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第二单元评价
(时间：80分钟　满分：100分)
班级：________　学号：________　姓名：________　成绩：________
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．著名史学家邓广铭曾写道：“(赵匡胤)在夺取政权之初，对内部的篡夺成风的局势必须刹住，对外部的分崩离析局面也必须加以结束。”据此推断，宋太祖当时的首要任务是 (　　)
A．增强地方实力 B．发动对辽战争
C．打击官僚贵族 D．加强中央集权
2．下面是小历同学的学习笔记。据此判断，他学习的主题是宋代 (　　)
财政：将财政大权从宰相手中分割出来。
监察：谏官由皇帝直接任命，“宰臣、执政官勿预”。
用人：另设“审官院”，如此用人之权，全不在宰相。
A．财政收入增加 B．谏官地位提高 C．宰相权力削弱 D．崇文抑武方针
3．《蔡忠惠公文集》载：“今世用人，大率以文词进；大臣，文士也；近侍之臣，文士也……边防大帅，文士也；天下转运使，文士也……虽有武臣，盖仅有也。”这体现出北宋 (　　)
A．以法治国 B．崇文抑武 C．藩镇割据 D．无为而治
4．下面是唐宋两代宰相总人数及出身统计表。据此可知，宋代 (　　)
朝代 宰相总人数 来源 继世为相者
唐代 369名 98个家族 “一门十相者良多”，如闻喜裴氏、赵郡李氏均一门17相
宋代 134名 126个家族 仅有吕、韩两大家族
A．三省六部制已经趋于完善 B．崇文抑武方针全面推行
C．科举制发展推动阶层流动 D．中央集权制度空前强化
5．北宋的《西台集》记载：王安石主张“散青苗，置市易，敛役钱，变盐法，凡政之可以得民财者无不用”。这些变法措施主要是针对北宋时期 (　　)
A．藩镇将领军权难控 B．财政开支不断膨胀
C．相权分割阻力重重 D．边疆战事屡次战败
6．“澶渊之盟”订立后，辽与北宋之间使节往来频繁，互派使节多达379次；边境地区牛羊遍野，老人“不识干戈”。这表明“澶渊之盟”的订立有利于 (　　)
A．维持和平局面 B．实现全国统一
C．增强北宋军力 D．阻止金军南下
7．在北方游牧的契丹人原居住地不产茶，但《辽史》记载的60种礼节中，有13种都提到了茶，且与北宋的饮茶礼节有诸多相似之处。这一现象反映了 (　　)
A．生产方式的变革 B．海外贸易的兴盛
C．江南地区的开发 D．民族文化的交融
8．考古资料显示，宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊称帝后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨。由此可见 (　　)
A．西夏缺乏自己铸造货币的能力 B．北宋控制了西夏政治经济命脉
C．北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D．西夏对宋朝经济的依赖程度高
9．下图所示为某学者用现代统计手段，对宋朝土地价格进行测算的结果。下列对此解读最合理的是，宋代 (　　)
注：图中的黑色圆点表示折算后的“实际价格”，曲线则表示价格变动的总体趋势。
A．不同区域地价相差巨大 B．高昂地价抑制土地兼并
C．城市地区流行实物货币 D．政局变化影响地价涨落
10．下面是宋高宗赐岳飞御书手札。该手札约书于绍兴四年(1134年)前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报，并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是 (　　)
A．该手札可作为研究北宋边防的第一手史料
B．“绍兴四年”采用的是干支纪年法
C．以文献记载为依据的历史解释才具说服力
D．该手札兼具史料价值与艺术价值
11．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来都没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 (　　)
A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失
12．蒙古立国之初就实行科举考试，用儒术选士，中举者享有免除徭役和赋税、与长官同署公事的权利。这旨在 (　　)
A．打破蒙汉隔阂 B．完善科举制度
C．发扬儒家思想 D．稳定统治基础
13．某导演在拍摄历史电影时针对1279年的某一场景设计了如下剧本。与之相关的历史事件 (　　)
画面 台词
几个元朝士兵包围着一个南宋将军 元朝士兵：“赶紧投降吧，临安城早已被攻破。” 南宋将军：“只有战死沙场的将军，没有投降的将军。”
A．标志着元朝的建立 B．维护了蒙古政权的稳定
C．政权并立局面结束 D．加强对边疆地区的管辖
14．据《元史·地理志》记载，元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长时间和比较稳定的统治，使边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于 (　　)
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
15．对于内陆边疆地区，汉唐王朝往往是通过册封和朝贡进行控制；元朝则“皆赋役之，比于内地”，将少数民族首领整合进国家职官体系。这表明元朝的治理趋向 (　　)
A．多元化 B．一体化 C．法治化 D．平等化
16．元朝时，大批汉人被遣发到边地开垦，边疆地区各族则大量迁到内地安居……各族之间的沟通、联系、交往得到了加强，过去被视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸、共命运的统一整体。材料说明元朝 (　　)
A．加强了对边疆地区的有效管辖 B．民族矛盾彻底消除
C．巩固和发展了统一多民族国家 D．国家疆域空前辽阔
17．在宋代，复种技术得到推广，江南种稻普遍分“旱禾”和“晚禾”两种，大大增加了粮食产量。这表明推动农业发展的因素是 (　　)
A．作物品种的引入 B．生产技术的革新
C．政府的高度重视 D．生产工具的改良
18．大运河开凿之始，其形犹如一张弓，随时空流转，元代大运河变为不再走弓背，而是“裁弯取直”，直接走弓弦。大运河“裁弯取直”的原因是 (　　)
A．经济重心逐渐南移 B．政治中心北移的需求
C．水利技术大幅提升 D．军事防御体系的调整
19．宋朝时，两浙地区“蚕一年八育”，扬州地区“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，四川成都“蜀中富饶，罗纨锦绮等物甲天下”。材料反映了这一时期南方 (　　)
A．成为主要粮仓 B．商业贸易发展
C．丝织生产发达 D．技术成就突出
20．下图所示是出土于河北邢台的宋代磁州窑瓷枕上的风俗画。这些瓷绘反映了宋代 (　　)
A．绘画风格写意抒情 B．经济重心南移完成
C．市坊制度渐趋瓦解 D．市民生活丰富多样
21．《东京梦华录》中记载了多种广告形式，如以灯箱的形式“点灯沽卖”、小贩的“打旋罗”、熟食店的“挂名画”以及茶肆的“插四时花”。这反映了北宋时期 (　　)
A．街道管理规范 B．市民文化兴起
C．商业贸易繁荣 D．行业竞争激烈
22．北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代 (　　)
A．政府办公机构重叠臃肿 B．市民生活丰富多样
C．城市发展突破市坊界限 D．人地矛盾日益突出
23．随着“交子”流通的地区扩大到陕西、河东等路，官府在开封设置“交子”务，专门负责“交子”的印造发行。据此可知，宋代在开封设置“交子”务主要是为了 (　　)
A．促进海外贸易发展 B．适应经济重心转移
C．限制“交子”的使用 D．加强对商业的管理
24．下面是某校历史兴趣小组制作的知识结构图。该图体现的学习主题是 (　　)
A．古代农业的繁荣兴盛 B．民族关系的交融发展
C．古代政治中心的南移 D．古代经济重心的南移
25．南宋叶廷珪撰《南蕃香录》曰：“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末录之，以广见闻。”《南蕃香录》可用于研究南宋时期 (　　)
A．中央官制 B．海外贸易
C．驿传制度 D．佛教传播
26．据《元史》记载，各行省共设水站(元代驿站的一种)400余处，货物可经由水站输送到泉州、广州等港口，再由海路运往东亚、西亚以及更远的欧洲。据此可知，元朝 (　　)
A．航海技术高超 B．中外交通发达
C．航运领先世界 D．民族关系和谐
27．元代是世界上最早实行以统一的纸币作为基本货币的国家，印度、日本、越南、伊朗等国陆续仿照元朝，也开始发行纸币，促进了世界货币的变革。这种现象 (　　)
A．扩大了中华文明的影响力 B．体现了中华文化的包容性
C．反映了中华文明多元一体 D．有利于消除国家间的矛盾
28．随着印刷术的普及，宋代浙江、四川、福建等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这主要说明宋代 (　　)
A．文化发展助力技术创新 B．科技发展领先世界
C．技术创新推动文化发展 D．出版机构形式多样
29．杜甫的很多诗作反映了社会的真实情况，有“诗史”之称；李清照生活在两宋之际，北宋灭亡之后，她的词更多地反映战乱带来的灾难；关汉卿的《窦娥冤》因反映当时官僚腐败与社会不公而广为流传。据此可知 (　　)
A．唐朝是诗歌创作的黄金时期 B．文学作品有夸张和虚构成分
C．文学作品有一定的史学价值 D．宋元时期文学艺术空前发达
30．在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”。这反映出司马光 (　　)
A．坚持务实治史的追求 B．推进华夏认同的志向
C．强调民族对立的意图 D．独尊中原王朝的立场
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题16分，第32小题14分，第33小题10分，共40分。
31．辽宋夏金元时期，多民族政权的交融与碰撞推动了多元一体国家的发展。阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一　下面是西夏、金政权的部分统治措施。
政权 统治措施
西夏 　　元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
金 　　金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 金承辽后，凡事欲轶辽世，故进士科目兼采唐、宋之法而增损之。 ——[元]脱脱等撰《金史》
材料二　北宋与辽、西夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，各有攻守。作为战争的产物，各政权间出现了三次重要的“和议”……从整个中华民族的发展来看，这三次“和议”是有积极意义的。这一时期，各族间的经济文化交流频繁。周边民族政权不同程度地受到中原地区先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
材料三　元朝是中国历史上又一次民族大迁徙、大交融时期。蒙古族在横扫欧亚的同时自草原入主中原，跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族，他们涌入内地与汉族交错杂居，汉族也迁居到周边民族地区。各民族长期比邻而居，互相影响，民族交融再现高潮……回族、东乡族、土族等新的民族共同体雏形在元代形成，蒙古族和汉族也吸收了许多其他民族的成分。
——摘自《简明中国历史读本》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西夏、金政权发展的共同点。(4分)
(2)根据材料二，指出宋朝民族关系呈现的特点，并归纳三次“和议”的积极意义。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析元朝形成民族大交融高潮的原因。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，你认为民族交融与中华民族共同体的形成有何关系？(2分)
32．宋元时期的瓷器在技术和艺术上都达到了很高的水准。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众多，广泛分布于全国各地，不论是在经济发达的地区，还是在相对落后的地区，都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提高了生产效率；工匠还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量。
——摘编自游彪《宋史：文治昌盛 武功弱势》
材料二
元青花云肩凤纹菱口 大盘(伊朗国家博物 馆藏) 　　青花瓷，因白地青花纹饰而得名。其青(蓝)色源于西亚的一种矿物染料。元朝崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合。瓷面装饰布局繁密，融合阿拉伯纹饰对称连续的风格。
　　宋元早期频繁的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，“挟其技能以食力”。景德镇逐渐成为元朝青花瓷的主要产地。 ——摘编自康青《互动互文的青花——透过元青花看 土耳其伊兹尼克与景德镇青花瓷的文化互涉》
　　元朝在重要港口设立市舶司，并由官方直接出面招邀海外诸国商人，往来互市。当时所造海船“大船有十帆至少是三帆……每一大船役使千人”。14世纪元朝官方文献规定，海上航行唯凭针路定向航行，可见罗盘针位成为当时主要的航路指南手段。 ——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料三　景德镇的画工逐步理解和掌握西洋画法，由此发展出了外销画。伴随着欧洲订单对工艺要求的不断提高，中国瓷器生产不断标准化和快捷化。欧洲人逐渐从中国定制欧式有柄茶具和咖啡具，普通家庭也逐渐使用瓷器。1708年，德国烧制出真正意义上的瓷器。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一，概括宋代制瓷业的特点。(4分)
(2)根据材料二，归纳元朝青花瓷畅销海外的原因。(6分)
(3)根据材料三，分别说明瓷器贸易在推动中国和西方社会发展中所起的作用。(4分)
33．时代特征是对某一段历史的整体概括，有助于从总体上把握特定时期历史发展的特点。阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　下面是不同著作对中国古代某一历史时期时代特征的描述。
著作 对该时期时代特征的描述
冯天瑜等《中华文化史》 游牧文化与农耕文化的冲突与融汇。
[日]杉山正明《疾驰的草原征服者》 走上通往“多民族之巨大中国”的道路。
杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 中华文明的高峰。
李治安、杨印民《重建大一统》 从华夏一统到华夷大一统。
材料二
(1)结合所学知识，指出与材料一中特征描述最符合的历史时期。(2分)
(2)从材料一中任选一个时代特征的描述，并从材料二中选择至少两个对应的素材，结合所学知识加以论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)
参考答案
1．D　2.C　3.B　4.C　5.B　6.A　7.D　8.D　9.D 10．D　11.A　12.D　13.C　14.D　15.B　16.C　17.B
18．B　19.C　20.D　21.C　22.C　23.D　24.D　25.B 26．B　27.A　28.C　29.C　30.A
31．(1)共同点：学习中原王朝制度；创制本民族文字；重视经济发展。(任答两点即可，4分)
(2)特点：有战有和，通过议和维持了长时间的和平。(2分)意义：各族间的经济文化交流频繁，民族交融进一步加强；周边民族政权受中原文化的影响，先后完成了封建化进程。(任答两点即可，4分)
(3)原因：元朝完成全国统一，结束了多民族政权并立的局面；元朝疆域空前辽阔；元朝境内大规模的人口流动。(任答两点即可，4分)
(4)关系：民族交融促进中华民族共同体的形成与发展；统一的多民族国家由各民族共同缔造。(言之有理即可，2分)
32．(1)特点：瓷窑众多，分布广泛；制瓷技术不断进步和革新，生产效率提高；瓷器质量提高。(任答两点即可，4分)
(2)原因：海外市场需求广阔；景德镇制瓷技术的发展；政府鼓励海外贸易；造船业发达；航海技术的发展。(任答三点即可，6分)
(3)对中国：西洋画法传入中国，丰富了中华文化；中国瓷器生产不断标准化和快捷化，提高了生产效率；促进了中国海外贸易的发展。(任答一点即可，2分)对西方：促进了欧洲制瓷业的发展；瓷器逐渐进入欧洲普通家庭，丰富了欧洲民众的物质生活。(任答一点即可，2分)
33．(1)历史时期：辽宋夏金元时期。(2分)
(2)【示例】
选择时代特征：中华文明的高峰。
论述：词是宋代主要的文学形式之一，风格多样、内容广泛，反映了市民文化的兴起，在我国文学艺术史上有着非常重要的地位。宋代杰出词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，促进了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
结论：整体来看，这一时期，科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，中华文明进入高峰时期。
(选择时代特征2分，论述4分，结论2分，共8分)

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