资源简介

(共35张PPT)
【课前诵读】
《游山西村》
《己亥杂诗》
古时，一个王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了： “讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
【导入新课】
语言要简明
第五单元写作
部编版七下
1.了解语言简明的基本要求，理解“简明”的内涵。
2.把握使语言简明的方法技巧，力求简明地叙事表意。
3.修改习作，锤炼语言，培养良好的写作习惯。
【学习目标】
简明：就是要简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复，不啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。
简明
简要、简洁
明白、明晰
思考1：什么是语言简明？
【自主学习】
思考2：语言简明的本质要求是什么？
其本质要求是：用最经济的语言材料传送最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，取得最佳的表达效果。
1.怎样才能做到语言简明呢？
2.修改语言的技法有哪些？
3.根据所给的病文进行诊断？
【合作探究】
1.怎样才能做到语言简明呢？
（1）删除多余法。要舍得割爱，要下狠心删除一切可删去的文字。“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”把句内明显多余或可有可无的字词删去，抓主要内容，避免用词重复啰唆。
（2）长句化短法。把长句子改成几个小的句子，个别词语和标点符号可以改动，句意不变，不仅能使语言表达更简练，句意更明确，还能使语言更活泼，表达更自然。
（3）推敲词语法。大文豪列夫 托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”要想使语言简明，还要在用词上进行推敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。
（4）引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华，它们有的语言凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱含哲理。在作文中根据主题需要巧妙地引用、化用这些诗词警句等，不仅能使文辞简练，而且增强了语言的表现力。
（5）明确段意法。每一段话都是要表达一个中心意思的，如果用一句概括性的话标示在开头，其后每句话都围绕这一中心意思展开，能使段意更明确，层次更分明。
（6）详略得当法。整篇文章在材料处理上做到详略得当，与中心关系密切的详写，与中心关系不大的略写，与中心无关的不写，这样会使文章语言简明。
①去次留主
不一会儿，雨越下越大，雨点砸在梧桐叶上咖啦作响。屋檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡。偶尔来阵风，树叶便扭着身躯交织在一起，窃窃私语，哗哗……挤出了千万点玉珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，奏起了一曲大自然的交响乐。林黛玉说自己喜欢李商隐的一句“留得残荷听雨声”，这个娇弱女子多愁善感，不知为此付出了多少泪水。唉，真是“女儿是水做的”哟！
2.修改语言的技法有哪些？
这段文字非常精彩，着重从听觉的角度描绘了雨声的悦耳。最后一句由雨写到了林黛玉，语言不错，但对她“多愁善感”的感慨却偏离了中心。语言简明要紧扣中心，与中心无关的内容再好也要舍弃。
思考：下面语段，需要去掉哪些话语？
思考：你觉得下面这段文字修改得好吗？
我从小在城里生活，依稀记得外公和我讲的他之前的故事（往事），故事里是外公（他）当初挥挥衣袖，告别乡土时的情形，没想到这一告别故乡（一转身）就是一辈子。
以简代繁，是让语言简明的又一方法。除了常用的人称可以替代，还可以对不必要的具体内容进行概述，以达到简明的效替代的词句要巧，既要简洁，又不能改变原意。
②巧用替代
③消除歧义
思考：下面这段文字你觉得简明吗？
鞋匠高瘦，结实，脸庞黝黑。他的眼睛澄澈清明，不见杂质，仿佛透过眼睛就能直抵他的心房。他的儿子就在附近的菜场卖菜，也是一个朴实的人。他见到我们，不由地一笑。露出洁白的牙齿，眼眸中闪烁着亮光，眼角的褶皱像两朵绽放的花儿。
这段文字主要介绍的是鞋匠，着重通过外貌描写来表现他的性格品质，但是中间还加了他儿子的相关叙述，导致“他见到我们”的“他”指代不明，容易造成歧义。这里可将“他”换成“鞋匠”。写作后要将容易造成歧义的地方，利用换词的方法让语意明确。
段1： 雨过天晴，我漫步在山林之中，只觉与自然相拥。青葱的大树，碧绿的小草，春风温柔地拂过面颊。放眼望去，满山流淌的绿，仿佛把人也染成了绿色。我贪婪地呼吸着清新的空气，倍觉神清气爽。
段2：雨过天晴，我漫步在山林之中，只觉与自然相拥。青葱（翠绿）的大树，碧绿(青翠）的小草，春风温柔（和缓）地拂过面颊。放眼望去，满山流淌的绿，仿佛把人也染成了绿色。我贪婪地呼吸着清新（新鲜）的空气，倍觉神清气爽（心旷神怡）。
思考：请同学们对比阅读以下两个片段，找出问题？
④避免堆砌
第2段文字辞藻很丰富，括号里的词语与前文的意思是相近的，放在一起显得累赘。语言简明就是要避免这种堆砌，以免影响表达的效果。
在梦醒时，阳光蹑手蹑脚地从窗外偷偷溜进来，亲吻你的额头、脸颊、双唇， 你或许会被它的余温惊醒，睁开惺忪的睡眠。听到鸟儿雀跃与欢喜的啼叫声，还有孩子那银灵儿般的笑声，随着清晨的那片清新飘进耳里，静静地微笑。
【语言欠简洁，可删去“脸颊”“双唇”】
【句式杂糅，表意不准确】
3.根据所给的病文进行诊断？
这或许便是佳园里的幸福吧，从睁开眼睛的那一刻，就有一股从破晓时迸发 出来的力量，让你有朝气、有信心来面对崭新的一天。每当此时，我就想起儿时在乡下家园的幸福生活，那段时光真让我难以忘怀。
【与前面的内容衔接不紧，显得有些突兀，可改为“可是，自从我搬进了用钢筋水泥筑成的牢笼，幸福的家园就如天空的流云，渐行远，烙在记忆深处……”使之起到承上启下的作用】
诊断结果
梦醒时分，阳光蹑手蹑脚地从窗外偷偷溜进来，亲吻你的额头。你或许会被它的余温惊醒，睁开惺忪的睡眠，听到鸟儿欢快的鸣叫声，还有孩子那银铃般的笑声，笑靥如花一样的绽放。
这或许是家园的幸福吧，早晨起来睁开眼，就犹如有一股无形的力量，让你有朝气、有信心地面对崭新的一天。可是，自从我搬进了牢笼一般的城市居住之后，幸福的家园就如天空的流云，渐行渐远，只有一段记忆还烙在我的内心深处……
1.作文题:
航天、生物、计算机、新能源......你对哪个领域的科学技术最感兴趣 请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。
提示:
（1）可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。
（2）要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。
（3）写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。
【指导实践】
2.思路指导
1.审题：写作本文，要求立足于科学领域，写一篇想象类的文章。
2.选材：想象类的文章，不受时间、空间的限制，可以开动脑筋、大胆想象，想出新奇、想出创意。只要是以现实生活为基础，合理的想象材料皆可。写作时，最好选择自己较为熟悉的领域来写。
3.写法：(1)流转自然。写作时随物赋形，笔随意转，句与句之间，流转自然，需讲究意合。少用“虽然……但是……”之类的关联词。(2)多用白描。用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。(3)多用短句。短句轻盈活泼，有跳跃感，既流畅又整齐，既简洁又活泼。(4)少用修饰。文章中要尽量少用附加语，因为附加语往往会影响文气的流畅，过多的形容和修饰，会分散读者的注意力，有损鲜明性。
3.素材搜集
未来科技
2050年，人们使用的交通工具再也不是排放着大量尾气的汽车，而是22是新发明的太阳能环保汽车，这种汽车水陆空通用，而且价格非常便宜，只要一个摩托车的价钱就能把车开回家，因此，就算穷人家也能买得起。
这种汽车的车身是太阳能吸收板，车身呈弧形，车上颜色可以随你的心情变化而变化，当你心情不好时，颜色会变为红色，当你心情舒畅时，颜色会变为绿色。这种汽车速度惊人，它的车尾安装了3个火箭加速器，其速度比超音速飞机还快。但是车这么快会出事故吗？当然不会，因为车内有一个微电脑机器人，每当要撞车时，就会自动开启喷气装置，使车浮起，就这样，一场事故就避免了。
例：素材一
车的顶部是一个螺桨，想飞的时候就可以飞起来。车底的轮子也可以收起，变为滑浪板，再加上喷气装置，就可在海上遨游了。这种车无需自己控制，全部是由电脑控制，只要在控制面板上设计要去的地方，它就会把你送到目的地，如果路程非常遥远，感到无聊是怎么办？没关系，车的后段有足够大的空间任你玩耍，里面还有一个按钮，按下按钮会弹出一个桌子，桌子上又有几个按钮，第一个打开电脑，第二个打开全球卫星电视，第三个是弹出一个玩具箱，第四个打开台灯。车内还有一张多功能床，困乏时，可在床上躺一会。到目的地会自动叫你下车。怎么样未来的科技发达吧！
未来科技真发达，但我们不努力就不会有发达的科技！同学们，为我们的未来而努力吧！
未来的城市
在这里，汽车排出来的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。街上摆的是两种垃圾桶。一种是可回收垃圾桶，只要你把垃圾丢进这个垃圾桶，它就会飞快地将回收垃圾送到垃圾处理厂。因为这个垃圾桶里有自动系统，只要垃圾在里面，它就会把垃圾变成自动的，垃圾就会自己跑去垃圾处理厂。
将不可回收垃圾丢进不可回收垃圾桶，这个垃圾桶就会自动把垃圾融化。这样，垃圾就不会污染环境了。
在每个人的家里，都有三道门，这样可以防小偷。第一道门是"辨音门"，听到主人的声音才会打开。第二道门是“认象门”，看见主人的样子才会打开。
例：素材二
最后一道门是抓住小偷的门，就算小偷通过了前面两道门，最后一道门也会变成手拷，将小偷拷住，因为它竟然能看指纹！家中有特制的电视机──想看什么电视节目都能看，因为它装有特制的天线。特制的桌子──摔不坏。特制的柜子──想装多少、多大的东西都装得下。还有特制的地板──可以变软变硬。在商场里，每种商品都编了号。只要你告诉服务员要几号商品，就会自动送来。因为这里的商品也有自动系统。服务员会将商品的编号输入进电脑，然后商品就会自动“跑”来。
看，天上有人在飞，原来他们装有特制的翅膀。马路上分为红、黄、蓝三种跑道。如果你想去什么地方，只要踏上红色跑道，你就会不知不觉地到达目的地。如果你想回家，就踏上黄色跑道。如果想散步，就踏上蓝色跑道。
哇！这……这……是什么……地……地方呀，多么美丽的一座城市啊！
克隆地球
21世纪，世界人口暴增，人类面临一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林变成了高楼大厦，政府也在毁灭山、海，建起一片片新居民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。①
①内容角度：首先指出人类面临的严峻的形势，点明克隆地球的原因，引出下文。
4.范文赏析
范文一
我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士的办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球！②
老博士一听，拍案而起，说：“好啊！人们还没想到这一点，我们说干就干吧！”老博士还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划。
②内容角度：“酸雨”“沙尘暴”一系列的灾害都是人类破坏自然的结果，这里在讲述故事的同时，提醒读者爱护地球。
我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用微型计算机做了纳米检查，结果发现基因非常合理，我们就把它放进了温室中。③
两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。做好记录后，我们用高科技发射器把它
③写法角度：运用想象的手法，细致地介绍了克隆地球的经过，想象合理。
发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越大，大部分地球人搬了上去，新“地球”上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。④
我和助手已经筋疲力尽，但我们知道有一件事还没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么？”我和助手异口同声地说：“当然是治理一下我们的‘老家’喽！”⑤
④内容角度：想象新“地球”的“生机勃勃”的样子，与遍体鳞伤的旧地球形成了对比。警示人们保护地球。
⑤结构角度：结尾用“我”与助手的话作结，干脆有力，点明中心，发人深省，希望人们能有保护地球的责任感和使命感。
作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们介绍了克隆地球的原因、经过，从而表达了对地球环境的忧思，结尾处发人深省，意在唤起人们保护地球的责任感和使命感。
点评：
“杨利伟叔叔，等等我……我要和你一起乘宇宙飞船遨游太空……”我向杨利伟叔叔一边挥手，一边喊着。①
杨利伟叔叔微笑着点点头，同意了。
我欣喜若狂，连忙穿上了洁白的宇航服，和杨利伟叔叔一起乘坐飞船遨游太空，飞船飞速行驶着。
哇！我看到了地球、太阳、土星、火星、水星……②
范文二
①开端叙事，太空旅游开始了。
②写太空所见，概述。
驾驶飞船逛月球
突然，一道闪光与我们擦肩而过，我连忙问杨利伟叔叔：“那是什么？”
“不清楚，我们一起去一探究竟吧！”杨利伟叔叔说。
就这样，我们的飞船紧跟着那道闪光来到了月球。
走下飞船，突然，从我的身后窜过一个身影，把我吓得魂飞魄散，我缓过神来大吼一声“谁？”只见他身穿翠绿色的铠甲，火红色的头发，头上长着两根细长的犄角，鸡蛋般大的眼睛一直盯着我看。③
③路遇外星人。想象他的外貌特征。
哟，外星人在向客人颁发嘉奖令呢！⑤我们这才长吁了一口气，开着飞船，继续前行。
告别外星人，我们把从地球带来的鲜花和蔬菜种子种在月球上。一会儿的功夫，鲜花开得满地都是，五彩缤纷，漂亮极了，各种蔬菜也结出了大大小小的果实，像极了地球上美丽的花园和丰收的果园。⑥
⑤和外星人互动，妙趣横生。
⑥在月球上种植鲜花和蔬菜，饶有趣味。
接着我们利用高科技卫生器清理了太空的垃圾、尾气、油烟，又顺路拜访了狮子座、天秤座、处女座……
星光闪烁，银河灿烂。忙碌了这一阵子，我们也都有些疲倦了，吃上几口太空饼干，打开睡袋，开始做起了与地球同胞相遇的美梦。⑦
⑦以“梦”结尾，含义丰富。
小作者的航天梦，美丽又奇幻，很能吸引读者。这篇想象作文，主题健康积极，联想合理。想象丰富贴切，外星人、星球语言翻译机、太空植物、太空垃圾……应有尽有，趣味浓厚；语言通俗活泼，简明流利，科幻味道十足。值得点赞！
点 评：
语言简明“六法”
删除多余法
长句化短法
推敲词语法
引用化用法
明确段意法
详略得当法
【小结本课】
完成写作实践三。
【作业布置】
作文题:
航天、生物、计算机、新能源......你对哪个领域的科学技术最感兴趣 请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。
2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。
3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。

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