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五年级(下)数学第四单元1~3自主检测卷
(满分:100+10分,时间:90分钟)
班级 姓名
一、填空题(除标注分数外，其余每空1分，共33分)
1.一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用( )来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作( )。
2.地球表面有 被海洋覆盖，表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，( )的面积占其中的2份。
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
4.在括号里填上适当的数。(6分)
5.若是真分数，是假分数，那么a等于( )。
6.李叔叔将一根长18米的铁丝截成长度相等的5段，其中的3段长( )米，占全长的。(2分)
7.写出分母是5 的所有真分数：( )；写出分子是5 的所有假分数：( )。
8.如图，把一个圆看作单位“1”，图中的阴影部分用表示，化成带分数是( )。(2分)
9.如图，阴影部分的面积是( )公顷，空白部分占整块地的( )。
10. 的分数单位是( )，去掉( )个这样的分数单位，就变成分母是8的最大真分数。
11.有一列数按 排列，这一列数中的第10个数是( )。
12.一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数后是 ，原来的分子与分母的和是96，这个分数是( )。(2分)
二、判断题(每题1分，共6分)
1.分数的分母越大，它的分数单位越大。( )
2.真分数一定小于1，假分数一定大于1。( )
( )
4.所有的整数都可以化成分母是1的假分数。( )
( )
6.在分数 中，x不能为2。( )
三、选择题(每题2分，共 10分)
1.下面各图形中，“阴影部分与整个图形的关系”和相同的是( )。
2.下列说法错误的是( )。
A.在除法算式与分数的关系中，被除数相当于分数的分子
D.要使 是真分数，自然数m的取值有6个
3. 的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是 ( )。
A.2a+b B.2b C.3b D.不变
4.可可和乐乐花了同样多的钱买了一本相同的书，可可花了自己钱数的，乐乐花了自己钱数的 ，两个人原来的钱谁更多 下面示意图表示正确的是 ( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法比较
5.把一张长方形纸对折三次后得到的图形是原来这张长方形纸的( )。
四、按要求做一做(共27分)
1.比一比，按从大到小的顺序排列。(4分)
和 和
2.用直线上的点表示下面各分数。(3分)
3.用分数表示各图中的阴影部分。(3分)
4.涂色表示下面各分数。(3分)
5.按要求完成下面各题。
(1)把下面的分数化成分母是6 而大小不变的分数。(4分)
(2)把下面的分数化成分子是12 而大小不变的分数。(4分)
6.找朋友，将相等的数连一连。(6分)
五、解决问题(共24分)
1.某小学五(1)班有42人，其中男生有22人，女生人数占全班人数的几分之几 (3分)
2.农具厂计划生产一批农具，已经生产了240件，还剩660件，还剩计划的几分之几没有完成 (3分)
3.(社会儿童成长问题)儿童的负重最好不要超过体重的如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重妨碍骨骼成长。下面是东东的相关信息，他的书包超重了吗 为什么 (写出主要计算过程)(4分)
姓名：东东 年龄：7岁 身高：114厘米 体重：20千克 书包：2千克
4.想一想，他们原来各有几块糖 (4分)
5. 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几 (5分)
6.一个分数，分子与分母的和是25，分子减少7后，这个分数等于1。原来这个分数是多少 (5分)
六、挑战题(附加10分)
1.一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，这个带分数是( )。(4分)
2.六一儿童节实验小学文艺汇演，同学们正在礼堂里挂气球。按照2个粉色、3个红色、2个绿色的顺序排列，一共挂了50个气球。三种颜色的气球各占总数的几分之几 (6分)
参考答案：
二、1.× 2.× 3.× 4.×5.× 6.
三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. D
六、1.6 2.50÷(2+3+2)=7(组)……1(个)粉色气球:7×2+1=15(个) 红色气球：7×3=21(个) 绿色气球：7×2=14(个) 答：粉色气球占总数的 ，红色气球占总数的 ，绿色气球占总数的

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