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类型：B
5.我会给句中的加点词语选择合适的意思。（填序号）
2025一2026学年度第二学期第一阶段创新作业
大方：①对于财物不计较；不吝啬。②（言谈、举止）自然；不拘束。
(1)小文参加演讲比赛的时候，举止大方，声音洪亮。
二年级语文
(2)美术课上，小丽忘了带水彩笔，我很大方地借给了她。
经过：①过程；经历。②通过（处所、时间、动作等）。
(3)每天上学，我都经过楼下的小花园。
一、基础积累
(4)老师把这个故事的经过详细地给我们讲了一遍。
1.我能用“(”圈出加点字的正确读音。
6.补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
论
杜鹃(juan juan)
茁壮(zu6zhu6)
拂堤(tidi)
(不会写的宇用拼音代替)
泥泞(ning
ning)
狐狸(i)
的确(dide)
的柳条
的小路
2.我会读拼音，写字词。
的田野
的阳光
春天来啦，我们冲出家门去心n
我看到了
,感受到
二、能力提升
1.我会照样子，把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替)
找春天。在wen nuan
的微风
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
学校里
里，我们参与2h
动，忙碌的身影格外yin
2.我会根据不同的提问填空。
例：种子睡在松软的泥土里。
梁
K
zhù
月。
不经意间，一树美丽的t0
花撞入眼帘，那朵
(1)
睡在松软的泥土里。（什么东西)
(2)种子睡在
的泥土里。（什么样的泥土）
朵粉嫩，便是春天送来的Twù
(3)种子睡在松软的
里。（在哪里)
3.我会分类。（填序号）
3.我会学以致用。（根据所学内容填空)
①悲伤
②气呼呼
③兴高采烈
④火冒三丈
⑤眉开眼笑
春天在哪里？春天在贺知章《咏柳》“不知细叶谁裁出，
⑥伤心欲绝
⑦喜笑颜开⑧怒气冲冲
⑨痛哭流涕
”的美妙柳姿中；在高鼎《村居》“
散学
令
形容生气：
早，忙趁
放纸鸢”的诗句里；在白居易《赋得古原草送别》
形容高兴：
“野火烧
春风
”的富有生命力的事物中。
形容难过：
4.选择合适的谚语填空。（填序号)
4.我会用部首查字法查出下面的字。
①予人玫瑰，手有余香②平时肯帮人，急时有人帮
③与其锦上添花，不如雪中送炭
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
(1)
,处境越艰难，别人的帮助就越珍贵。
莱
(2)我们在帮助别人的过程中，自己也受益很多，这就是“
敢
(3)姥姥常说，帮助是互相的
[二年级语文创新作业B共4页第1页]
[二年级语文创新作业B共4页第2页]

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