尔滨哪三天气温比较平稳。
【详解】
（1）
（2）南京的日最高气温从20日至21日这一天上升最快；
（3）哈尔滨的日最高温有三天比较平稳，是19日到21日。
【点睛】本题考查根据统计表绘制完整的统计图；再根据统计图提供的信息解答问题。
24．（1）复式折线；（2）四；15；（3）见详解
【分析】（1）看图，这个统计图中有两条折线，所以这是复式折线统计图；
（2）看图，在第四单元测验中，语文和数学的成绩相差最大，利用减法求出相差多少分；
（3）看图，语文波动较大，数学波动较小，据此评价小红的学习情况即可。
【详解】（1）这是一幅复式折线统计图。
（2）100－85＝15（分）
所以，第四单元语文、数学测查成绩相差最大，相差15分。
（3）答：小红的语文成绩波动较大，数学成绩波动较小，但是数学成绩有下降趋势。
【点睛】本题考查了复式折线统计图，能从图中获取有用信息是解题的关键。
25．（1）4；0.7
（2）李明；理由见详解
【分析】（1）分别计算出王东和李明每次的成绩差值，最后比较每次的差值即可。
（2）王东的成绩折线波动较大，第4次成绩较低；李明的成绩折线相对平稳，从第1次2.8米到第5次3.3米，整体稳步提升，且成绩波动小，发挥更稳定。
【详解】（1）第1次：2.8－2.7＝0.1（米）
第2次：3.0－2.8＝0.2（米）
第3次：3.1－3.1＝0（米）
第4次：3.2－2.5＝0.7（米）
第5次：3.3－3.1＝0.2（米）
0＜0.1＜0.2＜0.7
王东和李明第（4）次跳远成绩相差最多，相差（0.7）米。
（2）我推荐李明参加跳远比赛。因为李明的成绩波动小，他跳的更远也更稳定，更能保证在比赛中取得较好成绩。（答案不唯一）

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