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(共18张PPT)
专题6　压强相关实验
一、研究影响压力作用效果的因素
1．在广东长大的小伟寒假随爸妈去了哈尔滨旅游，第一次接触到雪的他，发现雪地非常松软，走在雪地上会留下脚印。小伟想探究一下压力的作用效果与哪些因素有关，于是他找了一个有着同样厚度雪的平台，做了三次实验(如图1所示)：
甲：穿着保暖靴双脚站立在雪面上；
乙：单脚站立在雪面上；
丙：背着妈妈(图中未画出)双脚站立在雪面上。
图1
(1)小伟通过比较雪的____________来比较压力的作用效果，这种方法叫作________法。
(2)甲、丙两次实验说明：当____________相同时，________越大，压力的作用效果越明显。
(3)________两次实验说明：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)若乙、丙两次实验中，靴子下陷的深度
相同，小伟的质量为50 kg，则妈妈的质量为
________kg。
图1
凹陷程度
转换
受力面积
压力
甲、乙
50
2．如图2，琴琴同学用同一物体A探究压强与受力面积的关系，得出了一个错误的结论。
(1)对比甲、乙两图，谁的压力大？____________。谁的受力面积大？____________。(均选填“海绵的大”“沙坑的大”或“两个相等”)
(2)请你提出改进这个实验的意见：
____________________________________。
图2
两个相等
海绵的大
甲、乙都选择海绵(或沙坑)做实验
(3)若再完成下面的________(选填字母)实验，即可得出压强和压力大小的关系。
A
二、探究液体压强与哪些因素有关
3．图3是某兴趣小组在探究液体压强与哪些因素有关时的实验 装置。
(1)该实验装置中压强计的U形管__________(选填“是”或“不是”)连通器。
图3
不是
(2)实验前用手按压橡皮膜，U形管两侧液面出现高度差，是因为按压时，探头内的气压__________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压；若未按压时，U形管两侧液面也有高度差，则接下来的操作是________(选填字母)。
A．从管中倒出适量液体
B．取下软管重新组装
图3
大于
B
(3)调试好压强计后开始实验，把探头放进液体中，进行不同操作，记录的相关数据如下表所示：
序号 容器内液体的种类 探头的朝向 探头在液体中的深度/cm U形管两侧液面的高度差/cm
1 水 向下 4 3.9
2 水 向右 4 3.9
3 水 向上 4 3.9
4 水 向左 4 3.9
序号 容器内液体的 种类 探头的朝向 探头在液体中的深度/cm U形管两侧液面的高度差/cm
5 水 向下 8 7.8
6 水 向下 12 11.7
7 盐水 向下 8 8.6
①实验中液体的压强无法直接测得，因此我们采取转换法，通过______________________来反映液体压强的大小。
U形管两侧液面的高度差
②比较第1、2、3、4组数据，是为了探究液体压强与____的关系，可得出实验结论：同一液体内，________________________________
__________。
序号 容器内液体的种类 探头的朝向 探头在液体中的深度/cm U形管两侧液面的高度差/cm
1 水 向下 4 3.9
2 水 向右 4 3.9
3 水 向上 4 3.9
4 水 向左 4 3.9
方向
同一深度处，液体向各个方向的压
强都相等
③比较第1、5、6组数据，可得出结论：___________________________________。
序号 容器内液体的种类 探头的朝向 探头在液体中的深度/cm U形管两侧液面的高度差/cm
1 水 向下 4 3.9
2 水 向右 4 3.9
3 水 向上 4 3.9
4 水 向左 4 3.9
5 水 向下 8 7.8
6 水 向下 12 11.7
同一液体内，深度越大，压强越大
④比较第__________组数据，可得出结论：深度相同时，液体的密度越__________，压强越大。
⑤除了转换法，该实验还运用了______________这一探究方法。
序号 容器内液体的种类 探头的 朝向 探头在液体中的深度/cm U形管两侧液面的高度差/cm
1 水 向下 4 3.9
2 水 向右 4 3.9
3 水 向上 4 3.9
4 水 向左 4 3.9
5 水 向下 8 7.8
6 水 向下 12 11.7
7 盐水 向下 8 8.6
5、7
大
控制变量法
(4)实验结束后，小明自制了如图4甲所示的装置继续探究，已知隔板在容器中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器__________(选填“底部”或“侧壁”)有压强；他再向隔板右侧倒入另一种液体，直到橡皮膜恢复原状，如图乙所示，则该液体的密度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。若此时左侧液面到橡皮膜中央的高度为h1，右侧液面到橡皮
膜中央的高度为h2，则左、右两侧液体的密度之比
为__________。
图4
侧壁
小于
h2∶h1
4．学习“液体压强”时，老师展示了如图5甲所示的实验，辉辉同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后，辉辉将自己的结论告诉老师，老师表扬了辉辉爱思考的好习惯，然后和辉辉一起到了实验室，另找一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D(圆孔A、B、C、D的直径相同)，并进行了以下实验(如图乙所示)：观察得到sC小于sD。
(1)现已知hC图5
＜
(2)其他条件不变，将木板向右移，最远的水流依然落在木板上，请用虚线在图中画出木板上表面平移后的位置；
图5
如答图1所示
答图1
(3)sC′和sD′分别为平移木板后的最远距离，则sC′________sD′；
(4) 辉辉的结论是否正确？请说出你的判断和理由：__________________________________________________________________________________________。
图5
＞
结论是不正确的，没有控制水流下落的高度相同，不能通过水喷出的最远距离反映压强的大小
1．(1)凹陷程度　转换　(2)受力面积　压力　(3)甲、乙 (4)50
2．(1)两个相等　海绵的大
(2)甲、乙都选择海绵(或沙坑)做实验 (3)A
3．(1)不是　(2)大于　B (3)①U形管两侧液面的高度差
②方向　同一深度处，液体向各个方向的压强都相等
③同一液体内，深度越大，压强越大
④5、7　大　⑤控制变量法
(4)侧壁　小于　h2∶h1
4．(1)＜　(2)如答图1所示
(3)＞
(4)结论是不正确的，没有控制水流下落的高度相同，不能通过水喷出的最远距离反映压强的大小
答图1(共21张PPT)
专题5　压强相关的分析和计算
一、均匀柱体类
质量分布均匀的柱体对水平面的压强：
1．如图1所示，水平地面上放置着由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，它们的棱长之比为1∶2，则甲、乙两金属块的底面积之比为________，对水平地面的压力之比为________，
压强之比为________。
图1
1∶4
1∶8
1∶2
2．如图2所示，由不同材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为1∶2，密度之比为3∶1，则它们对地面的压强之比是 (　　)
A．1∶2
B．3∶1
C．3∶2
D．2∶3
图2
C
3．如图3，水平桌面上放置着三个高度相同的实心正方体甲、长方体乙和圆柱体丙，已知三者底面积的大小关系为S甲＞S乙＞S丙，它们对桌面的压强相等。关于甲、乙、丙材料的密度关系，下列说法正确的是
(　　)
A．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
图3
A
二、叠放类
物块A的重力为GA、底面积为SA，物块B的重力为GB、底面积为SB，地面水平。
“上”对“下”的压强 地面受到的压力 地面受到的压强
GA＋GB
GA＋GB
根据压强公式 p＝ 分析和计算固体压强时，要注意：(1)S指的是受力面积，不一定等于受力物体的上表面积；(2)单位统一使用国际单位制中的单位。
4．两块完全相同的砖a、b叠放在水平桌面上(如图4甲)，a对b产生的压强为p1，b对桌面产生的压强为p2。现将a向右平移一小段距离(如图乙)，此时a对b产生的压强为p1′，b对桌面产生的压强为p2′，则下列判断正确的是 (　　)
A．p1′＞p1，p2′＝p2
B．p1′＞p1，p2′>p2
C．p1′＝p1，p2′＜p2
D．p1′＜p1，p2′＝p2
图4
A
5．A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA∶ρB＝8∶1，若按图5甲、乙两种不同的方式，将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比F甲∶F乙＝________，压强之比p甲∶p乙＝________。
图5
1∶1
1∶4
三、切割类
根据压强公式p＝ 分析和计算固体压强时，要注意受力面积和压力分别发生了什么变化。
6．棱长为1 m，重力为7.8×104 N的正方体静止在水平桌面上，它对桌面的压力是________N 。
(1)若将该正方体沿如图6甲所示的虚线去掉上边一半，则剩余部分对桌面的压力是________N ，压强是________Pa。
(2)若将该正方体沿如图乙所示的虚线去掉右侧一半，则剩余部分对桌面的压力是________N，压强是________Pa。
图6
7.8×104
3.9×104
3.9×104
3.9×104
7.8×104
7．如图7所示，将质量分布均匀的正方体物块放在水平桌面上，从虚线处沿竖直方向将其截成大小不同的甲、乙两块，则甲、乙对水平桌面的压力F甲________F乙，压强 p甲________ p乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
图7
＞
＝
四、固、液混合类
不同容器中液体对容器底的压力与容器对水平面的压力分析：
[G柱指底面积与容器底面积相同的液柱(如图中的虚线部分)的重力]
容器形状 柱形 口大底小
口小底大
液体对容器底的压强p液 p液＝ρ液gh
液体对容器底的压力F液 F液＝p液S＝ ρ液ghS＝G液 F液＝p液S＝ρ液ghS＝ρ液gV柱＝G柱G液
容器对水平面的压力F容 F容＝G液＋G容
容器对水平面的压强p容
8．如图8所示，水平桌面上的薄壁容器内装有重力为6 N，深度为0.25 m的水。容器的重力为2 N，底面积为2×10－3 m2，桌面的面积为0.02 m2。(ρ水＝1.0×103 kg/m3, g取10 N/kg)求：
(1)水对容器底部的压强；
(2)水对容器底部的压力；
(3)容器对水平桌面的压力；
(4)容器对水平桌面的压强。
图8
解：(1)水对容器底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.25 m＝2.5×103 Pa
(2)水对容器底部的压力F水＝p水S容＝2.5×103 Pa×2×10－3 m2＝5 N
(3)容器对水平桌面的压力F容＝G总＝G容＋G水＝2 N＋6 N＝8 N
(4)容器对水平桌面的压强
答：(1)水对容器底部的压强为2.5×103 Pa；
(2)水对容器底部的压力为5 N；
(3)容器对水平桌面的压力为8 N；
(4)容器对水平桌面的压强为4×103 Pa。
9．如图9所示，水平桌面上两个质量和底面积均相同的容器甲和乙中盛有质量相同的不同液体，两容器中液面相平，试比较下列各物理量的大小。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
(1)两容器所盛液体的密度：ρ甲________ρ乙。
(2)两容器底所受液体的压强：p甲________p乙。
(3)两容器底所受液体的压力：F甲________F乙。
(4)两容器对桌面的压力：F甲′________F乙′。
(5)两容器对桌面的压强：p甲′________p乙′。
图9
＜
＜
＜
＝
＝
10．将装满水且密闭的矿泉水瓶先正立在水平桌面上，再倒立(即让瓶盖作为容器底)在水平桌面上，如图10所示，对比甲、乙中的情况，思考以下问题。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
(1)甲、乙中所盛液体的深度：h甲________h乙
(2)甲、乙中容器底所受水的压强：p甲________p乙。
(3)甲、乙中容器底所受水的压力：F甲________F乙。
(4)甲、乙中容器对桌面的压力：F甲′________F乙′。
(5)甲、乙中容器对桌面的压强：p甲′________p乙′。
图10
＝
＝
＞
＝
＜
11．如图11所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两容器，分别装有深度相同的同种液体，下列关系正确的是 (　　)
A．容器对桌面的压力：F甲＜F乙
B．液体的重力：G甲＝G乙
C．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
D．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′
图11
A
12．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立在桌面上(如图12甲)，然后倒立在桌面上(如图乙)，两次放置，饮料对下方杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙，则下列关系式正确的是 (　　)
A．p甲>p乙，F甲>F乙
B．p甲C．p甲＝p乙，F甲＝F乙
D．p甲>p乙，F甲图12
D
1．1∶4　1∶8　1∶2　2.C　3.A　4.A　5.1∶1　 1∶4
6．7.8×104　(1)3.9×104　3.9×104 (2)3.9×104　7.8×104
7．＞　＝
8．解：(1)水对容器底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.25 m＝2.5×103 Pa
(2)水对容器底部的压力F水＝p水S容＝2.5×103 Pa×2×10－3 m2＝5 N
(3)容器对水平桌面的压力F容＝G总＝G容＋G水＝2 N＋6 N＝8 N
(4)容器对水平桌面的压强
答：(1)水对容器底部的压强为2.5×103 Pa；
(2)水对容器底部的压力为5 N；
(3)容器对水平桌面的压力为8 N；
(4)容器对水平桌面的压强为4×103 Pa。
9．(1)＜　(2)＜　(3)＜　(4)＝　(5)＝
10．(1)＝　(2)＝　(3)＞　(4)＝　(5)＜
11．A　12.D(共17张PPT)
第4节　跨学科实践：制作简易活塞式抽水机
对点巩固
素养培优
1．制作简易活塞式抽水机。
【项目提出】课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动。
图1
【项目分析与实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。
(1)了解活塞式抽水机的工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这利用了____________的作用；结合托里拆利实验，在标准大气压下，理论上抽水机能提升水的最大高度是________m。(标准大气压为1.013×105 Pa，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
图1
大气压强
10.13
(2)初步了解了活塞式抽水机的工作原理后，小强设计了一个如图1甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是________。
A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升
C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动
图1
C
(3)小强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进：
①如图丙所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间小孔处放一枚钢珠做成阀门A；
②如图丁所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B；
图1
③如图戊所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强________(选填“大于”或“小于”)阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中；
④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功将水抽到高处。
图1
大于
【展示交流】
(1)小强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入一些水，抽水会更容易，原因是_______________________________。
图1
水能增加活塞与筒壁间的气密性
(2)为了让自制的活塞式抽水机更好地工作，下列做法合理的是________。
A．选用内壁粗糙的圆筒，防止水泄漏
B．将抽水机放置在密闭真空环境中使用
C．在圆筒与活塞接触处涂抹润滑油
D．随意选择材料制作阀门，不考虑其密封性能
图1
C
2．改进手压式抽水器。
【项目提出】如图2甲所示的桶装水手压式抽水器构造简单、操作方便，但在使用中也出现了一些问题，创新小组的同学就此展开研究。
图2
【项目分析】了解常见手压式抽水器的工作原理与功能升级：
(1)创新小组绘制了图2乙所示的抽水器构造图，其实质是通过按压按管向桶内打气，将水压出；
(2)创新小组的同学在图2乙所示的构造中增设了一个“一键止水阀”来实现快速停水。该一键止水阀由一弹性按压杆控制，其工作原理是按压止水阀时，可使外部大气与水桶相通，进水管与水桶构成________，使进水管中水面回落而不外溢。
图2
连通器
【项目实施】
一、桶装水手压式抽水器的创新设计
(1)同学们讨论发现，由于使用该抽水器时，桶内水面上方气压较大，存在一定的安全隐患，于是小组同学借鉴活塞式抽水机的原理，决定利用原有装置重新设计抽水器。
图2
(2)重新设计后的抽水器如图2丙所示，使用时将进水管紧紧插入桶装水的桶口开孔，下压按管时进水阀关闭，空气或水在按管及套装在按管上的橡胶密封环的共同作用下，经出水阀流出出水口；当手松开后，按管内的助力弹簧将对按管产生向________的力，按管上移，抽水器内体积变大气压________(选
填“增大”“减小”或“不
变”)，只能单向开启的出
水阀的挡片应设计在图中
________(选填“a”或“b”)处，水在________的作用下被抽进抽水器内，如此循环，水就会源源不断地从出水口流出来。
图2
上
减小
a
大气压
二、桶装水手压式抽水器的设计改进
(3)小组同学按照上面的设计组装好抽水器，在使用时发现，按管下压后回弹较慢、出水不连续。组内同学在观察交流后，制定出如下两个处理方案，其中合适的是方案________。
方案一：取下套装在按管上的
橡胶密封环以减小摩擦
方案二：换用合适的助力弹
簧，以增强弹力的作用效果
图2
二
(4)按合适的处理方案重新组装后，小明发现刚刚设计的抽水器在连续下压按管抽水时越来越困难，且水桶轻微变瘪，说明抽水时水桶内气压________(选填“变大”“变小”或“不变”)；与小组同学讨论后，小明换用截面如图3中________所示的进水管后就解决了该问题。
图3
变小
甲
1．【项目分析与实施】(1)大气压强　10.13
(2)C　(3)③大于
【展示交流】(1)水能增加活塞与筒壁间的气密性　(2)C
2．【项目分析】(2)连通器
【项目实施】
(2)上　减小　a　大气压　(3)二　(4)变小　甲(共29张PPT)
易错精练
大概念体系构建
思维导图
综合能力提升练
章末提升
深度
ρgh
小
小
压强
压强
压力：①　　　　　　在物体表面上的力叫压力
定义：物体所受②____________与③___________之比叫作压强
物理意义：压强是用来表示④　　　　　　　　的物理量
计算公式：⑤ ________
单位：⑥ __________
增大压强的方法：增大⑦　　　　　或减小⑧__________　　　　　　
减小压强的方法：减小⑨　　　　　f或增大⑩__________
垂直作用
压力的大小
受力面积
压力的作用效果
帕(Pa)
压力
受力面积
压力
受力面积
压强
液体的压强
产生原因：液体具有流动性
特点
液体内部向各个方向都有压强
液体内部的压强随深度的增加而 　　　　,
在同一深度，液体向各个方向的压强 　　　　,
在同一深度，液体的密度越大，压强越 　　　　)
计算公式： 　　　　　,
连通器
定义：上端 　　　　、下端 　　　　的容器
特点：连通器内装有同种液体且液体不流动时，各部分中的液面 　　　　,
应用：水壶、锅炉水位计、船闸
增大
相等
大
p＝ρgh
开口
连通
相平
压强
大气压强
由于气体能够流动，空气中存在朝各个方向的压强
证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实验。首次测量大气压值： 　　　　　　实验
标准大气压：等于 　　　　　mm高水银柱产生的压强，
其数值为1.013×105 Pa，粗略, 计算时可以取
　　　　　Pa
大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越 ________　　　　
沸点与大气压的关系：大气压越小，沸点越 　　　　)
托里拆利
760
1×105
小
低
压强
流体压强
流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 ________ 　　　　
飞机的升力：机翼的表面上凸下平，飞机前进时，机翼上方气流的速度比下方的 　　　　，气流对机翼下表面的压强较 　　　　，因此在机翼的上、下表面存在压强差，因而有压力差，产生了飞机的升力
小
大
大
易错点 计算固体压强时F 和S 的判断
1．如图1，小华的质量为50 kg，当他驾驶着重力为100 N的电动平衡车在水平地面上匀速行驶时，每只脚与平衡车的接触面积均为 250 cm2，平衡车对地面的压强为1.5×105 Pa。小华对平衡车的压力为________N，对平衡车的压强为________Pa；平衡车对地面
的压力为______N，平衡车与地面的接触面积为______cm2。
(g取10 N/kg)
图1
500
1×104
600
40
易错点 计算液体压强时深度h的判断
2．图2所示的容器中装有煤油，则煤油对A点的压强是__________Pa，对B点的压强是__________Pa，对容器底部的压强是__________Pa。(ρ煤油＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图2
4×103
800
5.6×103
易错点 公式p＝ 和p＝ρgh的使用
3．如图3所示，将由不同物质制作的甲、乙两个实心正方体放在水平地面上时，它们对地面的压强相等。已知甲、乙的重力分别为G甲、 G乙，密度分别为ρ甲、ρ乙，则下列关系正确的是 (　　)
A．G甲＞G乙，ρ甲＞ρ乙
B．G甲＞G乙，ρ甲＜ρ乙
C．G甲＜G乙，ρ甲＜ρ乙
D．G甲图3
B
【解析】已知p甲＝p乙，S甲＞S乙，由p＝ 可得，F甲＞F乙，即G甲＞G乙；实心柱体对地面的压强p＝ρgh，可得实心均匀柱体的密度ρ＝ ，已知p甲＝p乙，h甲＞h乙，故ρ甲＜ρ乙。故选B。
4．如图4所示，一质量为0.8 kg、底面积为80 cm2的花瓶放在水平桌面上。向花瓶中注入质量为0.8 kg的水后，水的深度为12 cm。(忽略花瓶厚度，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(1)水对花瓶底部的压力和压强是多少？
(2)花瓶对桌面的压力和压强是多少？
(3)若将该花瓶中的水全部倒入另一个与该花
瓶底面积相同的柱状花瓶中，则水对柱状花瓶
底部的压力和压强是多少？
图4
解：(1)水对花瓶底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×12×10－2 m＝1.2×103 Pa
水对花瓶底部的压力F水＝p水S＝1.2×103 Pa×80×10－4 m2＝9.6 N
(2)花瓶和水的总质量m总＝m瓶＋m水＝0.8 kg＋0.8 kg＝1.6 kg
花瓶对桌面的压力F＝G总＝m总g＝1.6 kg×10 N/kg＝16 N
花瓶对桌面的压强p＝ ＝ ＝2×103 Pa
(3)水对柱状花瓶底部的压力
F水′＝G水＝m水g＝0.8 kg×10 N/kg＝8 N
水对柱状花瓶底部的压强
p水′＝ ＝ ＝1×103 Pa
答：(1)水对花瓶底部的压强为1.2×103 Pa，压力为9.6 N；
(2)花瓶对桌面的压力为16 N，压强为2×103 Pa；
(3)水对柱状花瓶底部的压力为8 N，压强为1×103 Pa。
运用p＝ 与p＝ρgh计算压力和压强：
易错点 流体压强与流速的关系
5．如图5所示，“龙吸水”是高速旋转的龙卷风在水面上空时，将水流吸入风暴中心的空洞里，而后水流随着风形成绕轴向上的水柱的现象。下列情景中，与龙卷风“吸”起水的原因不同的是 (　　)
A.水中的漩涡将周边物体“吸”入
B．窗外沿墙面吹的风将窗帘“吸”向窗外
C．用吸管将饮料“吸”上来
D．疾驰的汽车“吸”引周围的树叶
图5
C
6．某中学开展飞机模型制作大赛，机翼横截面的形状应设计成________；为了提高向下的压力，赛车的尾部会安装气流偏导器，其横截面的形状应设计成________；在某学校举办的科技运动会上，水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越飞越高，从侧面看，飞盘的形状应为________。(均选填字母)
A
B
A
7．图6是高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个“帽子”为限压阀。当高压锅内气体的压强超过限定压强时，锅内气体就会冲开限压阀，使锅内气体减少。某高压锅空心柱的横截面积为10 mm2，限压阀的质量为100 g。(此时外界气压取1.0× 105 Pa，g取10 N/kg，下表为不同气压下水的沸点)
图6
环境气压/ (×105 Pa) 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00
水的沸点/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120
(1)登山队在山上经常使用高压锅，这是因为高山上的气压________(选填“高于”或“低于”)标准大气压，水在不到100 ℃时就开始沸腾，难以煮熟食物。
(2)已知该高压锅锅盖的面积为450 cm2，当锅内气压达到1.6× 105 Pa时，锅内气体对锅盖的作用力为________N。
图6
环境气压/ (×105 Pa) 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00
水的沸点/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120
低于
7 200
(3)当该高压锅的限压阀刚好被冲开时，锅内的气压为________Pa，此时锅内水的沸点为________℃。
(4)经质检部门检测，此高压锅内的最大压强不能超过1.8×105 Pa，要使此高压锅能继续安全使用，重新配的限压阀的质量不能超过________g。
图6
环境气压/ (×105 Pa) 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00
水的沸点/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120
2×105
120
80
【解析】(1)(2)略；(3)限压阀对排气孔的压力F＝G＝mg＝100× 10－3 kg×10 N/kg＝1 N，限压阀对排气孔的压强p1＝ ＝ ＝1×105 Pa；高压锅内气体能达到的最大压强p内＝p0＋p1＝1×105 Pa＋1×105 Pa＝2×105 Pa。高压锅内气体达到的最大压强为2×105 Pa时，对照表格数据可知，锅内水的沸点为120 ℃；
(4)限压阀对排气孔的压强p限＝p最大－p0＝1.8×105 Pa－1×105 Pa＝0.8×105 Pa，由p＝ 可得，此时限压阀作用在排气孔的压力F限＝p限S＝0.8×105 Pa×10×10－6 m2＝0.8 N，此时限压阀的重力G′＝F限＝0.8 N，新配的限压阀的最大质量m′＝ ＝ ＝0.08 kg＝80 g。
大概念体系构建
①　 ②深度　③ρgh　④小　⑤小
思维导图
①垂直作用　②压力的大小　③受力面积　④压力的作用效果
⑤p＝　 ⑥帕(Pa)　⑦压力　⑧受力面积　⑨压力 ⑩受力面积　
增大　 相等　 大　 p＝ρgh 开口　 连通　 相平　
托里拆利　 760 1×105　21小　22低　23小　24大　25大
易错精练
1．500　1×104　600　40　2.4×103　800　5.6×103
3．B　【解析】已知p甲＝p乙，S甲＞S乙，由p＝ 可得，F甲＞F乙，即G甲＞G乙；实心柱体对地面的压强p＝ρgh，可得实心均匀柱体的密度ρ＝ ，已知p甲＝p乙，h甲＞h乙，故ρ甲＜ρ乙。故选B。
4．解：(1)水对花瓶底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×12×10－2 m＝1.2×103 Pa
水对花瓶底部的压力F水＝p水S＝1.2×103 Pa×80×10－4 m2＝9.6 N
(2)花瓶和水的总质量m总＝m瓶＋m水＝0.8 kg＋0.8 kg＝1.6 kg
花瓶对桌面的压力F＝G总＝m总g＝1.6 kg×10 N/kg＝16 N
花瓶对桌面的压强 p＝ ＝ ＝2×103 Pa
(3)水对柱状花瓶底部的压力
F水′＝G水＝m水g＝0.8 kg×10 N/kg＝8 N
水对柱状花瓶底部的压强
p水′＝ ＝ ＝1×103 Pa
答：(1)水对花瓶底部的压强为1.2×103 Pa，压力为9.6 N；
(2)花瓶对桌面的压力为16 N，压强为2×103 Pa；
(3)水对柱状花瓶底部的压力为8 N，压强为1×103 Pa。
5．C　6.A　B　A
综合能力提升练
7．(1)低于　(2)7__200　(3)2×105　120　(4)80
【解析】(1)(2)略；(3)限压阀对排气孔的压力F＝G＝mg＝100× 10－3 kg×10 N/kg＝1 N，限压阀对排气孔的压强p1＝ ＝ ＝1×105 Pa；高压锅内气体能达到的最大压强p内＝p0＋p1＝1×105 Pa＋1×105 Pa＝2×105 Pa。高压锅内气体达到的最大压强为2×105 Pa时，对照表格数据可知，锅内水的沸点为120 ℃；
(4)限压阀对排气孔的压强p限＝p最大－p0＝1.8×105 Pa－1×105 Pa＝0.8×105 Pa，由p＝ 可得，此时限压阀作用在排气孔的压力F限＝p限S＝0.8×105 Pa×10×10－6 m2＝0.8 N，此时限压阀的重力G′＝F限＝0.8 N，新配的限压阀的最大质量m′＝ ＝ ＝0.08 kg＝80 g。(共22张PPT)
第1节　压强(②压强的计算和应用)
素养培优
对点巩固
综合提升
知识点 压强相关的计算
1．图1中提供了某些情况下的压强数值，根据这些数值可知，一名普通中学生躺在床上时与床面的接触面积约为 (　　)
A．0.015 m2
B．0.03 m2
C．0.15 m2
D．0.3 m2
图1
D
2．(2024广东改编)2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，如图2所示。若返回舱的质量为3×103 kg，返回舱静止时与水平地面的接触面积为1 m2，则返回舱的重力为________N，返回舱静止时对水平地面的压强为________Pa。(g取10 N/kg)
图2
3×104
3×104
3．我国云南省有一种白肢野牛，被当地人称为“白袜子”(如图3)，属于国家重点保护动物。某只成年白肢野牛的质量为1.5×103 kg，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度为1.8 cm。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为1.5×105 Pa。假设该野牛四只脚掌的面积相等，(g取10 N/kg)求：
(1)它对沙地的压力F；
(2)它每只脚掌的面积。
图3
解：(1)野牛的重力 G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N
野牛对沙地的压力等于它的重力，即F＝G＝1.5×104 N
(2)野牛脚掌的总面积
4．如今，人们足不出户，利用手机APP就可以在网上购买心爱的商品，享受便捷的物流服务。在物流中转站，某辆四轮货车自重8× 104 N，车内装有800 kg的货物，每只车轮与地面的接触面积为 200 cm2。(g取10 N/kg)
(1)车内货物的重力为多少？
(2)货车对地面的压强为多少？
(3)若货车对地面的压强超过1.2×106 Pa时，地面将会被压坏，则该货车最多还可以装多少千克的货物？
解：(1)车内货物的重力G＝mg＝800 kg×10 N/kg＝8×103 N
(2)货车对地面的压力F＝G总＝8×104 N＋8×103 N＝8.8×104 N
货车与地面的总接触面积S＝4×200×10－4 m2＝0.08 m2
货车对地面的压强
(3)当货车对地面的压强为1.2×106 Pa时，货车对地面的压力
F′＝p′S＝1.2×106 Pa×0.08 m2＝9.6×104 N
货车和货物的总重力G总′＝F′＝9.6×104 N
货车内最多还可以装货物的重力
G′＝G总′－G总＝9.6×104 N－8.8×104 N＝8×103 N
货车内最多还可以装货物的质量
答：(1)车内货物的重力为8×103 N；
(2)货车对地面的压强为1.1×106 Pa；
(3)货车最多还可以装800 kg的货物。
知识点 增大或减小压强的方法
5．如图4所示，用圆弧形的防撞硅胶将尖锐的桌角包裹住，是为了不小心磕碰时能够 (　　)
A．减小压力
B．增大压力
C．减小压强
D．增大压强
图4
C
6．图5所示的农具耙子，是将铁钉固定于木架上制成的，用于破碎大土块并平整土地。铁钉的底部很尖，目的是通过____________________的方式来________压强，使铁钉更容易插入土壤深处；当土块太大，耙子不能破碎土块时，人往往会站在耙子上，这是通过________________的方式来________压强。
图5
减小受力面积
增大
增大压力
增大
7. 图6所示是限制轴重的标志，交通管理部门通过限定每个车轴平均承载的质量来控制货车对路面压强的大小。当货车与路面的接触面积一定时，对载重进行限制，是通过____________的方式来________货车对路面的压强。
图6
减小压力
减小
8. 铺瓷砖时，为了使瓷砖与砂浆更贴合且让瓷砖尽可能水平，工人在铺上瓷砖后都会用一个锤子来回敲打瓷砖。你认为最适合用来敲打瓷砖的是 (　　)
A.柱形的铁锤
B.球形的木锤
C.两头尖的铁锤
D.圆台形的橡胶锤
D
9．如图7所示，将甲、乙两实心均匀正方体放在相同的海绵上，海绵凹陷的深浅相同，已知甲、乙的棱长之比为3∶4，则甲、乙对海绵的压强之比p甲∶p乙＝________，压力之比F甲∶F乙＝________。若将乙沿竖直方向切去一半，则甲、乙对海绵的压强之比p甲∶p乙′＝________。
图7
1∶1
9∶16
1∶1
10. 图8是一个质量分布均匀的圆柱体，其密度为ρ，高为h。
(1)圆柱体竖立在水平地面上，请用已知条件推导出圆柱体对水平地面的压强的表达式。
图8
解：设圆柱体的底面积为S，则圆柱体的体积V＝Sh
圆柱体的质量m＝ρV＝ρSh
圆柱体对水平地面的压力F＝G＝mg＝ρShg
圆柱体对水平地面的压强p＝ ＝ ＝ρhg
(2)如图9，三个实心圆柱体甲、乙、丙由同种材料制成，放在水平地面上时，甲、乙的高度相同且小于丙的高度。它们对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙，则它们的大小关系是______________。
图9
p甲＝p乙＜p丙
1．D　2.3×104　3×104
3．解：(1)野牛的重力 G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N
野牛对沙地的压力等于它的重力，即F＝G＝1.5×104 N
(2)野牛脚掌的总面积
4．解：(1)车内货物的重力G＝mg＝800 kg×10 N/kg＝8×103 N
(2)货车对地面的压力F＝G总＝8×104 N＋8×103 N＝8.8×104 N
货车与地面的总接触面积S＝4×200×10－4 m2＝0.08 m2
货车对地面的压强
(3)当货车对地面的压强为1.2×106 Pa时，货车对地面的压力
F′＝p′S＝1.2×106 Pa×0.08 m2＝9.6×104 N
货车和货物的总重力G总′＝F′＝9.6×104 N
货车内最多还可以装货物的重力
G′＝G总′－G总＝9.6×104 N－8.8×104 N＝8×103 N
货车内最多还可以装货物的质量
答：(1)车内货物的重力为8×103 N；
(2)货车对地面的压强为1.1×106 Pa；
(3)货车最多还可以装800 kg的货物。
5．C　6.减小受力面积　增大　增大压力　增大
7．减小压力　减小　8.D　9.1∶1　9∶16　1∶1
10．(1)解：设圆柱体的底面积为S，则圆柱体的体积V＝Sh
圆柱体的质量m＝ρV＝ρSh
圆柱体对水平地面的压力F＝G＝mg＝ρShg
圆柱体对水平地面的压强p＝ ＝ ＝ρhg
(2)p甲＝p乙＜p丙(共15张PPT)
第1节　压强(①认识压强)
对点巩固
综合提升
第九章　压强
知识点 认识压力
1．下列能正确表示物体对接触面的压力的是 (　　)
D
2．如图1所示，我国自主研发的某款人形机器人端着重为200 N的箱子站在地面上，下列说法正确的是 (　　)
A．机器人对地面的压力等于机器人的重力
B．机器人对地面的压力就是机器人和箱子的总重力
C．机器人对地面的压力方向一定是竖直向下的
D．增加机器人手上箱子的重力，机器人对地面的压
力也增大
图1
D
3．如图2所示，小明用细绳拉动木块使其向右做匀速直线运动，请在图中画出细绳对木块的拉力以及木块对地面的压力的示意图。
图2
如答图1所示
答图1
知识点 探究影响压力作用效果的因素
4．小海利用相同的平底矿泉水瓶进行“探究影响压力作用效果的因素”实验，实验过程如图3所示。
(1)实验中，小海通过观察____________________来比较压力的作用效果，所用的方法是__________。
图3
(2)比较________两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积的关系。
海绵凹陷的深浅
转换法
甲、乙
(3)比较乙、丙、丁三次实验，可得出结论：当受力面积相同时，____________，压力的作用效果越明显。
(4)将甲实验中的海绵块换成金属块，如图戊所示，则海绵块受到水瓶的压强p海绵和金属块受到水瓶的压强p金属的大小关系为p海绵________ p金属(选填“＞”“＜”或“＝”)。
图3
压力越大
＝
知识点 对压强的理解
5．图4是两位同学值日时用的水桶，两水桶均放在水平地面上，总质量相同，甲水桶的底面积大于乙水桶的底面积。关于水桶对地面的压力和压强，下列说法正确的是 (　　)
A．甲水桶对地面的压力较大
B．乙水桶对地面的压力较大
C．甲水桶对地面的压强较大
D．乙水桶对地面的压强较大
图4
D
6．烙饼是大家喜爱的面食之一。如图5所示，将面团擀成面饼，则
(　　)
A．面饼对桌面的压力不变
B．面饼对桌面的压强不变
C．面饼对桌面的压力变小
D．面饼对桌面的压强变大
图5
A
7．(2025福建)图6为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，对桌面压强最小的是 (　　)
D
8．将两个相同的木块竖放在水平面上，按如图7所示的方式切去体积相同的阴影部分，对两个木块剩余的部分进行比较，它们的密度________；它们对水平面的压力大小________，对水平面的压强大小________。(均选填“相同”“甲大”或“乙大”)
图7
相同
相同
甲大
9．如图8所示，一本物理课本静止在水平桌面上，现用水平力F向右缓慢拉动课本，使其一部分露出桌面。在缓慢拉动课本的过程中，课本对桌面的压力和压强的变化为 (　　)
A．压力变小，压强变小
B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变小
D．压力不变，压强变大
图8
D
10．压力计重为2 N，F探是探头受到的压力，如图9所示，用竖直方向的力F甲、F乙分别把压力计压在水平板和水平地面上，使压力计均处于静止状态，则 (　　)
A．当F甲＝5 N时，F探＝7 N
B．当F甲＝5 N时，F探＝5 N
C．当F乙＝5 N时，F探＝5 N
D．当F乙＝5 N时，F探＝7 N
图9
D
1．D　2.D
3．如答图1所示
4．(1)海绵凹陷的深浅　转换法 　(2)甲、乙
(3)压力越大　(4)＝ 5．D　6.A　7.D　
8.相同　相同　甲大　9.D　10.D
答图1(共18张PPT)
第3节　大气压强
素养培优
对点巩固
综合提升
知识点 大气压的存在
1．图1所示的小实验中，不能证明大气压强存在的是 (　　)
A．甲：用一硬纸片盖住装满水的杯子的杯口，快速倒置后纸片将水托住
B．乙：瓶中浸过酒精的棉花燃烧后，立即用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，最后鸡蛋被吸入瓶中
C．丙：两端开口的塑料管，将
一端扎上橡皮膜并倒入水后，橡皮膜向下凸出
D．丁：挤压矿泉水瓶，松开手后蛋黄被吸进瓶子里
图1
C
知识点 大气压的测量
2．某同学利用1 m长的玻璃管做托里拆利实验来测量大气压。
(1)在做托里拆利实验时，要先在玻璃管内装满水银，目的是______________________。
图2
(2)将玻璃管倾斜，如图2所示，则此时的大气压等于________mm高水银柱产生的压强；当地大气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。
排出玻璃管内的空气
760
等于
(3)若玻璃管中进了空气，则测得的数据________(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
图2
(4)若用水代替水银做该实验，则水________(选填“会”或“不会”)充满此玻璃管，________(选填“能”或“不能”)准确测出大气压。
(5)若把此装置从楼底移到400 m高的大厦楼顶，则图中水银柱的高度将________(选填“上升”“下降”或“不变”)。
偏小
会
不能
下降
知识点 大气压与人类生活
3. 小莲用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动(如图3甲)，当她用勺子在瓶盖边缘撬了几下后(如图乙)，用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以 (　　)
A．增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶盖上方受到的压强
D．减小瓶内外气体的压力差
图3
D
4. 中医凝聚了千年智慧，拔火罐可以祛湿散寒。如图4所示，拔火罐时，用火焰加热罐内气体后，罐子可“吸”在皮肤上。原理是罐内气体自然冷却后，罐内的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压，罐子就可在________的作用下“吸”在皮肤上。
图4
小于
大气压
5．如图5所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤出空气后，难以将其分开，说明吸盘内部气体压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变________；在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力会变小，说明海拔越高，大气压强越________。
图5
小于
大
小
6. 如图6所示，烧瓶中装有刚停止沸腾的水，迅速向瓶底浇冷水，发现烧瓶内的水__________(选填“会”或“不会”)重新沸腾，这是因为向瓶底浇冷水后，烧瓶内气体的压强__________(选填“变大”“变小”或“不变”)，水的沸点__________(选填“升高”“降低”或“不变”)。
图6
会
变小
降低
7．图7甲所示为我国战国时期的青铜汲酒器，取“应龙吸水”之意，反映了我国古人高超的智慧与非凡匠心。图乙中①和②是使用该汲酒器取酒的过程，手指正确的操作分别是 (　　)
A．①摁住a孔，②摁住a孔
B．①摁住a孔，②松开a孔
C．①松开a孔，②摁住a孔
D．①松开a孔，②松开a孔
图7
B
8. 分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关气象情况。气象站用气压计采集某区域同一时刻近地面不同地点的大气压，并将大气压相等的各点连起来，绘成“等压线”，如图8 所示。
图8
等压线的特征 一般天气特征
等压线闭合，四周气压低于中心气压 晴朗
等压线闭合，四周气压高于中心气压 阴雨
(1)采集大气压数据时，应在近地面不同地点海拔________(选填“相同”或“不同”)处采集，理由是____________________________。
(2)根据A处风的方向，可判断A处大气压________(选填“高于”“低于”或“等于”)B处大气压；结合上表，可判断该区域的天气特征可能为________。
图8
等压线的特征 一般天气特征
等压线闭合，四周气压低于中心气压 晴朗
等压线闭合，四周气压高于中心气压 阴雨
相同
排除高度对大气压的影响
高于
阴雨
9. 小华用图9所示的实验装置粗略测量大气压的值。先把注射器的活塞推到底，把管内的空气排出，然后用橡皮帽把注射器的小孔堵住，接着在活塞下端悬挂钩码，并逐渐增加钩码的数量，直到活塞刚好被拉动。测得注射器活塞的直径为d，活塞的质量为m1 ，悬挂钩码的总质量为m2。(圆的面积计算公式S＝πr2，其中r是圆的半径，g已知)
图9
(1)实验中测得的大气压为_______________。(用测量量和已知量的符号表示)
(2)实验结束后，小华又用气压计测量大气压，发现上述实验测得的大气压偏大，原因可能是______________________________。
活塞与注射器内壁之间存在摩擦
1．C
2．(1)排出玻璃管内的空气　(2)760　等于　(3)偏小
(4)会　不能　(5)下降
3．D　4.小于　大气压　5.小于　大　小
6．会　变小　降低 　7.B
8．(1)相同　排除高度对大气压的影响　(2)高于　阴雨(共22张PPT)
第2节　液体的压强(②液体压强的计算、连通器)
素养培优
对点巩固
综合提升
知识点 液体压强相关的计算
1．如图1所示，一端封闭的U形玻璃管内装有密度为ρ的液体，管中液体在A点产生的压强为 (　　)
A．ρgh2
B．ρgh3
C．ρg(h1＋h2)
D．ρg(h2＋h3)
图1
C
2．如图2所示，装有酒精的试管斜放在水平桌面上，此时酒精对试管底部的压强为(g取10 N/kg，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) (　　)
A．640 Pa
B．800 Pa
C．64 000 Pa
D．80 000 Pa
图2
A
3. 人们在水中活动时要承受一定的压强，若海水深度每增加10 m，压强就增加1.03×105 Pa，则海水的密度是__________kg/m3。在较深的海水中工作时，潜水员需要穿抗压潜水服，已知某潜水服能承受水的最大压强是6.18×105 Pa，则穿着这件潜水服的潜水员在水中下潜的最大深度是________m。(g取10 N/kg)
1.03×103
60
4．如图3所示，“悟空”号全海深AUV是由我国某高校研制的无人无缆潜水器，具备在1.1×104 m深海自主作业的能力。海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。“悟空”号在1.1×104 m深海自主作业时，求：
(1)其所受海水的压强；
(2)其底部2 m2的水平面受到海水的压力。
图3
解：(1)其所受海水的压强p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3× 10 N/kg×1.1×104 m＝1.1×108 Pa
(2)其底部2 m2的水平面受到海水的压力
F＝pS＝1.1×108 Pa×2 m2＝2.2×108 N
答：(1)其所受海水的压强为1.1×108 Pa；
(2)其底部2 m2的水平面受到海水的压力为2.2×108 N。
知识点 连通器
5．下列容器中均装有同种液体，当液体静止时，液面的位置正确的是 (　　)
C
6．连通器在生活中有着广泛的应用。下列实例中，没有利用连通器原理的是 (　　)
A.过路涵洞
B.乳牛自动喂水器
C.拦河大坝
D.洒水壶
C
7.如图4所示，A、B两个容器中盛有同种液体，且液面高度相同。当打开阀门K时，下列说法正确的是 (　　)
A．液体由B向A流动
B．液体由A向B流动
C．液体在A、B间来回流动
D．液体静止不动
图4
D
8．图5是我国西周时期的一个盛酒容器——青铜象尊。在象尊的整体构造中，象腹中空，能盛大量酒水，上卷的象鼻与腹部相通，可从此处向外倒酒。象鼻和象腹构成了一个________，象尊内注满酒后，象鼻和象腹中液面________(选填“相平”或“不相平”)。
图5
连通器
相平
9．图6是一种嵌于卫生间地面的地漏及其结构示意图。如果有足够的水进入存水杯中，那么当水不再流动时，水面能达到的最高位置在
(　　)
A．位置1
B．位置2
C．位置3
D．位置4
图6
B
10．水平桌面上放有一个底面积为0.01 m2的薄壁空杯，当杯中盛有1 kg的水时，水对杯底产生的压强为900 Pa。已知水的密度为1.0× 103 kg/m3，g取10 N/kg，则这个杯子的形状可能是 (　　)
B
11．如图7所示，在一段长50 cm的橡胶管一端接一个顶端开口的尖嘴小管，另一端接一个大漏斗，这样便做成了一个人工喷泉(两端连接处都密封完好)。当往大漏斗里灌水使水面超过________(选填“A”“B”或“C”)点时，尖嘴小管开始喷水；如果想使喷泉喷出的水柱更高，可将接大漏斗的一端________(选填“向上”或“向下”)移动。
图7
B
向上
12．图8是两边管子粗细相同且足够高的容器，其水平细管足够长，中间有一个可无摩擦移动的活塞。刚开始活塞被固定螺丝固定，两管中液面相平，左管中是酒精，右管中是水。现松开固定螺丝，等两管中液面重新稳定后(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3, ρ水＝1.0×103 kg/m3) (　　)
A．右管中液面下降1 cm
B．右管中液面下降2 cm
C．右管中液面比左管中液面低1 cm
D．两管中液面相平
图8
A
【解析】当活塞左右两侧的液体压强相等时，即p酒精＝p水时，液面稳定。因为容器两边管子粗细相同，所以酒精液面上升的高度等于水面下降的高度，即ρ酒精g(9×10－2 m＋h)＝ρ水g(9×10－2 m－h)，代入数据解得h＝0.01 m＝1 cm，所以右管中液面下降1 cm，左管中液面上升1 cm，右管中液面比左管中液面低2 cm，故选A。
1．C　2.A　3.1.03×103　60
4．解：(1)其所受海水的压强p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3× 10 N/kg×1.1×104 m＝1.1×108 Pa
(2)其底部2 m2的水平面受到海水的压力
F＝pS＝1.1×108 Pa×2 m2＝2.2×108 N
答：(1)其所受海水的压强为1.1×108 Pa；
(2)其底部2 m2的水平面受到海水的压力为2.2×108 N。
5．C　6.C　7.D　8.连通器　相平　9.B
11．B　向上
12．A　【解析】当活塞左右两侧的液体压强相等时，即p酒精＝p水时，液面稳定。因为容器两边管子粗细相同，所以酒精液面上升的高度等于水面下降的高度，即ρ酒精g(9×10－2 m＋h)＝ρ水g(9×10－2 m－h)，代入数据解得h＝0.01 m＝1 cm，所以右管中液面下降1 cm，左管中液面上升1 cm，右管中液面比左管中液面低2 cm，故选A。(共9张PPT)
第5节　流体压强与流速的关系
对点巩固
知识点 流体压强与流速的关系
1．下列情景中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是 (　　)
A.沿漏斗向下吹气，乒乓球不下落
B.两艘大轮船不能近距离同向航行
C.从窗户吹进一
阵风时，房门会
自动关上
D.水杯倒置，纸片没有掉
下来
D
2．如图1所示，燃气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，燃气不会从进口处向空气中泄漏，原因是进口处燃气 (　　)
A．流速大，压强小于大气压强
B．流速小，压强小于大气压强
C．流速大，压强大于大气压强
D．流速小，压强大于大气压强
图1
A
3．图2是研究“流体压强与流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，a、b两管直径相同。下列说法正确的是 (　　)
A．从左端用抽气机持续抽出空气，a管中的液面一定下降
B．从左端用抽气机持续抽出空气，a管中的液面一定上升
C．从右端用抽气机持续抽出空气，a管中
的液面可能下降
D．从右端用抽气机持续抽出空气，a、b
管中的液面保持相平
图2
B
4．图3为某小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，A中装有足量的水，初始状态下B管中的液面与C管中的等高。打开开关后，发现B管中的液面比C管中的下降得快，这是因为B管底部水的流速比C管底部的________，压强较________。(均选填“大”或“小”)
图3
大
小
知识点 飞机的升力
5．我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强风吹动移位，其支架上方的主体悬空部分结构应接近于 (　　)
A
6．图4甲是舰载飞机起飞时的情景，图乙是其机翼的横截面，飞机飞行时机翼下方空气的流速________机翼上方空气的流速，导致机翼下方空气的压强________(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)机翼上方空气的压强，从而产生压力差，即升力。为了提高升力，舰载飞机应该________(选填“顺风”或“逆风”)起飞。
图4
小于
大于
逆风
1．D　2.A　3.B　4.大　小　5.A　6.小于　大于　逆风(共20张PPT)
第2节　液体的压强(①液体压强的特点)
对点巩固
综合提升
知识点 认识液体的压强
1．透明密闭塑料盒的上、下、左、右四个面上开有四个相同的圆孔，在圆孔处蒙上相同的橡皮膜，将塑料盒压入水中后，出现如图1所示的现象。由图可知，下表面橡皮膜向上凹，说明其受到液体向________的压强；橡皮膜均发生形变，说明液体向________________都有压强；上表面橡皮膜的形变程度比下表面的小，说明液体内部的压强大小与________有关。
图1
上
各个方向
深度
知识点 探究液体压强与哪些因素有关(必做实验)
2．(2025 广东)在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。
(1)实验前，U形管两侧液面如图2甲，应重新安装橡胶管使两侧液面________。
图2
相平
(2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，____________，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、________可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
(3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在________(选填“a”“b”或“c”)处。
图2
深度越深
丁
a
(4)探究猜想③，如图3，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是________________________________。
图3
放入探头后未控制水的深度相同
(5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是______________________________。
图3
更换密度不同的液体重复操作
知识点 液体内部压强的比较
3．从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到下列标注的对应深度时，承受海水压强最大的是(　　)
　　　　 　　　　 　　　　
A．7103救生艇 B．蛟龙号 C．深海勇士号 D．奋斗者号
1986年深
度300 m
2012年深
度7 062 m
2017年深
度4 534 m
2020年深度
10 909 m
D
4．如图4所示，两容器中分别装有水和酒精(ρ水＞ρ酒精)，则液体中a、b、c三点处受到液体压强最大的是 (　　)
A．a
B．b
C．c
D．不能确定
图4
B
5. 下列是小明在某次社会实践活动中，设计的四种拦河坝的横截面示意图，其中设计最合理的是 (　　)
C
6．雨天驾驶切勿涉险经过涵洞积水路段。如果汽车不慎驶入水中，随着车外水位的升高，车内的人会越来越________(选填“容易”或“难”)打开车门脱离险境，原因是液体的压强随深度的增加而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
难
增大
7．如图5所示，粗细相同的两支试管中装有质量相等的甲、乙两种液体，则甲、乙两种液体的密度ρ甲________ρ乙，对试管底部的压强 p甲________p乙(均选填“＞”“＜”或“＝”)。
图5
＞
＞
8．小明在探究液体内部压强的特点时，用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔(如图6所示)。在容器的左右两部分各注入适量的液体后，橡皮膜的状态可能正确的是 (　　)
图6
A
B
C
D
D
9. 如图7所示，保温桶中盛有一定量的开水(约100杯)，打开水龙头，接满第1杯水用时10 s，则再接满30杯水所需的时间(不计换杯时间) (　　)
A．大于5 min
B．小于5 min
C．等于5 min
D．等于3 min
图7
A
10．图8是A、B两种液体内部的压强与深度的关系图像，若A、B两种液体的密度分别为ρA、ρB，则两种液体的密度关系是 (　　)
A．ρA＞ρB B．ρA＜ρB
C．ρA＝ρB D．不能确定
图8
A
11. 如图9所示，水平桌面上有两个完全相同的圆柱形容器，A、B两点等高。
(1)若两个容器中盛放的是同种液体，则A、B两点所受液体的压强pA________pB。
(2)若A、B两点所受液体的压强相等，则甲、乙两种液体的密度 ρ甲________ρ乙，液体对容器底的压强p甲________p乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
图9
＜
＞
＞
【解析】(1)略；(2)若A、B两点所受液体的压强相等，即pA＝pB，因为hA＜hB，所以由p＝ρgh可知，两种液体的密度ρ甲＞ρ乙；又因为A、B两点到容器底的距离相等，所以A、B两点以下的液体对容器底的压强pA′＞pB′，而两种液体对容器底的压强p甲＝pA＋pA′，p乙＝pB＋pB′，所以p甲＞p乙。
1．上　各个方向　深度
2．(1)相平　(2)深度越深　丁　(3)a
(4)放入探头后未控制水的深度相同
(5)更换密度不同的液体重复操作
3．D　4.B　5.C　6.难　增大　7.＞　＞
8．D　9.A　10.A
11．(1)＜　(2)＞　＞
【解析】(1)略；(2)若A、B两点所受液体的压强相等，即pA＝pB，因为hA＜hB，所以由p＝ρgh可知，两种液体的密度ρ甲＞ρ乙；又因为A、B两点到容器底的距离相等，所以A、B两点以下的液体对容器底的压强pA′＞pB′，而两种液体对容器底的压强p甲＝pA＋pA′，p乙＝pB＋pB′，所以p甲＞p乙。

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