4.1 课时2 三角形的三边关系 课件(22页) 2025-2026学年北师大版(2024)初中数学七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1 课时2 三角形的三边关系 课件(22页) 2025-2026学年北师大版(2024)初中数学七年级下册

资源简介

第四章 三角形
4.1 课时2 三角形的三边关系
1.掌握三角形按边分类的方法,能够判定三角形是否为特殊三角形.
2.掌握三角形的三边关系,能运用三角形三边关系解决有关的问题.
问题1:你还记得三角形按角分为哪几类吗?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
三个内角都是锐角
有一个内角是直角
有一个内角是钝角
还有其他分类方法吗?

三边各不相等的三角形
等腰三角形
等边三角形
底边
顶角
底角
问题2:下列三角形的三边长有何特点?(量一量)
三边均不相等
有两条边相等
三条边均相等
等边三角形也是等腰三角形吗?
(一)三角形按边分类
三角形
三边各不相等的三角形
等腰三角形
腰和底边不相等的三角形
腰和底边相等的三角形(等边三角形)
等边三角形是特殊的等腰三角形
不等边三角形
例1下列四个三角形按边分类的集合中,正确的是( )
A
B
C
D
D
(二)三角形的三边关系
说一说:
(1)如图,装有黄色彩灯的电线与装有蓝色彩灯的电线哪根长较长?
装有黄色彩灯的电线长
因为两点之间线段最短,所以装有蓝色彩灯的电线要短.
(2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?为什么?与同伴进行交流.
A
B
C
a
b
c
三角形的任意两边之和大于第三边
a + b ___ c
a + c ___ b
c + b ___ a
>
>
>
1.分别量出下图中三个三角形的三边长度,并填入空格内.
(1) a=_______,
b=_______,
c=_______;
(2) a=_______,
b=_______,
c=_______;
(3) a=_______,
b=_______,
c=_______。
2.1 cm
1.6 cm
2.4 cm
1.2 cm
2.2 cm
1.9 cm
3 cm
1.2 cm
2.2 cm
比较与发现:
2.根据你的测量结果,计算每个三角形的任意两边之差,并与第三边比较,你能得到什么结论?再画一些三角形试一试.
(1) a-b ____ c,c-b ____a,c-a ____b;
(2) b-a ____ c,b-c ____a,c-a ____b;
(3) a-b ____ c,b-c ____a,a-c ____b。









三角形的任意两边之差小于第三边
3.如图,在△ABC中,以点B为圆心,以 BA 的长为半径作弧,与边BC交于点 D,图中是否有线段长度等于BC-AB呢?能用圆规直观说明BC-AB与AC之间的大小关系吗?
试一试:改变三角形的形状再进行上述作图操作,你能得到什么结论?
因为BC-AB=CD,
又因为CD<AC,
所以 BC-AB <AC.
三角形的任意两边之差小于第三边
A
B
C
a
b
c
|a – b| < c
|a – c| < b
|c – b| < a
几何语言:
例2 有两根长度分别为 5 cm 和 8 cm 的木棒,用长度为 2 cm 的木棒与它们首尾相接能拼成三角形吗?
不能拼成三角形.
分析:
5 + 2<8,5 - 2<8; 8 + 5>2,8 - 5>2;
8 + 2>5,8 - 2>5.
解:取长度为 2 cm 的木棒时,由于 2 + 5 = 7 < 8,出现了两边之和小于第三边的情况,所以它们不能摆成三角形.

判断三条线段是否可以组成三角形,只要将较短的两边相加,或将最长的边与最短的边相减,再与第三边比较大小即可.
取长度为 13 cm 的木棒时,由于 5 + 8 = 13,出现了两边之和等于第三边的情况,所以它们也不能摆成三角形.
问题1:如果是两根长度分别为 5 cm 和 8 cm 的木棒,1根长度为 13 cm 的木棒呢?你是如何判断的?
方法总结
问题2:如果一根木棒能与长度分别为 5 cm 和 8 cm 的两根木棒摆成三角形,那么它的长度取值范围是什么?
3 cm<木棒<13 cm
方法总结
第三边取值范围:两边之差<第三边长<两边之和
直接找较大的边-较小的边
1. 判断下列长度的三条线段能否拼成三角形?为什么?
(1)3 cm、8 cm、4 cm; (2)5 cm、6 cm、11 cm;
(3)5 cm、6 cm、10 cm.
解:(1)不能,因为 3 cm + 4 cm < 8 cm.
(2)不能,因为 5 cm + 6 cm = 11 cm.
(3)能,因为 5 cm + 6 cm > 10 cm.
2.已知a,b,c是三角形的三条边,化简|a+b-c|+|c-b-a|.
解:因为a,b,c是三角形的三边
所以 a+b-c>0(两边之和大于第三边)
c-b-a <0(两边之差小于第三边)
所以|a+b-c|+|c-b-a|=a+b-c-c+b+a
=2a+2b-2c
任意两边之和大于第三边
三角形
按边分类
三边都不相等的三角形
底边和腰不相等的等腰三角形
等边三角形
等腰三角形
任意两边之差小于第三边
三角形的三边关系
三角形
根据关键词“三角形的分类及三边关系”,回顾本节课所学知识:
1. 如图,为了估计池塘岸边M,N 两点之间的距离,小明
在该池塘的一侧选取一点O,测得ON=12米,OM=7 米,
则M,N 两点之间的距离可能是( )
?
C
A. 26米 B. 19米 C. 6米 D. 5米
2.如图所示的三角形中,是等腰三角形的有________.(填序号)
①②④
3.在△ABC中,a=4,b=2,已知第三边c的长是偶数,则c的长= .
解: 因为 a=4,b=2,
所以 2 又因为 第三边 c 的长是偶数,
所以 c=4.
4
4.一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是9cm,则这个三角形的周长是( )
A,19cm B,23cm C,19cm或23cm D,无法确定
C

展开更多......

收起↑

资源预览