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沪科版2025-2026学年度八年级全一册物理单元测试卷
第十一章 简单机械
（本试卷六个大题，24个小题。满分100分，考试时间90分钟。）
一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1．如图所示的杠杆中属于省力杠杆的是（ ）
A．镊子 B．核桃夹 C．托盘天平 D．食品夹
2．爸爸和小惠玩跷跷板。如图所示，跷跷板最有可能保持平衡的是（　 　）
A． B． C． D．
3．生活中常借助下列工具完成各种任务，其中使用时费力的是（ ）
A．开瓶器子 B．镊子 C．羊角锤 D．动滑轮
4．如图所示是我国古代劳动人民利用自制的工具汲水的场景，下列说法正确的是（　 　）
A．图中装置顶端的轮子相当于现代人们所使用的动滑轮
B．图中装置顶端的轮子的作用是可以省力
C．图中的扁担做得较宽，主要是为了减小压强
D．图中的扁担做得较宽，主要是为了减小压力
5．工人用如图所示的滑轮组将重为600N的物体在10s内匀速提升2m，绳端拉力F为250N。则此过程中，下列说法正确的是（　 　）
A．动滑轮的重力为150N
B．滑轮组的机械效率为83.3%
C．滑轮组对物体做功的功率为120W
D．若增大该物体被提升的高度，滑轮组的机械效率增加
6．如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　 　）
A．该装置中左边滑轮是定滑轮，右边滑轮是动滑轮
B．该装置中的两个滑轮都属于动滑轮
C．使用该装置中的滑轮可以改变力的方向
D．将桶盖拉起的力的施力物体是吊把
7．如图，杠杆AB的A点挂边长为10cm，重为55N的正方体C，B点挂重为25N的实心小球D，，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，以下说法正确的是（　 　）
A．绳子对杠杆A点的拉力为45N
B．地面对C的支持力与C所受的重力是一对平衡力
C．正方体C对地面的压强为500Pa
D．若将小球D的重力改为27N，则正方体C对地面的压力将变为0
8．一名重500N的成年人和一名重250N的小孩都要过一道宽度为L的水渠。成年人从左岸到右岸，而小孩从右岸到左岸，两岸各有一块长度一样的坚实木板，他们想出了如图所示的方式过水渠，请分析在忽略木板自重和木板叠交距离的情况下，要使成年人和小孩都能平安过水渠，木板长度至少是（　 　）
A． B． C． D．
9．（多选）物理与生活息息相关。生活中的很多现象都利用了物理知识，下列说法正确的是（　 　）
A．图甲：螺丝钉上设计螺纹，是应用了斜面的原理，目的是为了省功
B．图乙：热气球充入被加热而体积膨胀的热空气，利用空气浮力升空
C．图丙：旗杆顶端的滑轮是定滑轮，是利用了定滑轮可以省力的原理
D．图丁：高压锅能快速将食物炖熟，是利用锅内气压高，水的沸点高
10．（多选）如图所示，将一个重9N的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为3.6N，在斜面上移动的距离s=1.2m，物体升高的高度h=0.3m，则（　 　）
A．物体所受的摩擦力3.6N
B．物体克服重力做功2.7J
C．拉力做功2.7 J
D．斜面的机械效率62.5%
填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分。）
11．手机自拍杆为人们拍摄带来方便，当用手机自拍杆拍照时，如图所示。自拍杆相当于___________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）
12．学校的升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个______滑轮，它的作用是______。
13．用一根撬棒撬起一块重300牛的石块，如果动力臂为1.5米，阻力臂为30厘米，则撬起这石块至少要__________牛的力，撬棒是一个__________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
14．如图所示，重为90N的物体挂在杠杆B点，，，在A端施加竖直向上的拉力F，杠杆自重忽略不计。当F=______N时，杠杆在水平位置平衡；若力F从竖直位置沿顺时针向水平方向转动的过程中，杠杆仍然在水平位置平衡，则F将______（选填“变小”“不变”或“变大”）。
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分。）
15．如图所示，画出动滑轮支点O、动力臂和阻力臂。
第15题图 第16题图 第17题图
16．如图所示，杠杆处于平衡状态，请画出F1对应的动力臂L1。
17．如图所示，滑轮组按能用物重的力提起重物（不计动滑轮重），用笔画线代替绕线组装滑轮组。
四、实验探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19题10分，第20题10分；共28分。）
18．小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，表面粗糙程度不同、外形相同的铝块和木块，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮摩擦），图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力计，当铝块沿水平方向向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为。图乙中，当木块随铝块一起沿水平方向向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为。
(1)实验中定滑轮的作用是______；
(2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
(3)乙图实验完成后，利用原图中实验器材，将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数，还可以探究影响滑动摩擦力大小与______有关；
(4)请你判断：图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受的滑动摩擦力。
19．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，此时杠杆_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；
（2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上_________个同样的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆_________端（选填“左”或“右”）会下沉；
（3）如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）如图丁所示，O为杠杆的中点，若以杠杆上的C位置为支点，在D位置挂质量为m的钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件，可以估算出杠杆的质量m杆=__________（用给出的字母符号表示）。
20．如图所示，这是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。实验中测得的几组数据如表所示，请你分析：
实验序号 钩码重G/N 钩码提升高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向
甲 1 0.2 1.0 0.2 向上
乙 1 0.2 1.1 0.2 向下
丙 1 0.2 0.7 0.4 向上
(1)分析甲、乙两次实验的数据，可以得出结论：使用定滑轮___________（选填“能”或“不能”）省力，___________（选填“能”或“不能”）省距离，___________（选填“能”或“不能”）改变力的方向；用图乙装置进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。
(2)分析丙实验的数据发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为___________。
五、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分。）
21．一根杠杆两端分别挂着质量不等的两个实心铁块，如图所示，此时杠杆在水平位置保持静止。若将两铁块同时浸没于水中，铁块不接触容器，杠杆是否能继续保持水平平衡状态？请写出具体推理过程（可使用图中字母以及ρ铁、ρ水等符号）与结论。
22．图甲为我国古人用踏碓榨油的场景。他们用两根柱子架起一根木杠，杠的一端装有石头，脚蹬木杠的另一端，一踏一放使石头一起一落，舂捣油料。为了便于施力，另外配有可移动支架，如图乙所示。
(1)把石头的下端打磨得较尖的目的是什么？
(2)体重过轻的人无论怎样用力，都无法将石头抬起，为什么？
(3)若支架横杆离人偏远，脚蹬木杠时支架易翻倒。说明其中的道理。
23．（8分）使用如图所示滑轮组，工人师傅用250N的拉力将重为400N的物体在10s内匀速提高2m。不计绳重及摩擦。求：
（1）滑轮组做的有用功；（2分）
（2）滑轮组的机械效率；（2分）
（3）动滑轮的重力大小；（2分）
（4）若绳子能承受的最大拉力为800N，则利用该滑轮组一次最多能提起重多少N的物体。（2分）
24．（8分）如图甲所示，吊车正在对一辆交通事故车实施救援作业。吊车以0.5m/s的速度先将事故车向上竖直吊起3m，用时6s，再水平向右移动6m后，放到道路事故救援车上运回交警队。起重臂下滑轮组的结构如图乙所示，钢丝绳上的拉力F始终为N，吊起事故车的过程中，滑轮组的机械效率为80%。问：
(1)如图甲所示，吊车吊臂伸得越长，吊车的最大起重质量越___________（选填“大”或“小”）。（2分）
(2)竖直吊起事故车时，拉力F的功率是多少？（3分）
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(3)不计钢丝绳重和摩擦，动滑轮的重力是多少？（3分）试卷第1页，共3页
八年级全一册 物理单元测试卷 第 1 页(共4页) 八年级全一册 物理单元测试卷 第 1 页(共4页)
参考答案
一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C C C C A BD BD
填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分。）
11．费力
12． 定 改变力的方向
13． 60 省力
14． 50 变大
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分。）
15． 16． 17．
四、实验探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19题10分，第20题10分；共28分。）
18．(1)改变力的方向
(2)压力
(3)接触面粗糙程度
(4)等于
19． 是 4 左 变大
20．(1) 不能 不能 能 不变
（2）实际在实验时，动滑轮自身的重力、动滑轮与绳子之间存在摩擦阻力等，都会影响实验的结果，所以拉力大小并不等于钩码重力的一半。
五、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分。）
21．答：结论仍保持水平平衡
推理：根据杠杆平衡条件，初始时 即
将铁块均浸没在水中后，杠杆左侧
杠杆右侧
即
杠杆可以在水平位置保持平衡。
22．答：（1）下端较尖是通过减小受力面积的方式增大压强。
（2）体重过轻的人提供的动力较小，无法满足石头被抬起时的杠杆的平衡条件。
（3）支架可视作一个杠杆，支架横杆离人较远时，人脚蹬木杠时对横杆的力与对应力臂的乘积不为0，支架易翻倒。
六、综合应用题（本题共2个小题，第23题8分，第24题8分；共16分。）
23．解：（1）有用功为
W有＝Gh＝400N×2m＝800J
（2）绳子段数为n＝2，自由端移动的距离为
s＝2h＝2×2m＝4m
总功为
W总＝Fs＝250N×4m＝1000J
机械效率为
（3）对动滑轮受力分析知，东滑轮重力为
G动＝2F－G＝2×250N－400N＝100N
（4）当绳子拉力F'＝800N时，提升的物体最重，最大重力为
G＝2F'－G动＝2×800N－100N＝1500N
24．解：(1)小
（2）由图可知，与动滑轮连接的绳子段数为3，物体提升3m，则绳子自由端拉起的速度为
拉力F的功率为
（3）拉力做的总功为
滑轮组的机械效率为80%，则额外功为
不计钢丝绳重和摩擦，则动滑轮的重力为
答案第1页，共2页
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