19.1 课时2 多边形的外角和及正多边形 课件(17页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册

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19.1 课时2 多边形的外角和及正多边形 课件(17页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册

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(共17张PPT)
第19章 四边形
19.1 课时2 多边形的外角和及正多边形
1.探究三角形的外角的性质及三角形的外角和定理;
2.熟练运用三角形的外角的性质及外角和定理解决问题.
1.三角形的内角和是多少?n边形的内角和公式又是什么?
三角形的内角和是180°.
把三角形的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫作这个
三角形的一个外角.
它的外角和等于360°.
2.三角形的外角是怎么定义的? 它的外角和是多少?
n边形的内角和等于(n-2)·180°
在多边形的每个顶点处取多边形的一个外角,把它们的和叫作多边形的外角和.
外角
内角
如图,四边形ABCD的每一个外角都与同它相邻的内角互补.
你能利用四边形ABCD的内角和来求四达形ABCD的外角和吗
如图,分别在四边形ABCD的每一个顶点处取一个外角,即∠1,∠2,∠3,∠4.
所以∠1 +∠2 +∠3 +∠4 = 4×180°-360°= 360°.
因为 ∠1 +∠DAB = 180°,∠2 +∠ABC = 180°,
∠3 +∠BCD = 180°,∠4 +∠ADC = 180°
又∠DAB +∠ABC +∠BCD +∠ADC = 360°,
因此 四边形的外角和为360°.
1
2
3
4
按照同样的方法分析,五边形的外角和等于 .
五边形
1
2
3
4
5
5个外角与跟它相邻的内角之和合计为__________.
5×180°
五边形的内角和为____________.
(5-2)×180°
五边形的外角和为
___________________________.
5×180°-(5-2)×180°= 360°
360°
思考:n边形(n为不小于3.的整数)的外角和等于多少度?
图形 边数 多边形的外角和
三角形 3
四边形 4
五边形 5
六边形 6
… …
n边形 n
3×180°-(3-2)×180°= 360°
4×180°-(4-2)×180°= 360°
5×180°-(5-2)×180°= 360°
6×180°-(6-2)×180°= 360°
n·180°-(n-2)·180°= 360°
定理: n边形(n为不小于3的整数)的外角和等于 360°.
多边形中,如果各条边都相等,各个内角都相等,这样的多边形叫作正多边形.
如图,分别是正三角形、正方形、正五边形和正六边形.
例2 求正六边形每个内角的度数.
解:正六边形的内角和为
(6-2)×180°=720°
所以每个内角的度数为
720°÷6=120°
思考:正 n 边形的每个内角是多少度吗?每个外角呢?
每个内角的度数是
每个外角的度数是
三角形具有稳定性,但四边形则具有不稳定性(即各边长确定后,图形形状不能确定),如图,在日常生活中,四边形显不稳定性,但也叫为广泛的应用,如图中的活动的铁栅栏门,正是由于四边形可以变动,所以他可以拉开,也可以拉拢,你能举出用四边形的不稳定性的其他例子吗?
1.一个正多边形的内角和为720°,则这个正多边形的每一个
内角等于_______.
120°
2.正八边形的一个外角的度数是 .
45°/45度
3.我国古代园林连廊常采用八角形的窗户设计(如图所示),其轮廓是个正八边形,从窗户向外观看,景色宛如镶嵌于一个画框之中,右图是八角形窗户的示意图,它的一个外角∠1的大小为( )
A.22.5° B.30° C.45° D.60°
C
4. 如图,求图中 x 的值.



解:由题意,得
3x°+ 90°+90°= 360°
解得 x = 60
5.一个多边形的每一个外角都等于 45°,这个多边形是几边形?它的每一个内角是多少度?
解:∵一个多边形的每一个外角都等于45°,并且多边形的外角和为360°,
∴多边形的边数为 360°÷45°= 8.
∴这个多边形是八边形,它的每一个内角为180°- 45°=135°.
多边形的外角和及正多边形
多边形外角和定理:
n边形(n为不小于3的整数)的外角和等于 360°.
正n多边形(n为不小于3的整数)每个外角的度数是 .

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