23.3 一次函数与方程(组)、不等式 课件(25页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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23.3 一次函数与方程(组)、不等式 课件(25页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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第二十三章 一次函数
23.3 一次函数与方程(组)、不等式
1.理解一次函数与方程(组)、不等式的关系.
2.能通过一次函数的图象求方程(组)的解、不等式的解集.
问题:观察下面三个方程有什么共同特点?你能从函数的角度对
这三个方程进行解释吗?
(1) 2x + 1 = 3; (2) 2x + 1 = 0; (3) 2x + 1 = -1.
①都是一元一次方程,形式为2x+1=k.
②从函数的角度看,解这3个方程相当于一次函数
y = 2x +1的函数值分别为 3、0、-1 时,求自变量x 的值.
(1) 2x + 1 = 3; (2) 2x + 1 = 0; (3) 2x + 1 = -1.
y
y
y
从函数图象看:方程2x + 1 = 3;2x + 1 = 0;2x + 1 = -1的解,也可以看成是直线 y = 2x + 1分别与直线y=3,y=0,y=-1交点的横坐标.
3
2
1
2
1
-2
O
x
y
-1
-1
3
y = 2x + 1
y=3
y=0
y=-1
问题:观察下面三个方程有什么共同特点?你能从函数的角度对
这三个方程进行解释吗?
如图,一次函数y=2x-1的图象与x轴交点的横坐标是0.5,当自变量x的值为0.5时,函数值是多少?由此可以得出一元一次方程2x-1=0的解吗?
0.5
O
x
y
-1
0.5
y=2x-1
-0.5
一次函数y=2x-1的图象与x轴交点的横坐标为0.5,纵坐标为0. 这表明当自变量x的值为0.5时,函数值为0.
由此可以得出一元一次方程2x-1=0的解是x=0.5.
求一元一次方程
kx+b=0的解.
一次函数y= kx+b
中,y=0时x的值.
从“函数值”看
求一元一次方程
kx+b=0的解.
求直线y= kx+b
与 x 轴交点的横
坐标.
从“函数图象”看
一次函数与一元一次方程的关系:
1. 直线 y=2x + 20 与 x 轴交点坐标为( , ),这说明方程 2x+20=0 的解是 x=_____.
-10
0
-10
2. 若方程 kx+2=0 的解是 x=5,则直线 y=kx+2 与 x 轴交点坐标为(____,_____).
5
0
思考:如图,利用一次函数y=2x-1的图象,你能得出函数值大于0时x的取值范围吗?函数值小于0时呢?由此,你能分别得出一元一次不等式2x-1>0与2x-1<0的解集吗?
0.5
O
x
y
-1
0.5
y=2x-1
-0.5
解:当图象上点的纵坐标大于0时,点在x轴上方,
其横坐标大于0.5,
即函数值大于0时x的取值范围是x>0.5;
当图象上点的纵坐标小于0时,点在x轴下方,其横坐标小于0.5,
即函数值小于0时x的取值范围是x<0.5.
由此得出不等式2x-1>0的解集是x>0.5,2x-1<0的解集是x<0.5.
(1)你能解思考中的两个不等式吗?
提出问题:
(2)画出直线y=2x-1的图象,请在图象上找出当y大于0、小于0时,
x分别在哪个范围内?
(3)比较(1)和(2)的结果,你有什么发现?
求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
y=kx+b的值
大于(或小于)0时,
x的取值范围
从“函数值”看
求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
确定直线y=kx+b
在x轴上方(或下方)
的图象所对应的x
的取值范围
从“函数图象”看
一次函数与一元一次不等式的关系:
例1 画出函数 y = -3x + 6 的图象,结合图象求:
解:作出函数 y = -3x + 6 的图象,
如图所示,图象与 x 轴交于点 B(2,0).
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
(1) 不等式 -3x + 6 > 0 和-3x + 6 < 0 的解集;
(2) 当 x 取何值时,y < 3?
解:(1)由图象可知,不等式-3x + 6 > 0 的解集是图象位于 x 轴上方的 x 的取值范围,即 x < 2;
不等式 -3x + 6 < 0 的解集是图象位于 x 轴下方的 x 的取值范围,即 x > 2;
x
O
B(2,0)
A(0,6)
3
1
(1,3)
y
(2) 由图象可知,当 x > 1 时,y < 3.
(1) 不等式 -3x + 6 > 0 和 -3x + 6 < 0 的解集;
(2) 当 x 取何值时,y < 3?
想一想:一次函数与二元一次方程有什么关系?
一次函数
二元一次方程
二元一次方程
y = 2x - 1
用函数观点看
从式子(数)角度看:
一次函数
y = 2x - 1
二元一次方程
2x - y = 1
用方程观点看
有相同的解
y = 2x - 1 对应一次函数 y = 2x - 1,它的图象是一条直线.这条
直线上每个点的坐标(x,y) 都是方程 2x - y = 1 的解,以方程
2x - y = 1 的解 (x,y) 为坐标的点都在这条直线上.
一次函数y = 2x - 1
直线y = 2x - 1
二元一次方程 2x - y = 1
点的坐标满足函数解析式
满足函数解析式的数对为坐标画点
用函数观点看
用方程观点看
思考 对于二元一次方程组 你能从函数的角度对解这个方程组进行解释吗?
分析 方程组中两个二元一次方程组分别对应一次函数y=2x-1与y=- ,解这个方程组,可以看作求这两个一次函数的图象的交点坐标. 因此,可以用画图象的方法得到这个二元一次方程组的解.
2x-y=1,
3x+5y=8,
????????????+????????
?
如图,在同一平面直角坐标系中,画出一次函数y=2x-1与y=- 的图象.
y=2x-1
y=?
?
P(1,1)
这两条直线的交点坐标为(1,1),
由此得出方程组
的解是
35????+85
?
2x-y=1,
3x+5y=8,
x=1,
y=1.
35????+85
?
由上可知,由含有未知数x和y的两个二元一次方程组成的每个二元一次方程组,都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.
从“数”的角度看, 解这样的方程组,相当于求自变量为何值时相应的两个函数值相等,以及这个函数值是多少;
从“形”的角度看,解这样的方程组,相当于确定两条相应直线交点的坐标.因此,我们可以用画一次函数图象的方法得到方程组的解.
例2 同时释放两个探测气球,1号气球从距离地面5m高处出发,以1m/s的速度上升;2号气球从距离地面15 m高处出发,以0.5 m/s的速度上升.两个气球都上升了1 min.
(1)分别写出表示两个气球所在位置的高度 y(单位:m)关于上升时间 x(单位:s)的函数解析式.
(2)两个气球在某时刻两个气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?
解:(1)气球上升时间x满足0≤x≤60.
对于1号气球,y关于x的函数解析式为y=x+5.
对于2号气球,y关于x的函数解析式为y=0.5x+15.
(1)分别写出表示两个气球所在位置的高度 y(单位:m)关于上升时间 x(单位:s)的函数解析式.
解:(2)两个气球在某时刻位于同一高度,就是对于x的某个值 (0≤x≤60),函数y=x+5和y=0.5x+15有相同的值y.
这就是说,当上升20 s时,两个气球都距离地面25 m.
由此可列二元一次方程组
y = x + 5,
y = 0.5x + 15.
解这个方程组,得
x = 20,
y = 25.
(2)两个气球在某时刻两个气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?
还可以用一次函数的图象解决问题.
如图,在同一直角坐标系中,画出一次函
数y=x+5和y=0.5x+15的图象.
这两条直线的交点坐标为(20, 25),这也说明当上升20 s时,两个气球都距离地面25 m.
一次函数与方程(组)、不等式
解一元一次方程
解一元一次不等式
解二元一次方程组
对应一次函数的值为0时,求相应的自变量的值,即一次函数与x轴交点的横坐标.
对应一次函数的函数值大(小)于0时,求自变量的取值范围,即在x轴上方(或下方)的图象所对应的x取值范围 .
求对应两条直线交点的坐标 .
1.如图,若一次函数 y=kx+b 的图象经过点(2,0)和(0,-3),则方程 kx+b=0 的解为( )
A. x=0 B. x=2
C. x=-3 D. 不能确定
B
函数 y=kx+b(k≠0)的图象与 x 轴交点的横坐标.
与x交点坐标,即y=0
与y交点坐标
2.已知一次函数 y=2x+3.
当 x= 时,函数的值为 0;
当x 时,函数的值 >0;
当 x 时,函数的值 <0.
y
x
O
3
y=2x+3
-32
?
y<0
y>0
3.一次函数y=2x-3与y=ax+2的图象的交点坐标为(2,1),请确定
方程组 的解和a的值.
y=2x-3
y=ax+2
解:已知两函数图象交点为 (2,1),
因此方程组
的解为:
y=2x?3
y=ax+2?
x=2
y=1?
将交点坐标 (2,1) 代入方程 y=ax+2,
2a+2=1
解得a=-????????

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