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(共26张PPT)
北京中轴线全要素一次性列入《世界遗产名录》，是对中华优秀传统文化及其深厚历史底蕴的高度肯定。这条全长7.8公里的城市轴线贯穿北京老城，是中国传统都城规划理念的典范之作，展现了从元、明、清三朝至现代的持续性发展，见证了中华文明在历史演进中的连续性和创新性，充分体现了中华民族对“中”、“和”哲学理念的追求，也反映了中国传统城市设计的审美意趣与礼仪秩序。
导入新课
1.你对北京中轴线了解多少？她的壮观体现在哪些方面？
2.你还知道哪些非遗文化？它们为什么能传承至今？
2024 统编版 新教材（七年级下册）
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阅读P53-57，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02
01
中华优秀传统文化的核心思想理念的形成与内容？
如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念？
1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。
核心素养目标：
教学重点：如何传承核心思想理念。
教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。
2025年1月28日晚，央视春晚如期拉开帷幕，李子柒作为传统文化短视频创作者首次登上春晚舞台，成为当晚的一大亮点。她身着融合了13项非遗技艺的华服，包括成都漆艺、潍坊风筝、扬州绒花等，每一个细节都充满了传统文化的韵味。她的出现不仅为观众带来了惊艳的视觉享受，更展示了中华传统文化的独特魅力。
议学任务
结合材料及所学知识，说说中华优秀传统文化的思想理念是怎样产生的？内容有哪些？
1.中华优秀传统文化的核心思想理念的形成与内容？
（1）形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
（2）内容：今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
1.中华优秀传统文化的核心思想理念的形成与内容？
思考：传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？
议一议：下面名言警句体现了哪些核心思想理念
1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 一《孟子》
2.民为贵，社稷次之，君为轻。 一《孟子》
3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 一《论语》
4.天地有正气，杂然赋流形。 文天祥 一《正气歌》
5.礼之用，和为贵。—《论语》
6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同 。一《礼记》
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
结合材料内容说说，讲仁爱的要求有哪些？
2026 年 4 月初，19 岁的跳水奥运冠军全红婵长期遭受有组织网络暴力的事件曝光。一个 282 人的微信群以辱骂全红婵为群规，长期使用侮辱性绰号、P 图造谣、泄露隐私等方式对其进行恶意攻击，严重影响其身心健康。广东省二沙体育训练中心直接报警，国家体育总局游泳中心、人民日报、央视等官媒集体发声，明确表示 “健康成长比金牌更重要”**，坚决反对畸形饭圈文化，依法严厉打击网络霸凌。这里体现了仁者爱人、护幼济弱得思想。舆论普遍同情全红婵的遭遇，强调 “为国争光的孩子不应被如此伤害”，呼吁尊重、保护未成年人与运动员人格尊严，体现了“恻隐之心、关爱弱者” 的现代仁爱精神。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（1）讲仁爱。
讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
现实要求：我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。
　　 ——2014年9月21日，习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（2）重民本。
重民本的思想要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。
现实要求：我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
视频：
季布——一诺千金
结合视频说说，如何做到守诚信？
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（3）守诚信。
守诚信要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”
现实要求：我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
看视频
说说其中蕴含着怎样的理念？
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（4）崇正义。
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
现实要求：在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
结合视频，说说如何做到尚和合？
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（5）尚和合。
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。
现实要求：我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
看完视频，说说大同世界体现了怎样的思想理念，如何要求呢？
2.如何做核心思想理念的传承者？（P54——P56）
（6）求大同。
求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
现实要求：我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
启思导行
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。请你设计一个展示核心思想理念的活动。
启思导行
发现问题
笔记区
怎样理解美好集体是充满关怀与友爱的？
做核心思想理念的传承者
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念
做法
讲仁爱——孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人
重民本——.站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领
守诚信——树立诚信意识，做诚实守信的人
崇正义——将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义
尚和合——正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与
人、人与自然的关系
求大同——热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献
特点
课堂小结
1.歌曲《江山》中唱道：“老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的牵挂。老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉……”这体现了中国共产党（ ）
①重民本 ②讲诚信
③惠民利民、安民富民
④有责任担当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2.习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ）
A．尚和合、求大同
B．守诚信、崇正义
C．讲仁爱、重民本
D．要自尊、争自强
A
3.凡人善举层出不穷，向上向善就会蔚然成风。一个个感动中国的故事，一个个感动中国的人物，一个个向上向善的好少年、好青年、好公民、好榜样，成为推动社会前行的强大正能量。习近平总书记强调：“积小善为大善，善莫大焉。”这要求我们青少年（ ）
①放下学业、投身实践，积累善行
②积极进取，向更高的目标努力奋进
③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界
④勇担使命，争做向上向善的好少年
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4.科学家蔚保国率队实现北斗室内定位导航服务“从0到1”的突破；设计师李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。这些科技工作者（ ）
①做到了革故鼎新、与时俱进，不断创造与创新
②践行了中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地的思想
③证明了只要爱岗敬业、尽职尽责、团结协作，就定能成就事业
④弘扬了中华优秀传统文化讲仁爱、重民本的核心思想理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A

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