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大家庭，但灿烂的、独立发展的印第安文明却也因此改变，D正确：哥伦布远航发现了美洲新大陆，独立
2025-2026学年度第二学期高二4月模块检测参考答案
发展的印第安文明却也因此改变，A片面：材料不是强调地理大发现密切了各文明间的关系，而是说独立
发展的印第安文明因哥伦布到来而改变，B错误：材料没有体现印第安文明曾经引领世界发展，C错误。
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13.D【详解】通过材料结合所学知识可以看出，新航路的开辟推动了世界各地之间经济文化交流，D正
36-40AADBD
41-42AD
确
1、
【答案】D解析】根据材料图中信息可知，春秋战国时期，各个文化圈呈现交叉重合的现象，说明
粮食、牲畜与人口的交换是新航路开辟的结果，而不是目的，排除A:新航路的开辟使全球一体化开
始形成，排除B:新航路的开辟推动了世界各文明习俗之间的交流与融合，排除C。
当时的区域文化呈现融合发展的趋势，这有利于文化的相互交流，相互融合，有利于文化的认同感的
14.D【详解】根据材料“出现了所谓‘逆全球化现象”“英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护”等
形成。所以，春秋时期，孔子周游列国时不用带“翻译”
秦始皇“书同文
能够顺利推行。D项正
信息可知，全球化的收益在各国内部分配不均，说明全球治理体系亟待完善，D项正确：在全球化进程中
确：春秋时期中央集权制度尚未建立，排除A项：
“个人的威望与号召”过于夸大了个人对社会文化
出现“逆全球化”现象，但不代表“逆全球化”逐渐成为时代潮流，并且不符合史实，A项错误；材料中
交流的作用，排除B项：
“学在民间”的出现，只反映了文化教育对象的不断下移，不足以全面解释
“逆全球化”现象及美国采取的贸易保护、边境修墙等措施反映了国际经济新秩序亟待建立的现象，B项
材料现象出现的原因，排除C项。故选D项。
错误：材料主要体现了全球化过程中出现的“逆全球化”现象，没有强调西方国家在世界经济体系中的
2、
【答案】B【解析】素朝郡县制确立后，官僚政治逐渐取代贵族政治，因此中央集权制度不是巩固
主导作用，C项错误。
贵族政治的需要，B项说法不正确，但符合题意，故答案为B项。中国历史上的中央集权制度自秦朝
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D【详解】本题主要考查古代的西学东渐，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中明清时期
确立，这种制度是维护小农经济的需要，对巩固国家统一、管辖辽阔疆域起到重要作用。其他三项说
这一时间限制，欧洲的新航路开辟促进了“中西方文化得到较好的交流与沟通，从而有力地推动了清初
法正确，不符合题意，排除ACD项。
科学技术与文化事业的发展”可知客观上推动了东西方文化的交流发展，所以符合题意的是D项，明清
3.A【详解】根据思维导图可知，天朝儒学道统分化为国粹论和中体西用论，中国本位论和全盘西化
时期实行的是闭关锁国政策，排除AB项：该闭关锁国政策影响着中外文化的交流，排除C项。
论融合为现代化论，可见近代中国的思想发展历程是
·个碰撞分化与融合的过程，故答案为A项。近
16.A【分析】本题主要考查经济全球化【详解】根据材料可知大型跨国公司可口可乐“展出了来自50
代中国的思想是一个西学东渐的过程，排除B项：回归儒学的信息在材料中没有体现，排除C项：
从
多个国家和地区的民间艺术家以可口可乐瓶为骨架，以不同国家独特的材料制成的民间艺术瓶”，经济
器物到制度到文化的过程在图片中没有体现，排除D项。
全球化让不同国家的文化在这些可口可乐瓶子上展示，促进人类文化交流发展，故A正确：语言
4
C【详解】根据“在缺乏外来文化参照的时代条件下，诸子要构建自身的学说，都不约而同地对传
是文化交流的主要载体，故B错误：材料中没有提到各国人民对于中国文化的态度，排除C:材料中没有
统文化中
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”的内涵做有选择的继承”这一信息，可以看出，诸子百家的思想是对中国传统文化的
继承与发展，根植于中国传统文化，C正确；“缺乏外来文化参照的时代条件”并不意味着自我封闭，
提到东西方文化的发展趋势，而东西文化趋于融合也不符合史实，故排除D。
【点睛】经济全球化是一柄”双刃剑“，既有积极作用，又有消极作用
排除A项；
“义”是儒学的主张之一，排除B项；诸子百家的思想并没有一体化的特征，排除D项。
积极作用：经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展.它促进了生产要素在全球范
A【分析】试题分析：根据材料中“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天生地生人之本，由阿罗开宗而
后中华衍教得学儒学释学道之全。
围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围年诶资源培植效率的提
”可知犹太教传教中体现与中国传统文化相融合，体现了中国传统
高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间
文化的宽容性，故A项正确：材料体现的是中华文化对外来文化的包容与中外文化的融合，不是外来
弱小文化对中华文化的依附，故B项错误；中华文化与犹太文化既同源又同质这种说法是不正确的，
2.消极作用：第一，经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，发达国家具有经济和科技上的优势，掌握
若推动经济全球化的趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右若国际经济的"游戏规则
边
故C项错误：关于犹太人是世界上最难被同化的民族一方面在材料中并未体现，
另一方面强调犹太
是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧，使世界经济发展更加不平衡，两极分化
人与这个材料的主旨不符，故D项错误。
更加严重.第二，经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国
考点：中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变·中华文化对外来的宗教具有宽容性
家的经济波动可能殃及其他国家，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经
,A【详解】根据材料，中国大量书籍传入朝鲜，有利于传播中国文化，拓展了中华文化圈，故选A。
济安全构成了极大的威胁
明朝时期，朝鲜是大明的属国，没有平等外交，故排除B。材料没有体现主专制的强化态势，故排除C。
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D【详解】美国独立之初，政治上奉行远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的大陆主义，
一战后强调美欧休
材料无法判断朝鲜“开始”接受，故排除D。
戚与共，美国二战后实施的马歇尔计划，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道，反映了不同时期
A【详解】材料“不得基于怀疑而惩罚任何人”反映的是罗马法规定，定罪不能基于怀疑，而要建
美国发展战略的需要，D项正确；材料反映的是美国根据国家利益不断进行战略调整，ABC项不符合材料
立在实实在在的证据上，A项正确；材料主张重视证据的作用，没有体现出重罪轻罚和纵容犯罪，排
反映的本质，排除。故选D项。
除BC项：古罗马民法维护贵族利益，但材料没有体现出，排除D项。故选A项。
18.
C【详解】根据材料并结合所学知识可知，该组织是1961年成立的不结盟运动，是一支由亚非拉发
8.A【详解】试题分析：据材料提到，拿破仑还带了175名各行业的学者以及成箱的书籍和研究设备。
展中国家构成的国际力量，有力冲击了美苏两极格局，答案为C;建立国际政治新秩序与史实不符，A锖
他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间
。结合所学知识可知，其目的在于掠夺埃及的文化资源
不结盟运动推动了新兴国家的独立而不是建立，B错误：1945一1991年，众多国家摆脱了殖民统治
故A项正确。远征埃及不可能促进埃及的文化发展，故B项排除。传播西方的近代文明，也不符合远
获得独立，摧毁了世界殖民体系，D错误。
征埃及的主观目的，故C项排除。笼络埃及的上层人士，目的仍然具有掠夺性，故D项排除。
19.
A据材料可知，美国加州的第
·任州长利兰·斯坦福肯定华工对美国中央太平洋铁路和加州的开发
考点：历史上重大改革回眸·穆罕默德·阿里改革·背景
作出重大贡献，故选A顶：材料仅涉及华工对美洲开发起到重要影响，没有明确华工对北美的人口结构
,℃【详解】材料中体现了基督教对古希腊罗马文化的传承，而文艺复兴也有这一特点，说明基督教
的具体影响，排除B项：材料仅涉及华工对美洲开发起到重要影响，没有明确中华文化的具体内容，排
同文艺复兴存在一定历史渊源，C项正确：基督教作为宗教是人类意识形态的反映，而科学则是对客
除C项：材料仅涉及美国州长对于华工贡献的肯定，没有明确美国民众的态度，排除D项。
观事物客观规律的探究，二者有若根本不同，排除A项：基督教与神权是两个不同的概念，材料只提
20.D【详解】据材料可以看出，辜鸿铭认为中国文明将会是饱受战乱之苦的欧洲人民重建战后新文明的
到基督教，并未提到神权，且材料中的现象并不会促进神权与世俗文化的和解，排除B项：基督教作
秘诀。由此可见，他认为中国文化具有一定的适用性，D项正确；材料中辜鸿铭只是指出了中国传统文明
为一种宗教
其目的是弘扬宗教文化而非保存古希腊罗马文明成果，排除D项
战后对西方人的价值，而不是对中国传统文明的绝对肯定，排除A项：材料未涉及对西方文明的评
10.B【详解】根据材料“高低贵贱有别”
“低等级的人没有资格从事高等级的职业”“不同等级的人
价
排除B项：据材料不能体现中西文化的差异，尤其材料未强调西方文化，排除C项。故选D项。
得通婚”结合所学可知，在国家形成过程中，古印度发展出贵贱分明、法律地位不平等的种姓制度
21.A
据材料可知，文化遗产的保护不能局限于某一部门，而是要协调多个部门，所以文化遗产保护要
这
制度维护了统治阶级的利益，B项正确：材料内容体现了印度的种姓制度，佛教的产生一定程度
具有整体思维，故选A项
上冲击了种姓制度，A项错误；印度的种姓制度对印度社会和历史的发展产生了深远影响，但与印度
,A据材料可知，法国革命和拿破仑传播了自由、平等的进步思想，封建、专制成为众矢之的，民主、
灿烂辉煌的文化没有直接关系，C项错误；这时期印度还未建立专制集权的国家政体，无法得出种姓
独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，即揭示了欧洲政治文化的重构，故选A项
制度适应专制集权的需要，D项错误。
3.B【详解】根据材料“理念与感情的自由交往，同工业产品和农业产品的互换一样，扩大着人类的财
11.C【详解】试题分析：明治政府大力发展近代教育，向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。“和魂”
富和满足人们普遍的富裕需求。”和所学知识可知，文化交流促进了各地之间往来，密切了各地之间的
指的是忠君爱国思想，“汉才”指的是中国文化，
“和魂汉才”意思是利用中国文化为日本服务。故
联系，即文化交流促进全球化发展，B项正确：材料强调文化交流，不是经贸往来，排除A项：经济全球
选C
化推动生产的国际分工愈发细密，但与材料强调文化交流不符，排除C项：材料没有涉及对经济一体化
12.D【详解】据材料“15世纪末以前，印第安人的历史是独立发展的。人口约有1500多万到4000
的态度，得不出经济一体化日益受到重视，排除D项。故选B项。
多万，语言和方言达数千种之多，在美洲建立了许多古文化中心，创造了灿烂的印第安文明。然而这
24.D【详解】依据材料并结合所学可知，新加坡独立后依托马六甲黄金水道发展外向型经济，跻身亚洲
切从1492年开始改变了。”并结合所学可知，1492年哥伦布到达美洲，把美洲纳入了人类历史的
高二历史四月月考1高二三月模块检测历史试题
7.古罗马《民法大全》规定“…不得基于怀疑而惩罚任何人。…与其判处无罪之人，不如容
许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法
第I卷（共63分）
A.肯定证据B.主张重罪轻罚C.纵容犯罪
D.维护贵族利益
一、选择题：本题共42小题，每小题1.5分，共63分。在每小题给出的四个选项中，只有一
8.1798年，拿破仑率法国远征军远征埃及，除携带了2000门大炮外，拿破仑还带了175名各行业
项是符合题目要求的。
的学者以及成百箱的书籍和研究设备。他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。拿破仑带领学
1.春秋时期，孔子周游列国时不用带“翻译”：秦始：
者们远征埃及主要是为了
北力文化
皇“书同文”能够顺利推行。对上述现象出现的原因
A.掠夺埃及的文化资源B.促进埃及的文化发展C.传播西方的近代文明D.笼络埃及的上层人士
用下图所示信息进行解释，正确的是
文化
汗价文化国
9.中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中的许多故事是古希腊罗马神话的
A.中央集权制度的保障B.个人的威望与号召
翻版：古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，
C.“学在民间”的出现D.文化的交融与认同
地文化a
基督教
巴文化
2.北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统
A.与科学精神并无根本性的冲突
B.化解了神权与世俗文化的矛盾
的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中
C.同文艺复兴存在一定历史渊源
D.旨在保存古希腊罗马文明成果
华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。下
10.古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，低等级的人没有资格从事高等级的职业，
列理由中不能支持这一观点的是
不同等级的人不得通婚。这一制度(
A.维护小农经济的需要
B.巩固贵族统治的需要
A.巩固了佛教的社会地位
B.维护了贵族的统治秩序
C.管辖辽阔疆域的需要
C.催生了灿烂辉煌的文化
D.适应了专制集权的需要
D.巩固统一国家的需要
3.下图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想发展历程
11.《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来
文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。
中西
中国
国粹论→
“和魂汉才”反映了()
天朝儒，
怎补论广本位论现级→现代我钢
中国式的
学道统4中体→西化论→全盘化论
A.日本文明的中国化B.儒家文明的日本化C.中国文明的日本化D.日本文明的儒家化
”西化论
12.“15世纪末以前，印第安人的历史是独立发展的。人口约有1500多万到4000多万，语言和方
A.是一个不断碰撞分化与融合的过程B.是一个东学西渐的过程
言达数千种之多，在美洲建立了许多古文化中心，创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492
C.是一个不断回归传统儒学的过程
D.是一个从器物到制度到文化的过程
年开始改变了。”其言外之意是
4.有学者说，战国诸子的思想不是凭空想象来的，在缺乏外来文化参照的时代条件下，诸子要构
A.哥伦布远航发现了美洲新大陆
B.地理大发现密切了各文明间的关系
建自身的学说，都不约而同地对传统文化中“义”的内涵做有选择的继承。这反映出诸子百家学说
C.印第安文明曾经引领世界发展
D.西方殖民导致了印第安文明的毁灭
A,在自我封闭环境中诞生
B.都把义作为核心主张
13.杰里·本特利在《新全球史：文明的传承与交流》中说：“粮食作物、牲畜品种、病菌与人类
C.植根于中国的传统文化
D.呈现出一体化的特点
移民也漂洋过海，极大地影响了全世界的各个社会。…大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的
社会文化图景…欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存。”材
5.中国在唐代就有关于犹太人的记录。在清代犹太人的教堂里，可以看到下面这样的对联：“自女娲嬗
化以来西竺钟灵求生天生地生人之本，由阿罗开宗而后中华衍教得学儒学释学道之全.”这体现出
料说明新航路的开辟
A.中华文化对外来的宗教具有宽容性
B.外来弱小文化依附于中华文化存在
A.为了粮食、牲畜与人口的交换
B.促使全球一体化体系正式形成
C.中华文化与犹太文化既同源又同质
D.犹太人是世界上最难被同化的民族
C.促使各地保留原来的文明习俗
D.推动世界各地经济文化的融合
6.应朝鲜国王请求，明朝皇帝多次颁赐书籍。除历书外，儒家经典、史地类和教化类书籍最多，
14.近年来，经济全球化出现波折，一些国家出现了所谓“逆全球化”现象，如2016年，英国的
如明成祖特赐《四书大全》《五经大全》等书。这种交往
脱欧公投，美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。这反映了
A.客观上有利于中华文化圈的拓展
B.巩固了中朝两国的平等外交关系
A.“逆全球化”逐渐成为时代潮流
B.国际经济新秩序的确立
C.体现了明朝君主专制的强化态势
D.标志朝鲜开始接受中国儒家文化
C.世界经济体系被西方国家主导
D.全球治理体系亟待完善
第1页共5页

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