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(共20张PPT)
第三单元 :
明清时期（至鸦片战争前）：
统一多民族封建国家的巩固与发展
1368年
明朝建立
1405年
郑和首次下西洋
1421年
明成祖朱棣迁都北京
1644年
李自成起义军推翻明朝；清军入关，开始建立全国政权
1662年
郑成功收复台湾
1689年
中俄签订
《尼布楚条约》
1757年
广州
一口通商
明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。
明朝的统治
七年级下册 第15课
重点：明朝的建立、科举考试的变化
难点：强化皇权的措施及影响
导入
他放过牛，当过乞丐，做过和尚，
最后却由一介布衣逆袭为了开创一个崭新时代的开国皇帝。
他是谁？
◎放牛娃
◎和尚
◎乞丐
◎皇帝
朱元璋
朱元璋是如何完成逆袭的呢？
明朝建立后又采取了哪些强化皇权措施？
一、明朝的建立
1.背景
元朝末年，政治十分腐败，社会动荡，民不聊生
（一）背景
朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫出家为僧，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖，其领导的队伍逐步强大，先消灭南方群雄，然后向北进军，最终统一全国。
堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。
——《醉太平小令》
1351年
爆发红巾军起义
一、明朝的建立
2.建立
（二）建立
明
建国时间：
建立者：
都城：
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（今南京）
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
◎元末农民战争形势图
一、明朝的建立
3.迁都
（1）明太祖去世后，建文帝（朱允炆）继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
（2）1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。
明成祖 朱棣
◎靖难之役示意图
（三）迁都
建文帝朱允炆
二、强化皇权
1.元灭亡原因
材料一:
“行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”
——《元史·百官志》
材料二：
“今礼(儒士严礼)所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。”
——《明实录》卷五十九
结合材料，思考明太祖认为导致元朝灭亡的原因有哪些
地方分权
朝臣权力过大
中央与地方之间的矛盾
皇权与相权之间的矛盾
如何解决？
强化皇权 巩固统治
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二、强化皇权
2.措施--在中央
在中央
阅读教材P87-88,归纳明朝加强皇权的措施。
①废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责。
材料研读：
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《皇明祖训·首章》
想一想：
明太祖为什么强烈反对设立丞相？
防止朝臣专权
以加强皇权
巩固统治
中国最后一个宰相--胡惟庸
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二、强化皇权
在中央
阅读教材P87,归纳明朝加强皇权的措施。
②分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
2.措施--在中央
皇帝
兵部
后军
都督府
左军
都督府
右军
都督府
中军
都督府
统兵权
调兵权
武官任命
五军都督府
前军
都督府
皇帝
大都督府
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二、强化皇权
相关事实：
明太祖废除丞相后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以应付，建立新的中央辅政体制势在必行。明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称内阁。
明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。
◎文渊阁
明太祖在江宁建文渊阁，以作藏书之用；明成祖迁都北京后也仿建文渊阁。后来，两处建筑因火灾和战争被毁坏。清乾隆年间，在故宫文华殿后建藏书楼，仍命名文渊阁，存放《四库全书》。
2.措施--在中央
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二、强化皇权
阅读教材P87-88,归纳明朝加强皇权的措施。
③设置特务机构
明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖设立东厂，明宪宗设立西厂。这几个机构合称为“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
◎影视剧中锦衣卫形象
在中央
◎东厂腰牌
影视剧中西厂形象
2.措施--在中央
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二、强化皇权
阅读教材P87-88措施,归纳明朝加强皇权的措施。
在地方
①将行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属；
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室；
中央
承宣布政使司
（民政、财政）
都指挥使司（军政）
提刑按察使司（司法）
中央
行中书省
皇权高度集中，君主专制大为加强
同时分封也易埋下分裂割据的隐患
3.措施--在地方
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三、科举考试的变化
1.八股取士
明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试题目必须来自“四书”、“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。
答题格式：
答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
破题
承题
起讲
入手
起股
中股
后股
束股
八股文结构
用两句话将题目的意义破开
承接破题的意义而说明之
议论的开始
起讲后入手之处
每股有两股必须用排比对偶句，而且要为文章的破题论点服务
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经：《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》
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三、科举考试的变化
2.评价
结合材料，评价明朝时期的八股取士制度？
材料一：“如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。”
——万新
材料二：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
——顾炎武
年代 世界主要科技 中国 占百分比
汉代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71﹪
宋元 67（件） 38 57﹪
明清 472（件） 19 4﹪
材料三：
阻碍科技文化
的进步与发展
禁锢思想，摧残人才
考试标准化、规范化；有借鉴意义
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四、民族关系
（1）设立奴儿干都司：明成祖时期，在东北地区（包括黑龙江流域）设立 “奴儿干都指挥使司” ，管辖女真各部。
◎明朝疆域图
（2）管辖范围：朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。
“自海西抵奴儿干及海外苦夷诸民，赐男妇以衣物器用，给以谷米，宴以酒馔，皆踊跃欢忻，无一人梗化不率者”。
—《永宁寺记》
对东北女真族：
1.对女真
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四、民族关系
2.对蒙古
对北方蒙古各部：
（1）战：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。
（2）和：1571年， 明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。
意义：它结束了明期与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
◎“隆庆和议”概述图
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知识拓展
《大明律》
《大明律》
朱元璋称吴王时，着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本，逐条讨论，反复修改，1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死，此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。明朝中期以后，政治日趋腐朽，宦官专权，厂卫横行，法制备受破坏。
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小结
明朝的建立
明朝的统治
强化皇权
1368年 朱元璋（明太祖）建立明朝 定都应天府。
中央：
地方：
①废丞相，权分六部
②分散兵权，设五军都督府
③设特务机构(厂卫制度)
废行省、设“三司”；分封诸王
科举考试
八股取士
朱棣（明成祖）“靖难之役”，迁都北京
禁锢思想
“四书”“五经”
民族关系
东北女真：设立奴儿干都司 北方蒙古：隆庆和议
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课后练习
1.朱元璋建立明朝后，废除了丞相，规定六部直接向皇帝负责，调兵权统归兵部；地方各省设三司，互不统属。其目的是(　 　)
A．解决倭患 B．强化皇权
C．增强国力 D．发展科举
2.朱元璋设立某机构“掌直驾侍卫、巡查缉捕等事”。该机构也参与收集军情、策反敌将的工作。该机构最可能是( )
A.东厂 B.御史台 C.锦衣卫 D.枢密院
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课后练习
3.2025·山东威海·中考真题）胡寄窗在《中国经济思想史》中说：
“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是（ ）
A．采取重文轻武政策 B．文字狱的推行
C．实行尊孔复古 D．采取八股取士
4.明朝前期，中央为强化边疆治理采取了一系列措施。为加强对东北女真等部的直接管理，在黑龙江下游设置管理机构。这个机构是( )
A.奴儿干都司 B.西域都护府 C.澎湖巡检司 D.北庭都护府

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