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怀恩中学2025-2026学年下学期第一次质量监测
八年级语文试卷
满分：150分：时间：120分钟
一、积器与运用(25分)
1.根据语域，补写出古代诗文名句。(10分)
(1)“芳草鲜美，
”是桃花林清新美好的环境。（陶渊明《桃花源记》）
(2)“凄神寒骨，
”是清幽的景色引发的孤凄。（柳宗元《小石潭记》）
(3)“兼葭苍苍，
”是秋露催生的凄清。（诗经《蒹葭》）
(4)“
端居耻圣明。”是诗人从政心愿的委婉表达。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(5)“
。”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；（诗经《子衿》）
(6)“
。”是超越时空的真挚友谊：（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(7)“
”，洞庭湖波涛汹涌，气势磅醇，
震撼人心(《望洞庭湖赠张丞相》)。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力：在火烈的热
情中舞动，飞戏起的每一道火花都是青春的印记。有时过度①kàg奋，有时伤神尊暗，
但心中的()指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾露和喧嚷的
蓝天。
在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们（)，容不得束②千ù，容不得
羁鋅，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉湖在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
当鼓声（)的时候，后生们③mò然停止了舞动，世界（）…
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）(3分)
(2)在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()(3分)
A.草长莺飞
目空一切
戛然而止
销声匿迹
B.鸿鹄之志
洒脱不羁
戛然而止
万籁俱寂
C.草长莺飞
酒脱不羁
鸦雀无声
销声匿迹
D.鸿鹄之志
目空一切
鸦雀无声
万籁俱寂
(3)文中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。(3分)
3.请结合相关名著知识，按要求完成下面小题。(6分)
式微
式微式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中？
第1页/共8页
《经典常谈》
目录
序001
说文解字第一004
周易第二7ǒ11
尚书第三/018
诗经第四/025
三礼第五/032
春秋三传第六/037
四书第七/042
战国策第八V047
史记汉书第九/051
诸子第十073
辞赋第十一073
诗第十二/080
文第十三/091
(1)任务一：请根据《经典常谈》目录页面，补写出该书作者姓名：①
(1分)
(2)任务二：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆
去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”
这段话选自《经典常谈》，对照阅读《式微》，说说《式微》在写法上的特点是②
为
了更深入地理解《式微》，你会选择《经典常谈》中的哪部分内容进行对照阅读？请写出“目
录”中的章节名③(2分)
(3)任务三：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、
目的等阅读方法有关。请结合《经典常谈》中的篇目，仿照示例，再举一种针对某一方面
的选择性阅读的方法。(3分)
示例：阅读方法：根据方法进行选择。
推荐理由：选择合适的方法来读。比如在读《<史记><汉书>第九》中关于司马迁回来见父
亲司马谈，父亲说的一段话，可以采取评点批注的方法，做好笔记与研读。
二、阅读（65分)
(一)阅读下面的诗歌，完成(4-5)(7分)
【甲别薛华@
【乙】送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
(唐)王勃
送送多穷路，遑遑②独问津。
城阙辅三秦，风烟望五津。
悲凉千里道，凄断百年身。
与君离别意，同是宦游人。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
海内存知己，天涯若比邻。
无论去与住，俱是梦中人。
无为在歧路，儿女共沾巾。
第2页/供8页

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