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第1课
小学语文二年级下册第五单元
yù
zé
——走进古人的金点子
情境导入
换偏旁识字
寓
寓言
寓意
遇
yù
情境导入
换偏旁识字
员
则
一则故事原则
zé
情境导入
寓言就是借故事来说明道理的一种文章。寓言故事短小精悍，所以我们经常说“小故事，大道理”。
你觉得寓言有什么特点呢？
情境导入
亡羊补牢
wáng bǔ láo
故事初探--初读全文
自读要求：
1.标好自然段。
2.请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
故事初探--初读全文
寓言二则 亡羊补牢
yù zé wáng bǔ láo
堵上 后悔 结结实实
dǔ huǐ shí
羊圈 叼走 修一修
juàn diāo xiū
故事初探--初读全文
形声字识字
补衣
缝补
补
bǔ
gōu
亡羊补牢
bǔ
故事初探--初读全文
形声字识字
叼走
叼肉
gōu
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
叼
diāo
diāo
故事初探--初读全文
字理识字
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申为“死亡”“灭亡”义。
wánɡ
亡
故事初探--初读全文
加一加
牢
实
悔
圈
láo
shí
juàn
huǐ
卷
堵
dǔ
亡羊补牢
牢固
后悔
反悔
结实
实在
羊圈
猪圈
堵车
堵住
故事初探--初读全文
多音字
圈
juàn（羊圈）
quān（圆圈）
故事初探--了解大意
《亡羊补牢》主要讲了一个什么故事？
一个养羊人的羊 ，邻居劝告他 ，养羊人 。第二天，他的羊 ，这才_____ ________________于是赶紧把______堵上，把_____修好，从此他的羊再也没丢过。
被狼叼走了
及时修补羊圈
不听劝告
又被狼叼走了
意识
窟窿
羊圈
到问题的严重性，
金点子手册--谁的点子好
请你再读一读这个小故事，思考：这个人一共丢了几次羊？分别是因为什么？用横线画出相关句子。
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
金点子手册--谁的点子好
请你再读一读这个小故事，思考：这个人一共丢了几次羊？分别因为什么？用横线画出相关句子。
同样的原因，悲剧再一次发生。
金点子手册--谁的点子好
金点子手册--谁的点子好
请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？画出相关句子。
邻居劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
金点子手册--谁的点子好
看到羊被狼叼走了，邻居的心情是什么样的？
邻居劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
邻居为什么这么着急要去劝告他？他看到了什么，想到了什么？
着急
马上、赶快
金点子手册--谁的点子好
请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？画出相关句子。
邻居劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
羊已经丢了，不用修羊圈了。
羊已经丢了，修羊圈没用了。
金点子手册--谁的点子好
请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？用波浪线画出相关句子。
他很后悔没有听邻居的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
金点子手册--谁的点子好
读一读这两个句子，你觉得“赶紧”能不能去掉？为什么？
对比句子:
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
不能。因为“赶紧”体现了他当时意识到自己错了，马上去补救了。
不能。因为“赶紧”体现了他的心情很着急，害怕第三次丢羊，赶紧去修补窟窿。
金点子手册--谁的点子好
想象说话：把羊圈修得结结实实后，如果养羊人又见到了邻居，他会跟邻居说什么？
应该早点听你的建议，这样我的羊就不会再丢了。
现在我听了你的建议，把羊圈修好了，我的羊再也不会丢了，谢谢你。
金点子手册--谁的点子好
他明白了，要及时改正错误，不然错误会越来越大。
他明白了要听取别人的劝告。
养羊人从“亡羊补牢”这件事中，明白了什么？
金点子手册--金点子实战
下面两个小朋友，他们这样做对吗？怎样做才更好？
①小明的作业写错了很多字，同桌叫他订正，他却说：“已经写错了，还订正，有用吗？”
②红红写字的姿势不对，平时还爱看电视，一看就是一两个小时。妈妈劝她平时注意写字姿势，少看电视，多出去运动。红红说：“我的眼睛已经近视了，再注意也不会恢复。”
金点子手册--金点子实战
下面两个小朋友，他们这样做对吗？怎样做才更好？
亡羊补牢，为时未晚。只要我们意识到自己的错误，勇于改正，什么时候都不晚！
小明的做法不对，要及时订正错误，避免再写错字。
红红的做法不对，要听取妈妈的劝告，保护眼睛，预防近视，防止近视度数加深。
金点子手册--金点子实战
你还记得我们是怎么学习这个故事的吗？
联系实际，体会寓意
理解题意
理解内容
书写指导
亡是独体字。第一笔点在竖中线上，第二笔横稍长。
补是左右结构。左边是衣字旁，衣字旁的两点靠近横中线。
劝是左右结构。注意左右两边的穿插。左边“又”的第二笔变成长点。
牢是上下结构。起笔点写在竖中线上，七笔竖写在竖中线上。
丢是上下结构。第一笔是短撇。注意勿把三笔竖和五笔撇折连成一笔写。
书写指导
布置作业
1.当堂练习：练写生字。
　　亡 补 牢 劝 丢
2.课后作业： 回家把《亡羊补牢》这个故事说给家人听一听。
发奋识遍天下字，
立志读尽人间书。

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