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参考答案及评分细则
一、积累与运用（40 分）
（一）根据拼音填空（6分）
鞭炮、整理、浪漫、沸腾、时光、寄托
（二）选择正确答案（2分）
1. ② 2. ④
（三）填写近义词（3分）
习以为常、蔚然成风、屡见不鲜
（四）按要求写句子（4分）
4. 示例：沉重——他的心情沉重得像压了一块巨石。（2分）
5. 示例：焦急等待——时钟走得格外慢，风也静止了，连蝉鸣都让人焦躁。（2
分）
（五）选择正确答案（8分）
6. B 7. D 8. D 9. C
（六）补充句子（14 分）
微风吹散；薄雾
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
谁道人生无再少？门前流水尚能西
穷则变，变则通，通则久
青，取之于蓝而青于蓝
（七）写书评（3分）
示例：
书名：《小王子》
书评：迷茫时不妨翻开它，和小王子一起游历星球，遇见形形色色的人，读懂爱
与责任，守住心底最珍贵的童心。
二、阅读理解（30 分）
（一）非连续性文本（8分）
10. B（2 分）
11.（1）×（2）√（3）×（3分）
12. 不可取。理由：①不吃主食易导致大脑迟钝、营养不良、情绪低落等问题；
②长期低碳水会让身体囤积热量，更难控制体重。（3分）
（二）文言文《对牛弹琴》（6分）
13. D（2 分）
14. 表现：伏食如故；曲目：蚊虻之声，孤犊之鸣；原因：高雅曲调牛听不懂；
蚊虻与小牛叫声符合牛的听觉。（4分）
（三）现代文《幽幽七里香》（16 分）
15. 抄写《诗经》；收到《诗集传·楚辞章句》；迷恋；愉悦；温暖（5分）
16.（1）家境贫寒、外貌普通、内心自卑；与后文形成对比，突出读书带来的成
长。（3分）
（2）管理员。理由：①熟悉“我”爱读《诗经》；②深夜提醒“我”注意安全，
默默关心。（3分）
17. B（2 分）
18. 指陌生人的善意、书籍带来的心灵滋养与生活中的温暖美好。文中“我”
在自卑的处境中，因读书内心变得丰盈，还收到了匿名的充满善意的书籍礼物，
让“我”感受到温暖。在生活中，这种“美好的东西”也常常存在。比如，当我
们遇到困难时，陌生人伸出的援手；当我们努力学习时，老师鼓励的眼神；当我
们心情低落时，朋友贴心的陪伴等。这些看似微小的举动，都蕴含着美好，能给
我们带来力量和温暖。（3分）
三、习作（30 分）
一类文（26—30 分）
1.主题鲜明，紧扣“发现”，内容具体生动，发现过程完整清晰
2.情感真实自然，细节描写到位，语言流畅优美，无病句
3.结构完整，条理清楚，书写工整美观，卷面整洁
4.字数达标，不少于 400 字
二类文（21—25 分）
1.主题明确，符合“发现”要求，内容较具体，过程较清楚
2.情感较真实，有一定细节，语句通顺，少量语病
3.结构完整，书写较工整，卷面较整洁
4.字数达标
三类文（16—20 分）
1.主题基本明确，内容不够具体，发现过程简单
2.情感不够自然，语句基本通顺，有少量语病
3.结构基本完整，书写一般，卷面有涂改
4.字数基本达标（略少也可）
四类文（15 分及以下）
1.主题不明确，偏离“发现”，内容空洞或混乱
2.语句不通顺，语病较多，书写潦草，难以辨认
3.结构残缺，字数严重不足，抄袭或跑题严重

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